- Роль и последствия экономической реформы 1965-1967 гг

Презентация "Роль и последствия экономической реформы 1965-1967 гг" (9 класс) по истории – проект, доклад

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Роль и последствия экономической реформы 1965-1967 гг" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

РОЛЬ И ПОСЛЕДСТВИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ РЕФОРМЫ 1965-1967 гг. МЕЖШКОЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ «ВРЕМЕНА НЕ ВЫБИРАЮТ: В НИХ ЖИВУТ И УМИРАЮТ…». Автор: Уткин Владислав Ученик 9а класса МОУ СОШ № 2
Слайд 1

РОЛЬ И ПОСЛЕДСТВИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ РЕФОРМЫ 1965-1967 гг

МЕЖШКОЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ «ВРЕМЕНА НЕ ВЫБИРАЮТ: В НИХ ЖИВУТ И УМИРАЮТ…»

Автор: Уткин Владислав Ученик 9а класса МОУ СОШ № 2

Цель работы: характеристика попыток правительства реорганизовать социалистическую экономику и повысить ее производитель-ность, рассмотрение роли и последствий экономической политики Советского государства в 60- е гг. ХХв.
Слайд 2

Цель работы:

характеристика попыток правительства реорганизовать социалистическую экономику и повысить ее производитель-ность, рассмотрение роли и последствий экономической политики Советского государства в 60- е гг. ХХв.

Задачи: - выяснение цели и сущности экономической реформы 1965 – 1967 гг., - раскрытие сущности «нового» подхода к руководству народным хозяйством СССР (реформа 1965 г.), -раскрытие основных направлений государственной политики по восстановлению с/х в 60- е гг., - изучение причины неудач и последств
Слайд 3

Задачи:

- выяснение цели и сущности экономической реформы 1965 – 1967 гг., - раскрытие сущности «нового» подхода к руководству народным хозяйством СССР (реформа 1965 г.), -раскрытие основных направлений государственной политики по восстановлению с/х в 60- е гг., - изучение причины неудач и последствия экономической реформы, - исследование экономических факторов развития народного хозяйства и показ их влияния на социальную политику государства и повышение жизненного уровня, - анализ экономического развития СССР в 60-80-е гг.

Актуальность темы исследования обусловливается тем, что в современных условиях, как и в послевоенные годы, экономическая политика провозглашается одним из приоритетных направлений в деятельности государства. Объектом исследования является изучение влияния модернизационных процессов на экономическую
Слайд 4

Актуальность темы исследования обусловливается тем, что в современных условиях, как и в послевоенные годы, экономическая политика провозглашается одним из приоритетных направлений в деятельности государства.

Объектом исследования является изучение влияния модернизационных процессов на экономическую сферу страны в целом. Предметом исследования выступают формы и методы реализации экономической политики Советским государством в отношении своих граждан. Хронологические рамки исследования: 1965 -1970-е гг Методы исследования: анализ исторических и литературных источников.

Проблематика экономических преобразований второй половины 1960-х гг. до сих пор привлекает внимание исследователей. Активный реформаторский курс, начатый в 1965 г., в силу ряда причин стал серьезно трансформироваться на рубеже 1960–1970-х гг., постепенно уступая место иной экономической ситуации, ко
Слайд 5

Проблематика экономических преобразований второй половины 1960-х гг. до сих пор привлекает внимание исследователей. Активный реформаторский курс, начатый в 1965 г., в силу ряда причин стал серьезно трансформироваться на рубеже 1960–1970-х гг., постепенно уступая место иной экономической ситуации, которая являлась составной частью уже такого феномена как «застой». Период «перестройки» заметно актуализировал изучение данной проблемы, тем более, что появился вполне обоснованный повод для проведения исторических аналогий. Именно тогда сформировалось несколько крупных подходов к объяснению причин отказа от экономических преобразований, тесно связанных с именем А.Н. Косыгина.

.Анализ развития страны в 60-е гг. В конце 50-х — первой половине 60-х годов наблюдается подъем социальной активности населения. Люди с интересом и энтузиазмом принимают планы коммунистического строительства. Ростки нового, коммунистического, как тогда говорили, появляются в трудовых коллективах, мн
Слайд 6

.Анализ развития страны в 60-е гг.

В конце 50-х — первой половине 60-х годов наблюдается подъем социальной активности населения. Люди с интересом и энтузиазмом принимают планы коммунистического строительства. Ростки нового, коммунистического, как тогда говорили, появляются в трудовых коллективах, множатся и тиражируются. Ярким проявлением этого стали бригады коммунистического труда, которые стремились повысить производи-тельность, экономить энергию и ресурсы. Демонстрируя доверие к товарищам, рабочие снимали замки с кабинок и ящиков, где хранились вещи и инструменты. В отдельных бригадах практиковали получение зарплаты без кассира и т.д.

1. Анализ развития страны в 60-е гг. 85%. Темпы экономического роста страны в 1951-1965 гг. 20,5% 64,3% 30% 51% 11% промышленность. Сельское хозяйство. Темпы развития страны (рост национального дохода гос-ва). 84 % 41% 28% 21% 16,5% 1959-1965 1966 –1970 1971 -1975 1976-1980 1981-1985
Слайд 7

1

Анализ развития страны в 60-е гг

85%

Темпы экономического роста страны в 1951-1965 гг

20,5% 64,3% 30% 51% 11% промышленность

Сельское хозяйство

Темпы развития страны (рост национального дохода гос-ва)

84 % 41% 28% 21% 16,5% 1959-1965 1966 –1970 1971 -1975 1976-1980 1981-1985

ЗАДАЧИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ РЕФОРМЫ: 1. Переход от административных методов управления народным хозяйством к экономическим (предлагалось усилить воздействие и роль стоимостных инструментов: цены, прибыли, кредитов, процентов, премий и пр.). 2. Провозглашение усиления оперативно-хозяйственной самостоятельно
Слайд 8

ЗАДАЧИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ РЕФОРМЫ:

1. Переход от административных методов управления народным хозяйством к экономическим (предлагалось усилить воздействие и роль стоимостных инструментов: цены, прибыли, кредитов, процентов, премий и пр.).

2. Провозглашение усиления оперативно-хозяйственной самостоятельности предприятия (реформа объявила предприятия основным звеном социалистической экономики).

НАКОНЕЦ, реформа закладывала идею перевода всех предприятий на полный хозяйственный расчет. Для предприятий устанавливались долговременные экономические нормативы и налоговые платежи, определяющие взаимоотношения с госбюджетом: рентные платежи, нормативы формирования фондов развития и экономического стимулирования. Личные стимулы тесно увязались с итогами работы всего предприятия.

Экономическая реформа 60-х гг

Важная составная часть экономической реформы — реформа оптовых цен (позволила осуществить переход к планированию цен с учётом фондоёмкости производства). Осуществление экономической реформы стало фактором повышения эффективности общественного производства, роста экономического потенциала страны на э
Слайд 9

Важная составная часть экономической реформы — реформа оптовых цен (позволила осуществить переход к планированию цен с учётом фондоёмкости производства). Осуществление экономической реформы стало фактором повышения эффективности общественного производства, роста экономического потенциала страны на этапе развитого социализма. Вместе с тем совершенствование экономических отношений не ограничивается мероприятиями, проведёнными в рамках экономической реформы. Сущность реформы: попытка коррекции директивных методов управления народным хозяйством методами экономическими.

Экономическая реформа началась с сельского хозяйства. В то же время администрирование оставалось главным инструментом аграрной политики. В ходе реформы - закупалась техника, проводились мелиорация, и химизация земель, шло строительство грандиозных животноводческих комплексов. В 1970 г.рентабельность
Слайд 10

Экономическая реформа началась с сельского хозяйства. В то же время администрирование оставалось главным инструментом аграрной политики. В ходе реформы - закупалась техника, проводились мелиорация, и химизация земель, шло строительство грандиозных животноводческих комплексов. В 1970 г.рентабельность с/ хозяйст-ва составила 27%. В то же время из-за отсутствия личной заинтересованности крестьян средства «уходили в песок», потери урожая составляли до 40%, село в н. 80-х гг. вновь стало убыточным

Л.И.Брежнев на хлопковых плантациях Узбекистана.

(мартовский пленум ЦК КПСС 1965): Реформа в сельском хозяйстве. Уменьшение плана обязательных поставок зерна. Установление твердого плана закупок продукции на пять лет. Повышение закупочных цен. Введение надбавок к ценам на сверхплановую продукцию. Введение гарантированной оплаты труда колхозников.
Слайд 11

(мартовский пленум ЦК КПСС 1965): Реформа в сельском хозяйстве

Уменьшение плана обязательных поставок зерна

Установление твердого плана закупок продукции на пять лет

Повышение закупочных цен

Введение надбавок к ценам на сверхплановую продукцию

Введение гарантированной оплаты труда колхозников

Отмена ограничений в отношении личных подсобных хозяйств

Укрепление материально-технической базы сельского хозяйства

Нефтяные скважины в Поволжье. В сентябре 1965 г. Пленум ЦК рассмотрел вопрос о реформе промышленнос-ти. Было изменено дирек- тивное планирование. Число плановых показа-телей резко сократилось, но основным по-прежне-му оставался валовый выпуск продукции.В то же время вводился пока-затель качества.Час
Слайд 12

Нефтяные скважины в Поволжье.

В сентябре 1965 г. Пленум ЦК рассмотрел вопрос о реформе промышленнос-ти. Было изменено дирек- тивное планирование. Число плановых показа-телей резко сократилось, но основным по-прежне-му оставался валовый выпуск продукции.В то же время вводился пока-затель качества.Часть до- хода предприятие остав-ляло себе. Он шел на раз-витие производства и со- циальной сферы.

Определенный толчок повышению производительности труда дал так называемый щекинский эксперимент. В 1967 г. в порядке эксперимента объединение "Химволокно" г. Щекино Тульской области получило право определять фонд заработной платы стабильно, вне зависимости от численности работников. Сокращ
Слайд 13

Определенный толчок повышению производительности труда дал так называемый щекинский эксперимент. В 1967 г. в порядке эксперимента объединение "Химволокно" г. Щекино Тульской области получило право определять фонд заработной платы стабильно, вне зависимости от численности работников. Сокращая численность занятых, комбинат получил право оставлять себе сэкономленную часть фонда зарплаты при сокращении работников. Эксперимент таил в себе немалые резервы роста эффективности. За 1967 - I968 гг. объем выработки продукции на комбинате вырос почти в 2 раза. Но широкого распространения эксперимент не получил, так как содержал в себе мощное противоречие. Его результаты способствовали высвобождению рабочей силы. Но это никак не вписывалось в систему административного хозяйствования, при которой должна быть «полная занятость».

Реформа в промыш-ленности. Переход от территориального принципа управления к отраслевому. Совершенствование планирования и повышение самостоятельности предприятий. Усиление экономического стимулирования и повышение материальной заинтересованности трудовых коллективов. Итоги реформы 1965 г. в промышл
Слайд 14

Реформа в промыш-ленности

Переход от территориального принципа управления к отраслевому

Совершенствование планирования и повышение самостоятельности предприятий

Усиление экономического стимулирования и повышение материальной заинтересованности трудовых коллективов

Итоги реформы 1965 г. в промышленности

Вместо Совнархозов вновь были введены министерства. Они получили широкие полномочия и ограничивали самостоятельность предприятий. 8 пятилетка дала увеличение производства почти в 1,5 раза. Повысилось качество продукции. Были возведены ВАЗ, Красноярс- кая ГЭС и т.д., началось строительство БАМа и КАМ
Слайд 15

Вместо Совнархозов вновь были введены министерства. Они получили широкие полномочия и ограничивали самостоятельность предприятий. 8 пятилетка дала увеличение производства почти в 1,5 раза. Повысилось качество продукции. Были возведены ВАЗ, Красноярс- кая ГЭС и т.д., началось строительство БАМа и КАМА- За. Но события в ЧССР в 1968 г. во многом начались из- за аналогичных преобразований и реформа была свернута.

Анализ временных рядов статистических данных при изучении социальных последствий экономической реформы 1960-1970-х гг. 166,5р 232,7 р. (1958-64 гг.) (1965-85) 1. Зарплата. Особая точка на временном ряде приходится на 1964 год. Т.о., в особой точке отмечается скачкообразное увеличение производной поч
Слайд 16

Анализ временных рядов статистических данных при изучении социальных последствий экономической реформы 1960-1970-х гг.

166,5р 232,7 р. (1958-64 гг.) (1965-85) 1. Зарплата

Особая точка на временном ряде приходится на 1964 год. Т.о., в особой точке отмечается скачкообразное увеличение производной почти в 2,5 раза. Во столько в ходе реформы возросли средние темпы роста зарплаты.

2. Отдых и досуг

Были рассмотрены на примере временных рядов 1) числа санаториев, пансионатов и домов отдыха (особая точка - 1969 г, среднегодовой прирост до 69 г.- 130 рекреационных учреждений, после- 390) и 2) числа массовых библиотек (особая точка 1967 г.; снижение в среднем почти на 2 тыс. до 67 г., и рост на 0,5 тыс. после). За счет средств предприятий был значительно улучшен отдых и досуг советских людей.

1,63 млн. м2 4,26 млн. м2.) . (1965-64 гг.). 4.Автомобили. (показатели на тысячу человек). 3.Жилье. Временной ряд ввода в действие жилых домов в млн. м2. показывает крах «жилищной революции» Хрущева (до 64 г. ввод снижался 1965, 66 гг. - резкий скачок (сокращение «незавершенки»), и затем стабильный
Слайд 17

1,63 млн. м2 4,26 млн. м2.) . (1965-64 гг.)

4.Автомобили. (показатели на тысячу человек)

3.Жилье.

Временной ряд ввода в действие жилых домов в млн. м2. показывает крах «жилищной революции» Хрущева (до 64 г. ввод снижался 1965, 66 гг. - резкий скачок (сокращение «незавершенки»), и затем стабильный рост

12 21 с 30 до 45 авт до 1967 с 1967 по 1970 до 1980 г

В нашей интерпретации резкие скачки (не связанные напрямую с увеличением производства) объясняются тем, что руководство страны под давлением денежной массы старалось выделить больше такого привлекательного товара, как автомобиль.

0,04 изделия 0,2 изделия (1960-65 гг.) (1965-70 гг.). 6.Сложная бытовая техника. 5. Потребление предметов повседневного спроса. 109 тыс. 440 тыс. 415 тыс. 1960-1964 1964- 1973 1973-1975 г. Результаты анализа этой группы товаров рассмотрим на примере холодильников. 0,12 изделия (1970-1985гг). В качес
Слайд 18

0,04 изделия 0,2 изделия (1960-65 гг.) (1965-70 гг.)

6.Сложная бытовая техника.

5. Потребление предметов повседневного спроса.

109 тыс. 440 тыс. 415 тыс. 1960-1964 1964- 1973 1973-1975 г

Результаты анализа этой группы товаров рассмотрим на примере холодильников

0,12 изделия (1970-1985гг)

В качестве примера рассмотрим временной ряд, характеризующий потребление на душу населения трикотажа (среднегодовой прирост на душу населения)

Реформа 1965 - 1967 гг. сыграла важную роль в развитии социалистической экономики СССР. Пожалуй, ее можно рассматривать как крупнейшую, целостную реформу, которую не знала советская экономика со времен нэпа. Ее результаты оцениваются неоднозначно, так как в ее основе находились внутренне несовместим
Слайд 19

Реформа 1965 - 1967 гг. сыграла важную роль в развитии социалистической экономики СССР. Пожалуй, ее можно рассматривать как крупнейшую, целостную реформу, которую не знала советская экономика со времен нэпа. Ее результаты оцениваются неоднозначно, так как в ее основе находились внутренне несовместимые задачи: соединить централизованное планирование с самостоятельностью хозяйственных звеньев. Несмотря на то, что формально число плановых обязательных показателей для предприятий существенно сокращалось (до 5 - 7), все же централизованные решения в условиях социализма не могли не стоять выше экономической целесообразности. Главный вывод, следующим из логики реформы и оценки ее последствий сегодня, - существование наивной веры приверженцев реформы в то, что можно осуществить коренные экономические преобразования, не перестраивая серьезно социальную и политическую жизнь общества. Реформа стала пробуксовывать сразу же, а после 1970 г. ее многие проявления вовсе сошли на нет.

Роль и последствия экономической реформы 60-х гг

Отметим два бесспорных положительных следствия действия реформы. Первое - это тот морально-психологический климат, который формировался в обществе в связи с осуществлением реформы. Она возбудила новую волну надежд на перемены, обусловила кое-какие намеки на свободу мыслей и действий. Ее справедливо
Слайд 20

Отметим два бесспорных положительных следствия действия реформы. Первое - это тот морально-психологический климат, который формировался в обществе в связи с осуществлением реформы. Она возбудила новую волну надежд на перемены, обусловила кое-какие намеки на свободу мыслей и действий. Ее справедливо называют "второй хрущевской оттепелью", которая закончилась в 1968 г. военным вторжением советских войск в Чехословакию. Известный экономист Г.Х. Попов называет это глотком воздуха, который мы вдохнули в те времена. Второе - это положительные воздействия реформы на экономическое развитие страны. Что бы там ни говорили, реформа положительно сказалась на показателях народного хозяйства СССР в 1967 - 1970 гг. В целом пятилетка (1966 - 1970) характеризовалась высокой динамикой прироста производства: в промышленности примерно на 46 – 48%, и сельском хозяйстве - на 18 - 20%. Таких темпов не знала ни одна советская пятилетка. Хотя уже в те времена закладывалась база торможения экономического роста и эффективности советской экономики.

Последствия экономической реформы 60-х гг

Список похожих презентаций

Церковный раскол: его причины и последствия

Церковный раскол: его причины и последствия

. Церковный раскол: его причины и последствия. Почему раскол стал трагическим явлением русской истории? Патриарх Никон. 1653-1656 г.- Церковная реформа. ...
Роль Тюменских купцов в развитии образования г.Тюмени

Роль Тюменских купцов в развитии образования г.Тюмени

Введение. Для процветания государства, требуется развитие науки. В эпоху развития и роста городов предприятиям, государственному аппарату, требовались ...
Столыпинские реформы

Столыпинские реформы

Цели урока. - Познакомиться с целями, содержанием и значением реформ П.А.Столыпина. - Продолжить формирование умений участвовать в обсуждении, аргументировано ...
Политические реформы 1906-07 гг.

Политические реформы 1906-07 гг.

План урока. 1.«Основные законы»1906 г. 2.I Государственная дума. 3.II Государственная дума. 4.Революция в 1906-07 гг. 5.Итоги революции. Задание на ...
Роль купечества в развитии Ставропольской губернии

Роль купечества в развитии Ставропольской губернии

В центре нашего города, на Проспекте Октябрьской революции, находится «Аллея Почётных граждан города Ставрополя». В ряду почетных граждан – политических ...
Опричнина и ее последствия

Опричнина и ее последствия

События, предшествовавшие введению Иваном Грозным «Опричнины»; основанию земщины; Основные события в ходе осуществления политики; Характеристика «главного» ...
Первая Мировая война-причины и последствия

Первая Мировая война-причины и последствия

Мир накануне первой мировой войны. международные отношения. Международные противоречия. территориальные и политические притязания европейских держав. ...
Витте – личность и реформы

Витте – личность и реформы

После отмены крепостного права семья Витте утратила связь с землей и принадлежала к разряду «служилого» дворянства, главным средством существования ...
Военные реформы Петра I

Военные реформы Петра I

Как военный деятель Петр I стоит в ряду наиболее образованных и талантливых строителей вооруженных сил, полководцев и флотоводцев русской и мировой ...
Буржуазные реформы в Азербайджане

Буржуазные реформы в Азербайджане

Реформа 14 мая 1870 года. Официально крестьяне Аз-на не были крепостными, но для дальнейшего развития капиталистических отношений было необходимо ...
Великая французская революция-причины и последствия

Великая французская революция-причины и последствия

Великая французская революция. крупнейшая трансформация социальной и политической системы Франции, приведшая к уничтожению в стране Старого порядка ...
Буржуазные реформы 60-70-х гг. 19 в.

Буржуазные реформы 60-70-х гг. 19 в.

План урока. 1.Земская реформа. 2.Городская реформа. 3.Судебная реформа. 4.Военная реформа. Задание на урок. Выделите положительные и отрицательные ...
Английская революция XVII века и её последствия

Английская революция XVII века и её последствия

Англия в первые десятилетия XVII в. Предпосылки революции. Повод к началу революции. Основные этапы и события революции. Итоги и значение революции. ...
Александр II и его реформы

Александр II и его реформы

Александр II Николаевич Освободитель— император всероссийский, царь польский и великий князь финляндский (1855—1881) из династии Романовых. Старший ...
Экономические реформы 1985 - 1991 гг

Экономические реформы 1985 - 1991 гг

1.Экономическое развитие в 1985-86 гг. 2.Экономическая реформа 1987 г. 3.Социальные аспекты реформы. 4.Разработка планов перехода к рынку. Работаем ...
Государственные реформы Петра I

Государственные реформы Петра I

царь. Боярская дума Ближняя Большая. Земский собор до 1653 г. приказы Воевода. Органы государственной власти в России в XVII в. . Ближняя канцелярия. ...
Административные реформы 1867-1868 гг. в Казахстане

Административные реформы 1867-1868 гг. в Казахстане

Уезды состояли из волостей, во главе которых ставились выборные волостные управители. Волости, в свою очередь, делились на аулы, как административные ...
Государственные реформы Петра I

Государственные реформы Петра I

Вопросы:. Что обусловило необходимость преобразований центрального государственного аппарата в России? Вспомните структуру органов государственного ...
Парижская мирная конференция 18.01.1919 - 21.01.1920гг. её решения и последствия

Парижская мирная конференция 18.01.1919 - 21.01.1920гг. её решения и последствия

19.08.2005. В работе мирной конференции участвовали 27 государств Не приглашены Советская Россия и Германия Решающую роль играли пять: Англия, США, ...
Государственные реформы середины XVI века

Государственные реформы середины XVI века

Денежная реформа 1535 г. (копейка). Регент – Елена Глинская (до 1538 г) (боярин, князь Овчина – Телепнев – Оболенский) Иван IV(великий князь с 1553 ...

Конспекты

Экономические реформы Петра 1

Экономические реформы Петра 1

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . «Экономические реформы Петра 1»__________________________________________. (Тема урока). . ФИО (полностью). ...
Политические реформы 90-х гг. XXв. в России

Политические реформы 90-х гг. XXв. в России

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. « Школа-интернат среднего (полного) общего образования». с. Самбург Пуровского района. ...
Роль первых князей в формировании древнерусской государственности

Роль первых князей в формировании древнерусской государственности

МБОУ гимназия № 44. План урока истории в 6 «Г» классе. Тема: «Роль первых князей в формировании древнерусской государственности ». . Тип ...
Петр Аркадьевич Столыпин и его реформы

Петр Аркадьевич Столыпин и его реформы

Урок истории. МБОУ « Чульская основная общеобразовательная школа». Учитель истории Демко Е.Н. Тема урока. : Петр Аркадьевич Столыпин и его реформы. ...
Политические и административные реформы Петра первого

Политические и административные реформы Петра первого

Тема: «Политические и. . административные реформы. . Петра первого». Учитель: Московченко Т.В. Задачи ...
Либеральные реформы Александра 1

Либеральные реформы Александра 1

Урок №. Дата. Тема Либеральные реформы Александра 1. Цель : Выяснить какой характер носят реформы Александра 1. Задачи. . Охарактеризовать ...
Либеральные реформы 60 - 70х гг.19 века

Либеральные реформы 60 - 70х гг.19 века

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...
Иван Грозный и его реформы в оценках и суждениях

Иван Грозный и его реформы в оценках и суждениях

Учитель истории ГОУ СОШ № 69 СПб. Рыбицкая Светлана Николаевна. Урок по истории для 10 класса. «Иван Грозный и его реформы в оценках и суждениях». ...
Государственные реформы Петра 1

Государственные реформы Петра 1

Урок на тему:. «Государственные реформы Петра 1».                7 класс.                             Учитель истории и обществознания.       ...
Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия

Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия

Открытый урок по истории в 7 е классе на тему:. «Встреча миров. . . Великие географические открытия и их последствия». . . План урока. Вопросы ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 мая 2019
Категория:История
Классы:
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации