- Управление развитием муниципального образования

Презентация "Управление развитием муниципального образования" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Управление развитием муниципального образования" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (определения)
Слайд 1

УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (определения)

Литература: Ансофф И. Стратегическое управление: Сокр. пер. с англ./ Науч. ред. и авт. предисл. Л.И.Евенко. – М.: Экономика, 1989. – 519с. Безносова М.И. Регулирование региональных воспроизводственных процессов в переходный период. Ижевск: Издательство Института экономики и управления, 1998. - 100с.
Слайд 2

Литература:

Ансофф И. Стратегическое управление: Сокр. пер. с англ./ Науч. ред. и авт. предисл. Л.И.Евенко. – М.: Экономика, 1989. – 519с. Безносова М.И. Регулирование региональных воспроизводственных процессов в переходный период. Ижевск: Издательство Института экономики и управления, 1998. - 100с. Воронин А.Г., Лапин В.А., Широков А.Н. Основы управления муниципальным хозяйством. М.: Московский общественный научный фонд. 1997. – 138с. Глазьев С.Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. – М.: ВлаДар, 1993. – 310с. Кучин Б.Л., Якушева Е.В. Управление развитием экономических систем: технический прогресс, устойчивость. – М.: Экономика, 1990. – 157 с. Лексин В.Н., Швецов А.Н. Государство и регионы: теория и практика государственного регулирования. М.: УРСС, 1999 – 372 с. Местные власти и рыночная экономика. Уроки западноевропейского опыта. Под общей редакцией д.э.н. Б.М.Гринчеля. Санкт-Петербург. 1996. –с.37-45. Моисеев Н.Н. Человек, среда, общество. Проблемы формализованного описания. М.: Издательство “Наука”, 1982. - 239с. Осипов Ю.М. Основы теории хозяйственного механизма. – М.: Изд-во МГУ, 1994., с.80. Рохчин В.Е., Жилкин С.Ф. Стратегический выбор города: научный подход. СПб.: ИСЭП РАН, 1998. -91с. Татаркин А.И. и другие. Экономическая безопасность региона: единство теории, методологии исследования и практики. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1997. 240с. Шнипер Р.И. Регион: диагностика и прогнозирование / Институт экономики и организации промышленного производства СО РАН. – Новосибирск, 1996. – 135с.

МО. Местное самоуправление – это самостоятельная и под свою ответственность деятельность населения по решению непосредственно или через выборные органы местного самоуправления вопросов местного значения . Муниципальное образование – это городское, сельское поселение, муниципальный район, городской о
Слайд 3

МО

Местное самоуправление – это самостоятельная и под свою ответственность деятельность населения по решению непосредственно или через выборные органы местного самоуправления вопросов местного значения . Муниципальное образование – это городское, сельское поселение, муниципальный район, городской округ, внутригородская территория города федерального значения.

Виды поселений
Слайд 4

Виды поселений

1 уровень –МР, 2 уровень – СП, ГП. Сельское поселение
Слайд 5

1 уровень –МР, 2 уровень – СП, ГП

Сельское поселение

Вопросы местного значения
Слайд 6

Вопросы местного значения

Рост и развитие?
Слайд 7

Рост и развитие?

Акофф Р.Л. Рост и развитие – не одно и то же. Рост может происходить вместе с развитием или при его отсутствии. Развитие в отличие от роста предполагает повышение эффективности, подразумевает разворачивание, раскрытие чего-то, что потенциально уже было дано, но было скрыто и актуализируется лишь сей
Слайд 8

Акофф Р.Л.

Рост и развитие – не одно и то же. Рост может происходить вместе с развитием или при его отсутствии. Развитие в отличие от роста предполагает повышение эффективности, подразумевает разворачивание, раскрытие чего-то, что потенциально уже было дано, но было скрыто и актуализируется лишь сейчас, способствуя обогащению бытия. При этом цель развития заключается не только в конечном продукте, но и в самом процессе развития.

Развитие. В словаре С.И.Ожегова под термином “развитие” понимается процесс закономерного изменения, перехода из одного состояния в другое, более совершенное; переход от старого качественного состояния к новому, от простого к сложному, от низшего к высшему. Осипов Ю.М. считает, что развитие всегда пр
Слайд 9

Развитие

В словаре С.И.Ожегова под термином “развитие” понимается процесс закономерного изменения, перехода из одного состояния в другое, более совершенное; переход от старого качественного состояния к новому, от простого к сложному, от низшего к высшему. Осипов Ю.М. считает, что развитие всегда происходит: либо оно идет медленно, скрыто и практически незаметно, либо оно “сидит” в системе как возможность в ожидании своего часа, либо очаг развития находится рядом с системой, но ее пока не коснулся. Развитие – закон жизни, и от развития ничто и никто уклониться не может. РАЗВИТИЕ ПРЕДПОЛАГАЕТ КАЧЕСТВЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ И НЕ ВСЕГДА СОПРОВОЖДАЕТСЯ УВЕЛИЧЕНИЕМ МАСШТАБОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ!!!!!!!!!!!!

Управление?
Слайд 10

Управление?

Управление. Управление – это процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимый для того, чтобы сформулировать и достичь целей организации. Управление – это процесс выработки и осуществления управляющих воздействий. Выработка управляющих воздействий включает сбор, передачу и обрабо
Слайд 11

Управление

Управление – это процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимый для того, чтобы сформулировать и достичь целей организации. Управление – это процесс выработки и осуществления управляющих воздействий. Выработка управляющих воздействий включает сбор, передачу и обработку необходимой информации, принятие решений, обязательно включающее определение управляющих воздействий. Осуществление управляющих воздействий включает передачу управляющих воздействий и при необходимости преобразование их в форму, непосредственно воспринимаемую объектом управления.

Объекты управления функционированием и управления развитием
Слайд 12

Объекты управления функционированием и управления развитием

Управление функционированием основывается на традиционных бюрократических методах администрирования деятельности региональных и городских служб (жилищно-коммунального хозяйства, служб социальной защиты населения и др). Управление развитием направлено на достижение стратегических целей, адаптацию эко
Слайд 13

Управление функционированием основывается на традиционных бюрократических методах администрирования деятельности региональных и городских служб (жилищно-коммунального хозяйства, служб социальной защиты населения и др). Управление развитием направлено на достижение стратегических целей, адаптацию экономики территории к изменяющимся условиям внешней среды, обеспечение реализации сравнительных преимуществ территории. Управление развитием включает стимулирование предпринимательства, активизацию точек экономического роста, научно-технических комплексов, перестройку структуры экономики, привлечение инвестиций на территорию, развитие маркетинга территории, развертывание постиндустриальных факторов роста и т.д. для того, чтобы выйти на качественно новый уровень удовлетворения духовных, материальных, социальных и других потребностей людей.

Сравнение традиционного и нового менеджмента
Слайд 14

Сравнение традиционного и нового менеджмента

Задача: Циклы города (прошлое, настоящее, будущее)
Слайд 21

Задача:

Циклы города (прошлое, настоящее, будущее)

Список похожих презентаций

Управление в условиях кризиса

Управление в условиях кризиса

Антикризисное управление:. Прежде всего определяется наличием института банкротства, являющегося основным механизмом регулирования рыночных отношений ...
Дистанционное образование как перспективное звено открытой системы образования

Дистанционное образование как перспективное звено открытой системы образования

Дистанционное образование – комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям специалистов и населения с помощью специализированной информационно-образовательной ...
Требования к результатам обучения ФГОС общего образования и интерактивные методы

Требования к результатам обучения ФГОС общего образования и интерактивные методы

ФГОС начального общего образования утвержден приказом от 6 октября 2009 года №373. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ. совокупность ...
Федеральные государственные требования  к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (далее – Требования) представляют ...
Федеральный государственный стандарт дошкольного образования

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования

Основные принципы ДО. Основная образовательная программа дошкольного образования. Требования Стандарта. . ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ...
Управление отраслями социальной сферы

Управление отраслями социальной сферы

Социальная сфера — часть социально-трудовой сферы, включающая отрасли социально-культурного комплекса — образование, здравоохранение, культура, спорт, ...
Управление человеческими ресурсами

Управление человеческими ресурсами

 Дать представление о системе управления человеческими ресурсами организации Познакомить с основными функциями управления человеческими ресурсами. ...
Роль инновационных технологий в повышении качества образования

Роль инновационных технологий в повышении качества образования

технология модульного обучения. исследовательская технология. проектная деятельность. информационные технологии. технология организации группового ...
Роль книгопечатания в развитии образования

Роль книгопечатания в развитии образования

Духовную сферу общества составляют образование, культура, религия и наука. Духовная сфера Наука. Учителя, художники, священники ученые. создают научные ...
Модернизация в сфере образования

Модернизация в сфере образования

Большой энциклопедический словарь толкует термин «модернизация» как изменение, усовершенствование, отвечающие современным требованиям. Модернизация ...
Политика государства в сфере образования

Политика государства в сфере образования

Политика государства в сфере образования. «Подлинная суть образовательной политики – выработка общенациональной идеологии и социальных приоритетов ...
Министерство образования и науки РФ

Министерство образования и науки РФ

Минобрнауки России является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому ...
Качество образования, рынок образовательных услуг

Качество образования, рынок образовательных услуг

- материально –техническая база; - жесткие образовательные стандарты; - высокопрофессиональный педагогический коллектив; - национальная образовательная ...
Законодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации

Законодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации

Подготовка нового федерального закона. В 2004 году на заседании Российского Союза ректоров была поддержана идея комплексного обновления образовательного ...
Управление временем как компонент инновационной предпринимательской деятельности

Управление временем как компонент инновационной предпринимательской деятельности

В день, когда мы родились, нам был сделан подарок - время! 610 000 часов – средняя продолжительность жизни. Вам этого хватит? Почему оно столь незаметно ...
Система образования в Германии

Система образования в Германии

Система школьного образования. Добиться успехов в учебе ребенок может благодаря своим способностям и желанию. Другие школы в Германии. В школьной ...
Управление как наука, процесс и искусство

Управление как наука, процесс и искусство

Этапы развития менеджмента. Эволюция управленческой мысли. Школа научного управления. Школа психологии и человеческих отношений. Школа науки управления ...
Система образования в Испании

Система образования в Испании

Реформа образования (1996-2000 гг.) Система образования в Испании: Детское образование. с 0 до 3 лет с 3 до 6 лет. с 6 до 12 лет (разделено на 3 цикла, ...
Управление персоналом в условиях реализации проектов

Управление персоналом в условиях реализации проектов

Проект. Проект — это уникальная деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение определённой цели, создание определённого, ...
Система образования в Китае

Система образования в Китае

В Китае огромное множество учебных заведений разного профиля. При этом система высшего, среднего специального, профессионального и среднего образования ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.