- Числовые промежутки

Презентация "Числовые промежутки" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Числовые промежутки" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема урока "Числовые промежутки". Учитель I квалификационной категории Кучевская Галина Алексеевна	МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НОВОНАДЕЖДИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ГОРОДИЩЕНСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ»
Слайд 1

Тема урока "Числовые промежутки"

Учитель I квалификационной категории Кучевская Галина Алексеевна МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НОВОНАДЕЖДИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ГОРОДИЩЕНСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ»

Прочитать неравенство: х ≤ 15; х < - 6,5 ; -10,5 < у < 6,3; у > 87; 89,2 ≤ х ≤ 95; у < 15.
Слайд 2

Прочитать неравенство:

х ≤ 15; х < - 6,5 ; -10,5 < у < 6,3; у > 87; 89,2 ≤ х ≤ 95; у < 15.

Какие целые числа расположены между числами: - 2,2 и 4,8; - 3,2 и 9,7; - 15 и - 9,4; - 1,5 и 7.
Слайд 3

Какие целые числа расположены между числами:

- 2,2 и 4,8; - 3,2 и 9,7; - 15 и - 9,4; - 1,5 и 7.

Начертим координатную прямую и отметим на ней точки с координатами - 4; 3. Если точка расположена между ними, то ей соответствует число, которое больше – 4 и меньше 3, т.е. - 4 3 x
Слайд 4

Начертим координатную прямую и отметим на ней точки с координатами - 4; 3.

Если точка расположена между ними, то ей соответствует число, которое больше – 4 и меньше 3, т.е. - 4 3 x

Множество всех чисел, удовлетворяющих условию – 4 < х < 3, называют числовым промежутком от – 4 до 3. Обозначение: ( - 4; 3) (читают«Промежуток от –4 до 3)
Слайд 5

Множество всех чисел, удовлетворяющих условию – 4 < х < 3, называют числовым промежутком от – 4 до 3. Обозначение: ( - 4; 3) (читают«Промежуток от –4 до 3)

Число х, удовлетворяющее условию - 4 ≤ х ≤ 3, изображается точкой, которая либо лежит между точками с координатами – 4; 3, либо совпадает с одной из них. Обозначение: [- 4; 3] (читают «Промежуток от - 4 до 3,включая - 4 и 3»). -4
Слайд 6

Число х, удовлетворяющее условию - 4 ≤ х ≤ 3, изображается точкой, которая либо лежит между точками с координатами – 4; 3, либо совпадает с одной из них. Обозначение: [- 4; 3] (читают «Промежуток от - 4 до 3,включая - 4 и 3»)

-4

Число х, удовлетворяющее условию - 4 ≤ х < 3, изображается точкой, которая либо лежит между точками с координатами – 4; 3, либо совпадает с точкой с координатой-4 Обозначение: [-4;3) (читают «Промежуток от - 4 до 3,включая - 4 »)
Слайд 7

Число х, удовлетворяющее условию - 4 ≤ х < 3, изображается точкой, которая либо лежит между точками с координатами – 4; 3, либо совпадает с точкой с координатой-4 Обозначение: [-4;3) (читают «Промежуток от - 4 до 3,включая - 4 »)

Число х, удовлетворяющее условию - 4 < х ≤ 3, изображается точкой, которая либо лежит между точками с координатами – 4; 3, либо совпадает с точкой с координатой 3 Обозначение: (-4;3] (читают «Промежуток от - 4 до 3,включая 3 »)
Слайд 8

Число х, удовлетворяющее условию - 4 < х ≤ 3, изображается точкой, которая либо лежит между точками с координатами – 4; 3, либо совпадает с точкой с координатой 3 Обозначение: (-4;3] (читают «Промежуток от - 4 до 3,включая 3 »)

Отметим на координатной прямой точку с координатой 5. Если число х больше 5, то оно изображается точкой, лежащей правее этой точки. Обозначение: (5; +∞) (читают «Промежуток от 5 до плюс бесконечности»). 5
Слайд 9

Отметим на координатной прямой точку с координатой 5. Если число х больше 5, то оно изображается точкой, лежащей правее этой точки. Обозначение: (5; +∞) (читают «Промежуток от 5 до плюс бесконечности»).

5

Множество всех чисел х, удовлетворяющих условию х ≥ 5, изображается той же полупрямой, включая еще точку с координатой 5. Обозначение: [5;+ ∞ ) , (читают «Промежуток от 5 до плюс бесконечности, включая 5»)
Слайд 10

Множество всех чисел х, удовлетворяющих условию х ≥ 5, изображается той же полупрямой, включая еще точку с координатой 5. Обозначение: [5;+ ∞ ) , (читают «Промежуток от 5 до плюс бесконечности, включая 5»)

Множество всех чисел х, удовлетворяющих условию х < 8, изображается полупрямой, расположенной левее от точки с координатой 8. Обозначение:(-∞;8), (читают «Промежуток от минус бесконечности до 8»). 8
Слайд 11

Множество всех чисел х, удовлетворяющих условию х < 8, изображается полупрямой, расположенной левее от точки с координатой 8. Обозначение:(-∞;8), (читают «Промежуток от минус бесконечности до 8»).

8

Множество всех чисел х, удовлетворяющих условию х ≤ 8, изображается той же полупрямой, включая еще точку с координатой 8. Обозначение:( - ∞;8], (читают «Промежуток от минус бесконечности до 8, включая 8»).
Слайд 12

Множество всех чисел х, удовлетворяющих условию х ≤ 8, изображается той же полупрямой, включая еще точку с координатой 8. Обозначение:( - ∞;8], (читают «Промежуток от минус бесконечности до 8, включая 8»).

Множество действительных чисел изображается всей координатной прямой
Слайд 13

Множество действительных чисел изображается всей координатной прямой

(- 3; 5); [- 9;12]; [- 4; 8); (-∞ ;7]; [6;+ ∞); (-10; 13); [- 2; 35]; [- 7; 23). Прочитать промежутки:
Слайд 14

(- 3; 5); [- 9;12]; [- 4; 8); (-∞ ;7]; [6;+ ∞); (-10; 13); [- 2; 35]; [- 7; 23).

Прочитать промежутки:

Запишите промежутки, изображенные на рисунке: [-2;6] (-1;7)
Слайд 15

Запишите промежутки, изображенные на рисунке:

[-2;6] (-1;7)

- 1 [-1; +∞) (-∞; 4]
Слайд 16

- 1 [-1; +∞) (-∞; 4]

№ 763 а) х ≥ - 2
Слайд 17

№ 763 а) х ≥ - 2

б) х ≤ 3
Слайд 18

б) х ≤ 3

в) х > 8
Слайд 19

в) х > 8

г) х < -5
Слайд 20

г) х < -5

№ 765 а) Принадлежат ли промежутку (- 4; 6,5) числа: -3 -5 6,5 - 3,9 - 4,1
Слайд 21

№ 765 а) Принадлежат ли промежутку (- 4; 6,5) числа:

-3 -5 6,5 - 3,9 - 4,1

№ 765 б) Принадлежат ли промежутку [- 8; - 5] числа: -9 -8 -5,5 - 6 - 7,5
Слайд 22

№ 765 б) Принадлежат ли промежутку [- 8; - 5] числа:

-9 -8 -5,5 - 6 - 7,5

ИТОГ УРОКА. ПОЗНАКОМИЛИСЬ С ПОНЯТИЕМ «ЧИСЛОВОЙ ПРОМЕЖУТОК» И ЕГО ОБОЗНАЧЕНИЕМ. НАУЧИЛИСЬ ИЗОБРАЖАТЬ ЧИСЛОВЫЕ ПРОМЕЖУТКИ НА КООРДИНАТНОЙ ПРЯМОЙ. НАУЧИЛИСЬ ЧИТАТЬ ЧИСЛОВЫЕ ПРОМЕЖУТКИ
Слайд 23

ИТОГ УРОКА

ПОЗНАКОМИЛИСЬ С ПОНЯТИЕМ «ЧИСЛОВОЙ ПРОМЕЖУТОК» И ЕГО ОБОЗНАЧЕНИЕМ

НАУЧИЛИСЬ ИЗОБРАЖАТЬ ЧИСЛОВЫЕ ПРОМЕЖУТКИ НА КООРДИНАТНОЙ ПРЯМОЙ

НАУЧИЛИСЬ ЧИТАТЬ ЧИСЛОВЫЕ ПРОМЕЖУТКИ

Список похожих презентаций

Числовые промежутки

Числовые промежутки

Сложение и умножение числовых неравенств. Задания для устного счета. Сложите почленно неравенства:. Правильный ответ. Умножьте почленно неравенства:. ...
Числовые промежутки

Числовые промежутки

а). Сделайте соответствующие записи к рисункам. Луч, промежуток [8; +∞),. x ≥ 8. открытый луч, промежуток (–3; +∞),. x > –3. открытый луч, промежуток ...
Числовые промежутки

Числовые промежутки

. . . х >3; х  - 2; 2  х 4. х  3; х  -2 ; 2  х  4. Неравенства 1 группы называются строгими Неравенства 2 группы называются не строгими. Прочитайте ...
Числовые промежутки.

Числовые промежутки.

Цели урока:. Ввести понятие числового промежутка; Научится изображать и записывать числовые промежутки; Рассмотреть виды числовых промежутков; Закрепить ...
Числовые неравенства и их свойства

Числовые неравенства и их свойства

Оглавление. Понятие числового неравенства Свойство 1 Свойство 2 Свойство 3 Свойство 4 Свойство 5 Свойство 6 Свойство 7. Применение свойств: 8 класс ...
Числовые неравенства

Числовые неравенства

Познакомившись с действительными числами, узнав об их свойствах, мы научились проводить различные арифметические операции над ними, такие как алгебраические ...
Числовые неравенства и их свойства

Числовые неравенства и их свойства

Для любых неравных действительных чисел a и b можно сказать, какое больше, а какое меньше. a>b => a – b>0; если a – b. Знаки неравенств. Строгие неравенства: ...
Числовые функции-математический диктант

Числовые функции-математический диктант

1.Какая из фигур не является графическим заданием какой-либо функции? a) б) в) г). 2.Найдите область определения и область значений функции, график ...
Тайна чисел. Числовые суеверия

Тайна чисел. Числовые суеверия

Немного из истории математики. Немало различных способов записи чисел было создано людьми. В Древней Руси числа обозначали буквами с особым знаком ...
Числовые и алгебраические выражения

Числовые и алгебраические выражения

научиться не только вычислять, но делать это как можно быстрее, рациональнее. Человек, владеющий алгебраическими методами имеет преимущество: он быстрее ...
Числовые суеверия

Числовые суеверия

Цель: развитие интереса к математике. Задачи: Познакомить с историей возникновения чисел Показать связь с жизнедеятельностью людей. Одним из основных ...
Числовые и буквенные выражения

Числовые и буквенные выражения

(149+27)-99 (х+17)+(у+27) V+ 27=45 149+в-99 237+194+163 73-(13+у)=21 265-28-37 Х-178=526 Х+ 6= а. числовые выражения буквенные выражения (149+27)-99 ...
Числовые последовательности

Числовые последовательности

Что узнаете нового. Определение числовой последовательности Способы задания Стандартные упражнения. Последовательности. Угадайте закономерность. Способы ...
Числовые и буквенные выражения

Числовые и буквенные выражения

Цели:. Научиться читать и записывать числовые и буквенные выражения; находить значения выражения при различных значениях переменной. Какое число называют ...
Числовые и буквенные выражения

Числовые и буквенные выражения

Назови математические записи. 104 - (15 + 39) : 9 = 94 – 22 : а = 12 24 : а. 96 : 16 > 48 : 12. Цели и задачи. 1. Знать понятие «буквенное выражение». ...
Числовые и буквенные выражения

Числовые и буквенные выражения

Получились группы. 1 группа 2 группа. а+(5+8) 47_36+х (у-450) -(13+у) (49+95)-а х+у. 25+12+15 124+(30+18) 345:15 68+15. Числовые и буквенные выражения. ...
Числовые и буквенные выражения

Числовые и буквенные выражения

Раскройте скобки: a – (b + c + d – c – f) a – (-b – c – d + c + f) a – (b – c + d – c + f) a + (b – c + d – c + f) a + (b + c + d – c - f) a + (-b ...
Числовые и буквенные  выражения

Числовые и буквенные выражения

Числовые и буквенные выражения. 7 класс. Каратанова Марина Николаевна, МОУ СОШ №256, г.Фокино. Числовое выражение – это такое выражение, которое ...
Числовые последовательности

Числовые последовательности

Числовые последовательности. Функцию вида y=f(x), где xєΝ, называют функцией натурального аргумента или числовой последовательностью и обозначают ...
Числовые выражения

Числовые выражения

22 марта Классная работа. Математический диктант. 5. Найдите первое слагаемое, если второе равно 23, а сумма 93. 4. Делимое – 81, делитель – 9. Найдите ...

Конспекты

Числовые промежутки

Числовые промежутки

6. . План-конспект урока. Тема: Числовые промежутки. Ермишко Ольга Константиновна. . МОБУ СОШ № 4. . Учитель математики и информатики. ...
Числовые промежутки. Пересечение и объединение числовых промежутков

Числовые промежутки. Пересечение и объединение числовых промежутков

Открытый урок. Дата: 11.02.2015г. Класс: 6б. Предмет: математика. Тема урока: Числовые промежутки. Пересечение и объединение числовых промежутков. ...
Числовые промежутки

Числовые промежутки

Дата:. 28.02. Предмет:. алгебра. Класс:. 8. . Тема:. Числовые промежутки. Цели:. Образовательные:. 1. Ввести понятие числовых промежутков ...
Числовые промежутки. Решение неравенств с одной переменной

Числовые промежутки. Решение неравенств с одной переменной

МБОУ «ООШ с.Старицкое». . План-конспект урока математики. в 8 классе. на тему:. «Числовые промежутки. Решение неравенств. с одной ...
Числовые промежутки

Числовые промежутки

Тема методической разработки: «Рекомендации по изучению темы курса алгебры 7 класса «Числовые промежутки». . Я хочу поделиться своими рекомендациями ...
Числовые последовательности

Числовые последовательности

Кострова Галина Валентиновна, учитель математики МОУ Ликургская ООШ Буйского района Костромской области. . Урок алгебры по теме: "Числовые последовательности". ...
Числовые неравенства

Числовые неравенства

Урок по теме «Числовые неравенства». Цели:. Образовательные: ввести определение понятий « больше» и « меньше», числового неравенства, научить ...
Числовые и буквенные выражения

Числовые и буквенные выражения

Тема: Числовые и буквенные выражения. Цель:. . Научить находить значения числового и буквенного выражений. . . Задачи:. ввести понятие ...
Числовые и буквенные выражения

Числовые и буквенные выражения

МБОУ СКОШ №36,. . г. Озерск, Челябинской области. Жданович Елена Ивановна. . учитель математики. . Открытый урок по математике. . ...
Сравнение чисел. Числовые лучи с разными шагами

Сравнение чисел. Числовые лучи с разными шагами

Тема урока: Сравнение чисел. Числовые лучи с разными шагами (единичными мерками). . (учебник «Математика» 1 класс, Э.И.Александрова, изд. «Дрофа»). ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Математика
Содержит:23 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации