- Четырехугольники. Свойства четырехугольников. Решение задач

Презентация "Четырехугольники. Свойства четырехугольников. Решение задач" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33

Презентацию на тему "Четырехугольники. Свойства четырехугольников. Решение задач" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 33 слайд(ов).

Слайды презентации

Четырехугольники. Свойства четырехугольников. Решение задач. ГБОУ гимназия г. Сызрани Самарской области. Автор: Константинова Ирина Альбертовна, учитель математики 261-106-202. 2012 год
Слайд 1

Четырехугольники. Свойства четырехугольников. Решение задач

ГБОУ гимназия г. Сызрани Самарской области

Автор: Константинова Ирина Альбертовна, учитель математики 261-106-202

2012 год

Параллелограмм. ABCD - параллелограмм. ??∥?? и ??∥??
Слайд 2

Параллелограмм

ABCD - параллелограмм

??∥?? и ??∥??

Свойства углов параллелограмма
Слайд 3

Свойства углов параллелограмма

Свойство сторон параллелограмма. Противоположные стороны параллелограмма равны. Докажем, что ??=?? и ??=??. Проведем диагональ BD. Получили два треугольника АВD и СDB. Они равны, т.к. BD – общая сторона, ∠ABD = ∠CDB (накрест лежащие при AB ∥ CD и секущей BD), ∠ADB = ∠DBC (накрест лежащие при BС ∥ AD
Слайд 4

Свойство сторон параллелограмма

Противоположные стороны параллелограмма равны.

Докажем, что ??=?? и ??=??.

Проведем диагональ BD. Получили два треугольника АВD и СDB.

Они равны, т.к. BD – общая сторона, ∠ABD = ∠CDB (накрест лежащие при AB ∥ CD и секущей BD), ∠ADB = ∠DBC (накрест лежащие при BС ∥ AD и секущей BD).

Из равенства треугольников следует равенство соответствующих сторон, т.е. AB =CD , BC = AD

Свойство диагоналей параллелограмма. Диагонали параллелограмма пересекаются и точкой пересечения делятся пополам. Докажем, что точка О – середина диагоналей AC и BD. Треугольники BOC и DOA равны, т.к. BC = AD (по свойству сторон параллелограмма), ∠OBC =∠ODA (накрест лежащие при BC ∥ AD и секущей BD)
Слайд 5

Свойство диагоналей параллелограмма

Диагонали параллелограмма пересекаются и точкой пересечения делятся пополам

Докажем, что точка О – середина диагоналей AC и BD.

Треугольники BOC и DOA равны, т.к. BC = AD (по свойству сторон параллелограмма), ∠OBC =∠ODA (накрест лежащие при BC ∥ AD и секущей BD), ∠BCO = ∠OAD (накрест лежащие при BC ∥ AD и секущей AC).

Из равенства треугольников следует равенство соответствующих сторон, т.е. BO = OD, CO = OA, значит O – середина диагоналей AC и BD.

Параллелограмм. Решение задач. Задача: В параллелограмме ABCD проведена диагональ AC. ∠BCA = 30°, ∠BAC = 40°. Найдите все углы параллелограмма. Решение: Рассмотрим ΔBAC. У него ∠BCA = 30°, ∠BAC = 40°, значит ∠B = 180°−(??°+??°)=???°. ∠B = ∠D = 110° (по свойству противоположных углов), ∠A+∠B=180°, ⇒
Слайд 6

Параллелограмм. Решение задач

Задача: В параллелограмме ABCD проведена диагональ AC. ∠BCA = 30°, ∠BAC = 40°. Найдите все углы параллелограмма.

Решение:

Рассмотрим ΔBAC. У него ∠BCA = 30°, ∠BAC = 40°, значит ∠B = 180°−(??°+??°)=???°.

∠B = ∠D = 110° (по свойству противоположных углов),

∠A+∠B=180°, ⇒ ∠A=180°-110°=70°, ∠C=∠A=70° (по свойству противоположных углов параллелограмма)

Ответ: ∠C=∠A=70°, ∠B = ∠D = 110°

Задача: Найдите стороны параллелограмма, если две его стороны относятся как 4:5, а периметр равен 72 см. Решение : Т. к. отношение сторон равно 4: 5, то речь в условии задачи идет о соседних сторонах параллелограмма. 4+5 = 9 – частей на сумму сторон AB и BC. AB + BC = 72: 2 = 36 см, 36 : 9 = 4 (см)
Слайд 7

Задача: Найдите стороны параллелограмма, если две его стороны относятся как 4:5, а периметр равен 72 см.

Решение :

Т. к. отношение сторон равно 4: 5, то речь в условии задачи идет о соседних сторонах параллелограмма. 4+5 = 9 – частей на сумму сторон AB и BC. AB + BC = 72: 2 = 36 см,

36 : 9 = 4 (см) – одна часть, AB = 4·4=16 (см), BC = 4·5=20 (см). CD = AB = 16 см, AD = BC = 20 см (по свойству сторон параллелограмма)

Ответ: CD = AB = 16 см, AD = BC = 20 см

Задача: в параллелограмме ABCD проведена биссектриса угла А. Она разбивает сторону ВС на отрезки BH =6 см и HC =4 см. Найдите периметр параллелограмма. ∠3=∠2, т.к. АH – биссектриса, ∠1=∠3 (накрест лежащие при BC∥AD и секущей AH), ⇒ ∠1=∠2, ΔABH – равнобедренный ( по признаку), ⇒ AB = BH = 6cм. BC = A
Слайд 8

Задача: в параллелограмме ABCD проведена биссектриса угла А. Она разбивает сторону ВС на отрезки BH =6 см и HC =4 см. Найдите периметр параллелограмма.

∠3=∠2, т.к. АH – биссектриса,

∠1=∠3 (накрест лежащие при BC∥AD и секущей AH), ⇒ ∠1=∠2,

ΔABH – равнобедренный ( по признаку), ⇒ AB = BH = 6cм.

BC = AD = 10 cм, AB = CD = 6 cм. Р = 2·(10+6) = 32 см.

Ответ: P=32 см.

Задача: ABCD – параллелограмм. Высота BK равна 2 см, ∠A=30°, сторона BC=13 см. Найти периметр параллелограмма. Решение. ΔABK – прямоугольный, ∠A=30°, ⇒ BK = ½ AB, ⇒ AB=2 BK, AB=4см. P=2·(AB+BC), Р=2·(4+13)=34(см). Ответ: 34 см
Слайд 9

Задача: ABCD – параллелограмм. Высота BK равна 2 см, ∠A=30°, сторона BC=13 см. Найти периметр параллелограмма.

Решение.

ΔABK – прямоугольный, ∠A=30°, ⇒ BK = ½ AB, ⇒ AB=2 BK, AB=4см

P=2·(AB+BC), Р=2·(4+13)=34(см).

Ответ: 34 см

Решение задач по готовым чертежам с последующей самопроверкой
Слайд 10

Решение задач по готовым чертежам с последующей самопроверкой

Задача: ABCD – параллелограмм. Найти углы C и D. Ответ: ∠C=64°,∠D=116°.
Слайд 11

Задача: ABCD – параллелограмм. Найти углы C и D.

Ответ: ∠C=64°,∠D=116°.

Задача: ABCD – параллелограмм. Найти AD и DC. Ответ: DC=10 см, AD=4 см.
Слайд 12

Задача: ABCD – параллелограмм. Найти AD и DC.

Ответ: DC=10 см, AD=4 см.

Задача: ABCD – параллелограмм. Найти AD. Ответ: AD=10 см.
Слайд 13

Задача: ABCD – параллелограмм. Найти AD.

Ответ: AD=10 см.

Задача: ABCD – параллелограмм. Найти периметр ABCD и ∠AED. Ответ: Р=30 см, ∠AED=90°.
Слайд 14

Задача: ABCD – параллелограмм. Найти периметр ABCD и ∠AED.

Ответ: Р=30 см, ∠AED=90°.

Задача: ABCD – параллелограмм. Найти периметр ABCD. Ответ: Р=16 см.
Слайд 15

Задача: ABCD – параллелограмм. Найти периметр ABCD.

Ответ: Р=16 см.

Задача: ABCD – параллелограмм. Найти периметр ΔCOD. Ответ: Р=28 см
Слайд 16

Задача: ABCD – параллелограмм. Найти периметр ΔCOD.

Ответ: Р=28 см

Прямоугольник. Прямоугольник – это параллелограмм, у которого все углы прямые. ∠A=∠B=∠C=∠D=90°
Слайд 17

Прямоугольник

Прямоугольник – это параллелограмм, у которого все углы прямые.

∠A=∠B=∠C=∠D=90°

Свойства прямоугольника. Противоположные стороны равны. Все углы прямые Диагонали равны. Диагонали точкой пересечения делятся пополам
Слайд 18

Свойства прямоугольника

Противоположные стороны равны

Все углы прямые Диагонали равны

Диагонали точкой пересечения делятся пополам

Свойство диагоналей прямоугольника. Диагонали прямоугольника равны. Доказательство: Прямоугольные треугольники BAD и CDA равны по двум катетам (AB=CD, AD – общий катет). Отсюда следует, что гипотенузы треугольников равны, т.е. AC=BD.
Слайд 19

Свойство диагоналей прямоугольника

Диагонали прямоугольника равны.

Доказательство: Прямоугольные треугольники BAD и CDA равны по двум катетам (AB=CD, AD – общий катет).

Отсюда следует, что гипотенузы треугольников равны, т.е. AC=BD.

Прямоугольник. Решение задач. Задача: ABCD – прямоугольник. Найти ∠COD, если BD=12 см, AB=6 см. Ответ: 60°
Слайд 20

Прямоугольник. Решение задач

Задача: ABCD – прямоугольник. Найти ∠COD, если BD=12 см, AB=6 см.

Ответ: 60°

Задача: ABCD – прямоугольник. Найти OН, если BD=12 см, AB=6 см. Ответ: 3 см
Слайд 21

Задача: ABCD – прямоугольник. Найти OН, если BD=12 см, AB=6 см.

Ответ: 3 см

Задача: ABCD – прямоугольник. АК – биссектриса ∠A, СК=2,7 см, КD =4,5 см. Найти периметр ABCD. Ответ: Р=23,4 см
Слайд 22

Задача: ABCD – прямоугольник. АК – биссектриса ∠A, СК=2,7 см, КD =4,5 см. Найти периметр ABCD.

Ответ: Р=23,4 см

Ромб. Ромб – это параллелограмм, у которого все стороны равны. AB=BC=CD=DA
Слайд 23

Ромб

Ромб – это параллелограмм, у которого все стороны равны.

AB=BC=CD=DA

Свойства ромба Все стороны равны. Противоположные углы равны. Диагонали ромба перпендикулярны. Диагонали ромба – биссектрисы углов ромба
Слайд 24

Свойства ромба Все стороны равны

Противоположные углы равны

Диагонали ромба перпендикулярны

Диагонали ромба – биссектрисы углов ромба

Свойства диагоналей ромба. Диагонали ромба взаимно перпендикулярны и делят его углы пополам. Доказательство: Рассмотрим ромб ABCD. По определению ромба AB=AD, поэтому треугольник BAD равнобедренный. Т.к. ромб – параллелограмм, то его диагонали точкой О делятся пополам. Следовательно, АО – медиана тр
Слайд 25

Свойства диагоналей ромба

Диагонали ромба взаимно перпендикулярны и делят его углы пополам.

Доказательство: Рассмотрим ромб ABCD. По определению ромба AB=AD, поэтому треугольник BAD равнобедренный.

Т.к. ромб – параллелограмм, то его диагонали точкой О делятся пополам. Следовательно, АО – медиана треугольника BAD, а значит, высота и биссектриса этого треугольника.

Итак, AC⊥BD и ∠BAC=∠DAC, ч.т.д.

Ромб. Решение задач. Задача: ABCD – ромб. Найдите углы ромба, если AB=AC. Ответ: 60°,60°,120°,12O°
Слайд 26

Ромб. Решение задач

Задача: ABCD – ромб. Найдите углы ромба, если AB=AC

Ответ: 60°,60°,120°,12O°

Задача: ABCD – ромб. Найдите углы ромба, если сторона АВ ромба образует с диагоналями углы 70°,2O°. Ответ: 40°,40°,14O°,14O°
Слайд 27

Задача: ABCD – ромб. Найдите углы ромба, если сторона АВ ромба образует с диагоналями углы 70°,2O°.

Ответ: 40°,40°,14O°,14O°

Задача: ABCD – ромб. Найдите углы ромба, если сторона АВ ромба образует с диагоналями углы, такие, что один больше другого на 10°. Ответ: 80°,80°,10O°,10O°
Слайд 28

Задача: ABCD – ромб. Найдите углы ромба, если сторона АВ ромба образует с диагоналями углы, такие, что один больше другого на 10°.

Ответ: 80°,80°,10O°,10O°

Задача: ABCD – ромб. Найти ∠CBE. Ответ: 15°
Слайд 29

Задача: ABCD – ромб. Найти ∠CBE

Ответ: 15°

Задача: ABCD – ромб. Найти ∠С. Ответ: 70°
Слайд 30

Задача: ABCD – ромб. Найти ∠С.

Ответ: 70°

Квадрат. Квадрат – это прямоугольник, у которого все стороны равны. AB = BC = CD = DA
Слайд 31

Квадрат

Квадрат – это прямоугольник, у которого все стороны равны.

AB = BC = CD = DA

Квадрат. Свойства квадрата. Диагонали перпендикулярны. Диагонали делятся точкой пересечения пополам. Диагонали – биссектрисы углов квадрата
Слайд 32

Квадрат. Свойства квадрата

Диагонали перпендикулярны

Диагонали делятся точкой пересечения пополам

Диагонали – биссектрисы углов квадрата

Литература. Л.С. Атанасян «Геометрия. 7-9 классы» Гаврилова Н.Ф. Поурочные разработки по геометрии, 8 класс Н.Б. Мельникова «Контрольные работы по геометрии» Л.С. Атанасян «Дидактические материалы по геометрии 8 класс»
Слайд 33

Литература

Л.С. Атанасян «Геометрия. 7-9 классы» Гаврилова Н.Ф. Поурочные разработки по геометрии, 8 класс Н.Б. Мельникова «Контрольные работы по геометрии» Л.С. Атанасян «Дидактические материалы по геометрии 8 класс»

Список похожих презентаций

Бинарный урок геометрии и информатики "Четырехугольники. Решение задач" Лауреат

Бинарный урок геометрии и информатики "Четырехугольники. Решение задач" Лауреат

Проверка домашнего задания. В трапеции АВСD (АD – большее основание) диагональ АС ┴СD и делит ВАD пополам, СDА=60, периметр трапеции – 20 см. Найдите ...
«Решение задач с помощью пропорций»

«Решение задач с помощью пропорций»

Найти значение Х: Х:3=4:6 5:Х=2:6 7:3=Х:18 Устная работа. Указать вид пропорциональной зависимости:. Какова зависимость пути от времени? Какова зависимость ...
Алггоритм. Решение задач

Алггоритм. Решение задач

Задача 1. В урне хранится некоторое количество чёрных и белых шаров. Требуется разложить эти шары по двум корзинам чёрного и белого цвета: белые шары ...
Алгебра высказываний. Решение логических задач

Алгебра высказываний. Решение логических задач

Задача 1: Составьте сложное высказывание в словесной форме из простых, заданных математическим формулировкам:. Высказывание А: «Учащийся Иванов хорошо ...
Аксиомы стереометрии Решение задач

Аксиомы стереометрии Решение задач

Через любые две точки пространства проходит единственная прямая. Через любые три точки пространства, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная ...
«Решение задач по математике»

«Решение задач по математике»

10 февраля. В классе. Задача условие вопрос решение ответ. Быстро и правильно считать. Правильно записывать решение задачи. Кричать и сердиться, когда ...
Вектор решение задач

Вектор решение задач

Выразить векторы AM, DA, CA, MB, CD через вектор a и вектор b. № 1 Выразить векторы ВС, CD, AC, OC, OA через векторы а и b. Тивякова Л.А. № 2 Выразить ...
ГИА-2012. Решение задач по теме "Чтение графиков функций"

ГИА-2012. Решение задач по теме "Чтение графиков функций"

График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке? Задание 17 (№ 197785). Задание 17 (№ 193087). Задание 17 (№ 197695). Задание 17 (№ ...
ГИА-2012. Решение планиметрических задач на нахождение углов геометрических фигур

ГИА-2012. Решение планиметрических задач на нахождение углов геометрических фигур

1 3 4 5 6 7 8 9 10 11. Вашему вниманию представлено двенадцать прототипов задачи № 11 Открытого банка заданий по математике. ГИА – 2012. Два острых ...
Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Цель урока: обобщение и применение аксиом и их следствий к решению задач. Математический диктант. 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома ...
Вычитание. Решение задач с помощью действия вычитания

Вычитание. Решение задач с помощью действия вычитания

Определение целей урока. Чему должны научиться сегодня на уроке? Какими свойствами вычитания будем пользоваться? Что нужно будет знать, чтобы решить ...
ГИА-2014 (геометрия). Решение задач на углы.

ГИА-2014 (геометрия). Решение задач на углы.

Повторение к ГИА. http://79.174.69.4/os/xmodules/qprint/afrms.php?proj. Углы в треугольниках. № 035C64 Ответ: 8. Центральный угол AOB опирается на ...
Выбор действий при решении задач

Выбор действий при решении задач

Прочитай вопрос и выбери действие. Приношу свои извинения, но придётся начать заново! - · : +. На сколько 25 больше 5? У Лены 5 игрушек. У Вали в ...
Виды четырехугольников

Виды четырехугольников

Тема: Виды четырехугольников. 1.Систематизация знаний о видах четырехугольников. 2.Развитие логического мышления, памяти,внимания,смекалки, пространственных ...
Виды занимательных и нестандартных задач

Виды занимательных и нестандартных задач

Содержание. Что такое занимательные задачи? Когда появились занимательные задачи? Какие же существуют виды занимательных и нестандартных задач. 1. ...
Алгоритм решения простых задач

Алгоритм решения простых задач

. ЗАДАЧА условие Вопрос, задание. Работа в парах. 1. Налетело 5 гусей-лебедей, подхватили и унесли братца Иванушку. 2. Печка испекла девять ржаных ...
Графы и их применение к решению задач

Графы и их применение к решению задач

Как известно, умение решать задачи является одним из основных показателей уровня математического развития, глубины освоения учебного материала. Поэтому ...
Длина окружности. Площадь круга. Коллекция задач для 6 класса

Длина окружности. Площадь круга. Коллекция задач для 6 класса

. Великий древнегреческий математик Архимед (III в. до н.э.), выполнив множество измерений, установил, что длина окружности примерно в раза больше ...
Арксинус. Решение уравнения sin t = a

Арксинус. Решение уравнения sin t = a

Цели. Изучить определение арксинуса числа. Изучить формулы решения простейшего тригонометрического уравнения sin t = a. Повторим. Что называется синусом ...

Конспекты

Квадрат. Прямоугольник. Свойства квадрата и прямоугольника. Решение геометрических задач. Проект «Оригами

Квадрат. Прямоугольник. Свойства квадрата и прямоугольника. Решение геометрических задач. Проект «Оригами

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Основная общеобразовательная школа № 30». Конспект урока по математике во 2 классе. . ...
Закрепление изученного материала. Решение составных задач

Закрепление изученного материала. Решение составных задач

ОТКРЫТЫЙ УРОК математики в 3 классе. по традиционной системе, модель «Школа России». Тема урока:. . Закрепление изученного материала. . . ...
Закрепление первоначальных приёмов умножения. Решение обратных задач

Закрепление первоначальных приёмов умножения. Решение обратных задач

Открытый урок по математике во 2 «б» классе,. учитель Заруба Наталья Сергеевна. средняя школа № 96 г. Краснодар. Тема: Закрепление первоначальных ...
Деление двузначного числа на однозначное. Решение арифметических задач

Деление двузначного числа на однозначное. Решение арифметических задач

. УРОК 15 (задания 87-93). . . Учебный предмет:. математика. Класс:. 3. . Авторы учебника:. . Истомина Н.Б., Редько З.Б., Иванова И.Ю. УМК ...
Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

. ТЕМА: «. Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач». . Сухова Т.А. . ...
Действия с составными именованными числами. Решение задач различного вида

Действия с составными именованными числами. Решение задач различного вида

Урок математики в 4 классе. . По программе «Школа 2100». Тема урока:. “Действия с составными именованными числами. Решение задач различного вида. ...
Действия с величинами. Соотношение цены, количества, стоимости. Решение задач, выражений

Действия с величинами. Соотношение цены, количества, стоимости. Решение задач, выражений

Автор: Енина Н.В. учитель начальных классов МКОУ НОШ №17 ст.Зольской,. . Ставропольский край. . Урок математики в 3-м классе. УМК «Гармония». ...
Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Полякова Елена Александровна. учитель начальных классов. НОУ «Школа – интернат №8 ОАО «РЖД». УРОК . МАТЕМАТИКИ. (3. класс). Тема. : «. ...
Закрепление изученного материала. Решение составных задач

Закрепление изученного материала. Решение составных задач

ОТКРЫТЫЙ УРОК математики в 3 классе. по традиционной системе, модель «Школа России». Тема урока:. Закрепление изученного материала. . ...
Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач

Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач

КРАСНОПАХАРЕВСКАЯ ООШ – ФИЛИАЛ МБОУ «НОВАДЕЖДИНСКАЯ СОШ». Урок математики для 1 класса по теме: «Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач». . Автор: ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 января 2019
Категория:Математика
Содержит:33 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации