Презентация "Анемии у детей" по медицине – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53
Слайд 54
Слайд 55
Слайд 56
Слайд 57
Слайд 58
Слайд 59
Слайд 60
Слайд 61
Слайд 62
Слайд 63
Слайд 64
Слайд 65
Слайд 66
Слайд 67
Слайд 68
Слайд 69
Слайд 70
Слайд 71
Слайд 72
Слайд 73
Слайд 74
Слайд 75
Слайд 76
Слайд 77
Слайд 78
Слайд 79
Слайд 80
Слайд 81
Слайд 82
Слайд 83
Слайд 84
Слайд 85
Слайд 86
Слайд 87
Слайд 88
Слайд 89
Слайд 90
Слайд 91
Слайд 92
Слайд 93
Слайд 94
Слайд 95
Слайд 96
Слайд 97
Слайд 98
Слайд 99
Слайд 100
Слайд 101
Слайд 102
Слайд 103
Слайд 104
Слайд 105
Слайд 106
Слайд 107
Слайд 108

Презентацию на тему "Анемии у детей" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Медицина. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 108 слайд(ов).

Слайды презентации

Анемии у детей
Слайд 1

Анемии у детей

Цель занятия. Сформировать у студентов знания по особенностям течения анемий и острых лейкозов у детей и принципам организации сестринского процесса при уходе за пациентами.
Слайд 2

Цель занятия

Сформировать у студентов знания по особенностям течения анемий и острых лейкозов у детей и принципам организации сестринского процесса при уходе за пациентами.

План изложения материала. Определение. Уровень заболеваемости. Причины и факторы риска. Механизм патологического процесса. Профилактика заболевания. Клинические проявления анемий и острых лейкозов у детей разного возраста. Осложнения. Принципы лечения и сестринского ухода за больными. Диспансерное н
Слайд 3

План изложения материала

Определение. Уровень заболеваемости. Причины и факторы риска. Механизм патологического процесса. Профилактика заболевания. Клинические проявления анемий и острых лейкозов у детей разного возраста. Осложнения. Принципы лечения и сестринского ухода за больными. Диспансерное наблюдение после выписки из стационара. Сестринский процесс при анемиях и острых лейкозах: возможные проблемы пациентов, родителей, сестринские вмешательства.

После изучения темы студент должен: Представлять и понимать: Механизмы развития патологического процесса при анемиях и острых лейкозах. Роль медицинской сестры в подготовке пациента к лабораторно-инструментальным методам исследования, в диагностике заболевания и организации сестринского процесса при
Слайд 4

После изучения темы студент должен:

Представлять и понимать: Механизмы развития патологического процесса при анемиях и острых лейкозах. Роль медицинской сестры в подготовке пациента к лабораторно-инструментальным методам исследования, в диагностике заболевания и организации сестринского процесса при уходе за пациентами. Роль медицинской сестры в профилактике заболевания и проведении диспансерного наблюдения.

Знать: Основные причины и факторы риска развития анемий и острых лейкозов. Клинические проявления у детей разного возраста, проблемы пациентов, осложнения, методы диагностики. Принципы лечения и организации сестринского процесса при уходе за пациентами. Принципы диспансеризации после выписки из стац
Слайд 5

Знать: Основные причины и факторы риска развития анемий и острых лейкозов. Клинические проявления у детей разного возраста, проблемы пациентов, осложнения, методы диагностики. Принципы лечения и организации сестринского процесса при уходе за пациентами. Принципы диспансеризации после выписки из стационара.

Анемия – снижение количества эритроцитов и гемоглобина в единице объёма крови и в одном эритроците.
Слайд 6

Анемия – снижение количества эритроцитов и гемоглобина в единице объёма крови и в одном эритроците.

Нижняя граница уровня гемоглобина: для мужчин – 130г/л; для женщин – 120г/л; для беременных – 110г/л; для детей до 6 лет – 110г/л; старше 6 лет – 120г/л.
Слайд 7

Нижняя граница уровня гемоглобина: для мужчин – 130г/л; для женщин – 120г/л; для беременных – 110г/л; для детей до 6 лет – 110г/л; старше 6 лет – 120г/л.

Эритроциты – 4 млн (не менее!), по ВОЗ не менее 4,2 млн. Степени тяжести анемии: 1 степень – 4-3,5; 2 степень – 3,5-3; 3 степень – 3-2,5. ЦП – 0,9-1,0.
Слайд 8

Эритроциты – 4 млн (не менее!), по ВОЗ не менее 4,2 млн. Степени тяжести анемии: 1 степень – 4-3,5; 2 степень – 3,5-3; 3 степень – 3-2,5. ЦП – 0,9-1,0.

Мазок нормальной крови
Слайд 9

Мазок нормальной крови

Мазок нормальной крови при В-12 дефицитной анемии
Слайд 10

Мазок нормальной крови при В-12 дефицитной анемии

Дефицитные анемии: железодефицитные; витаминодефицитные; протеинодефицитные.
Слайд 12

Дефицитные анемии: железодефицитные; витаминодефицитные; протеинодефицитные.

Причины: неправильное вскармливание: одностороннее питание, преобладание в пище манной каши, булки; нерациональное и несвоевременное введение прикорма, вскармливание неадаптированными молочными смесями; анемия матери во время беременности;
Слайд 13

Причины:

неправильное вскармливание: одностороннее питание, преобладание в пище манной каши, булки; нерациональное и несвоевременное введение прикорма, вскармливание неадаптированными молочными смесями; анемия матери во время беременности;

многоплодие; большая масса тела плода; недоношенность; гельминтозы; частые заболевания, особенно ЖКТ ( нарушение всасывания).
Слайд 14

многоплодие; большая масса тела плода; недоношенность; гельминтозы; частые заболевания, особенно ЖКТ ( нарушение всасывания).

Геморрагические анемии: острые; хронические.
Слайд 15

Геморрагические анемии: острые; хронические.

Причина. острые и хронические кровопотери.
Слайд 16

Причина

острые и хронические кровопотери.

Гемолитические анемии: врождённые; приобретённые.
Слайд 17

Гемолитические анемии: врождённые; приобретённые.

Причины. гемолитическая болезнь новорождённых; наследственные анемии; действие ядов и некоторых лекарственных средств.
Слайд 18

Причины

гемолитическая болезнь новорождённых; наследственные анемии; действие ядов и некоторых лекарственных средств.

Гипохромия и микроцитоз эритороцитов при железодефицитной анемии
Слайд 22

Гипохромия и микроцитоз эритороцитов при железодефицитной анемии

Мазок крови при серповидноклеточной анемии
Слайд 23

Мазок крови при серповидноклеточной анемии

Токсическая зернистость нейтрофила
Слайд 24

Токсическая зернистость нейтрофила

Мазок крови при талассемии
Слайд 25

Мазок крови при талассемии

Гипопластические и апластические анемии – при снижении функции костного мозга: врождённые; приобретённые.
Слайд 26

Гипопластические и апластические анемии – при снижении функции костного мозга: врождённые; приобретённые.

действие радиации, приём левомицетина, анальгина, врождённые анемии, воздействие химических веществ.
Слайд 27

действие радиации, приём левомицетина, анальгина, врождённые анемии, воздействие химических веществ.

Клиника анемии. Общие симптомы: головокружение; слабость; склонность к обморокам; изменения со стороны сердечно-сосудистой системы: тахикардия, глухие сердечные тона, систолический шум.
Слайд 28

Клиника анемии

Общие симптомы: головокружение; слабость; склонность к обморокам; изменения со стороны сердечно-сосудистой системы: тахикардия, глухие сердечные тона, систолический шум.

Симптомы, характерные для железодефицитной анемии: мышечная слабость, быстрая утомляемость, задержка роста и развития; сухость и шелушение кожи, ломкие волосы, ломкость ногтей, трещины в углах рта,«заеды»; - склонность к кариесу;
Слайд 29

Симптомы, характерные для железодефицитной анемии: мышечная слабость, быстрая утомляемость, задержка роста и развития; сухость и шелушение кожи, ломкие волосы, ломкость ногтей, трещины в углах рта,«заеды»; - склонность к кариесу;

дегенеративные изменения слизистой ЖКТ: сухость слизистой пищевода, срыгивания, снижение аппетита, атрофия слизистой желудка – снижение активности ферментов; пристрастие к необычным запахам: бензина, лаков, нафталина, …; извращение вкуса – дети едят мел, глину, уголь, семечки с шелухой, сырой мясной
Слайд 30

дегенеративные изменения слизистой ЖКТ: сухость слизистой пищевода, срыгивания, снижение аппетита, атрофия слизистой желудка – снижение активности ферментов; пристрастие к необычным запахам: бензина, лаков, нафталина, …; извращение вкуса – дети едят мел, глину, уголь, семечки с шелухой, сырой мясной фарш;

- ослабление сфинктеров – невозможность удерживать мочу при кашле, смехе, иногда ночной энурез; изменение поведения: вялость, плаксивость, снижение внимания, ухудшение памяти; увеличение печени, селезёнки; снижение иммунитета.
Слайд 31

- ослабление сфинктеров – невозможность удерживать мочу при кашле, смехе, иногда ночной энурез; изменение поведения: вялость, плаксивость, снижение внимания, ухудшение памяти; увеличение печени, селезёнки; снижение иммунитета.

Прогноз при острой анемии – возможна смерть в течение недели. Применяется заместительная терапия: переливание компонентов крови, подсадка костного мозга.
Слайд 32

Прогноз при острой анемии – возможна смерть в течение недели. Применяется заместительная терапия: переливание компонентов крови, подсадка костного мозга.

Лечение железодефицитной анемии: устранить причины, лежащие в основе анемии; организовать режим жизни ребёнка; обеспечить правильное питание (возместить дефицит железа без лекарств, только за счёт пищевых продуктов невозможно!);
Слайд 33

Лечение железодефицитной анемии:

устранить причины, лежащие в основе анемии; организовать режим жизни ребёнка; обеспечить правильное питание (возместить дефицит железа без лекарств, только за счёт пищевых продуктов невозможно!);

железосодержащие препараты должны даваться преимущественно через рот (гемотрансфузии только по жизненным показателям). лечение не должно прекращаться после нормализации уровня гемоглобина; для повышения эффективности лечения препараты, содержащие железо, следует применять в сочетании с соками – апел
Слайд 34

железосодержащие препараты должны даваться преимущественно через рот (гемотрансфузии только по жизненным показателям). лечение не должно прекращаться после нормализации уровня гемоглобина; для повышения эффективности лечения препараты, содержащие железо, следует применять в сочетании с соками – апельсиновым, лимонным и др.

При выборе рациона питания следует ориентироваться не на общее содержание железа в продуктах, а на форму, в которой она содержится.
Слайд 35

При выборе рациона питания следует ориентироваться не на общее содержание железа в продуктах, а на форму, в которой она содержится.

Максимально усваивается организмом железо, которое содержится в мясных продуктах, растительные продукты богаты железом (бобы, соя, салат, укроп, корень петрушки, свёкла, морковь, шиповник, чёрная смородина,…), но усваиваемость железа значительно ниже.
Слайд 36

Максимально усваивается организмом железо, которое содержится в мясных продуктах, растительные продукты богаты железом (бобы, соя, салат, укроп, корень петрушки, свёкла, морковь, шиповник, чёрная смородина,…), но усваиваемость железа значительно ниже.

Содержание железа в пищевых продуктах
Слайд 37

Содержание железа в пищевых продуктах

в возрасте 4,5-6 месяцев жизни ребёнка в рацион необходимо ввести овощное пюре, в возрасте 8-9 мес.- мясное пюре, т.к. грудное молоко не восполняет суточной потребности в железе, а усвоение железа из молочных смесей, содержащих железо, в 5 раз ниже, чем из грудного молока.
Слайд 39

в возрасте 4,5-6 месяцев жизни ребёнка в рацион необходимо ввести овощное пюре, в возрасте 8-9 мес.- мясное пюре, т.к. грудное молоко не восполняет суточной потребности в железе, а усвоение железа из молочных смесей, содержащих железо, в 5 раз ниже, чем из грудного молока.

- В питании детей старшего возраста не следует совмещать мясные продукты с молочными и мучными блюдами ( это ухудшает всасывание железа из-за кальция и фитина, содержащегося в них) - За едой полезно пить апельсиновый сок, т.к. он усиливает всасывание железа из хлеба и овощей. -Тормозят всасывание же
Слайд 40

- В питании детей старшего возраста не следует совмещать мясные продукты с молочными и мучными блюдами ( это ухудшает всасывание железа из-за кальция и фитина, содержащегося в них) - За едой полезно пить апельсиновый сок, т.к. он усиливает всасывание железа из хлеба и овощей. -Тормозят всасывание железа -отруби, растительные волокна, танин, жиры.

Медикаментозное лечение: принимать препараты железа лучше до еды, при плохой переносимости – во время еды или через 1-1,5 часа после еды; их рекомендуется давать вместе с препаратами, улучшающими всасывание (аскорбиновой кислотой в дозе по 0,1г 3 раза в день);
Слайд 41

Медикаментозное лечение: принимать препараты железа лучше до еды, при плохой переносимости – во время еды или через 1-1,5 часа после еды; их рекомендуется давать вместе с препаратами, улучшающими всасывание (аскорбиновой кислотой в дозе по 0,1г 3 раза в день);

лечение начинают с малых доз ( при хорошей переносимости в течение недели достигают оптимальной дозы); для предупреждения диспепсических проявлений по назначению врача назначают после еды ферменты – эубиотики; полная доза препаратов железа даётся 1,5-2 мес., а затем ½ дозы даётся ещё 1,5-2 мес. (для
Слайд 42

лечение начинают с малых доз ( при хорошей переносимости в течение недели достигают оптимальной дозы); для предупреждения диспепсических проявлений по назначению врача назначают после еды ферменты – эубиотики; полная доза препаратов железа даётся 1,5-2 мес., а затем ½ дозы даётся ещё 1,5-2 мес. (для восполнения депо железа).

Схема лечения в 3 этапа железодефицитной анемии с применением препаратов железа
Слайд 43

Схема лечения в 3 этапа железодефицитной анемии с применением препаратов железа

Детям раннего возраста назначают актиферрин, гемофер, которые выпускаются в жидком виде и дозируются каплями.
Слайд 45

Детям раннего возраста назначают актиферрин, гемофер, которые выпускаются в жидком виде и дозируются каплями.

Подросткам назначают препараты железа продлённого (пролонгированного) действия: тардиферон, ферроградумет, которые медленно всасываются и хорошо переносятся.
Слайд 46

Подросткам назначают препараты железа продлённого (пролонгированного) действия: тардиферон, ферроградумет, которые медленно всасываются и хорошо переносятся.

Препараты железа
Слайд 47

Препараты железа

Критерии эффективности лечения: клиническое улучшение: уменьшение мышечной слабости к 5-6 дню; повышение количества ретикулоцитов на 8-12 день; увеличение уровня гемоглобина через 3-3,5 недели от начала лечения; нормализация уровня гемоглобина в среднем через 1,5 мес.
Слайд 50

Критерии эффективности лечения: клиническое улучшение: уменьшение мышечной слабости к 5-6 дню; повышение количества ретикулоцитов на 8-12 день; увеличение уровня гемоглобина через 3-3,5 недели от начала лечения; нормализация уровня гемоглобина в среднем через 1,5 мес.

Диспансерное наблюдение. осмотр каждые 10 дней; сдача анализа крови с подсчётом количества эритроцитов, ретикулоцитов, уровня гемоглобина; после нормализации гемограммы осмотр 1 раз в месяц 1 раз в 3 месяца.
Слайд 51

Диспансерное наблюдение

осмотр каждые 10 дней; сдача анализа крови с подсчётом количества эритроцитов, ретикулоцитов, уровня гемоглобина; после нормализации гемограммы осмотр 1 раз в месяц 1 раз в 3 месяца.

Гемограмма здорового ребёнка. Гемоглобин – не менее 130г/л в венозной крови, а в капиллярной - ещё выше.
Слайд 52

Гемограмма здорового ребёнка

Гемоглобин – не менее 130г/л в венозной крови, а в капиллярной - ещё выше.

110-118 г/л – преданемия – обязательно проверять сывороточное железо (летентный дефицит железа часто встречается), иначе можно переборщить: вдруг это гемолитическая анемия, тогда может быть избыток железа.
Слайд 53

110-118 г/л – преданемия – обязательно проверять сывороточное железо (летентный дефицит железа часто встречается), иначе можно переборщить: вдруг это гемолитическая анемия, тогда может быть избыток железа.

N (сыв. железа) = 12-36 (знать методику определения) Hb «А» - основной, а фетального – Hb «F» только 2% (у взрослого).
Слайд 54

N (сыв. железа) = 12-36 (знать методику определения) Hb «А» - основной, а фетального – Hb «F» только 2% (у взрослого).

Формула расчёта ЦП: ЦП = Hb г/л * 0,6 Hb г/л * 0,3 2Er Er (первые 2 цифры без запятой) Нижняя граница ЦП = 0,85!
Слайд 55

Формула расчёта ЦП: ЦП = Hb г/л * 0,6 Hb г/л * 0,3 2Er Er (первые 2 цифры без запятой) Нижняя граница ЦП = 0,85!

Лейкоциты. У новорождённого в первые 3 дня – 30.000, причина – стресс! (если ниже – ИДС!). Повышение «L» - реакция на любой стресс (взятие анализа крови, холодовое воздействие, ожог). Лейкоциты выходят из депо. Обычно работает только 1/40, остальные в печени, костном мозге, селезёнке.
Слайд 56

Лейкоциты. У новорождённого в первые 3 дня – 30.000, причина – стресс! (если ниже – ИДС!). Повышение «L» - реакция на любой стресс (взятие анализа крови, холодовое воздействие, ожог). Лейкоциты выходят из депо. Обычно работает только 1/40, остальные в печени, костном мозге, селезёнке.

К 5-6 дню = 11.000, остальные разрушаются мочекислый инфаркт почек. До 1 года - 10.000-11.000. К 14 годам – снижается до 7.000.
Слайд 57

К 5-6 дню = 11.000, остальные разрушаются мочекислый инфаркт почек. До 1 года - 10.000-11.000. К 14 годам – снижается до 7.000.

Нейтрофилы у взрослого: 60-65%. Это микрофаги. Важен процесс созревания – если только одна юная форма – плохо, т.к. после первого фронта защиты (зрелые нейтрофилы фагоцитируя погибают) нет преемников.
Слайд 58

Нейтрофилы у взрослого: 60-65%. Это микрофаги. Важен процесс созревания – если только одна юная форма – плохо, т.к. после первого фронта защиты (зрелые нейтрофилы фагоцитируя погибают) нет преемников.

Соотношение палочки/сегменты = 1/10 (до 5 лет); 1/15 (5 12 лет); 1/20 (подростки и взрослые).
Слайд 59

Соотношение палочки/сегменты = 1/10 (до 5 лет); 1/15 (5 12 лет); 1/20 (подростки и взрослые).

Эозинофилы - норма -3-4. это противохимическое войско; очень богаты лизосомальными, некротизированными ферментами; гасят воспаление; препятствуют развитию аллергии; подтягиваются к личинке паразита, обвалакивают её и гибнут, а ферменты некротизируют личинку.
Слайд 60

Эозинофилы - норма -3-4. это противохимическое войско; очень богаты лизосомальными, некротизированными ферментами; гасят воспаление; препятствуют развитию аллергии; подтягиваются к личинке паразита, обвалакивают её и гибнут, а ферменты некротизируют личинку.

Моноциты – норма – 6-8: это надзиратели – утилизируют погибшие клетки; участвуют в резорбции воспалительных очагов, грибковых поражений; первыми распознают опухолевые клетки и крупных бактерий. Их количество = количеству лейкоцитов -2 ( пример: при лейкоцитозе 15.000, их число: 15-2 = 13.
Слайд 61

Моноциты – норма – 6-8: это надзиратели – утилизируют погибшие клетки; участвуют в резорбции воспалительных очагов, грибковых поражений; первыми распознают опухолевые клетки и крупных бактерий. Их количество = количеству лейкоцитов -2 ( пример: при лейкоцитозе 15.000, их число: 15-2 = 13.

Базофилы: 0,5-1 – тучные клетки: это фабрика БАВ6, гистамин, кинины, серотонин – экссудативная фаза воспаления.
Слайд 62

Базофилы: 0,5-1 – тучные клетки: это фабрика БАВ6, гистамин, кинины, серотонин – экссудативная фаза воспаления.

Классификация, причины. Гемолитические анемии. Постгеморрагические анемии. Анемии вследствие нарушения кровообразования. ГБН Врождённые наследственные анемии Действие ядов. некоторых лекарств. Дефицитная (недостаток железа, витаминов, др. микроэлементов) нерациональное вскармливание, анемия матери в
Слайд 63

Классификация, причины

Гемолитические анемии

Постгеморрагические анемии

Анемии вследствие нарушения кровообразования

ГБН Врождённые наследственные анемии Действие ядов. некоторых лекарств

Дефицитная (недостаток железа, витаминов, др. микроэлементов) нерациональное вскармливание, анемия матери во время беременности, многоплодие, большая масса тела новорождённого, Недоношенность, Гельминтозы,частые заболевания, особенно ЖКТ- Нарушение всасывания, Неблагоприятный фон: рахит,гипотрофия

Апластическая (гипопласти- ческая) (снижение функции костного мозга)

(острые и хроничес- кие крово- потери)

Общие симптомы анемии (головокружение, слабость, обмороки, изменения со стороны ССС). Возможные проблемы пациента с железодефицитоной анемией нарушение питания из-за снижения аппетита, изврашения вкуса; эмоциональная неустойчивость; задержка роста и развития; риск инфицирования кожи из-за сухости ко
Слайд 64

Общие симптомы анемии (головокружение, слабость, обмороки, изменения со стороны ССС)

Возможные проблемы пациента с железодефицитоной анемией нарушение питания из-за снижения аппетита, изврашения вкуса; эмоциональная неустойчивость; задержка роста и развития; риск инфицирования кожи из-за сухости кожи, «заедов» в углах рта; снижение успеваемости из-за быстрой утомляемости, снижения памяти; беспокойство из-за невозможность удерживать мочу; склонность к частым заболеваниям из-за снижения иммунитета); склонность к переохлаждению высокий риск травматизма из-за склонности к обморокам и т.д.

Проблемы родителей: дефицит знаний о причинах заболевания; недостаточное внимание к ребёнку; невозможность организовать рациональное питание и т.д.

Сестринские вмешательства. Создать комфортные условия для ребёнка: T воздуха в помещении 22-24, регулярное проветривание; предупреждение переохлаждения ребёнка (доп. утепление на прогулке); повышение двигательной активности: массаж, гимнастика, удлинение сна; повышение эмоционального тонуса; контрол
Слайд 65

Сестринские вмешательства

Создать комфортные условия для ребёнка: T воздуха в помещении 22-24, регулярное проветривание; предупреждение переохлаждения ребёнка (доп. утепление на прогулке); повышение двигательной активности: массаж, гимнастика, удлинение сна; повышение эмоционального тонуса; контроль за рациональным питанием; снизить до минимума риск инфицирования ребёнка: лечение в боксе, ограничение контактов, тщательный уход за кожей; строго выполнять назначения врача:контро- лировать приём препаратов железа-актиферрин, гемофер (маленьким), тардиферон, ферроградумет (подросткам) и т.д..

Восполнить дефицит знаний родителей о заболевании; помочь родителям проанализировать причины анемии, по возможности устранить их; помочь в организации рационального питания, оптимального режима дня; убедить в необходимости строго соблюдения всех назначений врача.

Острые лейкозы
Слайд 66

Острые лейкозы

Острый лейкоз - злокачественное заболевание кроветворной ткани костного мозга метастазирует в другие органы.
Слайд 67

Острый лейкоз - злокачественное заболевание кроветворной ткани костного мозга метастазирует в другие органы.

Лимфатические клетки крови при волосатоклеточном лейкозе
Слайд 68

Лимфатические клетки крови при волосатоклеточном лейкозе

Лейкозные лимфобласты в крови при остром лимфобластном лейкозе
Слайд 69

Лейкозные лимфобласты в крови при остром лимфобластном лейкозе

Мазок крови при хроническом лимфолейкозе
Слайд 70

Мазок крови при хроническом лимфолейкозе

Бласты в крови при остром миелобластном лейкозе
Слайд 71

Бласты в крови при остром миелобластном лейкозе

Анемии у детей Слайд: 64
Слайд 72
Мазок крови при хроническом миелолейкозе
Слайд 73

Мазок крови при хроническом миелолейкозе

Фиолетовые лейкоциты
Слайд 74

Фиолетовые лейкоциты

нарушения состава и структуры хромосомного аппарат костно-мозговой клетки; ионизирующее излучение; химические вещества; влияние онко-вирусов изменение иммунитета; клетка не созревает и начинает безудержно размножаться (миелобласты, лимфобласты, моно и эритробласты…).
Слайд 75

нарушения состава и структуры хромосомного аппарат костно-мозговой клетки; ионизирующее излучение; химические вещества; влияние онко-вирусов изменение иммунитета; клетка не созревает и начинает безудержно размножаться (миелобласты, лимфобласты, моно и эритробласты…).

Течение острого лейкоза Волнообразное Обострения Ремиссии частичная полная
Слайд 76

Течение острого лейкоза Волнообразное Обострения Ремиссии частичная полная

Симптомы. утомляемость; снижение аппетита; нарушение сна; головная боль; субфебрильная температура; бледность (клиника ангин, анемий, тромбо-и вазопатий, гриппа, сепсиса).
Слайд 77

Симптомы

утомляемость; снижение аппетита; нарушение сна; головная боль; субфебрильная температура; бледность (клиника ангин, анемий, тромбо-и вазопатий, гриппа, сепсиса).

Разгар заболевания: симптомы анемии: выраженная бледность кожи, вялость, утомляемость; костно-суставной симптом: боли в суставах, позвоночнике; пролиферативный симптом: (увеличение печени, селезёнки,л/у)
Слайд 78

Разгар заболевания: симптомы анемии: выраженная бледность кожи, вялость, утомляемость; костно-суставной симптом: боли в суставах, позвоночнике; пролиферативный симптом: (увеличение печени, селезёнки,л/у)

геморрагический синдром: кровоизлияние в кожу, кровотечения со слизистых дёсен, носа…. инфекционные осложнения: гингивиты, стоматиты, поражаются органы дыхания, сердца, почек (из-за угнетения иммунитета)
Слайд 79

геморрагический синдром: кровоизлияние в кожу, кровотечения со слизистых дёсен, носа…. инфекционные осложнения: гингивиты, стоматиты, поражаются органы дыхания, сердца, почек (из-за угнетения иммунитета)

Если поражается нервная система: головная боль; тошнота; рвота; сонливость; снижение зрения и слуха; нарушение речи; судороги; парезы; параличи. КОМА
Слайд 84

Если поражается нервная система: головная боль; тошнота; рвота; сонливость; снижение зрения и слуха; нарушение речи; судороги; парезы; параличи. КОМА

Диагностика. анализ периферической крови -«Лейкемическое зияние», бластные клетки; анемия; тромбоцитопения; уменьшение или увеличение лейкоцитов; увеличение СОЭ. анализ пунктата костного мозга
Слайд 85

Диагностика

анализ периферической крови -«Лейкемическое зияние», бластные клетки; анемия; тромбоцитопения; уменьшение или увеличение лейкоцитов; увеличение СОЭ. анализ пунктата костного мозга

Цитологическое исследование хромосом
Слайд 95

Цитологическое исследование хромосом

Лечение. госпитализация в гемотологическое отделение (химиотерапия-ЦАМП, ВАМП…..,лучевая терапия, пересадка костного мозга,поллиативная терапия);
Слайд 96

Лечение

госпитализация в гемотологическое отделение (химиотерапия-ЦАМП, ВАМП…..,лучевая терапия, пересадка костного мозга,поллиативная терапия);

Уход – лечебно-охранительный режим. создание асептических условий в бокс с бактерицидными лампами (м/с в бахилах, маске, дополнительном халате) 3 раза в день влажная уборка помещения проветривание; гигиенические ванны с мылом, йодсодержащими растворами. Нельзя: горячие ванны, душ, жёсткие мочалки;
Слайд 101

Уход – лечебно-охранительный режим

создание асептических условий в бокс с бактерицидными лампами (м/с в бахилах, маске, дополнительном халате) 3 раза в день влажная уборка помещения проветривание; гигиенические ванны с мылом, йодсодержащими растворами. Нельзя: горячие ванны, душ, жёсткие мочалки;

ежедневная смена нательного и постельного белья (при поражениях кожи стерильное бельё); если есть гнойные очаги инфекции препараты назначают в/в, per os, рот полоскают 2% раствором соды, фурацилином, отваром шалфея, ромашки; смазывание 1-2% водным раствором анилиновых красителей (натощак и после каж
Слайд 103

ежедневная смена нательного и постельного белья (при поражениях кожи стерильное бельё); если есть гнойные очаги инфекции препараты назначают в/в, per os, рот полоскают 2% раствором соды, фурацилином, отваром шалфея, ромашки; смазывание 1-2% водным раствором анилиновых красителей (натощак и после каждого приёма пищи);

диета – высококалорийная, с увеличением белка в 1,5 раза по сравнению с нормой; при назначении гормонов - диета богатая солями К (картошка, капуста, бананы, кефир, ацидофилин) и эубиотики.
Слайд 104

диета – высококалорийная, с увеличением белка в 1,5 раза по сравнению с нормой; при назначении гормонов - диета богатая солями К (картошка, капуста, бананы, кефир, ацидофилин) и эубиотики.

Особенности работы медсестры: строго соблюдать СЭР и СГР; особые меры при работе с цитостатиками ( при сборе мочи, кала, рвотных масс больного, получающего цитостатики, работать в перчатках и фартуке! )
Слайд 105

Особенности работы медсестры: строго соблюдать СЭР и СГР; особые меры при работе с цитостатиками ( при сборе мочи, кала, рвотных масс больного, получающего цитостатики, работать в перчатках и фартуке! )

Неотложная помощь больному: оказание доврачебной помощи при кровотечении, лихорадке и т.д. динамическое наблюдение за больными(мониторинг состояния); знание и выполнение правил переливания крови и её препаратов; обеспечение ухода за центральным венозным катетером;
Слайд 106

Неотложная помощь больному: оказание доврачебной помощи при кровотечении, лихорадке и т.д. динамическое наблюдение за больными(мониторинг состояния); знание и выполнение правил переливания крови и её препаратов; обеспечение ухода за центральным венозным катетером;

подготовить всё и оказать помощь врачу при костной, люмбальной пункции; с родителями проводить медико- санитарное просвещение по профессиональной травматизации; психологически готовить ребёнка и его родителей ко всем процедурам; при необходимости -оказать психологическую помощь умирающему ребёнку и
Слайд 107

подготовить всё и оказать помощь врачу при костной, люмбальной пункции; с родителями проводить медико- санитарное просвещение по профессиональной травматизации; психологически готовить ребёнка и его родителей ко всем процедурам; при необходимости -оказать психологическую помощь умирающему ребёнку и его родителям и т.д.

Спасибо за внимание!
Слайд 108

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Пневмонии у детей - подходы к лечению

Пневмонии у детей - подходы к лечению

острое неспецифическое воспаление легочной ткани, в основе которого лежит инфекционный токсикоз, дыхательная недостаточность, водно-электролитные ...
Профилактика кариеса у детей

Профилактика кариеса у детей

Профилактика кариеса у детей школьного возраста. Как сохранить зубы ребенка здоровыми? Сколько зубов должно быть у человека? Молочных, или временных, ...
Оценка нервно-психического развития у детей

Оценка нервно-психического развития у детей

Степень созревания центральной нервной системы отражается общим уровнем нервно-психического развития. Следовательно, необходима ранняя диагностика ...
Пиелонефрит у детей

Пиелонефрит у детей

ИНФЕКЦИИ ВЕРХНИХ МОЧЕВЫХ ПУТЕЙ (УРЕТЕРИТ, ПИЕЛИТ, ПИЕЛОНЕФРИТ). ИНФЕКЦИИ МОЧЕВОЙ СИСТЕМЫ – микробный воспалительный процесс в органах мочевой системы ...
Особенности вирусных гепатитов у детей

Особенности вирусных гепатитов у детей

Цель: усовершенствовать теоретические знания по актуальным вопросам вирусных гепатитов у детей. Слушатели должны знать: - пр. МЗРФ от 27.06.2001 года ...
Особенности течения ВИЧ-инфекции у детей

Особенности течения ВИЧ-инфекции у детей

Течение ВИЧ-инфекции у детей отличается от такового у взрослых:. У 20% ВИЧ-инфицированных детей с перинатальным путем заражения клинические проявления ...
Вскармливания недоношенных детей

Вскармливания недоношенных детей

Новонароджені з низькою масою тіла. Немовлята, які мають масу тіла менше ніж 2500 гр. незалежно від гестаційного віку, належать доновонароджених з ...
Сон у детей

Сон у детей

С умилением про сон младенцев говорят люди, у которых нет младенцев…. Сон важен для ребенка. Сон – это физиологическая потребность организма Гормон ...
ВИЧ-инфекция у детей

ВИЧ-инфекция у детей

Инфекция вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекция) - вирусное заболевание, при котором происходит прогрессивное разрушение лейкоцитов, что сопровождается ...
Вскармливание детей

Вскармливание детей

Питание ребенка на первом году жизни называется вскармливанием. Существует три основных вида вскармливания: естественное (натуральное или грудное); ...
Бронхиты у детей

Бронхиты у детей

Острый бронхит. - воспалительное поражение бронхов любого калибра различной этиологии (инфекционной, аллергической, токсической), развившееся за короткий ...
Бронхиальная астма у детей

Бронхиальная астма у детей

Бронхиальная астма -. Хроническое воспалительное заболевание дыхательных путей с участием тучных клеток, эозинофилов, Т-лимфоцитов, медиаторов аллергии ...
Анемия у детей

Анемия у детей

Определение. Пернициозная анемия (от лат. perniciosus - гибельный, опасный) или B12-дефицитная анемия или мегалобластная анемия или болезнь Аддисона-Бирмера ...
Респираторный дистресс синдром у детей

Респираторный дистресс синдром у детей

Терминология. Острый респираторный дистресс синдром Некардиогенный отек Легкое Дананга Посттрансфузионное, постперфузионное легкое Шоковое легкое ...
Герпетический энцефалит у детей

Герпетический энцефалит у детей

Вирусные энцефалиты у детей. Заболеваемость в мире от 4 до 7,5 на 100 000 детского населения. По данным ВОЗ 75% вирусных поражений ЦНС приходится ...
Синдром внешнесекреторной недостаточности поджелудочной железы. Причины. Симптомы. Диагностика. Особенности  у детей

Синдром внешнесекреторной недостаточности поджелудочной железы. Причины. Симптомы. Диагностика. Особенности у детей

Анатомо-физиологические особенности ПЖ у детей. Поджелудочная железа имеет небольшие размеры. У новорожденного длина ее составляет 5-6 см, а к 10 ...
Грипп у детей

Грипп у детей

Соотношение различных диагнозов при инфекциях дыхательных путей. ГПЗ – гриппоподобные заболевания. ОРЗ – острые респираторные заболевания. Госп – ...
Хронические неспецифические заболевания лёгких у детей

Хронические неспецифические заболевания лёгких у детей

Хронические неспецифические заболевания лёгких. группа хронических болезней бронхолегочной системы, различных по причинам и механизмам развития, но ...
Двигательные нарушения у детей

Двигательные нарушения у детей

Введение. Цель данной работы изучение эффективности использования игровых приемов в коррекции двигательных нарушений у старших дошкольников при различных ...
Особенности развития речи у детей с умственной отсталостью

Особенности развития речи у детей с умственной отсталостью

1. Понятие речи 2. Виды речи 3.Особенности речи у умственно отсталых детей 4. Методы исследования речи. Содержание. Речь — сложившаяся исторически ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2018
Категория:Медицина
Содержит:108 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации