Презентация "Что такое ложь?" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Что такое ложь?" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Что такое ложь? По определению Толкового словаря русского языка С.И. Ожегова, - «намеренное искажение истины, неправда». Слово «лгать» по латыни означает то же самое, что «идти против совести».
Слайд 1

Что такое ложь?

По определению Толкового словаря русского языка С.И. Ожегова, - «намеренное искажение истины, неправда». Слово «лгать» по латыни означает то же самое, что «идти против совести».

Ложь «во благо». Ложь – часть жизни любого воспитанного человека. Чувство такта, хорошего тона вынуждают нас время от времени прибегать к неискренности, “полуправде”, а то и полной неправде, скрывая истинные чувства и мнения.
Слайд 2

Ложь «во благо»

Ложь – часть жизни любого воспитанного человека. Чувство такта, хорошего тона вынуждают нас время от времени прибегать к неискренности, “полуправде”, а то и полной неправде, скрывая истинные чувства и мнения.

Другие причины лжи. Люди лгут не только из благородных побуждений – но и из-за корысти, злонамеренности, цинизма. Такую ложь справедливо расценивают как личностный дефект, безнравственный и недопустимый. Однако и “допустимая”, и “безнравственная” ложь произрастают из одного корня. Главное – не дать
Слайд 3

Другие причины лжи

Люди лгут не только из благородных побуждений – но и из-за корысти, злонамеренности, цинизма. Такую ложь справедливо расценивают как личностный дефект, безнравственный и недопустимый. Однако и “допустимая”, и “безнравственная” ложь произрастают из одного корня. Главное – не дать вежливости ребенка перерасти в лживость.

Ложь как компонент психологической защиты личности. Причины лжи в этом случае: Страх. Когда человек по какой-то причине боится сказать правду. Желание избежать эмоционально неприятной ситуации. Более гибкий подстраивается под нормы другого человека, не принимая их. Одна из причин, провоцирующих детс
Слайд 4

Ложь как компонент психологической защиты личности

Причины лжи в этом случае: Страх. Когда человек по какой-то причине боится сказать правду. Желание избежать эмоционально неприятной ситуации. Более гибкий подстраивается под нормы другого человека, не принимая их. Одна из причин, провоцирующих детскую ложь, – это родительский эгоизм и бестактность.

Ложь как вредная привычка. Если за высказанной впервые ложью следует одобрение близких, а как следствие, приятные эмоциональные переживания, то ребенок усваивает урок. В детстве привычки вырабатываются после одного-двух подобных «уроков».
Слайд 5

Ложь как вредная привычка

Если за высказанной впервые ложью следует одобрение близких, а как следствие, приятные эмоциональные переживания, то ребенок усваивает урок. В детстве привычки вырабатываются после одного-двух подобных «уроков».

Ложь как проявление акцентуации характера. Доминирующей потребностью человека с истероидно-демонстративной акцентуацией является потребность быть в центре внимания, и ложь оказывается наиболее доступным средством завладения вниманием. Проявления неискренности возникают и у неустойчивого типа личност
Слайд 6

Ложь как проявление акцентуации характера

Доминирующей потребностью человека с истероидно-демонстративной акцентуацией является потребность быть в центре внимания, и ложь оказывается наиболее доступным средством завладения вниманием. Проявления неискренности возникают и у неустойчивого типа личности, который психологи определяют как «плывущий по течению».

Ложь как национально-психологическая и культурная особенность определенных этнических групп. Ложь является национальной чертой отдельных народов (Ж.Дюпра), когда проявление лжи – естественное явление. Но из всех причин, толкающих человека на ложь, на первом месте стоит несовершенство человеческой ду
Слайд 7

Ложь как национально-психологическая и культурная особенность определенных этнических групп

Ложь является национальной чертой отдельных народов (Ж.Дюпра), когда проявление лжи – естественное явление. Но из всех причин, толкающих человека на ложь, на первом месте стоит несовершенство человеческой души. И чем несовершеннее человек, тем чаще он лжет.

Ложь как проявление несовершенства личности. В буддизме есть указание на пять ступеней совершенствования личности: Освобождение от невежества Освобождение от гневливости, раздражительности Освобождение от похотливости Освобождение от гордыни, амбициозности Освобождение от зависти
Слайд 8

Ложь как проявление несовершенства личности

В буддизме есть указание на пять ступеней совершенствования личности: Освобождение от невежества Освобождение от гневливости, раздражительности Освобождение от похотливости Освобождение от гордыни, амбициозности Освобождение от зависти

Ложь как средство достижения цели. Например, чтобы о нем лучше думали другие, ребенок приписывает себе качества, которыми не обладает. Дети в этом случае – часто жертвы родительского тщеславия. К разновидностям данного типа лжи можно отнести и лесть.
Слайд 9

Ложь как средство достижения цели

Например, чтобы о нем лучше думали другие, ребенок приписывает себе качества, которыми не обладает. Дети в этом случае – часто жертвы родительского тщеславия. К разновидностям данного типа лжи можно отнести и лесть.

Ложь как средство экономии времени. Детям часто не хочется «терять время» на объяснения, им легче соврать. Этот «невинный» тип лжи часто бывает источником конфликтов, когда один человек случайно уличает во лжи другого.
Слайд 10

Ложь как средство экономии времени

Детям часто не хочется «терять время» на объяснения, им легче соврать. Этот «невинный» тип лжи часто бывает источником конфликтов, когда один человек случайно уличает во лжи другого.

Ложь как симптом психического расстройства. Ложь в психологии и психотерапии рассматривается большинством авторов как показатель того или иного психического расстройства.
Слайд 11

Ложь как симптом психического расстройства

Ложь в психологии и психотерапии рассматривается большинством авторов как показатель того или иного психического расстройства.

Статистика. По статистике в обычном общении взрослых людей недостоверная информация, сознательное утаивание информации составляет 25%. При общении по телефону процент увеличивается до 40%. При общении через Интернет, письма, электронную почту снижается до 14%. Психологи объясняют это бессознательной
Слайд 12

Статистика

По статистике в обычном общении взрослых людей недостоверная информация, сознательное утаивание информации составляет 25%. При общении по телефону процент увеличивается до 40%. При общении через Интернет, письма, электронную почту снижается до 14%. Психологи объясняют это бессознательной ответственностью за то, что ты пишешь и под чем подписываешься, верой в печатное слово.

Как распознать лжеца. Распознать лжеца можно по жестам, выражению лица (мимике) и особенностям речи. (Однако, невербальные знаки часто являются неоднозначными) Нервозность. Человек совершает лишние движения, суетится без причины Особенности взгляда: ускользающий взор, не смотрит в глаза Очень приста
Слайд 13

Как распознать лжеца

Распознать лжеца можно по жестам, выражению лица (мимике) и особенностям речи. (Однако, невербальные знаки часто являются неоднозначными) Нервозность. Человек совершает лишние движения, суетится без причины Особенности взгляда: ускользающий взор, не смотрит в глаза Очень пристальный, немигающий взгляд, изучающий твою реакцию на его слова

Жест, прикрывающий рот рукой Неточность, путанность речи Многословие, отсутствие четких формулировок, не отвечает на вопрос конкретно Многократное повторение одной и той же мысли Излишняя эмоциональность, когда человек кричит, нервничает
Слайд 14

Жест, прикрывающий рот рукой Неточность, путанность речи Многословие, отсутствие четких формулировок, не отвечает на вопрос конкретно Многократное повторение одной и той же мысли Излишняя эмоциональность, когда человек кричит, нервничает

Ключи глазного доступа ( для правшей). Визуальное Визуальная память конструирование Аудиальное Аудиальная конструирование память Кинестетика Внутренний (чистое конструирование) диалог
Слайд 15

Ключи глазного доступа ( для правшей)

Визуальное Визуальная память конструирование Аудиальное Аудиальная конструирование память Кинестетика Внутренний (чистое конструирование) диалог

Если Ваш ребенок лжет. Детская ложь не появляется неожиданно и сама по себе. Ребенок учится лгать так же, как учится всему остальному. То есть у взрослых. Воспитывают не столько слова, сколько модели поведения, демонстрируемые взрослыми. Предотвратить и искоренить – задачи разные.
Слайд 16

Если Ваш ребенок лжет

Детская ложь не появляется неожиданно и сама по себе. Ребенок учится лгать так же, как учится всему остальному. То есть у взрослых. Воспитывают не столько слова, сколько модели поведения, демонстрируемые взрослыми. Предотвратить и искоренить – задачи разные.

Рекомендации педагогам и родителям. Будьте единодушны в требованиях к ребенку Сдерживайте свои обещания Старайтесь быть честными и искренними при ребенке даже в мелочах Постарайтесь понять, почему ребенок солгал Следует проговаривать с ребенком эту ситуацию, не акцентируя внимание на его лжи
Слайд 17

Рекомендации педагогам и родителям

Будьте единодушны в требованиях к ребенку Сдерживайте свои обещания Старайтесь быть честными и искренними при ребенке даже в мелочах Постарайтесь понять, почему ребенок солгал Следует проговаривать с ребенком эту ситуацию, не акцентируя внимание на его лжи

Пересмотрите систему запретов в семье или в школе Если ребенок признался во лжи, ни в коем случае нельзя его наказывать Программируйте ребенка на правду, а не на ложь Не подыгрывайте ребенку в его первых хитростях, не умиляйтесь проявлениям лукавства
Слайд 18

Пересмотрите систему запретов в семье или в школе Если ребенок признался во лжи, ни в коем случае нельзя его наказывать Программируйте ребенка на правду, а не на ложь Не подыгрывайте ребенку в его первых хитростях, не умиляйтесь проявлениям лукавства

Пусть ребенок сам устраняет результаты лжи. Наказание должно быть эквивалентно проступку.
Слайд 19

Пусть ребенок сам устраняет результаты лжи. Наказание должно быть эквивалентно проступку.

Заключение. Детская ложь – это всегда сигнал тревоги, который говорит нам, что с ребенком что-то происходит. Если ваш ребенок использует ложь не как средство защиты, а как средство нападения, значит ситуация вышла из-под контроля. Если вы не уверены, что сможете самостоятельно исправить положение в
Слайд 20

Заключение

Детская ложь – это всегда сигнал тревоги, который говорит нам, что с ребенком что-то происходит. Если ваш ребенок использует ложь не как средство защиты, а как средство нападения, значит ситуация вышла из-под контроля. Если вы не уверены, что сможете самостоятельно исправить положение в развитии личности ребенка, обратитесь за помощью к психологу.

Список похожих презентаций

Что такое триместр? Наши размышления

Что такое триместр? Наши размышления

Предварительный опрос:. Слышали об этой системе, но как у нас? Согласны перейти - 9 педагогов и воспитателей; Сомневаются - 5 педагогов; Не смогли ...
Что такое этикет

Что такое этикет

Мы желаем вам ребята Быть здоровыми всегда. Опрятность, аккуратность важна как для твоего здоровья так приятна и окружающим. Какого правила поведения ...
Технологические игры, что это такое?

Технологические игры, что это такое?

«Истине учить невозможно, её нужно открывать в себе самом. Способ открытия своего сознания – технологическая игра.» Т.Ф.Акбашев. Технологическая игра. ...
Что такое школа? Это...

Что такое школа? Это...

«Что такое школа? Это…». Школа – это мой второй дом. Она очень красивая, умная, в ней очень хорошие учителя. Соскучился по школе, пришёл с радостью. ...
Что такое право

Что такое право

Что такое право? Чем отличаются права и право? Происхождение права? Право появляется вместе с государством. В первобытном обществе отношения между ...
Метапредметный подход, что это такое и зачем

Метапредметный подход, что это такое и зачем

Метапредметный подход - увеличение эффективности работы детей, причем многократное. зачем? Наши дети, приходя в школу с 1-го класса, катастрофически ...
Что такое исследовательский проект

Что такое исследовательский проект

ПРОЕКТ – это…. Выбор темы (почему это слово?) Постановка задач (что я буду делать?) Разработка проекта (написание исследования по плану) Презентация ...
Что такое выбор?

Что такое выбор?

Внеклассное мероприятие. Тема Что такое выбор? Цели:. Познакомить учащихся 6-го класса с системой основ права. Провести ролевую игру «Выборы Президента». ...
Что такое инжиниринг

Что такое инжиниринг

Что такое инжиниринг? Инжиниринг (англ. engineering) – инжиниринговые услуги - услуги инженерно-консультационного плана или соответствующие работы, ...
Что такое "Мастер - класс" и как правильно его провести?

Что такое "Мастер - класс" и как правильно его провести?

Мастер - класс означает, что вы учитесь сами, глядя на то, как это делает мастер. Цель мастер - класса - создание условий для полноценного проявления ...
Что такое адаптация?

Что такое адаптация?

Адаптация - это. приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский сад непременно является новым пространством, с новым окружением ...
Что такое личная гигиена

Что такое личная гигиена

Письмо от Мойдодыра. Дорогие мои дети! Я пишу вам письмецо! Я прошу вас, мойте чаще ваши руки и лицо. Всё равно какой водою- кипячёной, ключевой, ...
Что же такое детство и как строить отношения с детьми?

Что же такое детство и как строить отношения с детьми?

Что же такое детство и как строить отношения с детьми? Цель:. создание вожатского разновозрастного отряда, способного самостоятельно организовать ...
Что такое современный урок?

Что такое современный урок?

Современный выпускник. А.А. Фурсенко «О приоритетных направлениях развития образования в Российской Федерации». «Формируются современные представления ...
Что нужно знать ученикам и их родителям, чтобы успешно сдать ЕГЭ

Что нужно знать ученикам и их родителям, чтобы успешно сдать ЕГЭ

Советы родителям:. Никогда не сравнивайте своих детей с другими. Помните, ваш ребенок не должен выступать в роли способа утвер- диться перед другими. ...
Что родителям нужно знать о ЕГЭ

Что родителям нужно знать о ЕГЭ

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) – это основная форма государственной (итоговой) аттестации выпускников школ Российской Федерации. Основные сведения ...
Что растёт на грядке

Что растёт на грядке

Как надела сто рубах, Захрустела на зубах. Хоть чернил он не видал, Фиолетовым вдруг стал, И лоснится от похвал Очень важный…. Он бывает, дети, разный ...
Что делает мишка

Что делает мишка

летить. обнимає порося. подмітає підлогу. разбив чашку. вмивається. будує башту. ...
Что значит быть патриотом сегодня?

Что значит быть патриотом сегодня?

Что значит быть патриотом? Любить – да, но не только любить землю свою, но и обязательно, что-то конкретное для неё делать. Василий Розанов Патриотизм: ...
Что значит быть патриотом

Что значит быть патриотом

В час, когда врагами Русь повержена в конец, В бой идет не ради славы, Храбрый инок удалец. Всю страну поднял на сечу, На жестокий смертный бой, Биться ...

Конспекты

Что такое психоактивное вещество?

Что такое психоактивное вещество?

Тема психологического занятия: «Что такое психоактивное вещество?». Цель:. Создать условия для формирования у обучающихся понятия «психоактивное ...
Что такое проектная деятельность?

Что такое проектная деятельность?

1 класс. . Родительское собрание. «Что такое проектная деятельность?». . . . Щепеткина Наталья Алексеевна. Учитель начальных классов. ...
Что умеют делать звери

Что умеют делать звери

Автономная некоммерческая организация. дошкольного образования «Планета детства «Лада» дс №137 «Чижик». Самарской области. Конспект. ...
Что поможет мне учиться?

Что поможет мне учиться?

Конспект. . открытого коррекционно-развивающего занятия. . «Что поможет мне учиться?». педагога-психолога ОГБОУ «СОШ-ЦДО». Вяхеревой Татьяны ...
Что мы Родиной зовем?

Что мы Родиной зовем?

МБДОУ – центр развития ребенка – детский сад №22 «Клеверок». Конспект. открытого занятия. на семинаре заведующих. на тему:. «Что мы ...
Что мы знаем о птицах?

Что мы знаем о птицах?

Сидорова Елена Алексеевна. МУЗ ГДКП № 5 город Пермь. логопед. Занятие для детей 5-6 лет. Тема:. . Беседа на тему «Что мы знаем о ...
Что значит быть здоровым?

Что значит быть здоровым?

Нагина Надежда АлександровнаМКОУ Заброденская СОШ, с. Заброды, Калачеевского р-на, Воронежской обл.учитель начальных классов. Родительское собрание ...
Что делать, если

Что делать, если

Что делать, если... у ребенка нет желания делиться с вами своими мыслями и бедами и слушать то, что говорите ему вы? . Когда ребенок что-то рассказывает ...
Тревожность, агрессивность, гиперактивность у ребенка. Что делать?

Тревожность, агрессивность, гиперактивность у ребенка. Что делать?

Тревожность, агрессивность, гиперактивность у ребенка. Что делать? Особенности работы с детьми с повышенной тревожностью. Тревожность - это свойство ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 декабря 2018
Категория:Педагогика
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации