- Праздник математики

Презентация "Праздник математики" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Праздник математики" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

«Новая наука есть коллекция гениальных ошибок» математик М. Ролль. Праздник математики
Слайд 1

«Новая наука есть коллекция гениальных ошибок» математик М. Ролль.

Праздник математики

Вопрос 1 Кто впервые систематизировал геометрические сведения?
Слайд 2

Вопрос 1 Кто впервые систематизировал геометрические сведения?

Евклид – древнегреческий геометр III век до н.э. В своих тринадцати книгах под названием « Начала» он систематизировал основные в то время геометрические знания.
Слайд 3

Евклид – древнегреческий геометр III век до н.э. В своих тринадцати книгах под названием « Начала» он систематизировал основные в то время геометрические знания.

Вопрос 2 Многие знаменитые математики мира на протяжении двадцати веков старались решить величайшую проблему: сколько прямых, параллельных данной, можно провести через заданную точку? Кто разрешил эту проблему?
Слайд 4

Вопрос 2 Многие знаменитые математики мира на протяжении двадцати веков старались решить величайшую проблему: сколько прямых, параллельных данной, можно провести через заданную точку? Кто разрешил эту проблему?

Русский математик, ректор Казанского университета, создатель неевклидовой геометрии, в 1826г. Н.И. Лобачевский
Слайд 5

Русский математик, ректор Казанского университета, создатель неевклидовой геометрии, в 1826г.

Н.И. Лобачевский

Вопрос 3. Он был задумчив и спокоен Загадкой круга увлечён, Над ним невежественный воин Взмахнул разбойничьим мечом. Прошла столетий вереница Научный подвиг не забыт. Никто не знает, кто убийца, Но знают все, кто был убит. ? Кто из математиков древности погиб от меча римского солдата, гордо воскликн
Слайд 6

Вопрос 3

Он был задумчив и спокоен Загадкой круга увлечён, Над ним невежественный воин Взмахнул разбойничьим мечом. Прошла столетий вереница Научный подвиг не забыт. Никто не знает, кто убийца, Но знают все, кто был убит. ? Кто из математиков древности погиб от меча римского солдата, гордо воскликнув: «Отойди, не трогай моих чертежей»

Греческий учёный- математик, основатель гидростатики, создатель мощных катапульт, гигантских кранов, защитник Сиракуз. А кто не знает его знаменитое восклицания « Эврика! »? И сегодня известны: спираль Архимеда, винт Архимеда, закон Архимеда.
Слайд 7

Греческий учёный- математик, основатель гидростатики, создатель мощных катапульт, гигантских кранов, защитник Сиракуз. А кто не знает его знаменитое восклицания « Эврика! »? И сегодня известны: спираль Архимеда, винт Архимеда, закон Архимеда.

Кому принадлежат слова : « Математика – царица наук, арифметика – царица математики» ? Вопрос 4
Слайд 8

Кому принадлежат слова : « Математика – царица наук, арифметика – царица математики» ?

Вопрос 4

« Математика – царица наук, арифметика – царица математики». Немецкий математик XVI века Карл Фридрих Гаусс- «король математики»:
Слайд 9

« Математика – царица наук, арифметика – царица математики»

Немецкий математик XVI века Карл Фридрих Гаусс- «король математики»:

Вопрос 5. В своём городе он был лучшим адвокатом, а позднее стал королевским советником . Главным же делом его жизни была математика. Он мог несколько ночей не спать, решая математическую задачу. - Кто из математиков был на волосок от пламени на костре?
Слайд 10

Вопрос 5

В своём городе он был лучшим адвокатом, а позднее стал королевским советником . Главным же делом его жизни была математика. Он мог несколько ночей не спать, решая математическую задачу. - Кто из математиков был на волосок от пламени на костре?

Французский математик XVI века Франсуа Виет, основоположник буквенной символики. Его называют « Отцом буквенной современной алгебры».
Слайд 11

Французский математик XVI века Франсуа Виет, основоположник буквенной символики. Его называют « Отцом буквенной современной алгебры».

Предмет « математика » настолько серьёзен, что полезно не упускать возможности сделать его более занимательным. Блез Паскаль
Слайд 12

Предмет « математика » настолько серьёзен, что полезно не упускать возможности сделать его более занимательным. Блез Паскаль

Учить можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. Анатоль Франс
Слайд 13

Учить можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. Анатоль Франс

Математический ералаш. П Арифметика
Слайд 14

Математический ералаш

П Арифметика

« Что мы знаем о числах ». Домашнее задание
Слайд 15

« Что мы знаем о числах »

Домашнее задание

«Двигайтесь вперёд и вера в правильность результатов к вам придёт».
Слайд 16

«Двигайтесь вперёд и вера в правильность результатов к вам придёт».

Осенний кросс. Кросс осенний вспоминая, Спорят белки два часа: «Победил в забеге заяц, А второй пришла лиса!» «Нет, - твердит другая белка,- Ты мне шутки эти брось. Заяц был вторым, конечно, Первым был, я помню,- лось!» «Я, - промолвил филин важный,- В спор чужой не стану лезть. Но у вас в словах у
Слайд 17

Осенний кросс

Кросс осенний вспоминая, Спорят белки два часа: «Победил в забеге заяц, А второй пришла лиса!» «Нет, - твердит другая белка,- Ты мне шутки эти брось. Заяц был вторым, конечно, Первым был, я помню,- лось!» «Я, - промолвил филин важный,- В спор чужой не стану лезть. Но у вас в словах у каждой По одной ошибки есть.» Белки фыркнули сердито. Неприятно стало им. Вы уж, взвесив всё, решите, Кто был первым, кто вторым.

В универмаге встретил я Осла, козу и кошку, они купили красный мяч и жёлтую гармошку. Зайдя потом, увидел я Осла, козу и белку, Они купили красный плащ И белую тарелку. Зашёл я в третий , встретил там Опять осла и кошку. Они купили в этот раз Лишь жёлтую матрёшку. Мне срочно нужен твой совет, Задума
Слайд 18

В универмаге встретил я Осла, козу и кошку, они купили красный мяч и жёлтую гармошку. Зайдя потом, увидел я Осла, козу и белку, Они купили красный плащ И белую тарелку. Зашёл я в третий , встретил там Опять осла и кошку. Они купили в этот раз Лишь жёлтую матрёшку. Мне срочно нужен твой совет, Задумайся немножко. Скажи: какой любимый цвет у БЕЛКИ И У КОШКИ. И кто не сделал ни одной Покупки в магазинах. Поскольку не было, увы, Товаров ярко- синих.

Спасибо !!!
Слайд 19

Спасибо !!!

Список похожих презентаций

По тропинкам математики

По тропинкам математики

Первый тур. Задача №1. Чему равно произведение всех цифр? Задача №2. Сколько будет, если полсотни разделить на половину? Задача №3. На пруду росли ...
Предметная неделя математики

Предметная неделя математики

Аннотация. Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию ...
Неделя математики

Неделя математики

Славянская кириллическая десятеричная алфавитная нумерация. Древнекитайская система счисления. 1 2 4 5 6 7 8 9 0 O 10 100 1 000 10 000. Система счисления ...
Основы геометрического практикума при изучении математики

Основы геометрического практикума при изучении математики

ОКР.(О;3СМ.5ММ). Мы начертили окружность с центром в точке О и радиусом 3 см 5 мм, провели прямую, которая пересекает окружность в точке М и К. о ...
Самостоятельная работа учащихся на уроках математики

Самостоятельная работа учащихся на уроках математики

Сл1.Одна из главных задач учителя – научить ученика учиться, научить самостоятельно добывать знания. По данным исследований, в памяти человека остаётся: ...
«Математика» – новый учебник математики

«Математика» – новый учебник математики

«Математика» – новый учебник математики. Образовательная система «Школа 2100». Цель Принципы Технология. Авторы Образовательной системы Школа 2100. ...
Без математики, друзья, в жизни нам никак нельзя

Без математики, друзья, в жизни нам никак нельзя

Актуальность. Математика находится в тесной связи со всеми естественными, гуманитарными, точными науками и др., математические знания применяются ...
Развитие логического мышления на уроках математики

Развитие логического мышления на уроках математики

Упражнение № 1. У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей? Упражнение № 2. Эту картинку нужно разделить тремя прямыми линиями так, чтобы ...
Ассоциация, как помощник, при изучении математики

Ассоциация, как помощник, при изучении математики

Ассоциация- это мысленная связь между двумя образами. Чем многообразнее и многочисленнее ассоциации, тем прочнее они закрепляются в памяти. Странные, ...
Астрономические координаты. Секция: математики

Астрономические координаты. Секция: математики

Целью моей работы является нахождение и анализ необходимой информации по данной теме. Задачей является детальное рассмотрение сфер применения на практике ...
Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным ...
Активизация мыслительной деятельности на уроках математики

Активизация мыслительной деятельности на уроках математики

Активные формы урока. Урок-лекция. Урок-консультация. Урок-практикум Урок-семинар Урок-зачёт. урок-лекция. Зачёт №2 по геометрии в 11 классе 1.Объясните, ...
Авторалли по городам математики

Авторалли по городам математики

Цель: Закрепить навык выполнения действий, возведения чисел в квадрат и куб, закрепить формулы пути и площади. Расширение кругозора учащихся, развитие ...
Применение приёмов интерактивного обучения на уроках математики

Применение приёмов интерактивного обучения на уроках математики

Содержание. Введение Интерактивные приемы при обучении математике. Творческие задания Работа в группах Обучающие игры Разминки и игровые моменты Применение ...
Бинарный урок математики и природоведения по теме "Итоговое повторение"

Бинарный урок математики и природоведения по теме "Итоговое повторение"

Итоговое повторение. Ну-ка, проверь дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? ...
Проценты в школьном курсе математики

Проценты в школьном курсе математики

Почему это исследование? Мотивы выбора темы:. Практика показывает, что задачи на проценты вызывают затруднения у учащихся и очень многие окончившие ...
Введение вероятностно-статистической линии в школьный курс математики

Введение вероятностно-статистической линии в школьный курс математики

Обязательный минимум содержания образовательных программ. Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятностей. Доказательство. Определения, ...
Реализация деятельностного подхода на уроках математики

Реализация деятельностного подхода на уроках математики

Осуществляя деятельностный подход, необходимо организовать работу на уроках так, чтобы обучающие были субъектами собственной деятельности: - сами ...
Вводный урок математики в 5 классе

Вводный урок математики в 5 классе

Математика – самая древняя из наук, она была и остается необходимой людям. Слово «математика» греческого происхождения. Оно обозначает «наука», «размышление». ...
Технологии развивающего обучения в практике учителя математики

Технологии развивающего обучения в практике учителя математики

«Задачи практического характера по математике как средство повышения познавательного интереса учащихся». Тема самообразования. . Система развивающего ...

Конспекты

Формирование познавательных процессов на уроках математики

Формирование познавательных процессов на уроках математики

Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа г. Лузы. . ...
Школьные экологические проблемы на уроке математики

Школьные экологические проблемы на уроке математики

Интегрированный урок (математика + экология) в 5-м классе по теме "Школьные экологические проблемы на уроке математики". Цели:. математика:. ...
Урок математики 3 класс: Что узнали. Чему научились. Как до 1000 докатились

Урок математики 3 класс: Что узнали. Чему научились. Как до 1000 докатились

Хочу с проектом урока познакомить вас. Урок математики - 3 класс. Направление – ФГОС. . . Чему научатся и могут научиться, вот в чем вопрос. ...
Урок математики для 4 класса

Урок математики для 4 класса

«Хочется, чтобы дети были. путешественниками, открывателями. и творцами в этом мире». ( В.А. Сухомлинский). Проблема познавательного интереса ...
Сложение 57+40, 40+57. Применение переместительного закона математики

Сложение 57+40, 40+57. Применение переместительного закона математики

Урок математики. 3 класс. «Сложение 57+40, 40+57. . . Применение переместительного закона математики». 5 февраля ...
Технологическая карта урока математики во 2 классе “Умножение числа 3 на однозначные числа”

Технологическая карта урока математики во 2 классе “Умножение числа 3 на однозначные числа”

филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения. «Новокишитская основная общеобразовательная школа» - «Старокишитская начал. ьная. ...
Знатоки математики

Знатоки математики

Математическая игра. . «Знатоки математики». 10 класс. Подгорнова Людмила Игнатьевна. МАОУ СОШ №38 г.Златоуст. Учитель математики. ...
Рисуем на уроках математики

Рисуем на уроках математики

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа». село Покосное. подготовила. ...
Великие математики России. С.В. Ковалевская

Великие математики России. С.В. Ковалевская

План-конспект внеклассного мероприятия. «Великие математики России. С.В. Ковалевская». . ФИО. . Ракитина Эльвира Альбертовна. . ...
Здоровьесберегающие технологии на уроках математики

Здоровьесберегающие технологии на уроках математики

Здоровьесберегающие технологии на уроках математики. Нужно поддерживать крепость тела,. . чтобы хранить крепость духа. В. Гюго. В уставе ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 марта 2019
Категория:Математика
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации