Презентация "Органы чувств" (3 класс) по окружающему миру – проект, доклад

Урок «Окружающий мир» в 3 классе по теме «Органы чувств» (автор учебника А.А.Плешаков)

Цель урока Познавательная: Сформировать представление о органах чувств человека. Развивающая: Развивать наблюдательность при работе с иллюстративным материалом. Воспитательная: Воспитывать интерес к изучаемой теме,доброжелательное отношение друг к другу,умение слушать и слышать учителя , себя и своих товарищей.

I.Организационный момент Запрещается лениться! Не болтать и не крутиться. Лишь учиться и трудиться! В жизни это пригодится! II.Проверка домашнего задания Индивидуальный письменный опрос по карточкам. .

Бровь Веко Ресницы Радужка Зрачок

Береги глаза

Отгадай загадку: Брат с братом через дорогу живут,а один другого не видит.

Глаз- орган зрения.

Если глаза устали полезно смотреть на Поверхности, окрашенные в зеленый или коричневый цвет, а лучше всего – на растения. Не смотри на яркий свет – лампу,солнце! Зрение надо беречь и соблюдать правила гигиены глаз.Потеря зрения- невосполни- мая утрата и большое горе. Работа с учебником ( стр.132-133) « Берегите зрение!»

Физкультминутка для глаз.

Посмотри вверх-вниз. Посмотри направо-налево. Посмотри вдаль- на кончик носа. Закрой глаза, не открывай, пока не досчитаешь до 20.

Уши- орган слуха.

Отгадай загадку: У зверушки- на макушке.А у нас- ниже глаз.

Ушная раковина Слуховой проход Барабанная перепонка Среднее ухо Внутреннее ухо

Работа с учебником (стр.133-134) Чтобы сохранить хороший слух, береги уши!

Нос- орган обоняния.

Отгадай загадку: Между двух светил В середине я один.

Физкультминутка.

Мы за партами сидели На учителя глядели А теперь мы тихо встанем И зарядку делать станем. Раз,два,три,четыре,пять- Надо косточки размять. Мы попрыгаем немножко И покрутимся волчком Глянем весело в окошко, И продолжим наш урок.

Язык-орган вкуса.

Отгадай загадку: Всегда во рту, А не проглотишь.

Практическая работа. «Угадай ,что во рту»

Кожа- орган осязания.

Игра «Чудесный мешочек»

Способность человека чувствовать прикосновение, тепло, холод, боль называется ОСЯЗАНИЕ

Закрепление изученного

4. Орган вкуса?

2.Способность чувствовать запахи, это---

3. Орган зрения? 1.Орган слуха? 5. Орган осязания?

6.Способность чувствовать прикосновение, тепло, холод, боль?

ухо Обоняние Глаз язык кожа ОСЯЗАНИЕ

Уши,глаза,кожа,нос,язык-это….

ОРГАНЫ ЧУВСТВ

НЕ ГЛАЗ ВИДИТ,НЕ УХО СЛЫШИТ,НЕ НОС ОЩУЩАЕТ,А МОЗГ.

Органы чувств дают возможность людям и животным воспринимать окружающий мир.

Итог урока. О каких органах чувств можно рассказать по этим рисункам?

Домашнее задание: стр.132-135.ответить на воп- росы 2,3,4.