Презентация "Средневековый город и его обитатели" по истории – проект, доклад

ТЕМА УРОКА:

«СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ГОРОД И ЕГО ОБИТАТЕЛИ»

Разработала Геворкян Э.Р. Учитель истории МОУ СОШ № 5 П. Яблоновский.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА:

ОБОБЩИТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ. ВЫЯСНИТЬ, КАК ВОЗНИКЛИ ГОРОДА ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЯ ИЗВЛЕКАТЬ ЗНАНИЯ ИЗ СРЕДСТВ НАГЛЯДНОСТИ, РАЗВИТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ.

П Л А Н У Р О К А :

ОБРАЗОВАНИЕ СРЕДНЕВЕКОВЫХ ГОРОДОВ. ЦЕХИ В ГОРОДАХ. РЕМЕСЛО В СРЕДНИЕ ВЕКА. УНИВЕРСИТЕТЫ. ВЫВОДЫ.

ПИРАМИДА ПОНЯТИЙ . . . мэр . . . . цехи . . . . . У С Т А В . . . . . . Ш Е Д Е В Р . . . . . . . К О М М У Н А . . . . . . . . П А Т Р И Ц И И . . . . . . . . . М А Г И С Т Р А Т . . . . . . . . . . Б У Р Г О М И С Т Р

СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ГОРОД

РАЗВИТИЕ РЕМЕСЕЛ И ТОРГОВЛИ В ЕВРОПЕ В XIV ВЕКЕ.

Прекращение нападений со стороны норманнов и венгров, которые создали свои государства в X –XIвв. Усовершенствование орудий труда, способов обработки земли, освоение новых земель. Рост потребностей в ремесленных изделиях. Отделение ремесла от торговли.

ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГОРОДОВ

Р Е М Е С Л О

ЭТО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ, ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ РУЧНЫМ, КУСТАРНЫМ СПОСОБОМ.

МАСТЕРСКАЯ РЕМЕСЛЕННИКА

КТО РАБОТАЛ В МАСТЕРСКОЙ? МАСТЕР ПОДМАСТЕРЬЕ УЧЕНИКИ

ЛУЧШИЙ ОБРАЗЕЦ ИЗДЕЛИЯ

Ц Е Х И

Объединение ремесленников одной специальности, проживающих в одном городе

ОТРЫВКИ ИЗ УСТАВА ЦЕХА ПАРИЖСКИХ ТКАЧЕЙ ШЕРСТИ

Каждый парижский ткач шерсти может иметь в своем доме два широких станка и один узкий. Каждый ткач шерсти в своем доме может иметь не больше одного ученика, но не меньше чем на четыре года службы. Все сукна должны быть целиком из шерсти и так же хороши в начале, как и в середине. Никто из цеха не должен начинать работу раньше восхода солнца под угрозой штрафа. Подмастерья-ткачи должны оставлять работу, как только прозвонит, первый удар колокола к вечерней молитве, но складывать работу они должны после звона колокола.

это обязательные правила для всех

ГЕРБЫ РЕМЕСЛЕННИКОВ

МЕЛЬНИКОВ ПОРТНЫХ оружейников

Д О К У М Е Н Т

Известно, что в Париже в XIIIв. было 100 цехов, а в XIVв. – 350. В Лондоне число цехов увеличилось с 50 до 100.

У Н И В Е Р С И Т Е Т Ы

Сообщества студентов и магистров

В полное университетское образование входило с античных времен изучение «семи свободных искусств»

семь свободных искусств

ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ – ТРИВИУМ

Грамматика Риторика - красноречие Диалектика- искусство спора

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ – КВАДРИВУМ

Арифметика Геометрия Астрономия Музыка

ВЫВОДЫ

В Х в. Появилось много городов во Франции, Фландрии, Германии, Англии. В одних городах главное место занимала торговля, другие славились ремеслами, университетом, ярмаркой. Были города, подчинявшиеся королю или сеньору, частично независимые, республики. С XI-XII века городские ремесленники начали объединяться в профессиональные братства – цехи. В XIIв. В Европе появились первые университеты. Городское ремесло занимало ведущие позиции. По мере складывания городов в них перемещались многие ремесла.