Презентация "Дом, в котором я живу" (3 класс) по окружающему миру – проект, доклад

Образовательная область: ознакомление с окружающим миром. Социология

Выполнил: ученик 3 «Б» класса МОУ «Гимназия № 1» Николаев Егор Научный руководитель: Бакланова М.А.

Дом, в котором я живу

Цель и задачи работы

Цель работы: изучить, что такое дом и какое значение он имеет для человека.

Задачи работы: установить, что означает слово «дом» в словарях русского языка; выяснить представления о доме, которые содержатся в народных пословицах и сказках; описать, какие дома бывают у жителей разных стран; рассказать про обитателей своего дома; выявить, что думают школьники о доме.

Значения слова «дом»

Дом – строение для житья; семейство, семья, хозяева с домочадцами; род или поколение (В.И. Даль).

Дом – жилое здание; свое жилье, а также семья, люди, живущие вместе, их хозяйство; место, где живут люди, объединенные общими интересами, условиями существования; учреждение, заведение, обеспечивающее какие-нибудь общественные нужды; династия, род (С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова).

Пословицы о доме

Русские: дома и стены помогают; домашняя копейка лучше заезжего рубля; и тесен дом, да просторен он.

Чувашские: пÿрт-çурт тытма тǎн-пуç кирлě (вести домашнее хозяйство разум нужен), ěçлемесěр çурт пулмасть (без труда не построишь дом).

Английские: East or West, home is best (восток ли запад ли, а дома лучше); an Englishman’s home is his castle (дом англичанина – это его крепость).

Дом у разных народов

Вигвам Чум Юрта Дом-автомобиль Иглу Хата

Мой дом и его обитатели

Мой дом – панельный, шестиподъездный, переменной этажности.

Моя семья состоит из четырех человек – папы, мамы, сестренки и меня.

Мои друзья – Саша и Ирина живут со мной в одном доме.

Мои соседи – баба Зоя, баба Люба, дядя Гена, Анна Егоровна, тетя Тамара и другие.

Растения и животные моего дома

Растения и животные моей квартиры Пеларгония, фикус, адиантум, плющ, цикламен, драцена, хамедорея. Лук зеленый. Моль, пауки. Комары, пчелы, мухи, шмели.

Животные моего двора Кошки и собаки. Голуби, воробьи, вороны, галки, синицы. Трясогузки, ласточки, снегири, свиристели. Летучие мыши. Муравьи, кузнечики, дождевые черви.

Растения моего двора Береза, клен, рябины, вишня, арония, шиповник. Подорожник, горец, пастушья сумка, одуванчик.

Школьники о своем доме

Рис. 1. Состав семьи исследуемых

Рис. 2. Отношение к месту проживания

Рис. 3. Отношение к своим соседям

Рис. 4. Количество друзей во дворе

Школьники о своем доме (продолжение)

Рис. 5. Отношение к комнатным растениям

Рис. 6. Мнение о значимости растений

Рис. 7. Наличие домашних животных

Рис. 8. Желаемое место проживания

Выводы

У слова «дом» много значений, которые хорошо понимают опрошенные нами школьники. Это и жилище, и семья, и лучшее место на свете. Дом очень важен для каждого, и в разных странах его строят по-разному из хорошо доступных материалов. Большинство школьников любят свой дом, имеют дома растения и животных, а во дворе – друзей. Многие школьники в будущем планируют оставить свой дом и уехать в другие города или за границу. Можно сказать, что они считают своим «домом» не только родные Чебоксары. Для них дом – это вся планета Земля.

Спасибо за внимание!