- Механизация труда строителей в период восстановления Сталинграда. ( 1943-1950 гг.)

Презентация "Механизация труда строителей в период восстановления Сталинграда. ( 1943-1950 гг.)" (11 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Механизация труда строителей в период восстановления Сталинграда. ( 1943-1950 гг.)" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Механизация труда строителей в период восстановления Сталинграда. ( 1943-1950 гг.). Автор – Соболева Александра, ученица 11 «А» класса МОУ СОШ № 64
Слайд 1

Механизация труда строителей в период восстановления Сталинграда. ( 1943-1950 гг.)

Автор – Соболева Александра, ученица 11 «А» класса МОУ СОШ № 64

Размеры ущерба, которые понес Сталинград во время Сталинградской битвы. В городе были разрушены водопровод, канализационные сети, отсутствовало электричество
Слайд 2

Размеры ущерба, которые понес Сталинград во время Сталинградской битвы

В городе были разрушены водопровод, канализационные сети, отсутствовало электричество

Цель исследования. выяснить, каким образом уровень механизации строительного труда сказывался на его характере и как он влиял на темпы восстановления Сталинграда.
Слайд 3

Цель исследования

выяснить, каким образом уровень механизации строительного труда сказывался на его характере и как он влиял на темпы восстановления Сталинграда.

Задачи исследования. выяснить, в какой мере стройки Сталинграда были обеспечены оборудованием и инструментами на разных этапах восстановления города; определить объемы ручного труда строителей; установить, насколько эффективно использовалась на стройках техника и оборудование; выявить взаимосвязь ме
Слайд 4

Задачи исследования

выяснить, в какой мере стройки Сталинграда были обеспечены оборудованием и инструментами на разных этапах восстановления города; определить объемы ручного труда строителей; установить, насколько эффективно использовалась на стройках техника и оборудование; выявить взаимосвязь между проблемой механизации строительного труда и развитием рационализаторского и изобретательского движения.

Литература. Работы советских авторов – Водолагина М.С., Люшина С.П., Ульева П., Чуянова А. современных ученых – Кузьминой Э.В., Пищулиной С.Ю., Кузнецовой Н.В.
Слайд 5

Литература

Работы советских авторов – Водолагина М.С., Люшина С.П., Ульева П., Чуянова А. современных ученых – Кузьминой Э.В., Пищулиной С.Ю., Кузнецовой Н.В.

Источники. * архивные документы, относящиеся к деятельности трестов «Сталинград -гражданстроя» и «Главсталинград -строя» * газета «Строитель Сталинграда»
Слайд 6

Источники

* архивные документы, относящиеся к деятельности трестов «Сталинград -гражданстроя» и «Главсталинград -строя» * газета «Строитель Сталинграда»

Постановление городского партийного актива « О первоочередных мероприятиях по восстановлению города Сталинграда», апрель 1943 года. Задача: « всемерно механизировать труд рабочих…, обеспечить строительно-восстановительные работы оборудованием и инструментами…»
Слайд 7

Постановление городского партийного актива « О первоочередных мероприятиях по восстановлению города Сталинграда», апрель 1943 года

Задача: « всемерно механизировать труд рабочих…, обеспечить строительно-восстановительные работы оборудованием и инструментами…»

Обеспеченность строймеханизмами треста Сталинградгражданстрой в 1944 г.
Слайд 8

Обеспеченность строймеханизмами треста Сталинградгражданстрой в 1944 г.

Обеспеченность строймеханизмами. Август 1945 г.
Слайд 9

Обеспеченность строймеханизмами. Август 1945 г.

Механизация бетонных работ в 1945 г.
Слайд 10

Механизация бетонных работ в 1945 г.

Механизация работ по Главсталинградстрою. 1946 г.
Слайд 11

Механизация работ по Главсталинградстрою. 1946 г.

Механизация труда строителей в период восстановления Сталинграда. ( 1943-1950 гг.) Слайд: 12
Слайд 12
Механизация труда строителей в период восстановления Сталинграда. ( 1943-1950 гг.) Слайд: 13
Слайд 13
Наличие строительных механизмов в трестах Главсталинградстроя. 3 ГАВО.Ф.2864.Оп.1Д.176.Л.27. Приложение 3,4,5 9
Слайд 14

Наличие строительных механизмов в трестах Главсталинградстроя.

3 ГАВО.Ф.2864.Оп.1Д.176.Л.27. Приложение 3,4,5 9

В 1949 году производство бетона и растворов, дробление щебня практически полностью выполнялось с помощью строительной техники. Эффективно использовались вертикальные и горизонтальные транспортеры, и даже малярные работы более чем на 50 % были механизированы.
Слайд 15

В 1949 году производство бетона и растворов, дробление щебня практически полностью выполнялось с помощью строительной техники. Эффективно использовались вертикальные и горизонтальные транспортеры, и даже малярные работы более чем на 50 % были механизированы.

Наименее механизированными на всем протяжении восстановительного периода оставались штукатурные работы.
Слайд 16

Наименее механизированными на всем протяжении восстановительного периода оставались штукатурные работы.

Рационализаторское движение на стройках Сталинграда
Слайд 17

Рационализаторское движение на стройках Сталинграда

Растворомет инженера А.З.Магала. Экономические показатели данного изобретения: * стоимость рабочей силы за оштукатурку 1 кв. м снизилась почти в три раза; * выработка на одного рабочего выросла почти в три раза; * применение растворомета повышало производительность труда в 2,7 раза; * сокращало ежед
Слайд 18

Растворомет инженера А.З.Магала

Экономические показатели данного изобретения: * стоимость рабочей силы за оштукатурку 1 кв. м снизилась почти в три раза; * выработка на одного рабочего выросла почти в три раза; * применение растворомета повышало производительность труда в 2,7 раза; * сокращало ежедневную потребность в штукатурах на сто восемнадцать человек.

Василий Степанович Сычугов, первым опробовавший растворомет в действии

К концу восстановительного периода стройки полностью обеспечены механизмами, в том числе и тяжелой техникой. И хотя она иногда простаивает из-за перебоев в поставке материалов и отсутствия четких планов использования, труд строителей в основном стал механизированным. К этому времени в основном были
Слайд 19

К концу восстановительного периода стройки полностью обеспечены механизмами, в том числе и тяжелой техникой. И хотя она иногда простаивает из-за перебоев в поставке материалов и отсутствия четких планов использования, труд строителей в основном стал механизированным. К этому времени в основном были решены и другие проблемы строительства, в том числе и обеспечением строек рабочей силой.

Список похожих презентаций

Период политических репрессий 1920-1950х гг

Период политических репрессий 1920-1950х гг

Время помнить наступило, Кажется, сегодня мне, Что у нас с тобою было Две страны в одной стране. Первая страна вставала На виду у всей земли, Радостно ...
Классический период истории Древней Греции

Классический период истории Древней Греции

Персидское царство. Греко-персидские войны. Причины войны. Когда началась? Кто победил? Почему? Как вооружены соперники? Каков состав армий? Характер ...
Идеология и культура в 1945-1953 гг

Идеология и культура в 1945-1953 гг

ПЛАН УРОКА;. Восстановление «железного занавеса». Литература. Театр и кино. Музыка. Образование. Научные дискуссии. На уроке!!! Какую политику и почему ...
Европа с 1929 по 1939 гг Нородный фронт

Европа с 1929 по 1939 гг Нородный фронт

СОДЕРЖАНИЕ. СОЦИАЛИЗМ, КОМИНТЕРН, НАРОДНЫЙ ФРОНТ. СОЦИАЛИЗМ. Учение, выдвигающее в качестве цели установление общества социального равенства и справедливости. ...
Перестройка СССР в 1985 - 1991 гг

Перестройка СССР в 1985 - 1991 гг

В марте 1985 г. генеральным секретарем ЦК КПСС стал М.С. Горбачев, председателем Совета Министров СССР – Н.И. Рыжков. Началось преобразование советского ...
Орудия труда и занятия древнейшего населения Сахалина и Курил

Орудия труда и занятия древнейшего населения Сахалина и Курил

Карта. Берингия. Охотия. Каменный век. Палеолит (древний каменный век). Неолит (новый каменный век). Мезолит. Нуклеус и ножевидные пластины (обсидиан). ...
Оборона Сталинграда

Оборона Сталинграда

НАЧАЛО СРАЖЕНИЯ ЗА СТАЛИНГРАД. 15 июля 1942 года после появления передовых частей немецко-фашистских войск на территории области в районе города Серафимович ...
Международные отношения в период между мировыми войнами

Международные отношения в период между мировыми войнами

Войну начинают не военные. Войну начинают политики. У.Уэстморланд. Тема урока:. Международные отношения в период между мировыми войнами. Жорж Клемансо ...
В Риме при императоре Нероне 54-68 гг

В Риме при императоре Нероне 54-68 гг

План. Личность Нерона Массовые казни Пожар в Риме Смерть Нерона. 1. Личность Нерона. В 1 в. н.э. Римская империя достигла вершины своего могущества. ...
Белая лилия Сталинграда

Белая лилия Сталинграда

Эта невысокая белокурая девушка – самая результативная летчица–истребитель в истории. На ее счету 16 сбитых самолетов (из них четыре в группе). Лидия ...
Антиправительственное движение в 1901-1904 гг

Антиправительственное движение в 1901-1904 гг

Николай II (1894-1917). … буду охранять начало самодержавия так же твердо и неуклонно, как охранял его мой незабвенный покойный родитель…». Витте ...
Англия в 50-60 гг XVIII века

Англия в 50-60 гг XVIII века

I. Экономика. Страна с завершенной промышленной революцией и огромными колониальными владениями , не имела в мире соперников в области производства ...
Анализ героических поступков детей в период ВОВ

Анализ героических поступков детей в период ВОВ

Совершали ли дети героические поступки во время ВОВ? Да, совершали. Потому что война касается всех. Нет, не совершали. Так как война и дети – понятия ...
Александр II Освободитель 1855 – 1881 гг

Александр II Освободитель 1855 – 1881 гг

Реформа (франц. reforme, лат. reformo) – преобразование, изменение какой-либо стороны общественной жизни. Либеральные реформы 60 – 70 гг. XIX века: ...
Культура Древней Руси в домонгольский период

Культура Древней Руси в домонгольский период

Тема. Культура Древней Руси в домонгольский период. Цель. Изучить особенности культуры Древней Руси. Познакомиться с устным народным творчеством, ...
Либеральные реформы 1860-70 гг

Либеральные реформы 1860-70 гг

План. Реформа местного управления. Судебная реформа. Представители радикально-демократического движения на территории мордовского края. 1.Реформа ...
Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг

Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг

План «Барбаросса». 22 июня 1941 года в 3 часа 30 минут началось вторжение немецко-фашистских войск на территорию советских республик Украины, Белоруссии, ...
Награды войска Донского в период Гражданской войны

Награды войска Донского в период Гражданской войны

Все рядком лежат - Не развесть межой. Поглядеть: солдат. Где свой, где чужой? Белый был - красным стал: Кровь обагрила. Красным был - белый стал: ...
Великобритания 1945 – 2010 гг

Великобритания 1945 – 2010 гг

1945 – 1951 гг. – Клемент Эттли. Национализация ряда отраслей промышленности; Отмена репрессивных законов о профсоюзах; Введение новой комплексной ...
Общественное движение 30-50 гг XIX века

Общественное движение 30-50 гг XIX века

Особенности общественного движения 30—50-х гг. В 30—50-х гг. XIX в. Россия переживала период великого исторического поворота от уходящего аграрного ...

Конспекты

Мир в период новой истории 1500-1800 гг

Мир в период новой истории 1500-1800 гг

Урок истории в 7 классе. Учитель: Сумарокова И.В.,. МОУ лицей №77 г. Челябинск. 1. . Класс. . 7. . Примерная программа основного общего ...
СССР в период перестройки (1985-1991гг.)

СССР в период перестройки (1985-1991гг.)

«СССР в период перестройки (1985-1991гг.)». «Мы принадлежим к числу тех наций, которые как бы. не входят в состав человечества, а есть только. ...
Политика мирного сосуществования 1953 - 1964 гг

Политика мирного сосуществования 1953 - 1964 гг

Конспект урока на тему: « Политика мирного сосуществования 1953-1964 гг.». . . Цели урока:. Образовательные цели. :. . 1. На основе знаний ...
Революция 19О5-19О7 гг

Революция 19О5-19О7 гг

Полякова Екатерина Николаевна. Учитель истории и обществознания МКОУ СОШ № 5 города Фролово Волгоградской области. Тема :Революция 19О5-19О7 ...
Пакт о ненападении между СССР и Германией в контексте международных отношений 1930-х гг

Пакт о ненападении между СССР и Германией в контексте международных отношений 1930-х гг

Учитель истории и обществознания. Герасимов Александр Сергеевич ГБОУ гимназии. № 155 Центрального района Санкт-Петербурга,. asgerasimov. @. ...
Перевод экономики Сталинграда и области на военные рельсы

Перевод экономики Сталинграда и области на военные рельсы

Перевод экономики Сталинграда и области на военные рельсы. (урок истории в 11 классе). Тип урока:. . . комбинированный урок. Форма урока. ...
Внешняя политика России в системе международных отношений в период правления Александра –II

Внешняя политика России в системе международных отношений в период правления Александра –II

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Основная общеобразовательная школа №63». Города Прокопьевска Кемеровской области. ...
Начальный период Великой Отечественной войны

Начальный период Великой Отечественной войны

МОУ Брызгаловская СОШ. Камешковский район Владимирская область. ПЛАН-КОНСПЕКТ. . урока истории в 11 классе по теме:. . ...
Культ личности Сталина в период тоталитаризма

Культ личности Сталина в период тоталитаризма

Урок «Культ личности Сталина в период тоталитаризма». Целью. данного урока является формирование у учащихся комплексного представления о Сталине ...
Россия в 1917-1939 гг

Россия в 1917-1939 гг

Разработка урока. по всемирной истории в 10 классе. Алибекова Х.Б., учитель истории школы-гимназии №17 г.Актобе. Тема "Россия в 1917-1939 гг.". ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 сентября 2019
Категория:История
Классы:
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации