Презентация "Александр II Освободитель 1855 – 1881 гг" (9 класс) по истории – проект, доклад

Александр II Освободитель

1855 – 1881 гг.

Реформа (франц. reforme, лат. reformo) – преобразование, изменение какой-либо стороны общественной жизни.

Либеральные реформы 60 – 70 гг. XIX века: 1. Земская и городская. 2. Судебная. 3. Военная

Земская реформа 1864 г. «Положение о губернских и уездных земских учреждениях»

Земства – выборные органы местного самоуправления

Цели:

1. Привлечь либеральные круги к местному самоуправлению. 2. Поднять на более высокий уровень социально-хозяйственное и культурное развитие страны.

Земские органы

Земские собрания (законодательные)

Земские управы (исполнительные)

Курия землевладельцев

Курия городских избирателей

Курия крестьян Сельский сход Волостной сход Уездный съезд

«+» 1. «Третий элемент» - представители сельской интеллигенции: земские врачи, учителя, агрономы, статисты. 2. Благоустройство, благотворительность

«-»

1. Отсутствие земств в госуд-х землях. 2. Преобладание в управах дворян и городских собственников.

ГОРОДСКАЯ ДУМА ГОРОДСКАЯ УПРАВА ГОРОДСКОЙ ГОЛОВА

Реформа городского самоуправления 1870 г.

Судебная реформа 1864г. Цель: прекратить злоупотребления в суде, подрывавшие авторитет верховной власти

Созданы две системы судов мировой суд общий суд (окружной суд, судебные палаты) Суд присяжных (12 чел)

Сенат –высшая судебная инстанция

«+»

- бессословность (равный для всех), - гласность, - состязательность, - несменяемость судей

«-» судебной реформы:

отсутствие у крестьян средств на защиту, телесные наказания для крестьян, преобладание в суде присяжных дворян и городской буржуазии, не реформирован Сенат

Значение судебной реформы

Самая радикальная и последовательная

Военная реформа Закон 1874 г. «О всеобщей воинской повинности» военный м-р Д.А. Милютин

Цель:

Создание крупных обученных резервов при ограничении численности армии в мирное время

Содержание В. РЕФОРМЫ:

1. Переход от рекрутчины к всеобщей воинской повинности: а) все сословия, б) с 20 лет, в) пехота – 6 лет, флот – 7 лет, для образованных: - с начальным образованием (4 года) - со средним образованием (1,5 года) - с высшим образованием (6 месяцев)

2. Деление страны на военные округа. 3. Улучшение подготовки офицерских кадров: в/гимназии, юнкерские училища, академии. 4. Переоснащение армии: обмундирование, вооружение ( паровой флот, нарезные орудия, винтовки-берданки). 5. Отмена телесных наказаний, сеть солдатских школ, новые уставы.

Значение в. реформы:

Повышение боеспособностиармии и флота