- Формирование представлений о ЗОЖ в ДОУ

Презентация "Формирование представлений о ЗОЖ в ДОУ" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Формирование представлений о ЗОЖ в ДОУ" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Формирование представлений о ЗОЖ у дошкольников через познавательное развитие. Богданова Татьяна Борисовна воспитатель Детский сад «Родничок» г.Кондрово
Слайд 1

Формирование представлений о ЗОЖ у дошкольников через познавательное развитие

Богданова Татьяна Борисовна воспитатель Детский сад «Родничок» г.Кондрово

Я.А. Коменский. «Кто-то сказал, что нужно молить богов о том, чтобы в здоровом теле был здоровый дух. Нужно, однако, не только молиться, но и трудиться!»
Слайд 2

Я.А. Коменский

«Кто-то сказал, что нужно молить богов о том, чтобы в здоровом теле был здоровый дух. Нужно, однако, не только молиться, но и трудиться!»

Здоровье = 100%. * 10% - деятельность системы здравоохранения; * 20% - наследственные факторы; * 20% - состояние окружающей среды; * 50% - образ жизни человека.
Слайд 3

Здоровье = 100%

* 10% - деятельность системы здравоохранения; * 20% - наследственные факторы; * 20% - состояние окружающей среды; * 50% - образ жизни человека.

Актуальность. Проблемы сохранения здоровья детей, привитие навыков здорового образа жизни, создание условий направленных на укрепление здоровья, сохранение здоровья физического, психического и духовного, очень актуальны сегодня. Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей — одна из главных страте
Слайд 4

Актуальность

Проблемы сохранения здоровья детей, привитие навыков здорового образа жизни, создание условий направленных на укрепление здоровья, сохранение здоровья физического, психического и духовного, очень актуальны сегодня. Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей — одна из главных стратегических задач развития страны. В федеральном государственном образовательном стандарте огромное внимание уделяется вопросам здоровьесбережения. От состояния здоровья детей во многом зависит благополучие любого общества. Однако, согласно данным Минздрава РФ, сегодняшнее состояние здоровья детей и подростков вызывает серьёзную тревогу: количество абсолютно здоровых детей за последнее десятилетие снизилось с 23% до 15% и увеличилось количество детей, имеющих хронические заболевания с 16% до 17,3%, приблизительно 20-27% детей относится к категории часто и длительно болеющих. Почти 90% детей дошкольного возраста имеют стандартные отклонения в строении опорно-двигательного аппарата- нарушение осанки, плоскостопие. У 20-30% детей старшего дошкольного возраста наблюдаются невротические проявления.

Поэтому формирование здорового образа жизни должно начинаться уже в детском саду и необходимо помнить, что образ жизни человека не складывается сам по себе в зависимости от обстоятельств, а формируется в течение жизни целенаправленно и постоянно. Одной из основных целей дошкольного учреждения являет
Слайд 5

Поэтому формирование здорового образа жизни должно начинаться уже в детском саду и необходимо помнить, что образ жизни человека не складывается сам по себе в зависимости от обстоятельств, а формируется в течение жизни целенаправленно и постоянно. Одной из основных целей дошкольного учреждения является создание условий, гарантирующих формирование и укрепление здоровья воспитанников. Основным из средств реализации этой цели является формирование культуры здорового образа жизни (ЗОЖ) .

Нормативно –правовая основа. Федеральный закон от 29.12.2012 №273 «Об образовании в РФ» Федеральный Государственный образовательный стандарт ДО от 17.10.2013 Санитарные нормы и правила Теоретические основы здоровьесберегающего сопровождения в ДОУ освещались: Н.М.Амосовым,, Н.Н. Авдеевой, О.Л. Князев
Слайд 6

Нормативно –правовая основа

Федеральный закон от 29.12.2012 №273 «Об образовании в РФ» Федеральный Государственный образовательный стандарт ДО от 17.10.2013 Санитарные нормы и правила Теоретические основы здоровьесберегающего сопровождения в ДОУ освещались: Н.М.Амосовым,, Н.Н. Авдеевой, О.Л. Князевой, Р.Б. Стерненой, Л.Ф. Тихомировой, Л.А. Обуховой, М.Ю. Картушиной.

Цель : формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста через познавательное развитие. Задачи: Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей. Способствовать развитию познавательного интереса к своему организму и его возможностям. Развивать у ребенка готовность самосто
Слайд 7

Цель :

формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста через познавательное развитие. Задачи: Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей. Способствовать развитию познавательного интереса к своему организму и его возможностям. Развивать у ребенка готовность самостоятельно и эффективно решать задачи по сохранению здоровья. Воспитывать культурно-гигиенические навыки, потребность быть здоровым .

Познавательное развитие. Познавательное развитие дошкольника – это важнейшая составная часть его общего развития, подготовки к школе и дальнейшей взрослой жизни. Этот сложный процесс предполагает формирование познавательных интересов, накопления разнообразных знаний и умений, овладению речью. Познав
Слайд 8

Познавательное развитие

Познавательное развитие дошкольника – это важнейшая составная часть его общего развития, подготовки к школе и дальнейшей взрослой жизни. Этот сложный процесс предполагает формирование познавательных интересов, накопления разнообразных знаний и умений, овладению речью. Познавательное развитие неотъемлемо связано со здоровым образом жизни.

Центр сохранения здоровья «Советы доктора Айболита»
Слайд 9

Центр сохранения здоровья «Советы доктора Айболита»

Проект «Азбука здоровья». 1 блок «Если хочешь быть здоров» 2 блок «Я познаю себя» 3 блок «Здоровое питание» 4 блок «Безопасный мир»
Слайд 10

Проект «Азбука здоровья»

1 блок «Если хочешь быть здоров» 2 блок «Я познаю себя» 3 блок «Здоровое питание» 4 блок «Безопасный мир»

Здоровьесберегающие технологии дыхательная гимнастика, самомассаж, физкультминутки, гимнастика после сна
Слайд 11

Здоровьесберегающие технологии дыхательная гимнастика, самомассаж, физкультминутки, гимнастика после сна

Подвижные игры на прогулке
Слайд 12

Подвижные игры на прогулке

Зимние Олимпийские игры
Слайд 13

Зимние Олимпийские игры

Летние олимпийские игры
Слайд 14

Летние олимпийские игры

Сюжетно –ролевые игры
Слайд 15

Сюжетно –ролевые игры

Экскурсия в медицинский кабинет
Слайд 16

Экскурсия в медицинский кабинет

НОД «Путешествие по городу чистоты и порядка»
Слайд 17

НОД «Путешествие по городу чистоты и порядка»

Сотрудничество с родителями
Слайд 18

Сотрудничество с родителями

« Я не боюсь еще и еще раз сказать: забота о здоровье детей – важнейшая работа воспитателя.» В.А.Сухомлинский
Слайд 19

« Я не боюсь еще и еще раз сказать: забота о здоровье детей – важнейшая работа воспитателя.» В.А.Сухомлинский

Список литературы. 1. Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход// Школа здоровья. 2005. 2.. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. Пособие для педагогов, дошкольных учреждений и родителей. – М.: Мозаика - синтез, 2013. 3. Голицина
Слайд 20

Список литературы

1. Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход// Школа здоровья. 2005. 2.. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. Пособие для педагогов, дошкольных учреждений и родителей. – М.: Мозаика - синтез, 2013. 3. Голицина Н.С. Воспитание основ здорового образа жизни у малышей. – М.: Изд-во «Скрипторий 2003», 2007. 4. Карелова Т.Г. Формирование ЗОЖ. Изд-во Учитель, 2009. 5. Картушина М.Ю. Быть здоровыми хотим. Оздоровительные и познавательные занятия для детей подготовительной группы детского сада .- М.: Ц Сфера, 2004. 6. Маханёва М.Д. Воспитание здорового ребёнка// Пособие для практических работников детских дошкольных учреждений. –М.: АРКТИ, 2007 7. Оверчук Т.И. Здоровье и физическое развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях. Проблемы и пути оптимизации. Материалы всероссийского совещания.- М.: Гном и Д., 2001. 8. «Росточки», программа физического воспитания валеологической направленности для детей 2-10 лет /автор-составитель Баландина Н.Ю .- Пермь: Изд-во ПОИПКРО, 2000. Электронные образовательные ресурсы: http://www.moi-detsad.ru http://www.kindereducation.com/ http://vospitatel.com.ua/

Список похожих презентаций

Формирование готовности к инновационным технологиям в ДОУ

Формирование готовности к инновационным технологиям в ДОУ

Інноваційна освітня діяльність педагогічних працівників передбачає:. Залучення педагогічних і наукових працівників до творчої діяльності. Створення ...
Формирование навыков зож дошкольников

Формирование навыков зож дошкольников

Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов. (Всемирная ...
Пропаганда ЗОЖ в МБДОУ

Пропаганда ЗОЖ в МБДОУ

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА. Пропаганда здорового образа жизни и создание здоровьесберегающей среды в МБДОУ №107 «Боровичок» путем организации активного досуга с ...
Спортивные игры в ДОУ

Спортивные игры в ДОУ

Игры:. Спортивные Подвижные. Отличительные признаки спортивных игр:. ограничение движений, определяемое спецификой и точностью техники двигательных ...
Семья и ДОУ

Семья и ДОУ

Единое образовательное пространство – это пространство, в рамках которого осуществляется развитие и образование дошкольника. Цель взаимодействия детского ...
Рабочая документация старшего воспитателя ДОУ

Рабочая документация старшего воспитателя ДОУ

Перечень документов старшего воспитателя ДОУ:. функциональные обязанности старшего воспитателя; циклограмма на год; анализ работы за год; план работы ...
Проектная деятельность в ДОУ

Проектная деятельность в ДОУ

Метод проектов был разработан в начале ХХ столетия американским философом, психологом и педагогом Джоном Дьюи (1859-1952). По мнению Д.Дьюи, обучение ...
Формирование УУД

Формирование УУД

Задача современной школы состоит не столько в передаче ребенку максимально большего количества конкретных знаний, сколько в подготовке детей к современной ...
Формирование социальных установок на здоровый образ жизни

Формирование социальных установок на здоровый образ жизни

ПРОБЛЕМА. Низкая мотивация школьников к ведению здорового образа жизни и несформированность у них понятия ценности здоровья. «Забота о человеческом ...
Формирование личности младшего школьника

Формирование личности младшего школьника

Самооценка. Чувство компетентности – центральное новообразование. Для адекватной самооценки и чувства компетентности необходимо создание в классе ...
Внедрение ФГОС в ДОУ

Внедрение ФГОС в ДОУ

Управление внедрением ФГОС в образовательном учреждении: Раздел 4. Финансово-экономическое обеспечение ФГОС. Финансово-экономическое обеспечение ФГОС ...
Взаимодействие с семьями воспитанников ДОУ

Взаимодействие с семьями воспитанников ДОУ

Проект «Зимняя площадка для «Гномиков»». . Проект «Летняя площадка для «Гномиков»». . . Проект «Осень к нам пришла». Проект «Познаём домашний быт». ...
Взаимодействие с семьями воспитанников ДОУ

Взаимодействие с семьями воспитанников ДОУ

Работа с родителями. Важным условием реализации образовательной программы является открытость педагогического процесса, сотрудничество педагогического ...
Безопасность в ДОУ

Безопасность в ДОУ

Взаимодействие детского сада с семьей. Знакомство с семьей: встречи знакомства, посещение семей, анкетирование семей. Информирование родителей о ходе ...
Адаптация к ДОУ

Адаптация к ДОУ

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЙ Цель занятий - помощь детям в адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения. Этим определя­ются основные задачи ...
Адаптация детей к ДОУ

Адаптация детей к ДОУ

Процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям. Адаптация (приспособление). Степени адаптации. При легкой адаптации ...
Формирование вычислительных навыков у учащихся начальной школы

Формирование вычислительных навыков у учащихся начальной школы

Формирование вычислительных навыков - одна из главных задач, которая должна быть решена в ходе обучения детей в начальной школе. На современном этапе ...
Формирование интереса к эстетике

Формирование интереса к эстетике

Н. И. РЫЛЕНКОВ Здесь мало увидеть, Здесь нужно всмотреться, Чтоб ясной любовью Наполнилось сердце. Здесь мало услышать, Здесь вслушаться нужно, Чтоб ...
Военно-патриотическое воспитание в ДОУ

Военно-патриотическое воспитание в ДОУ

«… Чтобы снова На земной планете Не повторилось той войны, Нам нужно, чтобы наши дети Об этом помнили, Как мы!» Юрий Воронов, участник блокады Ленинграда. ...
Формирование познавательных универсальных учебных действий средствами внедрения ИКТ

Формирование познавательных универсальных учебных действий средствами внедрения ИКТ

Цель:. формирование ключевых компетенций учащихся на уроках истории и обществознания. Задачи:. 1.Выявить роль позновательных УУД в  курсе изучения ...

Конспекты

Формирование УУД на уроках в начальной шко-ле

Формирование УУД на уроках в начальной шко-ле

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 80». Формирование УУД на уроках в начальной школе. (Методические рекомендации ...
Методика создания мини-музея музыкальных инструментов и музыкальных игрушек в условиях ДОУ

Методика создания мини-музея музыкальных инструментов и музыкальных игрушек в условиях ДОУ

МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ МИНИ –МУЗЕЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ И МУЗЫКАЛЬНЫХ ИГРУШЕК В УСЛОВИЯХ ДОУ . Музыкальный руководитель Буторина Татьяна Васильевна ...
Формирование у детей среднего возраста доброжелательного отношения к сверстникам

Формирование у детей среднего возраста доброжелательного отношения к сверстникам

Статья «Формирование у детей среднего возраста доброжелательного отношения к сверстникам». Дети добры по своей природе, но бесценное зерно доброго ...
Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе

Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе

Мастер – класс. . «Формирование универсальных учебных действий. . на уроках в начальной школе». Цель мастер-класса:. познакомить присутствующих ...
Формирование нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста

Формирование нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста

Отчет по самообразованию. . Тема:. . « Формирование нравственных качеств. . у детей старшего дошкольного возраста». Выполнила:. . воспитателя ...
Формирование положительной мотивации у учащихся в обучении иностранному языку

Формирование положительной мотивации у учащихся в обучении иностранному языку

Косякова Галина Ивановна учитель иностранного языка. Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа ...
Развитие пространственных представлений у дошкольников с речевыми нарушениями

Развитие пространственных представлений у дошкольников с речевыми нарушениями

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад № 17». Лысьвенского района Пермского края. Статья на тему:. ...
Формирование навыка беглого, выразительного чтения как способ развития познавательных УУД

Формирование навыка беглого, выразительного чтения как способ развития познавательных УУД

25. . . . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 49 города Шахты. Ростовской области. ...
Преемственность программ дошкольного воспитания и начальной школы по формированию элементарных математических представлений

Преемственность программ дошкольного воспитания и начальной школы по формированию элементарных математических представлений

. Городская научно-методическая конференция педагогов. . «Инновации и традиции в современном образовании». ______________________________________________. ...
ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВ ЗОЖ ДОШКОЛЬНИКОВ

ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВ ЗОЖ ДОШКОЛЬНИКОВ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №33 ГОРОДА СЫЗАРАНИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 ноября 2018
Категория:Педагогика
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации