- Незнание закона не освобождает от ответственности

Презентация "Незнание закона не освобождает от ответственности" (9 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Незнание закона не освобождает от ответственности" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

«Незнание закона не освобождает от ответственности»
Слайд 1

«Незнание закона не освобождает от ответственности»

«Правовая ответственность подростков». Цель: – Ознакомить с ответственностью за правовые нарушения; – Ознакомить с административной ответственностью подростков за совершенные правонарушения. – Предупреждение правонарушений подростков.
Слайд 2

«Правовая ответственность подростков»

Цель: – Ознакомить с ответственностью за правовые нарушения; – Ознакомить с административной ответственностью подростков за совершенные правонарушения. – Предупреждение правонарушений подростков.

Вступление: Ребята, вы вступаете в сложный, но интересный возраст. Вокруг много соблазнов. И вы должны выбрать правильный путь! Подростки могут свернуть на преступный путь по разным причинам. От банального отсутствия денег, воспитания и условий, до погони за легкими деньгами. Однако, незнание закона
Слайд 3

Вступление: Ребята, вы вступаете в сложный, но интересный возраст. Вокруг много соблазнов. И вы должны выбрать правильный путь! Подростки могут свернуть на преступный путь по разным причинам. От банального отсутствия денег, воспитания и условий, до погони за легкими деньгами. Однако, незнание закона не освобождает от ответственности, а умышленное нарушение приводит к тяжелым последствиям. Закон в данном случае четко показывает, что несовершеннолетние люди уже достаточно взрослые, чтобы отвечать за свои поступки. Почему люди совершают преступления? Каждый человек способен сделать свой выбор в жизни: идти честным путем, зарабатывая необходимые деньги, отказывая себе во многих удовольствиях и желаниях, или вступить на путь преступления в поисках легкой наживы. Всем известно, что воровать, грабить, оскорблять, драться - плохо. И тем на менее количество малолетних преступников растет. Почему? Как вы думаете? (примерные ответы учащихся: резкое падение уровня жизни большей части населения; социальная незащищенность; неуверенность в завтрашнем дне.) К сожалению, не каждый подросток, осознает о совершаемых им противоправных деяниях, которые ведут к тяжелым и трудно исправимым последствиям. Ежегодно подростками совершается более 145 тыс. преступлений, практически каждый пятый из них направляется для отбывания наказания в виде лишения свободы в воспитательные колонии (ВК).

Давайте с вами вспомним некоторые понятия, Кто же считается подростком? Уголовное законодательство несовершеннолетними признает лиц, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14 лет, но не исполнилось 18 лет. Причем, считается, что лицо достигло определенного возраста не в день рождения
Слайд 4

Давайте с вами вспомним некоторые понятия, Кто же считается подростком? Уголовное законодательство несовершеннолетними признает лиц, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14 лет, но не исполнилось 18 лет. Причем, считается, что лицо достигло определенного возраста не в день рождения, а со следующих суток.Основание привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности такое же, как и основание привлечения взрослого человека - совершенное преступление. -Что называется преступлением? Преступление-запрещенное Уголовным Кодексом РФ деяние (действие или бездействие), которое представляет собой опасность для личности, общества или государства, совершенное лицом, достигшим определенного возраста, вина которого доказана судом.Преступления могут быть умышленные и совершенные по неосторожности.Групповые преступления - совместно совершенные двумя или более исполнителями по предварительному сговору или без него.Соучастие -групповое преступление, совершенное умышленно. -Что такое правонарушение? Правонарушение-нарушение права, действующих законов, преступление. -Как вы считаете, какие преступления среди подростков наблюдаются чаще всего? (Кража чужого имущества, умышленное причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью, похищение человека, разбой, грабеж, вымогательство, угон автомобиля, повреждение чужого имущества, повлекшие тяжкие последствия, хищение, изготовление взрывчатых веществ и наркотических веществ)

Так вот за все эти правонарушения дети от 14 до 16 лет могут быть осуждены за их свершение. Существует 4 вида юридической ответственности при нарушениях: 1.Уголовная ответственность – ответственность за нарушение законов, предусмотренных Уголовным кодексом. Преступление предусмотренное уголовным зак
Слайд 5

Так вот за все эти правонарушения дети от 14 до 16 лет могут быть осуждены за их свершение. Существует 4 вида юридической ответственности при нарушениях: 1.Уголовная ответственность – ответственность за нарушение законов, предусмотренных Уголовным кодексом. Преступление предусмотренное уголовным законом общественно опасное, посягающее на общественный строй, собственность, личность, права и свободы граждан, общественный порядок. (убийство, грабёж, изнасилование, оскорбления, мелкие хищения, хулиганство). 2.Административная ответственность применяется за нарушения, предусмотренные кодексом об административных правонарушениях. К административным нарушения относятся: нарушение правил дорожного движения, нарушение противопожарной безопасности. За административные правонарушения к ответственности привлекаются с 16 лет. Наказание: штраф, предупреждение, исправительные работы. 3.Дисциплинарная ответственность – это нарушение трудовых обязанностей, т.е. нарушение трудового законодательства, к примеру: опоздание на работу, прогул без уважительной причины. 4.Гражданско–правовая ответственность регулирует имущественные отношения. Наказания к правонарушителю: возмещение вреда, уплата ущерба.

С 14-ти лет наступает ответственность за: -убийство, умышленное причинение тяжкого и среднего вреда здоровью, похищение человека, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, кражу, грабеж, разбой,-вымогательство, неправильное завладение автомобилем или иным транспортным средством
Слайд 6

С 14-ти лет наступает ответственность за: -убийство, умышленное причинение тяжкого и среднего вреда здоровью, похищение человека, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, кражу, грабеж, разбой,-вымогательство, неправильное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (угон), уничтожение или повреждение имущества при отягощающих обстоятельствах (т.е. путем -поджога, взрыва, повлекшие смерть человека или иные тяжкие последствия), Терроризм (совершение взрывов, поджога или иных действий, создающих опасность гибели людей в целях нарушения общественной безопасности), захват заложника, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, хулиганство при отягощающих обстоятельствах (т.е. совершенное группой лиц, либо с применением оружия),вандализм (т.е. осквернения зданий или иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах),хищение либо вымогательство наркотических веществ,привидение в негодность транспортных средств или путей сообщения. За остальные преступления ответственность наступает с 16-ти лет.

В зависимости от тяжести преступления несовершеннолетний будет обязан понести определенное наказание. Оно может выражаться в виде штрафа (в том случае, если они имеют личное имущество, работу или иной постоянный доход), в размере до 500 необлагаемых минимум доходов граждан. Следующим пунктом идут гр
Слайд 7

В зависимости от тяжести преступления несовершеннолетний будет обязан понести определенное наказание. Оно может выражаться в виде штрафа (в том случае, если они имеют личное имущество, работу или иной постоянный доход), в размере до 500 необлагаемых минимум доходов граждан. Следующим пунктом идут гражданские и исправительные работы (с 16 лет), выполняемые в свободное от обучения или работы время, не более 2 часов в день, с отчислениями из его зарплаты до 50 процентов. Арест - этим могут влиять только на достигшего шестнадцатилетия подростка, в специальном заведении и до 45 суток. Лишение свободы для несовершеннолетнего может достигать 15 лет - например, за умышленное убийство. Так или иначе, такое наказание несовершеннолетний отбывает в специальном исправительном учреждении. И в случае, если преступление было совершено впервые, и не носило тяжелого характера, такая мера воздействия не применяется. Несовершеннолетний, совершивший преступление в первый раз, при условии, что преступление небольшой или средней тяжести, совершенное по неосторожности, наказание может быть весьма условным: ограничение личного досуга, опека, направление в специальную школу и прочее. Так же может выноситься предупреждение, и обязательное назначение воспитателя. Преступления это не обязательно умышленный грабеж или убийство. Убийство в драке по неосторожности, вандализм, крупное и мелкое хулиганство, торговля и перевозка наркотиков, - увы, среди подростков хватает романтиков с большой дороги. И донести до детей, какой вред они могут причинить другим людям, какое наказание понесут в связи с совершенным преступлением, что будет с ними потом.

Обстоятельства, смягчающие наказание – Преступление небольшой тяжести в следствии случайного стечения обстоятельств; – Несовершеннолетие виновного; – Беременность; – Наличие малолетних детей у виновного (до 14-ти лет); – Совершение преступления в силу стечения тяжелых жизненных обстоятельств (наприм
Слайд 8

Обстоятельства, смягчающие наказание – Преступление небольшой тяжести в следствии случайного стечения обстоятельств; – Несовершеннолетие виновного; – Беременность; – Наличие малолетних детей у виновного (до 14-ти лет); – Совершение преступления в силу стечения тяжелых жизненных обстоятельств (например, украл продукты, так как очень голоден, один в чужом городе без денег); – Оказание медицинской или иной помощи потерпевшему после совершения преступления (перевязал раны, вызвал «скорую помощь»); – Явка с повинной в органы внутренних дел; – Активное способствование раскрытию преступления, розыску других участников преступления.

Отягощающие обстоятельства Неоднократность преступлений; 1. Наступление тяжких последствий в результате совершений преступлений; 2. Особо активная роль в совершении преступления; 3.Привлечение к совершению лиц, которые страдают тяжелыми психическими заболеваниями, либо в состоянии опьянения, а также
Слайд 9

Отягощающие обстоятельства Неоднократность преступлений; 1. Наступление тяжких последствий в результате совершений преступлений; 2. Особо активная роль в совершении преступления; 3.Привлечение к совершению лиц, которые страдают тяжелыми психическими заболеваниями, либо в состоянии опьянения, а также несовершеннолетних (до14-лет); 4. Совершение преступления по мотиву расовой неприязни; 5. Совершение преступления в отношении лица или его близких, в связи с осуществлением данным лицом служебной деятельности; 6. Совершение преступления с особой жестокостью, садизмом, издевательством, а также мучениями для потерпевшего; 7. Человек находился в состоянии алкогольного опьянения (осуждение).

Ребята, мы с вами разобрали и вспомнили что такое преступлние которые совершаются подростками, а также о видах юридической ответственности за нарушения. Сейчас вам будут даны задания, а вы постарайтесь правильно ответить. Задания для учащихся. ( Разбор ситуации): №1. Серёжа и Саша играли во дворе в
Слайд 10

Ребята, мы с вами разобрали и вспомнили что такое преступлние которые совершаются подростками, а также о видах юридической ответственности за нарушения. Сейчас вам будут даны задания, а вы постарайтесь правильно ответить. Задания для учащихся. ( Разбор ситуации): №1. Серёжа и Саша играли во дворе в мяч. Ребята разбили мячом окно в доме соседа. Какое правонарушение совершили подростки? №2. Рома и Петя ехали в автобусе, громко разговаривали, смеялись, нецензурно выражались, агрессивно реагировали на замечания окружающих. №3. Учащиеся перед уроком физкультуры находились в раздевалке. После звонка все ушли в спортивный зал, а Дима задержался и похитил мобильный телефон у своего одноклассника. Какое преступление совершил подросток? С какого возраста наступает ответственность за это правонарушение? №4.Подростка задержали на улице в 23 часа 40 минут без сопровождения взрослых. Какое наказание ему грозит?

2. Определите виды юридической ответственности при рассмотрении различных нарушений. Установите соответствие. Виды нарушений: 1. Порвал учебник(Г) 2. Появление подростка на улице в нетрезвом виде (А) 3. Избил одноклассника (У) 4. Совершил кражу мобильного телефона.(У) 5. Совершил прогул в школе (Д)
Слайд 11

2. Определите виды юридической ответственности при рассмотрении различных нарушений. Установите соответствие. Виды нарушений: 1. Порвал учебник(Г) 2. Появление подростка на улице в нетрезвом виде (А) 3. Избил одноклассника (У) 4. Совершил кражу мобильного телефона.(У) 5. Совершил прогул в школе (Д) 6. Переходил дорогу в неположенном месте. (А) 7. Испортили мебель в учебном заведении. (Г) 8. Нецензурно выражался в общественном месте. (А)

Как вы думаете, вправе ли представитель закона задержать вас на улице в позднее время? И почему? – Конечно, они беспокоятся о вашем здоровье, о вашей жизни. – А как надо себя при этом вести вам: вырываться, кричать, убегать? Во-первых, отвечать спокойно на вопросы милиционера, не бояться, не говорит
Слайд 12

Как вы думаете, вправе ли представитель закона задержать вас на улице в позднее время? И почему? – Конечно, они беспокоятся о вашем здоровье, о вашей жизни. – А как надо себя при этом вести вам: вырываться, кричать, убегать? Во-первых, отвечать спокойно на вопросы милиционера, не бояться, не говорить неправду. Например: вы с друзьями поздно возвращаетесь с тренировки… Во-вторых, вы можете сообщить представителям закона номер телефона родителей или позвоните им сами.

А за какие правонарушения вас могут доставить в полицию? 1.Нарушение правил дорожного движения 2.Распитие спиртных напитков и пива в общественных местах (т.е. любое место за пределами твоей квартиры) и появление в пьяном виде. 3.Мелкое хулиганство (драка, злословие и т.д.). 4.Незаконная продажа. 5.З
Слайд 13

А за какие правонарушения вас могут доставить в полицию? 1.Нарушение правил дорожного движения 2.Распитие спиртных напитков и пива в общественных местах (т.е. любое место за пределами твоей квартиры) и появление в пьяном виде. 3.Мелкое хулиганство (драка, злословие и т.д.). 4.Незаконная продажа. 5.Злостное неповиновение.

Заключение: Ребята, мне очень хочется верить, что после нашего классного часа, мы будем совершать только хорошие поступки. Мы должны соблюдать законы нашей страны. И, прежде всего, это надо вам, ребята.Надо быть патриотами. И тогда Отечество наше будет еще крепче, потому что будущее ее - сегодняшняя
Слайд 14

Заключение: Ребята, мне очень хочется верить, что после нашего классного часа, мы будем совершать только хорошие поступки. Мы должны соблюдать законы нашей страны. И, прежде всего, это надо вам, ребята.Надо быть патриотами. И тогда Отечество наше будет еще крепче, потому что будущее ее - сегодняшняя молодежь. А это – залог признания могущества России всеми странами мира Ощущение своей взрослости, стремление к самоутверждению, желание испытать себя, свои силы и способности влекут вас к участию в различных видах деятельности, к активизации вашей жизненной позиции, формированию и проявлению нравственных качеств, в том числе и ответственности. Не забывайте об этом!

Взрослые и дети! За свое будущие мы все в ответе! Права и обязанности свои знайте, Хорошими людьми вырастайте!!!
Слайд 15

Взрослые и дети! За свое будущие мы все в ответе! Права и обязанности свои знайте, Хорошими людьми вырастайте!!!

Спасибо за внимание!!!
Слайд 16

Спасибо за внимание!!!

Список похожих презентаций

Правовая ответственность

Правовая ответственность

Проверим себя…. Тестовые задания. 1. К признакам права не относится: а) выражается в специальных государственных актах б) обеспечивается силой общественного ...
Правовая ответственность несовершеннолетних и меры наказания

Правовая ответственность несовершеннолетних и меры наказания

Уголовное законодательство несовершеннолетними признает лиц, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14 лет, но не исполнилось 18 лет. ...
Правовая ответственность несовершеннолетних

Правовая ответственность несовершеннолетних

Вспомните, какие виды юридической ответственности вам известны? Какие формы и виды наказания применяются государством при совершении данных правонарушений? ...
Труд с точки зрения закона

Труд с точки зрения закона

Подведем итоги…. Вы убедились, что веток на вашем дереве много, но самыми главными являются ветки, связанные с вашей трудовой деятельностью и семейным ...
Труд с точки зрения закона

Труд с точки зрения закона

П. Актуализация знаний. 1. дискуссия в форме круглого стола по проблеме «Как вы считаете, надо ли подросткам трудиться и зарабатывать свои деньги?». ...
Труд с точки зрения закона

Труд с точки зрения закона

Трудовое право - отрасль права, нормы которой регулируют общественно-трудовые отношения. Трудовые правоотношения - общественные отношения в сфере ...
Труд и семья с точки зрения закона

Труд и семья с точки зрения закона

Проверка домашнего задания:. «Бизнес – это игра, величайшая игра в мире – если вы знаете, как в нее играть» Т.Дж. Уотсон. Тема домашнего сочинения. ...
Практика применения закона от 29 декабря 2010 г.

Практика применения закона от 29 декабря 2010 г.

Статья 5. Виды информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей. информация, причиняющая вред здоровью и (или) развитию детей; информация, ...
Мера ответственности родителей за воспитание ребенка

Мера ответственности родителей за воспитание ребенка

Цель: сформировать у родителей понятие ответственности за воспитание ребенка. Подготовительный этап: подготовка раздаточного материала: памятки с ...
Кто стоит на страже закона

Кто стоит на страже закона

Вопросы для повторения:. Назовите основные группы прав человека. Что такое закон? Почему нужно соблюдать законы? Правонарушения. Преступления против ...
Виды юридической ответственности

Виды юридической ответственности

меры государственного принуждения. Четко очерченный объем принуждения. правовосстановительные. карательные. принудительное взыскание причиненных убытков. ...
Кто стоит на страже закона

Кто стоит на страже закона

Вопросы для повторения:. Назовите основные группы прав человека. Что такое закон? Почему нужно соблюдать законы? Правонарушения. Преступления против ...
Понятие, правовая основа, задачи и принципы оперативно-розыскной деятельности

Понятие, правовая основа, задачи и принципы оперативно-розыскной деятельности

Учебные вопросы:. Понятие ОРД, ее задачи на современном этапе и история исполь- зования оперативно-розыскных методов в противодействии преступ- ности ...
Вещное право по Законам 12 таблиц

Вещное право по Законам 12 таблиц

В древнейшем римском праве отсутствовало представление о частной собственности как об абсолютном праве лица распоря­жаться своей вещью. Законы XII ...
Административная ответственность несовершеннолетних за правонарушения

Административная ответственность несовершеннолетних за правонарушения

Ситуация 1. Два подростка Андрей и Антон находились в подъезде: играли на гитаре и пели. Есть ли здесь нарушение закона? Статья 1.1. Кодекса Тюменской ...
Материальная ответственность сторон трудового правоотношения

Материальная ответственность сторон трудового правоотношения

План. Понятие материальной ответственности. Материальная ответственность является одним из видов юридической ответственности. Она заключается в обязанности ...
Конституционное право России

Конституционное право России

Конституционное (государственное) право – ведущая отрасль российской правовой системы. Принципы конституционного права:. Республиканская форма правления; ...
Конституционное право

Конституционное право

Основы конституционного строя РФ. Конституционный строй - определённая форма, определённый способ организации государства, закреплённый в его конституции. ...
Каждый ребенок имеет право на жизнь

Каждый ребенок имеет право на жизнь

Узнав так много о правах, не забудьте о своих обязанностях!!! Следить и участвовать за собой в домашних делах. Учиться в соответствии со своим физическим ...
Имею право, но обязан

Имею право, но обязан

Цель: - воспитание правовой грамотности учащихся. Задачи: - учить учащихся определять, что такое «можно», а что такое «нельзя» в школе; - формировать ...

Конспекты

Труд с точки зрения закона

Труд с точки зрения закона

Тема. : Труд с точки зрения закона. Цели. :. рассмотреть особенности законодательства в области организации детского труда; развивать учебно-исследовательские ...
Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах

Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах

Ситдикова Людмила Николаевна учитель ИЗО и черчения. . МОБУ СОШ №21 г. Белорецка Республики Башкортостан. Конспект урока на тему «Формирование ...
Труд с точки зрения закона

Труд с точки зрения закона

Урок для 6 класса по теме «Труд с точки зрения закона». (к учебнику обществознания 6 класса А.И. Кравченко и Е.А. Певцовой). . . Как сделать интересным ...
Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних

Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних

План-конспект урока по теме «Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних» по обществознанию для 10-11 классов. Газизова ...
Кто стоит на страже закона

Кто стоит на страже закона

Разработка урока обществознания. по теме: « Кто стоит на страже закона». ( 7 класс). . . Подготовила: учитель ...
Действие закона во времени и в пространстве

Действие закона во времени и в пространстве

Гайниева Диана, студентка факультета. истории и юриспруденции филиала КФУ в г. Елабуга. План-конспект урока. Тема:. «Действие уголовного закона ...
Виды юридической ответственности

Виды юридической ответственности

Название работы. :. Дидактический материал по теме «Виды юридической ответственности». Автор работы. :. Блинова Олеся Викторовна,. учитель истории ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 ноября 2018
Категория:Обществознание
Классы:
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую
Смотреть советы по подготовке презентации