- Столыпинские реформы

Презентация "Столыпинские реформы" (10 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Столыпинские реформы" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Доклад подготовила Трегубова Мария гр. ИЗС-12-1. Столыпинские реформы
Слайд 1

Доклад подготовила Трегубова Мария гр. ИЗС-12-1

Столыпинские реформы

Петр Аркадьевич Столыпин родился 2 апреля 1862 г. в Дрездене, в семье, принадлежавшей старинному русскому роду. Дед по линии матери, князь Горчаков, был главнокомандующим русской армией в годы Крымской войны. Петр Аркадьевич приходился троюродным братом М. Ю. Лермонтову. Биография
Слайд 2

Петр Аркадьевич Столыпин родился 2 апреля 1862 г. в Дрездене, в семье, принадлежавшей старинному русскому роду. Дед по линии матери, князь Горчаков, был главнокомандующим русской армией в годы Крымской войны. Петр Аркадьевич приходился троюродным братом М. Ю. Лермонтову

Биография

В 1881 году по окончании гимназии, был зачислении в Санкт-Петербургский Императорский университет на естественное отделение физико-математического факультета. Летом 1884 года женился на фрейлине императрицы Марии Федоровны, Ольге Борисовне Нейдгардт В 1885 году закончил университет и получил степень
Слайд 3

В 1881 году по окончании гимназии, был зачислении в Санкт-Петербургский Императорский университет на естественное отделение физико-математического факультета. Летом 1884 года женился на фрейлине императрицы Марии Федоровны, Ольге Борисовне Нейдгардт В 1885 году закончил университет и получил степень кандидата физико-математического факультета. В 1886 году зачислен на службу в департамент земледелия и сельской промышленности Министерства государственных имуществ. В 1889 году П.А.Столыпин назначается предводителем дворянства Ковенского уезда и председателем Ковенского съезда мировых посредников. В 1898 году занимает пост Ковенского губернского предводителя дворянства В 1902 году занимает пост исправляющего должность Гродненского губернатора. В 1903 году переводится на должность Саратовского губернатора. В апреле 1906 года П.А.Столыпин назначается министром внутренних дел 8 июля 1906 года становится председателем Совета Министров.

На фото П.А. Столыпин с семьей, 1907г
Слайд 4

На фото П.А. Столыпин с семьей, 1907г

На рубеже XIX и XX века Россия вступила на путь капиталистического развития. В начале 90-х гг. XIX в. в России начался промышленный подъем, который продолжался несколько лет и шел очень интенсивно: Промышленный подъем на рубеже XIX и XX века. -	Высокие темпы развития тяжелой промышленности; Высокая
Слайд 5

На рубеже XIX и XX века Россия вступила на путь капиталистического развития. В начале 90-х гг. XIX в. в России начался промышленный подъем, который продолжался несколько лет и шел очень интенсивно:

Промышленный подъем на рубеже XIX и XX века

- Высокие темпы развития тяжелой промышленности; Высокая урожайность; Активное железнодорожное строительство; Приток иностранного капитала; Завоевание позиций на рынках Дальнего и Среднего Востока.

Несбалансированность между потребностями промышленности и сельского хозяйства стала основной причиной экономического кризиса начала ХХ столетия. Слабые, маленькие предприятия разорялись, предпринимательские объединения замещаются крупными монополиями. Большой удельный вес принадлежал раннекапиталист
Слайд 6

Несбалансированность между потребностями промышленности и сельского хозяйства стала основной причиной экономического кризиса начала ХХ столетия. Слабые, маленькие предприятия разорялись, предпринимательские объединения замещаются крупными монополиями. Большой удельный вес принадлежал раннекапиталистическим и полуфеодальным формам хозяйства. Наряду с формированием классов буржуазного общества, в нем продолжали существовать и сословные деления - наследие феодальной эпохи. Политическим строем в России оставалась абсолютная монархия. Особой проблемой стоял национальный вопрос, дискриминация нерусского населения. Поражение России в войне с Японией за господство над рынком сбыта в Китае. Рост антиправительственных, революционных настроений в стране.

Негативные стороны в развитии страны к началу ХХ-го века:

Реформы. В основу своей государственной деятельности П. А. Столыпин положил принцип, высказанный еще основателем государственной школы Б. Н. Чичериным: "Либеральные реформы и сильная власть"
Слайд 7

Реформы

В основу своей государственной деятельности П. А. Столыпин положил принцип, высказанный еще основателем государственной школы Б. Н. Чичериным: "Либеральные реформы и сильная власть"

Законопроект о страховании рабочих по инвалидности, старости, болезни и от несчастных случаев, об оказании медицинской помощи рабочим за счет предприятий, ограничении длительности рабочего дня для малолетних и подростков Инициатива во введение всеобщего бесплатного начального образования в России Пр
Слайд 8

Законопроект о страховании рабочих по инвалидности, старости, болезни и от несчастных случаев, об оказании медицинской помощи рабочим за счет предприятий, ограничении длительности рабочего дня для малолетних и подростков Инициатива во введение всеобщего бесплатного начального образования в России Проект реформы бессословной системы местного управления Укрепление финансов за счет увеличения прямых и косвенных налогов Повышения акциза на спиртные напитки, Введение прогрессивного налога и налога с оборота Постановление вопроса о реформировании промышленности

Основным положением реформы Столыпина стало разрушение общины. 9 ноября 1906г. – указ об аграрной реформе Теперь каждый крестьянин мог потребовать выделения своего хозяйства из общины в личную собственность. Если при этом он требовал соединить все свои полосы, разбросанные на разных участках общинно
Слайд 9

Основным положением реформы Столыпина стало разрушение общины. 9 ноября 1906г. – указ об аграрной реформе Теперь каждый крестьянин мог потребовать выделения своего хозяйства из общины в личную собственность. Если при этом он требовал соединить все свои полосы, разбросанные на разных участках общинной земли, в одну, то хозяйство называлось отрубом. Если сюда же добавлялась площадь деревенской усадьбы крестьянина и переносился жилой дом, то хозяйство называлось хутором 14 июня 1910г. – указ об аграрной реформе был утвержден царем как закон.

Аграрная реформа

Разрушить общину должна была и другая мера, предложенная Столыпиным: переселение крестьян. Социально-экономическая цель – получить земельный фонд, прежде всего в центральных районах России, где малоземельные крестьяне не имели возможности создавать хуторские хозяйства и отруба. Политическая цель – р
Слайд 10

Разрушить общину должна была и другая мера, предложенная Столыпиным: переселение крестьян.

Социально-экономическая цель – получить земельный фонд, прежде всего в центральных районах России, где малоземельные крестьяне не имели возможности создавать хуторские хозяйства и отруба. Политическая цель – разрядить социальную напряженность в центре страны.

Так же, важной частью аграрного законодательства Столыпина стала деятельность Крестьянского банка.

Результаты реформы характеризуются быстрым ростом аграрного производства, увеличением емкости внутреннего рынка, возрастанием экспорта сельскохозяйственной продукции, причем торговый баланс России приобретал все более активный характер. Однако не были решены проблемы голода и аграрного перенаселения
Слайд 11

Результаты реформы характеризуются быстрым ростом аграрного производства, увеличением емкости внутреннего рынка, возрастанием экспорта сельскохозяйственной продукции, причем торговый баланс России приобретал все более активный характер. Однако не были решены проблемы голода и аграрного перенаселения. Страна по прежнему страдала от технической, экономической и культурной отсталости. Темпы роста производительности труда в сельском хозяйстве были сравнительно медленными. Экономический рост происходил за счет повышения интенсивности ручного крестьянского труда. Но в рассматриваемый период были созданы социально-экономические условия для перехода к новому этапу аграрных преобразований - к превращению сельского хозяйства в капиталоемкий технологически прогрессивный сектор экономики.

Результаты реформы

противодействие крестьянства недостаток выделяемых средств на землеустройство и переселение плохая организация землеустроительных работ подъем рабочего движения в 1910-1914 гг. сопротивление крестьянства проведению новой аграрной политики Смерть Столыпина. Причины неудачи аграрной реформы
Слайд 12

противодействие крестьянства недостаток выделяемых средств на землеустройство и переселение плохая организация землеустроительных работ подъем рабочего движения в 1910-1914 гг. сопротивление крестьянства проведению новой аграрной политики Смерть Столыпина

Причины неудачи аграрной реформы

Представители террористических организаций развязали настоящую "охоту" на премьера, подготовив и осуществив более 10 покушений. Последнее, совершенное террористом Богровым в Киевском оперном театре 1 сентября 1911 г., явилось роковым. Смерть Столыпина, последовавшая 5 сентября, прервала на
Слайд 13

Представители террористических организаций развязали настоящую "охоту" на премьера, подготовив и осуществив более 10 покушений. Последнее, совершенное террористом Богровым в Киевском оперном театре 1 сентября 1911 г., явилось роковым. Смерть Столыпина, последовавшая 5 сентября, прервала начавшийся мирный эволюционный процесс реформирования страны, что имело трагические последствия для ее дальнейшей истории.

Реформы П.А.Столыпина привели к хорошим результатам: - посевные площади возросли на 10,6 млн. десятин - почти в 3,5 раза выросли закупки крестьян на товары промышленности, - увеличился объем производства -удалось подавить основные очаги революции, уничтожить террористические группы - значительно рас
Слайд 14

Реформы П.А.Столыпина привели к хорошим результатам: - посевные площади возросли на 10,6 млн. десятин - почти в 3,5 раза выросли закупки крестьян на товары промышленности, - увеличился объем производства -удалось подавить основные очаги революции, уничтожить террористические группы - значительно расширились рынки сбыта крестьянской продукции как внутри, так и за пределами России. - увеличение темпов формирования рыночной экономики в стране, за счет рынков труда, земли, капиталов и сырья. - в аграрном производстве появилась конкуренция. - у некоторых крестьян начало проявляться высокое чувства хозяина, который сам работает на своей земле. Столыпин переустроил деревни, разрешил свободный выход крестьян из общины, переселил крестьян в Сибирь, Среднюю Азию, на Дальний Восток и развил цивилизацию, создал общественную силу, которая не привела к революции.

Вывод

Свободная энциклопедия «ВИКИПЕДИЯ» ru.wikipedia.org «Фонд изучения наследия П.А. Столыпина» s11981.vh.co.ru «Русский дом» russdom.ru «Библиотекарь» bibliotekar.ru «Литературный сайт» http://bukvaclub.ru. Источники
Слайд 15

Свободная энциклопедия «ВИКИПЕДИЯ» ru.wikipedia.org «Фонд изучения наследия П.А. Столыпина» s11981.vh.co.ru «Русский дом» russdom.ru «Библиотекарь» bibliotekar.ru «Литературный сайт» http://bukvaclub.ru

Источники

Список похожих презентаций

Столыпинские реформы

Столыпинские реформы

ПЛАН УРОКА: Аграрная реформа: ее цели, суть, направления. Методы проведения реформы и ее итоги. Другие реформы и планы Столыпина. Деятельность Государственной ...
Столыпинские реформы

Столыпинские реформы

Цели урока. - Познакомиться с целями, содержанием и значением реформ П.А.Столыпина. - Продолжить формирование умений участвовать в обсуждении, аргументировано ...
Роль и последствия экономической реформы 1965-1967 гг

Роль и последствия экономической реформы 1965-1967 гг

Цель работы:. характеристика попыток правительства реорганизовать социалистическую экономику и повысить ее производитель-ность, рассмотрение роли ...
Петровские реформы

Петровские реформы

Петровская эпоха занимает особое место в русской культуре Нового времени. Особую роль в преобразованиях Пётр отводил просвещению. Широкие реформы ...
Политические реформы 1906-07 гг.

Политические реформы 1906-07 гг.

План урока. 1.«Основные законы»1906 г. 2.I Государственная дума. 3.II Государственная дума. 4.Революция в 1906-07 гг. 5.Итоги революции. Задание на ...
Малоизвестные реформы Петра Аркадьевича Столыпина

Малоизвестные реформы Петра Аркадьевича Столыпина

Тема: «Малоизвестные реформы Петра Аркадьевича Столыпина. Семейный портрет Столыпиных. БИОГРАФИЧЕСКАЯ СТРАВКА Петр Аркадьевич Столыпин родился 5 апреля ...
Николаевская эпоха: реакция или реформы?

Николаевская эпоха: реакция или реформы?

Правление НИКОЛАЯ I. Упадок феодально-крепостнического хозяйства, отставание от развитых европейских стран Стабилизация финансов лишь до Крымской ...
Буржуазные реформы в Азербайджане

Буржуазные реформы в Азербайджане

Реформа 14 мая 1870 года. Официально крестьяне Аз-на не были крепостными, но для дальнейшего развития капиталистических отношений было необходимо ...
Либеральные реформы Александра II

Либеральные реформы Александра II

Были созданы военные гимназии и юнкерские училища с двухгодичным сроком обучения. В них принимались лица всех сословий. Военная реформа Александра ...
Денежные реформы в России

Денежные реформы в России

В течение последних пятисот лет в России было проведено более 10 денежных реформ, как полных, в результате которых создавалась новая денежная система, ...
Экономические и политические реформы 1907-1914 гг

Экономические и политические реформы 1907-1914 гг

П.А. Столыпин. Программа реформ. Разрушение общины. Переселенческая политика. Первые результаты реформ. III Государственная дума. Общество и власть ...
Государственные реформы Петра I

Государственные реформы Петра I

Вопросы:. Что обусловило необходимость преобразований центрального государственного аппарата в России? Вспомните структуру органов государственного ...
Государственные реформы середины XVI века

Государственные реформы середины XVI века

Денежная реформа 1535 г. (копейка). Регент – Елена Глинская (до 1538 г) (боярин, князь Овчина – Телепнев – Оболенский) Иван IV(великий князь с 1553 ...
Государственные реформы Петра I

Государственные реформы Петра I

царь. Боярская дума Ближняя Большая. Земский собор до 1653 г. приказы Воевода. Органы государственной власти в России в XVII в. . Ближняя канцелярия. ...
Военные реформы Петра I

Военные реформы Петра I

Как военный деятель Петр I стоит в ряду наиболее образованных и талантливых строителей вооруженных сил, полководцев и флотоводцев русской и мировой ...
Витте – личность и реформы

Витте – личность и реформы

После отмены крепостного права семья Витте утратила связь с землей и принадлежала к разряду «служилого» дворянства, главным средством существования ...
Россия при Петре Первом. Политические, социальные и экономические реформы

Россия при Петре Первом. Политические, социальные и экономические реформы

В 20 день сего октября, по совету в Сенате обще с духовным Синодом, намерение воспринято, его величество, в показание своего должного благодарения, ...
Экономические реформы 1985-1991 гг.

Экономические реформы 1985-1991 гг.

Стратегия ускорения. Апрель 1985 г. – провозглашение курса на ускорение социально-экономического развития страны: организация многосменного режима ...
Избранная Рада: реформы

Избранная Рада: реформы

Избранная рада - сформированное в 1547-1549 неофициальное правительство Руси при Иване IV. В её состав вошли: Адашев А.Ф., Сильвестр, Митрополит Макарий, ...
Буржуазные реформы 60-70-х гг. 19 в.

Буржуазные реформы 60-70-х гг. 19 в.

План урока. 1.Земская реформа. 2.Городская реформа. 3.Судебная реформа. 4.Военная реформа. Задание на урок. Выделите положительные и отрицательные ...

Конспекты

Экономические реформы Петра 1

Экономические реформы Петра 1

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . «Экономические реформы Петра 1»__________________________________________. (Тема урока). . ФИО (полностью). ...
Политические и административные реформы Петра первого

Политические и административные реформы Петра первого

Тема: «Политические и. . административные реформы. . Петра первого». Учитель: Московченко Т.В. Задачи ...
Политические реформы 90-х гг. XXв. в России

Политические реформы 90-х гг. XXв. в России

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. « Школа-интернат среднего (полного) общего образования». с. Самбург Пуровского района. ...
Петр Аркадьевич Столыпин и его реформы

Петр Аркадьевич Столыпин и его реформы

Урок истории. МБОУ « Чульская основная общеобразовательная школа». Учитель истории Демко Е.Н. Тема урока. : Петр Аркадьевич Столыпин и его реформы. ...
Либеральные реформы Александра 1

Либеральные реформы Александра 1

Урок №. Дата. Тема Либеральные реформы Александра 1. Цель : Выяснить какой характер носят реформы Александра 1. Задачи. . Охарактеризовать ...
Либеральные реформы 60 - 70х гг.19 века

Либеральные реформы 60 - 70х гг.19 века

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...
Иван Грозный и его реформы в оценках и суждениях

Иван Грозный и его реформы в оценках и суждениях

Учитель истории ГОУ СОШ № 69 СПб. Рыбицкая Светлана Николаевна. Урок по истории для 10 класса. «Иван Грозный и его реформы в оценках и суждениях». ...
Государственные реформы Петра 1

Государственные реформы Петра 1

Урок на тему:. «Государственные реформы Петра 1».                7 класс.                             Учитель истории и обществознания.       ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.