- Полуплоскость и угол

Презентация "Полуплоскость и угол" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "Полуплоскость и угол" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

Полуплоскость и угол. Следующее свойство является аксиомой взаимного расположения точек на плоскости относительно данной прямой. Каждая прямая на плоскости разбивает эту плоскость на две части. При этом если две точки принадлежат разным частям, то отрезок, соединяющий эти точки, пересекается с прямо
Слайд 1

Полуплоскость и угол

Следующее свойство является аксиомой взаимного расположения точек на плоскости относительно данной прямой.

Каждая прямая на плоскости разбивает эту плоскость на две части. При этом если две точки принадлежат разным частям, то отрезок, соединяющий эти точки, пересекается с прямой. Если две точки принадлежат одной части, то отрезок, соединяющий эти точки, не пересекается с прямой.

Полуплоскостью называется …

часть плоскости, состоящая из точек данной прямой и точек, …

лежащих по одну сторону от этой прямой.

Угол. его стороны вместе составляют одну прямую. одна сторона у них общая, а две другие …. вместе составляют одну прямую. стороны одного угла дополняют до прямых стороны другого угла. одной из частей плоскости, ограниченной этими лучами. Общая вершина называется…. вершиной угла. Сами лучи называются
Слайд 2

Угол

его стороны вместе составляют одну прямую.

одна сторона у них общая, а две другие …

вместе составляют одну прямую.

стороны одного угла дополняют до прямых стороны другого угла.

одной из частей плоскости, ограниченной этими лучами.

Общая вершина называется…

вершиной угла.

Сами лучи называются…

сторонами угла.

Угол называется развернутым, если …

Два угла называются смежными, если …

Два угла называются вертикальными, если …

двумя лучами с общей вершиной и …

Углом называется фигура, образованная …

Виды углов. он равен своему смежному углу. он меньше прямого угла. он больше прямого, но меньше развернутого угла. Угол называется прямым, если …. Угол называется острым, если …. Угол называется тупым, если …
Слайд 3

Виды углов

он равен своему смежному углу.

он меньше прямого угла.

он больше прямого, но меньше развернутого угла.

Угол называется прямым, если …

Угол называется острым, если …

Угол называется тупым, если …

Вопрос 1. Ответ: На две части. На сколько частей прямая разбивает плоскость?
Слайд 4

Вопрос 1

Ответ: На две части.

На сколько частей прямая разбивает плоскость?

Вопрос 2. Ответ: а) Если отрезок, соединяющий эти точки, пересекается с прямой. В каком случае две точки принадлежат: а) одной полуплоскости; б) разным полуплоскостям относительно данной прямой? б) если отрезок, соединяющий эти точки, не пересекается с прямой.
Слайд 5

Вопрос 2

Ответ: а) Если отрезок, соединяющий эти точки, пересекается с прямой.

В каком случае две точки принадлежат: а) одной полуплоскости; б) разным полуплоскостям относительно данной прямой?

б) если отрезок, соединяющий эти точки, не пересекается с прямой.

Вопрос 3. Какая фигура называется углом? Что называется вершиной угла? Что называется сторонами угла? Ответ: Фигура, образованная двумя лучами с общей вершиной и одной из частей плоскости, ограниченной этими лучами, называется углом. Общая вершина называется вершиной угла, а сами лучи - сторонами уг
Слайд 6

Вопрос 3

Какая фигура называется углом? Что называется вершиной угла? Что называется сторонами угла?

Ответ: Фигура, образованная двумя лучами с общей вершиной и одной из частей плоскости, ограниченной этими лучами, называется углом. Общая вершина называется вершиной угла, а сами лучи - сторонами угла.

Вопрос 4. Какой угол называется развернутым? Ответ: Угол называется развернутым, если его стороны вместе составляют прямую.
Слайд 7

Вопрос 4

Какой угол называется развернутым?

Ответ: Угол называется развернутым, если его стороны вместе составляют прямую.

Вопрос 5. Какие углы называются смежными? Ответ: Два угла называются смежными, если одна сторона у них общая, а две другие составляют вместе прямую.
Слайд 8

Вопрос 5

Какие углы называются смежными?

Ответ: Два угла называются смежными, если одна сторона у них общая, а две другие составляют вместе прямую.

Вопрос 6. Какие углы называются вертикальными? Ответ: Два угла называются вертикальными, если стороны одного угла дополняют до прямых стороны другого угла.
Слайд 9

Вопрос 6

Какие углы называются вертикальными?

Ответ: Два угла называются вертикальными, если стороны одного угла дополняют до прямых стороны другого угла.

Вопрос 7. Как обозначаются углы? Ответ: Угол обозначается или одной буквой, указывающей его вершину, или тремя буквами, средняя из которых указывает вершину угла, а крайние – какие-нибудь точки на сторонах угла. Например, A, AOB и т.д. Иногда углы обозначаются цифрами, например, 1, 2 и т.д.
Слайд 10

Вопрос 7

Как обозначаются углы?

Ответ: Угол обозначается или одной буквой, указывающей его вершину, или тремя буквами, средняя из которых указывает вершину угла, а крайние – какие-нибудь точки на сторонах угла. Например, A, AOB и т.д. Иногда углы обозначаются цифрами, например, 1, 2 и т.д.

Вопрос 8. Ответ: а) Угол, равный своему смежному, называется прямым. Какой угол называется: а) прямым; б) острым; в) тупым? б) угол, меньший прямого угла, называется острым. в) угол, больший прямого угла, но меньший развернутого угла, называется тупым.
Слайд 11

Вопрос 8

Ответ: а) Угол, равный своему смежному, называется прямым.

Какой угол называется: а) прямым; б) острым; в) тупым?

б) угол, меньший прямого угла, называется острым.

в) угол, больший прямого угла, но меньший развернутого угла, называется тупым.

Вопрос 9. Ответ: Углом между пересекающимися прямыми называется наименьший из углов, образованных лучами, на которые делятся данные прямые точкой их пересечения. Что называется углом между пересекающимися прямыми?
Слайд 12

Вопрос 9

Ответ: Углом между пересекающимися прямыми называется наименьший из углов, образованных лучами, на которые делятся данные прямые точкой их пересечения.

Что называется углом между пересекающимися прямыми?

Вопрос 10. Ответ: Две прямые называются перпендикулярными, если они образуют прямые углы. Какие прямые называются перпендикулярными?
Слайд 13

Вопрос 10

Ответ: Две прямые называются перпендикулярными, если они образуют прямые углы.

Какие прямые называются перпендикулярными?

Вопрос 11. Ответ: Биссектрисой угла называется внутренний луч, делящий этот угол на два равных угла. Что называется биссектрисой угла?
Слайд 14

Вопрос 11

Ответ: Биссектрисой угла называется внутренний луч, делящий этот угол на два равных угла

Что называется биссектрисой угла?

Упражнение 1. Ответ: На две части, если прямые параллельны и на четыре части, если они пересекаются. На сколько частей могут разбивать плоскость две прямые?
Слайд 15

Упражнение 1

Ответ: На две части, если прямые параллельны и на четыре части, если они пересекаются.

На сколько частей могут разбивать плоскость две прямые?

Упражнение 2. На сколько частей могут разбивать плоскость три прямые? Ответ: На четыре, шесть или семь частей
Слайд 16

Упражнение 2

На сколько частей могут разбивать плоскость три прямые?

Ответ: На четыре, шесть или семь частей

Упражнение 3. Назовите углы, меньшие развернутого, изображенные на рисунке. Сколько их? Ответ: AOB, AOC, AOD, BOC, BOD, COD; 6 углов.
Слайд 17

Упражнение 3

Назовите углы, меньшие развернутого, изображенные на рисунке. Сколько их?

Ответ: AOB, AOC, AOD, BOC, BOD, COD; 6 углов.

Упражнение 4. Назовите пары: а) вертикальных; б) смежных углов, изображенных на рисунке. Ответ: а) AOB и DOE, BOC и EOF, COD и FOA, AOC и DOF, BOD и EOA; б) AOB и BOD, BOC и COE, COD и DOF, DOE и EOA, EOF и FOB, FOA и AOC.
Слайд 18

Упражнение 4

Назовите пары: а) вертикальных; б) смежных углов, изображенных на рисунке.

Ответ: а) AOB и DOE, BOC и EOF, COD и FOA, AOC и DOF, BOD и EOA;

б) AOB и BOD, BOC и COE, COD и DOF, DOE и EOA, EOF и FOB, FOA и AOC.

Упражнение 5. Сколько имеется углов, смежных данному углу? Ответ: Два.
Слайд 19

Упражнение 5

Сколько имеется углов, смежных данному углу?

Ответ: Два.

Упражнение 6 Ответ: а) Нет. Могут ли два смежных угла быть одновременно: а) острыми; б) прямыми; в) тупыми? б) да. в) нет.
Слайд 20

Упражнение 6 Ответ: а) Нет.

Могут ли два смежных угла быть одновременно: а) острыми; б) прямыми; в) тупыми?

б) да. в) нет.

Упражнение 7. Назовите: а) острые; б) прямые; в) тупые углы, изображенных на рисунке. Ответ: а) AOB, AOC, BOC, BOD, COD, COE, COF, DOE, DOF, EOF; б) AOD, BOE; в) AOE, AOF, BOF.
Слайд 21

Упражнение 7

Назовите: а) острые; б) прямые; в) тупые углы, изображенных на рисунке.

Ответ: а) AOB, AOC, BOC, BOD, COD, COE, COF, DOE, DOF, EOF;

б) AOD, BOE; в) AOE, AOF, BOF.

Упражнение 8. Внутри угла проведено: а) 2 луча; б) 3 луча; *в) n лучей, каждый из которых имеет начало в вершине угла. Сколько при этом образуется углов (вместе с данным)? Ответ: а) 6; б) 15; в)
Слайд 22

Упражнение 8

Внутри угла проведено: а) 2 луча; б) 3 луча; *в) n лучей, каждый из которых имеет начало в вершине угла. Сколько при этом образуется углов (вместе с данным)?

Ответ: а) 6; б) 15; в)

Упражнение 9. Какой угол образуют биссектрисы вертикальных углов. Ответ: Прямой.
Слайд 23

Упражнение 9

Какой угол образуют биссектрисы вертикальных углов.

Ответ: Прямой.

Упражнение 10. Когда часовая и минутная стрелки часов образуют прямой угол? Ответ: В 3 ч и 9 ч.
Слайд 24

Упражнение 10

Когда часовая и минутная стрелки часов образуют прямой угол?

Ответ: В 3 ч и 9 ч.

Упражнение 11. Сколько раз за сутки часовая и минутная стрелки образуют развернутый угол? Ответ: 24 раза.
Слайд 25

Упражнение 11

Сколько раз за сутки часовая и минутная стрелки образуют развернутый угол?

Ответ: 24 раза.

Список похожих презентаций

«Треугольники и их виды»

«Треугольники и их виды»

Геометрические фигуры. а ж е д с б и з. Треугольники и их виды. Определение треугольника, элементы треугольника Виды треугольников Сумма углов треугольника ...
Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Цель урока: обобщение и применение аксиом и их следствий к решению задач. Математический диктант. 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома ...
Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

Аксиомы стереометрии. 1)Какова бы ни была плоскость, существуют точки, принадлежащие ей и точки, не принадлежащие ей. 2) Если две плоскости имеют ...
Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Методологическая основа: Класс арифметических задач огромен. Учащиеся старших классов обычно пытаются решать такие задачи алгебраически, так как владеют ...
Cфера и шар

Cфера и шар

Что такое сфера и шар? геометрическое тело, ограниченное поверхностью, все точки которой находятся на равном расстоянии от центра. Это расстояние ...
«Умножение и деление»

«Умножение и деление»

Цели урока. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»; контроль уровня усвоения темы. Развитие ...
«Табличное умножение и деление» Устный счёт

«Табличное умножение и деление» Устный счёт

Решите задачу: Во раз б 9 шт. 3 шт.. 9:3=3 (раза)- во столько раз апельсинов больше, чем яблок. 7∙5=35 (яб.). У резной избушки На лесной опушке Бельчата ...
«Сложение и вычитание десятичных дробей»

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2) записать их друг под другом так, чтобы ...
"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

Траектория движения комет в межпланетном пространстве. Архитектурные сооружения. . Траектория движения. Тема урока. Функция у=кх2, ее график и свойства ...
"Умножение и деление чисел"

"Умножение и деление чисел"

Тема урока:. Умножение и Деление чисел. В наше время, чтобы строить И машиной управлять, Помни друг, что надо прочно Математику познать! Математический ...
"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

Цели мероприятия: 1.Развитие у учащихся интереса к изучаемым предметам. 2.Показать необходимость знаний по математике в других науках. 3.Формирование ...
"Сложение положительных и отрицательных чисел"

"Сложение положительных и отрицательных чисел"

Старостенко Алла Николаевна, учитель математики Предмет: математика, урок-игра, закрепление изученного материала Тема: «Сложение положительных и отрицательных ...
"Сложение и вычитание рациональных чисел"

"Сложение и вычитание рациональных чисел"

I. II. III. IV. Тема: "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел". Станции: Историческая Биологическая Географическая Математическая. ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным ...
"Комбинаторика и вероятность"

"Комбинаторика и вероятность"

Диктант ******- это раздел математики, посвященный задачам выбора и расположения предметов из различных множеств. Произведение натуральных чисел от ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
«Сложение положительных и отрицательных чисел».

«Сложение положительных и отрицательных чисел».

. Кемеровская область. Если в картину Сибири всмотреться, На ней обозначены контуры сердца. И бьется оно. И отчизна внимает Рабочему ритму Кузнецкого ...
"Число и цифра 9"

"Число и цифра 9"

Число и цифра 9. Тема урока:. Цель урока:. познакомить с числом 9, обучить написанию цифры 9. Задачи урока:. вспомнить времена года, дни недели, месяцы; ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...

Конспекты

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. Чурилковская средняя общеобразовательная школа. Домодедовского района Московской области. ...
Белоснежка и семь гномов

Белоснежка и семь гномов

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида» №221. Кемеровской области. Конспект ...
Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты. Цель урока:. воспитательные:. - активизация познавательной и творческой деятельности учащихся;. ...
Арифметический квадратный корень и его свойства

Арифметический квадратный корень и его свойства

Тема: «Арифметический квадратный корень и его свойства». Урок-игра «Аукцион математических знаний». Цели урока. :. . Образовательные:. - ...
Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Урок алгебры в 9 классе. . Тема урока. : «Арифметический корень натуральной степени и его свойства». . Из опыта работы учителя математики. ...
Величины и их соотношения

Величины и их соотношения

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50 г. Томска. Конспект урока по математике. ...
Вертикальные и смежные углы

Вертикальные и смежные углы

Предмет. : Геометрия. Класс. 7-8. Тема урока. 7 класса: Вертикальные и смежные углы. Тип урока. : изучение нового материала. Цель урока:. ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии

Арифметическая и геометрическая прогрессии

Ф.И.О автора материала. :. Дыда Татьяна Ивановна. Место работы. :. МАОУ СОШ № 18, г. Армавир, Краснодарский край. Должность. :. Учитель математики. ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии

Арифметическая и геометрическая прогрессии

Разработка урока алгебры 9 класс. по теме :. «Арифметическая и геометрическая прогрессии». Тема урока. : Прогрессио- движение вперед. Цель урока. ...
Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм и его формальное исполнение

Тема урока: «. Алгоритм и его формальное исполнение. ». Цели:. усвоить что такое алгоритм и каковы его свойства;. . научиться составлять ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 января 2019
Категория:Математика
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации