Поэма "Мертвые души" презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34

Презентацию на тему "Поэма "Мертвые души"" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 34 слайд(ов).

Слайды презентации

НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ (1809-1852 г.г.) ПОЭМА «МЕРТВЫЕ ДУШИ»
Слайд 1

НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ (1809-1852 г.г.) ПОЭМА «МЕРТВЫЕ ДУШИ»

Индуктор. Запишите самостоятельно или после обсуждения с друзьями проблемные вопросы, на которые вы должны найти ответы, изучая творчество Н.В. Гоголя и его главный труд – «Мертвые души»? … … … ПРИМЕР: Каких персонажей поэмы можно отнести к «мертвым душам» и почему?
Слайд 2

Индуктор

Запишите самостоятельно или после обсуждения с друзьями проблемные вопросы, на которые вы должны найти ответы, изучая творчество Н.В. Гоголя и его главный труд – «Мертвые души»? … … … ПРИМЕР: Каких персонажей поэмы можно отнести к «мертвым душам» и почему?

Прочитайте текст. Кратко сформулируйте его главную мысль. Человек — единственное существо во всех мирах, разрывающееся между адом и раем… Диапазон человеческих мыслей, человеческих чувств, человеческих настроений шире ангельского, и дьявольского. Шире диавольского, ибо человек может пасть ниже диаво
Слайд 3

Прочитайте текст. Кратко сформулируйте его главную мысль.

Человек — единственное существо во всех мирах, разрывающееся между адом и раем… Диапазон человеческих мыслей, человеческих чувств, человеческих настроений шире ангельского, и дьявольского. Шире диавольского, ибо человек может пасть ниже диавола; шире ангельского, ибо человек может достигнуть Бога. А это значит, что человеческое добро и зло беспредельны, вечны, ведь добро ведёт его в вечное царство добра — рай, а зло — в вечное царство зла, в ад. Человек — вечное существо, хочет он этого или нет. Через всё, что ему свойственно, струится некая загадочная вечность. Если человек делает делает добро, хоть какое-нибудь, человек вечен, потому что любое добро своим самым внутренним нервом связано с вечным Божественным Добром. И если делает зло, хоть какое-нибудь, человек и тогда вечен, ибо всякое зло своей таинственной сущностью навечно связано с дьявольским злом. Человек никогда не может сделать себя существом конечным, преходящим, смертным. Даже если бы он захотел, не может совершить полного самоубийства, ведь самоубийство само по себе есть зло, предоставляющее душу самоубийцы в вечное царство зла. По самой природе своей человеческое самоощущение и самосознание бессмертно, непреходяще, вечно. Самим своим существом человек осужден на бессмертие и вечность. Только это бессмертие, эта вечность может быть двояка: добрая или злая, Божия или дьявольская. Человеку оставлена свобода выбирать между этими двумя бессмертиями или двумя вечностями. Он может избрать одно или другое, но не может отречься от бессмертия и вечности... Человеку дана бессмертная творческая сила, сила сотворить для себя такую вечность, какую он желает. Иустин Попович

Зафиксируйте свои размышления по поводу этого текста. Сформулируйте вопросы, которые, может быть, возникли у вас в связи с этим текстом. Иустин Попович говорит о двух вечностях, между которыми выбирает человек. Как вы думаете, понятие «мертвая душа» принадлежит к какой вечности? Как вы думаете, како
Слайд 4

Зафиксируйте свои размышления по поводу этого текста.

Сформулируйте вопросы, которые, может быть, возникли у вас в связи с этим текстом. Иустин Попович говорит о двух вечностях, между которыми выбирает человек. Как вы думаете, понятие «мертвая душа» принадлежит к какой вечности? Как вы думаете, какой был писательский замысел Гоголя, вынесшего такое название на обложку своей книги?* * можно использовать в сочинении

В таблице в левом столбце собраны мнения людей, которые по-разному понимали идеи Гоголя. Прочитайте эти мнения внимательно и в правом столбце отметьте, с какими вы согласны. Обоснуйте ответ.
Слайд 5

В таблице в левом столбце собраны мнения людей, которые по-разному понимали идеи Гоголя. Прочитайте эти мнения внимательно и в правом столбце отметьте, с какими вы согласны. Обоснуйте ответ.

Поэма
Слайд 6
Поэма
Слайд 7
Кратко запишите сюжетно-композиционное устройство поэмы «Мертвые души»
Слайд 8

Кратко запишите сюжетно-композиционное устройство поэмы «Мертвые души»

2 урок Образ Руси в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души». Имя государства Россия возникло на рубеже XV-XVI веков, Русь - древнее название Русского государства. Почему Н.В. Гоголь в поэме «Мертвые души» называет Россию Русью? Вспомните, какие великие, значимые для России и всего мира события произошли за
Слайд 9

2 урок Образ Руси в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Имя государства Россия возникло на рубеже XV-XVI веков, Русь - древнее название Русского государства. Почему Н.В. Гоголь в поэме «Мертвые души» называет Россию Русью? Вспомните, какие великие, значимые для России и всего мира события произошли за время зарождения Руси как государства до гоголевского времени. Запишите эти события и выстройте их в хронологической последовательности. Назовите имена русских людей, с которыми связаны названные вами исторические события (например, Куликовская битва - Сергий Радонежский, князь Дмитрий Донской).

Поработайте с текстом поэмы, заполните таблицу.
Слайд 10

Поработайте с текстом поэмы, заполните таблицу.

Поэма
Слайд 11
Поэма
Слайд 12
Вы заполнили таблицу, начиная с самых вдохновенных образов Руси, отрывков поэмы, находящихся в конце произведения в 11-й главе. В начале поэмы «Мертвые души», во 2-й главе, русская картина предстает печальной, унылой, а в конце 11-й главы – какой восторг от неукротимого бега тройки передает автор!
Слайд 13

Вы заполнили таблицу, начиная с самых вдохновенных образов Руси, отрывков поэмы, находящихся в конце произведения в 11-й главе. В начале поэмы «Мертвые души», во 2-й главе, русская картина предстает печальной, унылой, а в конце 11-й главы – какой восторг от неукротимого бега тройки передает автор!

Обратите внимание , как развивается образ Руси от 2-й главы к 11-й. Самостоятельно сделайте вывод, опираясь на содержание таблицы: «На какое стороны русской национальной жизни обращает внимание И.Н. Гоголь?» Будет хорошо, если вы схематически обозначите, как развивается чувство автора к Руси от одно
Слайд 14

Обратите внимание , как развивается образ Руси от 2-й главы к 11-й. Самостоятельно сделайте вывод, опираясь на содержание таблицы: «На какое стороны русской национальной жизни обращает внимание И.Н. Гоголь?» Будет хорошо, если вы схематически обозначите, как развивается чувство автора к Руси от одного отрывка к другому. См. следующий слайд.

Решите сами, как вы можете это сделать: вычерчивая линию, или определяя словом главенствующее чувство отрывка, или обозначая главенствующее чувство цветом. Что, по-вашему, символизирует образ птицы-тройки, появляющийся в конце поэмы? *письменно
Слайд 15

Решите сами, как вы можете это сделать: вычерчивая линию, или определяя словом главенствующее чувство отрывка, или обозначая главенствующее чувство цветом.

Что, по-вашему, символизирует образ птицы-тройки, появляющийся в конце поэмы? *письменно

3-4 уроки Путешествие Чичикова по одной российской губернии. Поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души» наполнена большим количеством действующих лиц, и нам надо разобраться, какие мысли владели Гоголем, когда он создавал образы своих героев. Что такое художественный образ? ___________________________________
Слайд 16

3-4 уроки Путешествие Чичикова по одной российской губернии

Поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души» наполнена большим количеством действующих лиц, и нам надо разобраться, какие мысли владели Гоголем, когда он создавал образы своих героев. Что такое художественный образ? _______________________________________ Вспомните, как создается литературный образ, какими средствами пользуется писатель, создавая образы людей.

Работа в группах (см. раздаточный материал). Разделитесь на несколько групп, для того чтобы подготовить характеристики образов всех помещиков. Пусть каждая группа выберет одного из них. Главы о помещиках (2-6) построены по сходному плану: описание окрестности имения, деревни помещика, дома, хозяйско
Слайд 17

Работа в группах (см. раздаточный материал)

Разделитесь на несколько групп, для того чтобы подготовить характеристики образов всех помещиков. Пусть каждая группа выберет одного из них. Главы о помещиках (2-6) построены по сходному плану: описание окрестности имения, деревни помещика, дома, хозяйского кабинета, обеда, сделки с мертвыми душами. Заполнив перед презентацией схему (см. раздаточный материал), вы сможете составить развернутую характеристику каждого из персонажей-помещиков. Подумайте, почему Гоголь так подробно описывает быт.

Какому сословию принадлежат Манилов, коробочка, Ноздрёв, Собакевич, Плюшкин? Каковы были их права и каковы были обязанности? Каким должен быть человек, взявший на себя обязанность вести хозяйство на земле, владеть людьми? Перечитайте эпизоды, посвященные помещикам. Найдите детали, которые Гоголь отб
Слайд 18

Какому сословию принадлежат Манилов, коробочка, Ноздрёв, Собакевич, Плюшкин? Каковы были их права и каковы были обязанности? Каким должен быть человек, взявший на себя обязанность вести хозяйство на земле, владеть людьми? Перечитайте эпизоды, посвященные помещикам. Найдите детали, которые Гоголь отбирает для того, чтобы описать как эти действующие лица поэмы исполняют свои обязанности. Заполните таблицу (см. раздаточный материал)

деликатность накопительство лживость прижимистость. Можем ли мы найти в помещиках какие-то черты, характерные и для Чичикова?
Слайд 19

деликатность накопительство лживость прижимистость

Можем ли мы найти в помещиках какие-то черты, характерные и для Чичикова?

Запишем вывод. Пользуясь материалом таблицы, которую вы заполнили, сделайте вывод о том, образы каких людей создал Н.В. Гоголь. Какие общечеловеческие свойства подметил Н.В. Гоголь? Что является главным содержанием их жизни? Кого мы называем в обыденной жизни Чичиковыми, Маниловыми, Ноздрёвыми и т.д
Слайд 20

Запишем вывод

Пользуясь материалом таблицы, которую вы заполнили, сделайте вывод о том, образы каких людей создал Н.В. Гоголь. Какие общечеловеческие свойства подметил Н.В. Гоголь? Что является главным содержанием их жизни? Кого мы называем в обыденной жизни Чичиковыми, Маниловыми, Ноздрёвыми и т.д.? Свойства и качества людей, запечатленные в художественных образах Гоголем, мы назвали общечеловеческими. Это означает, что «чичиковщина», «ноздрёвщина», «маниловщина» имеет отношение к нам всем? В определенные моменты жизни мы можем узнать в себе Плюшкина, Собакевича, Коробочку?

Как отнеслись к предложению Чичикова продать мертвые души?
Слайд 21

Как отнеслись к предложению Чичикова продать мертвые души?

Составьте прейскурант, который отразит затраты Чичикова по покупке мертвых душ и ваше отношение к этой купле-продаже. Прокомментируйте свои записи
Слайд 22

Составьте прейскурант, который отразит затраты Чичикова по покупке мертвых душ и ваше отношение к этой купле-продаже.

Прокомментируйте свои записи

Какие смертные грехи можно соотнести с образом каждого помещика? Дополните свои таблицы. Теперь вспомним события, описанные в Ветхом завете («Бытие»), когда в шестой день творения Бог создаёт человека из праха земного. И был перед ним красивый Адам, вернее, его статуя. Тогда вдунул Господь «в лицо е
Слайд 23

Какие смертные грехи можно соотнести с образом каждого помещика? Дополните свои таблицы.

Теперь вспомним события, описанные в Ветхом завете («Бытие»), когда в шестой день творения Бог создаёт человека из праха земного. И был перед ним красивый Адам, вернее, его статуя. Тогда вдунул Господь «в лицо его дыхание жизни, и стал человек душою живою». Вот за эту Божью душу и назначают какую-то цену или отдают, как Манилов, бесплатно, просто так.

Подумаем, откуда у Гоголя появилось само понятие «мертвая душа». Нам придется снова задуматься над теми смыслами, которое включает в себя название поэмы выберите тезисы, которые соотносятся со смыслом названия (прокомментируйте их): афера Чичикова; кощунственное сочетание , так как, по христианским
Слайд 24

Подумаем, откуда у Гоголя появилось само понятие «мертвая душа».

Нам придется снова задуматься над теми смыслами, которое включает в себя название поэмы выберите тезисы, которые соотносятся со смыслом названия (прокомментируйте их): афера Чичикова; кощунственное сочетание , так как, по христианским представлениям, душа бессмертна; словосочетание оксюморонного типа; мертвенность, как опустошенность, неспособность к добру; помещики, слуги, дамы, сам Чичиков; люди, не способные к покаянию, воскресению; люди, абсолютно бездуховные, пошлые;

люди, не творящие добра, греховные; люди, нарушившие заповеди; умершие при наличии телесной жизни; утратившие высшие ценности; не исполнившие Божьего задания; живущие неправедной жизнью; люди, приближающие последние времена; живущие вне христианских таинств; забывшие о Страшном суде и втором пришествии; поправшие в себе образ Божий; духовно умершие; забывшие о цели человеческой жизни; превратившие свободу во Христе в свободу своего «я», волюнтаризм.

Проследите развитие образа дороги в поэме. Чем этот образ привлек Гоголя?
Слайд 25

Проследите развитие образа дороги в поэме. Чем этот образ привлек Гоголя?

Д/З «Повесть о капитане Копейкине» (исследовательская работа). Перечитайте «Повесть о капитане Копейкине». Найдите в «Повести …» переклички с историей Чичикова. Ответы занесите в таблицу. Как смысл «Повести о капитане Копейкине налагается на смысл истории Чичикова?
Слайд 26

Д/З «Повесть о капитане Копейкине» (исследовательская работа)

Перечитайте «Повесть о капитане Копейкине». Найдите в «Повести …» переклички с историей Чичикова. Ответы занесите в таблицу.

Как смысл «Повести о капитане Копейкине налагается на смысл истории Чичикова?

Как связана «Повесть о капитане Копейкине» с общим сюжетом поэмы «Мертвые души»? Найдите в «Повести о капитане Копейкине» слова, которые вам кажутся главными в этом вставном эпизоде, слова, которые объясняют, почему Н.В. Гоголю было так важно сохранить историю Копейкина в поэме «Мертвые души». Обосн
Слайд 27

Как связана «Повесть о капитане Копейкине» с общим сюжетом поэмы «Мертвые души»? Найдите в «Повести о капитане Копейкине» слова, которые вам кажутся главными в этом вставном эпизоде, слова, которые объясняют, почему Н.В. Гоголю было так важно сохранить историю Копейкина в поэме «Мертвые души». Обоснуйте свое мнение о том, какие слова вы расцениваете как главные в «Повести о капитане Копейкине».

Мы знаем, что, уступая требованиям цензуры, Гоголь переработал сюжет «Повести о капитане Копейкине». В частности, он убрал следующий фрагмент рассказа почтмейстера: « По дорогам никакого проезда нет, и всё это, понимаете, собственно, так сказать, устремлено на одно только казенное. Если проезжающий
Слайд 28

Мы знаем, что, уступая требованиям цензуры, Гоголь переработал сюжет «Повести о капитане Копейкине». В частности, он убрал следующий фрагмент рассказа почтмейстера: « По дорогам никакого проезда нет, и всё это, понимаете, собственно, так сказать, устремлено на одно только казенное. Если проезжающий по какой-нибудь, то есть по своей надобности – ну, спросит только, зачем – да и ступай своей дорогой. А как только какой-нибудь фураж казённый1, провиянт или деньги, словом, всё, что носит, так сказать, имя казенное, спуску никакого. Ну, можете себе представить, казне изъян ужасный». Обрате внимание на то, что именно изъял Гоголь из повести. Объясните, почему именно оставленные сцены оказались для Гоголя важны, как они объясняют замысел автора.

Ряд исследователей понимают образ капитана Копейкина как образ, который помог Гоголю изобразить притеснения «маленького человека» в царской России, выступить с обличением этой стороны российской действительности. Вы знакомы с петровской Табелью о рангах. Вспомните, к какому классу принадлежит капита
Слайд 29

Ряд исследователей понимают образ капитана Копейкина как образ, который помог Гоголю изобразить притеснения «маленького человека» в царской России, выступить с обличением этой стороны российской действительности. Вы знакомы с петровской Табелью о рангах. Вспомните, к какому классу принадлежит капитан. Можно ли капитана Копейкина назвать «маленьким человеком», если он принадлежит к восьмому классу, дававшему право на наследственное дворянство и, как следствие, на душевладение? Перечитайте фрагменты, в которых почтмейстер рассказывает о том, как проводит время в Петербурге капитан Копейкин. Можно ли сказать, что Копейкин заботился только о том, чтобы раздобыть средства для приличного существования? Можно ли сказать о том, что Копейкин старался удовлетворить и собственные прихоти? Каким предстает в «Повести о капитане Копейкине» Санкт-Петербург? Сравните изображение Петербурга в повестях «Ночь перед Рождеством» и «Невский проспект». Что общего в изображении русской столицы в этих произведениях? Какие новые ноты возникают в изображении Гоголем Петербурга в «Мертвых душах»?

В «Ночи перед Рождеством» и в «Повести о …» изображен вельможа. В чем разница в изображении вельможных лиц в двух произведениях? Как относятся к ним присутствующие во дворце? Чем можно объяснить эту разницу? Как можно объяснить замысел Гоголя в изображении вельможи в «Повести о…» В «Повести о…» есть
Слайд 30

В «Ночи перед Рождеством» и в «Повести о …» изображен вельможа. В чем разница в изображении вельможных лиц в двух произведениях? Как относятся к ним присутствующие во дворце? Чем можно объяснить эту разницу? Как можно объяснить замысел Гоголя в изображении вельможи в «Повести о…» В «Повести о…» есть такое замечание: «А государя, нужно вам сказать, в то время не было еще в столице; войска, можете себе представить, еще не возвращались из Парижа, всё было за границей». Почему Гоголь, изображая Русь в целом, ее исторический путь и ее государственное устройство, не изобразил в «Мертвых душах» русского царя, как изобразил русскую императрицу в «Ночи перед Рождеством»?

Найдите в «Повести…» момент, который напоминает сцену Страшного суда. Почему Гоголю понадобилась эта сцена? Носит ли она обличительный характер? Если так, то что именно она обличает: государственный порядок в России или раболепие людей перед высшими должностями? Если в нет нет обличительного характе
Слайд 31

Найдите в «Повести…» момент, который напоминает сцену Страшного суда. Почему Гоголю понадобилась эта сцена? Носит ли она обличительный характер? Если так, то что именно она обличает: государственный порядок в России или раболепие людей перед высшими должностями? Если в нет нет обличительного характера, то можно ли по этой сцене судить о том, какую роль отводит Гоголь высшей административной власти в государстве? Каков ее долг, по мнению Гоголя? С какой целью Гоголь пишет сцену появления вельможи в приёмной таким образом, что она вызывает в сознании читателя образ Страшного суда?

Мы уже говорили о том, что создавая «Мертвые души», Н.В. Гоголь следовал замыслу Данте в «Божественной комедии». Известны слова Данте о четырёх уровнях смысла в его произведении: буквальный, аллегорический, моральный (нравоучительный) и сверхсмысл, связанный с мыслями о божественном мироустройстве.
Слайд 32

Мы уже говорили о том, что создавая «Мертвые души», Н.В. Гоголь следовал замыслу Данте в «Божественной комедии». Известны слова Данте о четырёх уровнях смысла в его произведении: буквальный, аллегорический, моральный (нравоучительный) и сверхсмысл, связанный с мыслями о божественном мироустройстве. Возможно ли в «Повести о капитане Копейкине» увидеть эти четыре уровня смысла?

5 урок Новый герой русской действительности – Павел Иванович Чичиковff
Слайд 33

5 урок Новый герой русской действительности – Павел Иванович Чичиковff

Список похожих презентаций

Мертвые души. Коробочка Настасья Петровна

Мертвые души. Коробочка Настасья Петровна

Портрет. Так она описывается в произведении: «…Минуту спустя вошла хозяйка, женщина пожилых лет, в каком-то спальном чепце, надетом наскоро, с фланелью ...
Чиновничество в поэме Гоголя "Мертвые души"

Чиновничество в поэме Гоголя "Мертвые души"

Повторим изученное. Основной прием изображения помещиков в поэме – развернутые портреты, которым сопутствуют: интерьер, детали, характеристика других ...
"Мертвые души"

"Мертвые души"

«Он заглянул в городской сад который состоял из тоненьких деревьев…». «Сильно била в глаза желтая краска на каменных домах…». « и скромно темнела ...
Н.В.Гоголь "Мертвые души"

Н.В.Гоголь "Мертвые души"

Том I Глава третья. А Чичиков в довольном расположении духа сидел в своей бричке, катившейся давно по столбовой дороге. Из предыдущей главы уже видно, ...
"Мертвые души" Н.В. Гоголь

"Мертвые души" Н.В. Гоголь

Основополагающий вопрос:. ПОЧЕМУ ГЕРОИ Н.В. ГОГОЛЯ КАЖУТСЯ НАМ "ЗНАКОМЫМИ НЕЗНАКОМЦАМИ"? Цели исследовательского проекта:. Понять смысл поэмы «Мертвые ...
"Мертвые души" Н.В. Гоголь - интеллектуальная игра

"Мертвые души" Н.В. Гоголь - интеллектуальная игра

1 раунд. 2 раунд. Художественные особенности 10 баллов Неподражаемое искусство Н. В. Гоголя усиливается яркостью изображаемых деталей, помогающих ...
"Мертвые души" Н.В. Гоголь

"Мертвые души" Н.В. Гоголь

История создания и идейное своеобразие «Мертвых душ». Сюжет поэмы был подсказан Пушкиным, который был свидетелем мошеннических сделок с «мертвыми ...
Мертвые Души - характеристика Коробочки

Мертвые Души - характеристика Коробочки

Мебель в доме и пейзаж всего окружающего!!! набок, как будто к чему-то прислушиваясь; свинья с семейством очутилась тут же; тут же, разгребая кучу ...
Поэма Н.В. Гоголя «Мёртвые души»

Поэма Н.В. Гоголя «Мёртвые души»

«Мёртвые души» стоят выше всего, что было и есть в русской литературе…» В.Г. Белинский. Словарная работа:. Бричка – легкая полукрытая повозка Штабс-капитан ...
Гоголь "Мертвые души"

Гоголь "Мертвые души"

ПЛАН ЛЕКЦИИ. История замысла поэмы и его реализации. Основа сюжета. Смысл названия. Конфликт поэмы. Композиция поэмы. Жанровое своеобразие. Цель «негоции» ...
"Мертвые души"- замысел, история создания

"Мертвые души"- замысел, история создания

Из переписки писателя:. «Я сделаюсь человеком известным… » «Меня ожидает просторный круг действий» «Я сделаю даже что-то для общего добра». Из переписки ...
"Мертвые души" Н.В. Гоголь

"Мертвые души" Н.В. Гоголь

1 тур «Один пошлее другого» Задание команде №1 Этот герой:. Убежден в том, что курить трубку здоровее, нежели нюхать табак (3б) Дома говорил очень ...
"Мертвые души" - история создания

"Мертвые души" - история создания

Цели и задачи проекта:. Узнать больше о Николае Васильевиче Гоголе Заинтересовать школьников творчеством Гоголя Составить учебное пособие по литературе ...
Мертвые души

Мертвые души

Сюжет поэмы был подсказан Гоголю Александром Пушкиным предположительно в сентябре 1831 года. Документированная история создания произведения начинается ...
Н.В.Гоголь "Мертвые души"

Н.В.Гоголь "Мертвые души"

Том I Глава третья. А Чичиков в довольном расположении духа сидел в своей бричке, катившейся давно по столбовой дороге. Из предыдущей главы уже видно, ...
Образ русского народа в поэме Гоголя "Мертвые души"

Образ русского народа в поэме Гоголя "Мертвые души"

Н.В.Гоголь о народе. «Поэзия наша не выразила нам нигде русского человека вполне, ни в том виде, в каком он должен быть, ни в той действительности, ...
Образы помещиков в поэме Н В Гоголя Мертвые души

Образы помещиков в поэме Н В Гоголя Мертвые души

Данная презентация используется как иллюстративный материал на итоговом уроке по теме «Образы помещиков в поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души», а так- ...
Образы помещиков в поэме "Мертвые души"

Образы помещиков в поэме "Мертвые души"

Манилов. Вывод. Вместо настоящего чувства – у Манилова «приятная улыбка», приторная любезность и чувствительная фраза; Вместо мысли – какие-то бессвязные, ...
Образы помещиков в поэме "Мертвые души"

Образы помещиков в поэме "Мертвые души"

Манилов. Вывод. Вместо настоящего чувства – у Манилова «приятная улыбка», приторная любезность и чувствительная фраза; Вместо мысли – какие-то бессвязные, ...
Мертвые души

Мертвые души

Н.В.ГОГОЛЬ. русский прозаик, драматург, поэт, критик, публицист, признанный одним из классиков русской литературы. Николай Васильевич Гоголь родился ...

Конспекты

Н.В. Гоголь, поэма «Мертвые души

Н.В. Гоголь, поэма «Мертвые души

План урока литературы в 9А классе МКОУ СОШ №4. Тема: Н.В. Гоголь, поэма «Мертвые души». Цели:. 1) осознать идею гоголевской поэмы как стремление ...
Мертвые души

Мертвые души

Тема: Н.В. Гоголь «Мертвые души». История создания, особенности жанра, композиции, смысл заглавия. Цели:. . Помочь учащимся разобраться в замысле, ...
Мертвые души. Система образов помещиков

Мертвые души. Система образов помещиков

МОУ «Нижнеуратьминская средняя школа». Система образов помещиков в поэме Н.В.Гоголя. . «Мёртвые души». Урок русской литературы ...
Поэма М.Ю. Лермонтова «Беглец

Поэма М.Ю. Лермонтова «Беглец

Северо-Казахстанская область. Есильский район. КГУ «Горновская основная школа». Урок русской литературы в 8 классе. . на тему. «Поэма ...
Поэма А.С. Пушкина «Медный всадник

Поэма А.С. Пушкина «Медный всадник

государственное автономное учреждение. . Калининградской области. профессиональная образовательная организация. «Колледж сервиса и туризма». ...
Мёртвые души

Мёртвые души

. Смирнова Екатерина Анатольевна. МКОУ ООШ с.Никола Яранского района Кировской области. Учитель русского языка и литературы. ...
А.Блок. Поэма «Соловьиный сад

А.Блок. Поэма «Соловьиный сад

Разработка урока литературы в 11 классе на тему. . «А.Блок. Поэма «Соловьиный сад». Автор разработки: учитель. . русского языка и литературы. ...
Сила чистой души

Сила чистой души

Апастовская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов Апастовского муниципального района Республики Татарстан. ...
Мёртвые души

Мёртвые души

Исмаилова Наталья Усеиновна. Предмет:. русская литература. Класс:. 9. Тема урока:. Поэма Н.В. Гоголя «Мёртвые души». Оборудование урока:. ...
Маленькая трагедия Пушкина “Моцарт и Сальери”. Что в глубине души моей лежит?

Маленькая трагедия Пушкина “Моцарт и Сальери”. Что в глубине души моей лежит?

Тема:. Маленькая трагедия Пушкина “Моцарт и Сальери”. Что в глубине души моей лежит? Есть три непобедимые вещи:. гений, доблесть, рождение. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 мая 2019
Категория:Литература
Содержит:34 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации