- Мне ничего не нужно, кроме своей судьбы

Конспект урока «Мне ничего не нужно, кроме своей судьбы» по обществознанию для 10 класса

Мне ничего не нужно, кроме своей судьбы…

Исполнители:

Чтецы:

Хурматуллина Аделина, 10Б

Ведечкина Диана,10Б

Романова Анна, 10Б

Матвеева Алена, 10Б

Тарасова Людмила, 10Б

Анохина Мария, 11А

Репина Анна, 7

Марина Цветаева – Регина Бакирова, 10Б

Сергей Эфрон – Андрей Сычев, 10Б

Действие: ТРЕК 1.шум волн, пять девушек в одинаковых хламидах с легкими шарфами цвета морской волны танцуют танец волн. Постепенно от них отделяется главная героиня – Цветаева.

Она меняет шарф цвета морской волны на длинный воздушный и «вырастает» из волн. Идет текст за кулисами:

Кто создан из камня, кто создан из глины,-

А я серебрюсь и сверкаю!

Мне дело – измена, мне имя – Марина,

Я – бренная пена морская.

Волны убегают. ТРЕК 2. Шум дождя. Голова и лицо Марины накрыты шарфом. Волосы забраны в высокий хвост.

МАРИНА: Красною кистью

Рябина зажглась.

Падали листья.

Я родилась.

Спорили сотни

Колоколов.

День был субботний:

Иоанн Богослов.


Мне и доныне

Хочется грызть

Жаркой рябины

Горькую кисть.

ФОН: ТРЕК 3 Шопен «Осенний вальс».

Выходит 1 чтец: Так писала о дне своего рождения Марина Ивановна Цветаева - одна из неугасимых звезд на небосклоне русской поэзии. Пылающая и горькая, на излете осени, в преддверии зимы, рябина стала символом судьбы, тоже переходной и горькой, пылающей творчеством и постоянно грозившей зимой забвения. Марина Цветаева родилась в Москве 26 сентября 1892 года в семье трудовой научно-художественной интеллигенции. Отец ее до 12 лет сапог в глаза не видел. Он был сыном бедного сельского попа. Трудом своим и талантом пробивал себе путь в жизни, стал известным филологом и искусствоведом. Профессором Московского университета, основателем музея изящных искусств (ныне музей имени Пушкина). Мать поэтессы – из обрусевшей польско-немецкой семьи, музыкантша.

(Садится в кресло)

Выходит 2 чтец: Детство и юность Марины прошли в Москве, в Подмосковье, а также в Италии, Швейцарии, Германии, Франции, потому что мать заболела чахоткой, и ей пришлось долго лечиться за границей.

(Садится на подлокотник кресла)

Выходит 3 чтец: Училась Цветаева много, но из-за вечных переездов бессистемно. Стихи начала писать в 6 лет на русском, французском, немецком языках, печататься с 16 лет, а в 18 лет тайком от семьи выпустила первый сборник стихов «Вечерний альбом» тиражом всего 500 экземпляров. Но сборник не затерялся. Его заметили Брюсов, Гумилев и другие критики. Стихи были еще незрелы, но подкупали своей талантливостью и непосредственностью. УБРАТЬ МУЗЫКУ.

(Садится на стул)

Выходит 4 чтец: - «Все перемелется, будет мукой!»

Люди утешены этой наукой.

Станет мукою, что было тоской?

Нет, лучше мукой!


Люди, поверьте: мы живы тоской!

Только в тоске мы победны над скукой.

Все перемелется? Будет мукой?

Нет, лучше мукой!

(Садится на стул)

2 чтец: Мы с тобою лишь два отголоска:

Ты затихнул, и я замолчу.

Мы когда-то с покорностью воска

Отдались роковому лучу.

Это чувство сладчайшим недугом

Наши души терзало и жгло.

Оттого тебя чувствовать другом

Мне порою до слез тяжело.

Станет горечь улыбкою скоро,

И усталостью станет печаль.

Жаль не слова, поверь, и не взора,-

Только тайны утраченной жаль!

От тебя, утомленный анатом,

Я познала сладчайшее зло.

Оттого тебя чувствовать братом

Мне порою до слез тяжело.

ФОН: ТРЕК 4. Звездный мальчик.

Выходит 5 чтец: За первым сборником вышли еще два: «Волшебный фонарь» и «Из двух книг», помог в их издательстве Сергей Эфрон, с которым она познакомилась Летом 1911 года в Коктебеле. Замуж она вышла в январе 1912 года. Первые 5-6 лет были, вероятно, самыми счастливыми годами ее жизни. У нее прекрасная семья, любимый муж, прелестная дочь Ариадна, множество встреч, в творчестве – духовный подъем, очень много друзей. ФОН УБРАТЬ!

Выходит Цветаева (Шарф накинут на плечи):

Я с вызовом ношу его кольцо!

  • Да, в Вечности – жена, не на бумаге.-

Его чрезмерно узкое лицо

Подобно шпаге.

Безмолвен рот его, углами вниз,

Мучительно-великолепны брови.

В его лице трагически слились

Две древних крови.

Он тонок первой тонкостью ветвей.

Его глаза – прекрасно-бесполезны!-

Под крыльями раскинутых бровей –

Две бездны.

В его лице я рыцарству верна,

- Всем вам, кто жил и умирал без страху!-

Такие – в роковые времена –

Слагают стансы – и идут на плаху.

(ФОН: ТРЕК 5 Вокализ.)

(Танец останавливается. Марина читает стихи Эфрону):

Писала я на аспидной доске,

И на листочках вееров поблеклых,

И на речном, и на морском песке,

Коньками по льду и кольцом на стеклах, -

И на стволах, которым сотни зим...

И, наконец, чтоб было всем известно! -

Что ты любим! Любим! Любим! Любим! -

Расписывалась радугой небесной.

(Конец танца: Марина с шарфом в руке уходит от Сергея)

ТРЕК 6 Звездный мальчик.

ЧТЕЦ 4: Это была любовь с первого взгляда. Она была юная, стройная, кудри лежали кольцами, милая открытая улыбка. Но больше всего поражали глаза – широкие, цвета моря, бездонные! Они уводили за собой, будто на дно морское. Особенно, когда Марина читала свои стихи. Ее духовный мир был также безбрежен, как и бескрайний океан. Она много писала, вдохновленная Эфроном. Если сказать, что Марина любила мужа, значит, ничего не сказать: она его боготворила.

Выходит 6 чтец: Счастливая жизнь… Но все же…В стихах у нее и чувство одиночества, и тревожное ожидание чего-то неизбежного,

чего-то неведомого, трагического. ФОН УБРАТЬ.

(Садится на стул)

Выходит 7 чтец: «Тает царевна, как свечка,

Руки сложила крестом,

На золотое колечко

Грустно глядит.» - «А потом?»

«Вдруг за оградою – трубы!

Рыцарь летит со щитом.

Расцеловал ее в губы.

К сердцу прижал.» - «А потом?»

«Свадьбу сыграли на диво

В замке ее золотом.

Время проводят счастливо,

Деток растят.» - «А потом?»

(Садится на стул) ФОН: ТРЕК 7. Свой среди чужих.

1 чтец: А потом завертелось трагическое колесо истории. Цветаева была далека от политики, ее не интересовали ни империалистическая война, ни февральская революция. Она жила своей духовной жизнью, но Время и История ворвались в ее жизнь.

2 чтец: В апреле у поэтессы родилась вторая дочь Ирина. Марина Цветаева думала о своих стихах, а к тому, где жить, как жить, проявляла полное безразличие. «Все устроится,» - пишет она в письмах. Но ни-че-го не устроилось».

3 чтец: В сентябре Цветаева едет в Крым, муж остается в Москве, он – прапорщик пехотного полка. В октябре она едет в Москву, затем с мужем уезжает в Крым, оставив детей в Москве. Когда вновь вернулась за детьми – дороги назад уже не было. Началась долгая разлука с мужем, продлившаяся 4 года. Он в армии Корнилова – белый офицер. Цветаева называет его белым лебедем, прекрасным и обреченным. ФОН УБРАТЬ!

5 чтец: Ох, грибок ты мой, грибочек, белый груздь!

То, шатаясь, причитает в поле – Русь:

Помогите – на ногах не тверда!

Затуманила меня кровь-руда!

Все рядком лежат –

Не развесть межой.

Поглядеть: солдат.

Где свой, где чужой?

Белый был – красным стал:

Кровь обагрила.

Красным был – белый стал:

Смерть побелила.

  • Кто ты? – Белый? – не пойму! – привстань!

Аль у красных пропадал? – Ря-я-зань.

И справа и слева –

И сзади и прямо,

И красный и белый:

  • Мама!

Без воли – без гнева –

Протяжно-упрямо –

До самого неба:

  • Мама!

4 чтец: Разлуку с мужем перенесла стоически, а голод и разруха замучили ее. Осенью 1919 года Марина Цветаева отдает дочек в приют, где старшая Ариадна тяжело заболела. Затем забирает ее и выхаживает, а за это время 2 марта 1920 года младшая Ирина умирает от тоски и голода.

(ФОН: ТРЕК 8. Майкл Джексон «Песня Земли» (минус). Марина с распущенными волосами, шарф обвязан вокруг талии. Либретто: героиня обращается к небесам, слушает биение сердца, затем из шарфа выкладывает младенца, с которым танцует. Выходит Смерть и забирает ребенка. Героиня падает на пол.) ФОН УБРАТЬ!

6 чтец: Две руки, легко опущенные

На младенческую голову!

Были – по одной на каждую –

Две головки мне дарованы.

Но обеими – зажатыми –

Яростными – как могла! –

Старшую из тьмы выхватывая –

Младшей не уберегла.

Две руки – ласкать-разглаживать

Нежные головки пышные.

Две руки – и вот одна из них

За ночь оказалась лишняя.

Светлая – на шейке тоненькой –

Одуванчик на стебле!

Мной еще совсем не понято,

Что дитя мое в земле.

ТРЕК 9. МОнолог

(На последних строках Цветаева медленно поднимается с пола исполняет романс «Монолог» («Уж сколько их упало в эту бездну…»)

7 чтец: До 1921 года М.Цветаева ничего не знала о муже, а потом пришло письмо: он в Праге, студент университета. Она сразу же

решает ехать к мужу. Начались скитания по заграницам: Германия, Чехия, Франция. Но Марина Цветаева не теряет связи с оставшимися на Родине поэтами: с Маяковским, Пастернаком, Рильке.

1 чтец: Во Франции ждет Цветаеву успех. Но заграница – это еще и грызня за власть, и борьба всевозможных партий, эмигрировавших из России. Цветаеву каждый хочет вовлечь в свою организацию. Но Марина Цветаева оставалась вдали от политики и за рубежом. Поэтому внимание к ней остывает. Если в 1922 – 23 годах она издала 5 книг, то в 1924 – одну.

2 чтец: В 1925 году у нее родился долгожданный сын Георгий.

3 чтец: Закачай меня, звездный челн!

Голова устала от волн!

Слишком долго причалить тщусь,

Голова устала от чувств:

Гимнов – лавров – героев - гидр, -

Голова устала от игр!

Положите меж трав и хвой, -

Голова устала от войн…

4 чтец: Цветаева на родину возвращаться боится, но она ее всегда тянет.

Там ее читатель. Там ее судьба.

(Цветаева проходит через сцену, останавливается посередине перед сидящими чтецами. Шарф свободно спадает с головы на плечи.)

Марина: Устав от вас, враги, от вас, друзья,

И от уступчивости речи русской, -

Надену крест серебряный на грудь,

Перекрещусь – и тихо тронусь в путь.

(Крестится, проходит по сцене дальше) ФОН:

5 чтец: В 1937 году сначала дочь, затем муж уезжают в СССР. В июле 1939 года, через 17 лет Цветаева вернулась на родину.

Семья воссоединилась, но…ненадолго: в августе арестовали дочь, в октябре – мужа, заболел сын. И словно все вернулось на 20 лет назад: нищета, неустроенность, одиночество. Россия была нужна Цветаевой, но Цветаева не нужна России.

(ТРЕК 10. Цветаева исполняет романс «Мне нравится, что вы больны не мной…»)

7 чтец: В 1940 году разрешили напечатать небольшой сборник стихов Цветаевой. Она тщательно отбирала стихи, но сборник был отвергнут. Последнее напечатанное на Родине при жизни стихотворение относится к 1920 году.

6 чтец: Вчера еще в глаза глядел,

А нынче – все косится в сторону!

Вчера еще до птиц сидел, -

Все жаворонки нынче – вороны!

Я глупая, а ты умен,

Живой, а я остолбенелая.

О вопль женщин всех времен:

«Мой милый, что тебе я сделала?»

И слезы ей – вода, и кровь –

Вода, - в крови, в слезах умылася!

Не мать, а мачеха – Любовь:

Не ждите ни суда, ни милости.

Увозят милых корабли,

Уводит их дорога белая…

И стон стоит вдоль всей земли:

«Мой милый, что тебе я сделала?!»

Вчера еще – в ногах лежал!

Равнял с Китайскою державою!

Враз обе рученьки разжал, -

Жизнь выпала - копейкой ржавою!

Детоубийцей на суду

Стою – немилая, несмелая.

Я и в аду тебе скажу:

«Мой милый, что тебе я сделала?!»

Спрошу я стул, спрошу кровать:

«За что, за что терплю и бедствую?»

«Отцеловал – колесовать:

Другую целовать,» - ответствуют.

Жить приучил в самом огне,

Сам бросил – в степь заледенелую!

Вот что ТЫ, милый, сделал – мне.

Мой милый, что тебе – Я сделала?

Все ведаю – не прекословь!

Вновь зрячая – уж не любовница!

Где отступается Любовь,

Там подступает Смерть-садовница.

Само – что дерево трясти! –

В срок яблоко спадает спелое…

- За все, за все меня прости,

Мой милый, что тебе я сделала!

ФОН: ТРЕК 11. «Профессионал»

1 чтец: В 1941 году наконец-то М.Цветаеву принимают в профком литераторов, но тут началась война. В августе Цветаева с сыном едет в эвакуацию в Елабугу, где ее никто не знает, она никого не знает, попытка устроиться на работу не дала результата. И тут силы оставили ее, она пишет, что попала в тупик.

2 чтец: Из разговора с Лидией Чуковской за два дня до самоубийства:

(3 чтец и Марина Цветаева двигаются по сцене)

3 чтец: Одному я рада. Ахматова сейчас не в Чистополе. Надеюсь, ей выпала другая карта. Здесь она непременно погибла бы.

Цветаева: По-че-му?

3 чтец: Потому что не справиться бы ей со здешним бытом. Она ведь ничего не умеет, ровно ничего не может. Даже и в городском быту, даже и в мирное время.

Цветаева: А вы думаете, я – могу? Ахматова не может, а я, по-вашему, могу?

4 чтец: Она не смогла. Огонь ее души погас окончательно. Никто не сумел (да и не захотел) поддержать его. Погас огонь любви – перестали писаться стихи – ослабела воля к жизни. УБРАТЬ МУЗЫКУ

И тогда стихия Смерти увлекла ее за собой.

(ТРЕК 12. Звучит «Лунная» соната Л.Бетховена. Выходит Цветаева. Волосы собраны в пучок. Шарф завязан сзади, как веревка, на шее. Гаснет свет. В луче пушки Цветаева спускается со сцены к зрителям, затем в процессе чтения стихотворения возвращается назад)

Цветаева: Идешь на меня похожий,

Глаза устремляя вниз-.

Я их опускала – тоже!

Прохожий, остановись!

Прочти – слепоты куриной

И маков набрав букет,

Что звали меня Мариной

И сколько мне было лет.

Не думай, что здесь могила,

Что я появлюсь, грозя…

Я слишком сама любила

Смеяться, когда нельзя!

И кровь приливала к коже,

И кудри мои вились…

Я тоже БЫЛА, прохожий!

Прохожий, остановись!

Сорви себе стебель дикий

И ягоду ему вслед, -

Кладбищенской земляники

Крупнее и слаще нет.

Но только не стой угрюмо,

Главу опустив на грудь,

Легко обо мне подумай,

Легко обо мне забудь.

Как луч тебя освещает!

Ты весь в золотой пыли…

И пусть тебя не смущает

Мой голос из-под земли.

(Цветаева поднимается на стул спиной к зрителям. Полностью гаснет свет.

Обрывается музыка. В тишине и темноте раздается звук падающего стула). Полный свет. За кулисами голос Марины:

«Я не хочу умереть. Я хочу не быть».

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Мне ничего не нужно, кроме своей судьбы», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Обществознание (10 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Ты - будущее своей страны

Ты - будущее своей страны

Тема урока: «Ты - будущее своей страны». Цели:. 1. содействовать формированию у школьников таких гражданских качеств как гуманизм, чувство собственного ...
Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть

Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть

Тема:. Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть. Цель:. Познакомить учеников с культурой общения учащихся младшего. . школьного ...
Отказывай, не обижая. Ответы на отказ

Отказывай, не обижая. Ответы на отказ

Урок 25. Тема:. Отказывай, не обижая. . Ответы на отказ. . Цель:. – Знакомим детей со средствами, смягчающими отказ:. ● вежливыми словами;. ...
Почему нужно чистить зубы и мыть руки?

Почему нужно чистить зубы и мыть руки?

МБОУ гимназия № 12. Окружающий мир. 1 класс. Тема: «Почему нужно чистить зубы. . и мыть руки?». . . ...
Кем я могу гордиться в своей семье

Кем я могу гордиться в своей семье

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. дополнительного образования детей. Центр детского творчества станицы Роговской. муниципального ...
Как себя вести, чтоб не случилось беды

Как себя вести, чтоб не случилось беды

Муниципальное образование город Ноябрьск. . Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида «Аленький ...
Друзей не оставим в беде

Друзей не оставим в беде

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Муниципального образования «Город Архангельск». «Детский сад «20» «Земляничка». ...
Дом вести – не рукавами трясти

Дом вести – не рукавами трясти

Урок обществознания. . в 5 классе. . . Тема:. . «Дом вести – не рукавами трясти». («Семейное хозяйство»). Автор:. . Бондаренко ...
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда

Конспект урока на тему «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда». Труд – одно из первых и основных условий жизнедеятельности человека, характеризующее ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 декабря 2016
Категория:Обществознание
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект