- Тайны поэзии Н.Гумилева

Презентация "Тайны поэзии Н.Гумилева" по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Тайны поэзии Н.Гумилева" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема урока: «Тайны поэзии Н.Гумилева»
Слайд 1

Тема урока: «Тайны поэзии Н.Гумилева»

Цель урока: определить особенности поэтического творчества Н.Гумилева.
Слайд 2

Цель урока: определить особенности поэтического творчества Н.Гумилева.

Он любил три вещи на свете: За вечерней пение, белых павлинов И стертые карты Америки… А.Ахматова …Все в жизни лишь средство Для ярко-певучих стихов… В.Брюсов
Слайд 3

Он любил три вещи на свете: За вечерней пение, белых павлинов И стертые карты Америки… А.Ахматова …Все в жизни лишь средство Для ярко-певучих стихов… В.Брюсов

Гипотеза: если поэтическое творчество Н.Гумилева своеобразно, то оно должно отличаться определенным выбором всей системы художественных средств: образной структуры, композиции, поэтической речи.
Слайд 6

Гипотеза: если поэтическое творчество Н.Гумилева своеобразно, то оно должно отличаться определенным выбором всей системы художественных средств: образной структуры, композиции, поэтической речи.

Прочитайте стихотворения Гумилева «Я конквистадор в панцире железном», «Сонет», «Старый конквистадор». Докажите, что эти стихотворения носят романтический характер (внимание на образы героев, лексику, поэтическую интонацию.
Слайд 7

Прочитайте стихотворения Гумилева «Я конквистадор в панцире железном», «Сонет», «Старый конквистадор». Докажите, что эти стихотворения носят романтический характер (внимание на образы героев, лексику, поэтическую интонацию.

Вывод №1: 1.ГЕРОИ СТИХОТВОРЕНИЙ ПРОТИВОПОЛОЖНЫ СОВРЕМЕННИКАМ ПОЭТА: ОНИ ОТРИЦАЮТ МИР ДЕНЕГ, МЕЩАНСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ, ОНИ БЕССТРАШНО ИДУТ К ПОБЕДЕ НАД ВНЕШНИМИ ЖИЗНЕННЫМИ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМИ, ДАЖЕ ЕСЛИ ПОБЕДА ДОСТИГАЕТСЯ ЦЕНОЙ ИХ ЖИЗНИ. 2.Благородство поэтических интонаций, дерзкая лексика стихотворений
Слайд 8

Вывод №1: 1.ГЕРОИ СТИХОТВОРЕНИЙ ПРОТИВОПОЛОЖНЫ СОВРЕМЕННИКАМ ПОЭТА: ОНИ ОТРИЦАЮТ МИР ДЕНЕГ, МЕЩАНСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ, ОНИ БЕССТРАШНО ИДУТ К ПОБЕДЕ НАД ВНЕШНИМИ ЖИЗНЕННЫМИ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМИ, ДАЖЕ ЕСЛИ ПОБЕДА ДОСТИГАЕТСЯ ЦЕНОЙ ИХ ЖИЗНИ. 2.Благородство поэтических интонаций, дерзкая лексика стихотворений соответствуют романтическому духу их героев.

Стихотворение «Мореплаватель Павзаний». Дайте языковой анализ поэтического текста, пользуясь следующими вопросами: А) найдите в тексте прилагательные, обозначающие цвет; какую цветовую гамму они создают? Какой цвет преобладает и почему? Б) сколько раз повторяется в тексте слова «море» и «крокодил»?
Слайд 9

Стихотворение «Мореплаватель Павзаний». Дайте языковой анализ поэтического текста, пользуясь следующими вопросами: А) найдите в тексте прилагательные, обозначающие цвет; какую цветовую гамму они создают? Какой цвет преобладает и почему? Б) сколько раз повторяется в тексте слова «море» и «крокодил»? Какие цветовые эффекты ассоциируются эти существительные? В) какой морской символикой можно наполнит частые аллитерации звуков «р» и «л»? Г) перечислите основные художественные образы стихотворения. О чем они говорят?

КАРАКАЛЛА (Caracalla) (186-217) римский император с 211, из династии Северов. Политика давления на сенат, казни знати, избиение жителей Александрии, противившихся дополнительному набору в армию, вызывали недовольство и привели к убийству Каракаллы заговорщиками.
Слайд 10

КАРАКАЛЛА (Caracalla) (186-217) римский император с 211, из династии Северов. Политика давления на сенат, казни знати, избиение жителей Александрии, противившихся дополнительному набору в армию, вызывали недовольство и привели к убийству Каракаллы заговорщиками.

Вывод №2: 1.Все стихотворение по своему лексическому строю тяготеет к понятиям «богатство», «знатность», «исключительность». 2.Для стихотворения характерны черты изысканности, экзотичности. 3.Крокодил иронично назван «нарушителем гармоний», но вряд ли можно считать гармоничным мир Каракаллы – жесток
Слайд 11

Вывод №2: 1.Все стихотворение по своему лексическому строю тяготеет к понятиям «богатство», «знатность», «исключительность». 2.Для стихотворения характерны черты изысканности, экзотичности. 3.Крокодил иронично назван «нарушителем гармоний», но вряд ли можно считать гармоничным мир Каракаллы – жестокий мир, в котором правят животные страсти.

Этот мир войн, денег, гетер, зверинцев…. противопоставлен гармоничному миру природы. И в нем - солнце, море и крокодил – африканское чудовище, названное в стихотворении «сказкой чудной». Именно крокодил нарушает «гармонии» в другом мире - в уродливом и негармоничном мире человеческой несправедливост
Слайд 12

Этот мир войн, денег, гетер, зверинцев…. противопоставлен гармоничному миру природы. И в нем - солнце, море и крокодил – африканское чудовище, названное в стихотворении «сказкой чудной». Именно крокодил нарушает «гармонии» в другом мире - в уродливом и негармоничном мире человеческой несправедливости и обмана.

Выводы исследования. Особенности поэтического творчества Н.Гумилева. 1.Романтический дух большинства его произведений диктует выбор всей системы художественных средств. 2. Герои стихотворений Гумилева – антиподы современников поэта. Романтических героев отличает презрение к мещанскому благополучию и
Слайд 13

Выводы исследования. Особенности поэтического творчества Н.Гумилева. 1.Романтический дух большинства его произведений диктует выбор всей системы художественных средств. 2. Герои стихотворений Гумилева – антиподы современников поэта. Романтических героев отличает презрение к мещанскому благополучию и духовной пустоте: они рискуют своей жизнью ради достижения справедливости.

3. Для поэтики Гумилева характерно пристрастие к экзотике, африканской мифологии и фольклору, яркой растительности экваториального леса, необычным животным. 4.Безупречность формы стиха, изысканность рифм, гармония и благозвучность звуковых повторов, возвышенность поэтических интонаций – все это дела
Слайд 14

3. Для поэтики Гумилева характерно пристрастие к экзотике, африканской мифологии и фольклору, яркой растительности экваториального леса, необычным животным. 4.Безупречность формы стиха, изысканность рифм, гармония и благозвучность звуковых повторов, возвышенность поэтических интонаций – все это делает поэзию Н.Гумилева высокохудожественной и завораживающей.

Домашнее задание. Подготовить письменный рассказ на тему: «Мой Гумилев».
Слайд 15

Домашнее задание. Подготовить письменный рассказ на тему: «Мой Гумилев».

Спасибо всем за работу на уроке!!!
Слайд 16

Спасибо всем за работу на уроке!!!

Список похожих презентаций

Тема поэта и поэзии в творчестве В. Маяковского

Тема поэта и поэзии в творчестве В. Маяковского

ПОЭТ В РОССИИ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ПОЭТ. Е.ЕВТУШЕНКО. ХХ ВЕК- ВЕК КОЛОССАЛЬНЫХ ПЕРЕМЕН И ПОТРЯСЕНИЙ. «Я- Поэт», рассказавший «боль своего времени». В.В.Маяковский. ...
Цветообозначения в поэзии С.А. Есенина

Цветообозначения в поэзии С.А. Есенина

Об авторах. Исследовательский проект в форме презентации выполнен учащимися 10 А класса средней школы №110 Советского района города Казани Самариной ...
Тайны злой колдуньи

Тайны злой колдуньи

Раньше я любила гулять осенью по Летнему саду. Современная шумная жизнь города не проникала сквозь его резную решётку. Даже в пасмурный день здесь ...
Тема поэта и поэзии

Тема поэта и поэзии

Тема поэта и поэзии – «вечная» тема искусства. Картины Лермонтова. Лермонтов, как и многие его предшественники, понимал, что литература является могучим ...
Серебряный век русской поэзии

Серебряный век русской поэзии

Символизм. Литературно-художественное направление, считавшее целью искусства интуитивное постижение мирового единства через символы. Старшие символисты. ...
Серебряный век русской поэзии

Серебряный век русской поэзии

Поэты серебряного века. Анненский Иннокентий • Ахматова Анна • Бальмонт Константин • Белый Андрей • Блок Александр • Брюсов Валерий • Бунин Иван • ...
Жанр оды в русской поэзии

Жанр оды в русской поэзии

Почему же Пушкин избирает жанр высокого «штиля» - оду- для своего экзаменационного произведения. Гипотеза учебного исследования:. избранный жанр оды ...
С.А. Есенин и цветопись его поэзии

С.А. Есенин и цветопись его поэзии

Есенин, дай на счастье нежность мне К березкам и лугам, к зверью и людям И ко всему живому на земле, Что мы с тобой так беззащитно любим Е. Евтушенко. ...
Весна. Праздник поэзии

Весна. Праздник поэзии

Весна — одно из четырёх времён года, после зимы и до лета. Состоит из трёх месяцев— марта, апреля и мая . Весна — переходный сезон, когда заметно ...
Времена года в поэзии Есенина

Времена года в поэзии Есенина

Почему я выбрал эту тему? Ещё в 4-ом классе мы изучали творчество Сергея Александровича Есенина , читали его стихи, учили их наизусть. Эти стихи мне ...
Былины и их герои в поэзии ХХ века

Былины и их герои в поэзии ХХ века

Иван Алексеевич Бунин 2 Константин Дмитриевич Бальмонт 3. Евгений Михайлович Винокуров. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ:. 1. Сопоставьте стихотворения И.А.Бунина, ...
Батюшков как представитель лёгкой поэзии

Батюшков как представитель лёгкой поэзии

Константин Николаевич Батюшков, наряду с Державиным и Жуковским, занимает в русской поэзии почетное место одного из предшественников Пушкина. В.Г.Белинский, ...
Ангельское и демоническое в поэзии М. Ю. Лермонтова

Ангельское и демоническое в поэзии М. Ю. Лермонтова

Содержание. Прием антитезы – основное средство в создании образов ангела и демона; Воплощение ангельского и демонического в личности и творчестве ...
Час поэзии "Любите Русь! Любите всей душой!"

Час поэзии "Любите Русь! Любите всей душой!"

. 2 апреля – Международный день книги. Книга- это самое великое чудо из всех чудес, созданных человеком. Книга - это сила, которая заставляет нас ...
Зима в поэзии и живописи

Зима в поэзии и живописи

Январь –первый месяц года. В старину на Руси январь называли «сечень», так как он словно рассекает зиму на две половины. Древние римляне называли ...
А.С. Пушкин о назначении поэта и поэзии

А.С. Пушкин о назначении поэта и поэзии

Александр Сергеевич Пушкин - необычное явление в русской литературе. Вот как оценивает творчество Пушкина Белинский: «Это был... не только великий ...
Зимний пейзаж языком поэзии и живописи

Зимний пейзаж языком поэзии и живописи

Задача на уроке:. Написать текст-описание по картине К. Юона «Конец зимы. Полдень». Эпиграф к уроку. Зима, смеясь, от счастья плачет, Весны качая ...
Семантика цветообозначений в русской поэзии XIX и XX веков

Семантика цветообозначений в русской поэзии XIX и XX веков

Цветообозначения:. Слово, которое обозначает тот или иной цвет. Цветообозначением может быть слово любой части речи, но я в своей работе буду рассматривать ...
И. Северянин - новаторство поэзии

И. Северянин - новаторство поэзии

Игорь Васильевич Лотарев взял себе звучный псевдоним- Северянин, возможно подчеркивая влюблённость в северную природу и России, северную страну. Родился ...
Серебряный век русской поэзии

Серебряный век русской поэзии

Юго-Западное окружное управление образования Департамента образования города Москвы Государственное образовательное учреждение Средняя образовательная ...

Конспекты

Природа в музыке, поэзии, живописи

Природа в музыке, поэзии, живописи

Урок развития речи по теме «Природа в музыке, поэзии, живописи». . 6 класс. Тема:. Как ты степенна, величава, моя заснеженная Русь! Цели:. Образовательная ...
Природа в поэзии Ф.И. Тютчева

Природа в поэзии Ф.И. Тютчева

Бабунова Екатерина Евгеньевна. Учитель русского языка и литературы. ГБОУ СОШ №253 г.Санкт-Петербурга. Конспект урока по литературе в 6 классе ...
Тема поэта и поэзии в лирике М.Ю.Лермонтова и А.С.Пушкина

Тема поэта и поэзии в лирике М.Ю.Лермонтова и А.С.Пушкина

Государственное бюджетное образовательное учреждение. . лицей № 150. Методическая разработка урока в 9 классе. по литературе. ...
Душа природы в поэзии Ф.И.Тютчева

Душа природы в поэзии Ф.И.Тютчева

Учитель русского языка и литературы. ГОУ СОШ № 930 ЮЗАО г.Москвы. Теплякова Наталья Петровна. Урок в музее: единство образования и воспитания. ...
Солнце русской поэзии

Солнце русской поэзии

«. Солнце русской поэзии. ». ЦЕЛИ:. Способствовать формированию потребности чтения художественной литературы, расширению читательского кругозора ...
Тайны рассказов Чехова

Тайны рассказов Чехова

Коллерова Светлана Николаевна. Учитель русского языка и литературы. МОУ «ООШ № 10» г. Шуя. Конспект урока литературы в 6 классе «Тайны рассказов ...
Осенние картины и настроения в поэзии

Осенние картины и настроения в поэзии

9. . . Лазарева Лидия Андреевна,. учитель начальных классов,. Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА»,. Рига, Латвия. ...
Русская природа в поэзии, музыке и живописи

Русская природа в поэзии, музыке и живописи

Муниципальное образовательное учреждение. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16. г. Балашова Саратовской области». КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ. ...
Образ осени в русской поэзии

Образ осени в русской поэзии

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16. городского округа - город Камышин. Волгоградской ...
Образ Родины в поэзии И.А. Бунина

Образ Родины в поэзии И.А. Бунина

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение гимназия. Г. Вятские Поляны Кировской области. Конспект урока внеклассного чтения. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 июня 2018
Категория:Литература
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации