Презентация "Задачи на 2014-2015 учебный год ФГОС" (4 класс) по педагогике – проект, доклад

Задачи на 2014-2015 учебный год в работе по ФГОС в 4-х классах .  

Подготовила учитель МОУ СОШ №2 г. Торопца Н.И. Полевкова

Цель образования - не только передача суммы знаний, а развитие личности учащихся средствами предмета на основе усвоения способов деятельности.

Сочетание внешней и внутренней оценки

Метапредметные и личностные результаты на конец з класса

Предметные опыт получения, преобразования и применения предметных знаний система знаний – основа научной картины мира

Метапредметные универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные) - основа умения учиться межпредметные понятия

Личностные ценностно-смысл. установки личностной позиции, соц.компетентности, основы российской и гражданской идентичности, саморазвитие, мотивация

ФГОС: новый образовательный результат

РЕЗУЛЬТАТЫ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Универсальные учебные действия – это действия, обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться. Регулятивные (организация своих дел, решения проблем) Познавательные (обработка информации) Коммуникативные(общение с людьми)

Внеурочная деятельность

Проектная деятельность развивает все универсальные учебные действия

Талатынник А.-победитель регионального проекта « Время добрых дел»

ЕДИНЫЙ КОМПЛЕКС ТЕХНОЛОГИЙ «Школы 2100»

Проблемно-диалогическая технология (изучение нового материала) = решение задач, самоорганизация Технология продуктивного чтения (чтение и понимание текстов) = коммуникации Технология оценки учебных успехов (контроль результатов) = саморегуляция

Что такое ОТСУТСТВИЕ преемственности?

Мы вам подготовили таких замечательных детей, а вы…

Да ваши дети ничего не знают и не умеют!!!

Учитель начальной школы

Учитель основной школы

Содержание Цели Технологии

Этапы технологии Преемственности между начальной и основной школой

1.Образование временного метод. объединения учителей 4-х и будущих 5-х классов (на календарный год) 2.Договоренность об общих целях (портрет выпускника). 3.Открытые уроки в 4-м кл. для учителей осн. школы. 4.Совместные уроки в 4-м кл. учителей осн. и нач. школы. 5.Диагностика метапредметных результатов на выходе из 4-го кл. 6.Открытые уроки в 5-м кл. для метод. объединения 7.Обсуждение и решение проблем адаптации 5-х классов 8.Определение эффективности – диагностика, анализ

Портрет выпускника начальной школы.

Любознательный, интересующийся, активно познающий мир Владеющий основами умения учиться. Любящий родной край и свою страну. Уважающий и принимающий ценности семьи и общества Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой. Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение. Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.

«Кто не видит конечной цели - очень удивляется, придя не туда.» (Марк ТВЕн)

Спасибо за внимание!