Презентация "Общество как развивающаяся система" (10 класс) по обществознанию – проект, доклад

Общество как развивающаяся система

План урока

Системный подход к обществу Системное строение общества Сферы общественной жизни как подсистемы общества Изменчивость и стабильность

1. Системный подход к обществу

Общество в целом и отдельные его стороны рассматриваются как совокупность взаимосвязанных элементов. Общество - совокупность людей, связанных социальными отношениями, отличная от природы, но неразрывно с ней связанная часть реального мира. Важный аспект наших знаний об обществе на социально-философском уровне, - анализ общества как целостной системы.

Слово «система» греческого происхождения, означает «целое», «составленное из частей», «совокупность». Общество является сложной открытой системой. Естественным условием его существования выступает природная среда. В ходе общественного производства люди постоянно взаимодействуют с природой, используя созданные ими средства труда. Если такое взаимодействие прервется, общество, не способное к производству материальных благ, прекратит свое существование.

2. Системное строение общества

Важнейшие элементы общества - это люди и связывающие их общественные отношения. Иногда выделяют такие элементы, как вещи и знаки (картины, книги, т.е. то, что является плодами духовной культуры в их материальной оболочке).

Одним из основных компонентов общества является социальный институт (Институт с лат. – «установление»).

Существуют пять основных групп общественных потребностей: - Потребность в воспроизводстве рода - Потребность в безопасности и социальном порядке - Потребность в средствах существования - Потребность в получении знаний, социализация - Потребность в решении духовных проблем

В соответствии с ними возникли социальные институты : - Институт семьи и брака - Политические институты, особенно государство - Экономические институты (производство) - Институты образования, науки и культуры - Институт религии

Наряду с элементами в устройстве общества различают более крупные компоненты, сами имеющие сложный составной характер, - общественные институты, а также сферы жизни общества.

3. Сферы общественной жизни как подсистемы общества

Выделяются несколько сфер общественной жизни.

Экономическая сфера охватывает отношения, связанные с производством, распределением, обменом и потреблением материальных благ. Важнейшая функция здесь - взаимодействие общества как системы с внешней природной средой: приспособление к ней (адаптация) и ее преобразование.

Социальная сфера включает отношения между различными социальными общностями и группами. Она призвана объединять, интегрировать общество на основе соотнесения и учета интересов различных групп.

Политическую сферу образуют отношения гражданского общества, политических партий и государства. Назначение сферы политики - осуществлять руководство и управление.

Духовная сфера охватывает отношения, складывающиеся в процессе создания, распространения, сохранения и освоения духовных ценностей. Через нее осуществляется такая важная функция общества, как поддержание определенных ценностей, норм человеческого общежития.

Сферы жизни общества как части единой системы неразрывно связаны между собой, изменения в одной влекут, как правило, изменения в другой.

Какая из сфер жизни общества является определяющей? Наиболее обстоятельная разработка идеи о приоритете экономики, производственных отношений в общественном развитии принадлежит К.Марксу, считавшему, что изменения в производстве, отношениях собственности вызывают крупные сдвиги в других областях жизни: «Способ производства материальной жизни обусловливает социальный, политический и духовный процессы жизни общества».

При рассмотрении общественных явлений в расчет нужно принимать целый ряд факторов, и решающим среди них не всегда будет экономический. Экономические процессы не могут не испытывать политических, социальных и духовных сдвигов в обществе, что показал немецкий социолог М.Вебер. Исследуя зарождение капитализма, он обратил внимание на роль, которую сыграло изменение духовных ценностей определенной части общества - людей, перешедших на позиции протестантизма.

4. Изменчивость и стабильность

Общество - саморазвивающаяся система.

Многие философы, социологи, историки поддерживали идею эволюционного развития общества от низшего к высшему. Сторонники эволюционизма подчеркивали постепенность изменений, преемственность в развитии различных сторон общества, обращали внимание на значение традиций. Так же как и в биологии, развитие считалось необратимым.

Проведение прямых аналогий между обществом и природой не позволяет понять специфику общественных явлений. К обществу не применимо в полной мере положение о необратимости изменений. История знает примеры регресса, упадка, возврата к более примитивным формам организации.

Марксисты считали, что решающую роль в обновлении общества играют социальные революции. Истоки революции, по мнению К.Маркса, лежат в непримиримом конфликте тех социальных сил, которые олицетворяют уходящий экономический строй, с классами, заинтересованными в утверждении новых порядков. В ходе революции передовой класс свергает реакционный, берет власть в свои руки и осуществляет назревшие перемены во всех сферах жизни общества.

Ф.Энгельс и К.Маркс

Происходит постоянное ускорение социальных изменений. Если последние 50 тыс. лет существования человечества измерить числом поколений, то таких поколений получится 800. Из них 650 провели свою жизнь в пещерах. Письменностью пользуются последние 70. Лишь 6 последних поколений получили возможность пользоваться печатным словом. Только при жизни последних четырех поколений люди научились довольно точно измерять время.

Изменения охватывают не только образ жизни, но и образ мыслей людей: их взгляды, предпочтения, представления о должном. Вместе с тем ряд ценностей сохраняет свое значение и в современном мире. К примеру, семью миллионы людей в мире по-прежнему считают важнейшей ценностью в своей жизни. Множество людей остаются приверженцами религий, зародившихся тысячелетия назад.

Полные блоки презентаций по Всеобщей истории, истории России и Обществознанию Вы можете найти на сайте http://presentation-history.ru/

На сайте также размещены поурочные планы по истории и обществознанию с 5 по 11 классы, тестовые задания по истории и обществознанию, ответы на ВСЕ тестовые задания к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию открытого банка заданий ФИПИ, карты по Всеобщей истории и истории России, материалы для дополнительных занятий и многое другое.

Домашнее задание

Изучить параграф 10 Ответить на вопросы «Проверь себя» в конце параграфа (устно) Задания «Подумайте, обсудите, сделайте» подготовиться дома (сделать необходимые заготовки)