Презентация "Компьютер - источник увлекательных игр или помощник в учебе?" (7 класс) по информатике – проект, доклад

«КОМПЬЮТЕР- источник увлекательных игр или помощник в учёбе? ЧТО ВЫ ВЫБИРАЕТЕ?»

Исследовательская работа

Выполнила : Скрипкина Анастасия ученица 7 класса МБОУ «Сугутская СОШ» Руководитель: Лукьянова Н.Ф. учитель информатики

Актуальность исследования: Большинство современных школьников проводит много времени за компьютером, и он является неотъемлемой частью их жизни, многие не представляют без него смысла жизни, но не все из них знают, какие правила надо соблюдать, чтоб при этом сохранить своё здоровье.

«Не сиди долго у компьютера!»

«Сядь правильно!»

«Хватит сидеть у компьютера, отдохни!»

«Почему нельзя?!»

Гипотеза исследования: У меня возникло два предположения:

1. Играть в компьютерные игры – это плохо, так как снижается качество учёбы, возникают проблемы со здоровьем, портятся отношения с родителями.

2. Возможно, играть в компьютерные игры – это хорошо, т.к. игра развивает детей.

Цель моего исследования: Выяснить положительные и отрицательные стороны влияния компьютерных игр в жизни школьника, и ответить на главный вопрос: «Что же такое компьютер – источник увлекательных игр или помощник в учёбе?». Составить рекомендации (информационный буклет) по предотвращению вредного влияния компьютера и компьютерных игр на детский организм.

Задачи исследования:

Объектом исследования является процесс использования компьютера. Предметом данного исследования являются виды компьютерных игр, и их влияние на развитие учащихся 3-9 классов. Продукт проекта: информационный буклет. Методы исследования: Анализ литературы и Интернет-источников; Анкетирование учащихся. Обработка полученных данных; Анализ, сравнение и обобщение полученных результатов. Практическая значимость исследования: Материалы работы можно использовать при проведении уроков информатики, классных часов и бесед с учениками и на родительских собраниях.

Игры делятся на несколько основных классов: «бродилки»; «стратегии»; «гонки»; «леталки»; «спортивные»; «головоломки». Пагубно действуют на психику «бродилки» и «леталки». Смысл их заключается в том, чтобы как можно быстрее и больше убить или взорвать. В этих игрушках кровь льётся ручьём, а информационной начинки практически никакой. Самой вредной, безусловно, считается «Counter Strike». Миллионы подростков по всему миру играют в неё сутками.

Что интересного я узнала?

Меньше воздействуют на психику «гонки» и «спортивные» игры, типа футбольных «Fifa» или баскетбольных «NBA Live». Есть ещё хоккейные, бейсбольные и т.д. Эти игрушки по психическому воздействию примерно нейтральны – вреда не приносят, но и пользы от них тоже никакой, только напрасная трата времени. Гордость творения «игрушечных» программистов – «стратегии»! Характер их предусматривает проблему, которая должна решаться не за счёт быстрого и точного нажатия клавиш, а за счёт выбора верной стратегии и тактики ведения действий.

Все компьютерные игры можно классифицировать на:

ХОРОШО!

ПЛОХО!!!

Утомляемость Резь в глазах

Расстройство памяти

Нарушение сна Головная боль Выпадение волос Покраснение кожи Аллергия Боли в животе Боли в пояснице Боль в запястьях Нервозность

Продолжительность работы: для учащихся 1-2-х классов — не более 20 минут; для учащихся 3-4 классов — не более 25 минут; для учащихся 5-6 классов — не более 30 минут; для учащихся 7-11 классов — 35 минут.

Рекомендации при работе за компьютером

2 января 2016 года вступило в силу Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 24.12. 2015 №81 «О внесении изменений № 3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях»

Исследование: «Компьютер: источник увлекательных игр или помощник в учёбе? Что выбираете вы?»

В какие игры вы предпочитаете играть?

А что же думают родители об увлечении детей компьютерными играми?

Что делать? Как быть?

Отлучить нас – детей от компьютера скорее всего не удастся, да и не нужно! Учёные выяснили, что при работе за компьютером, вырабатывается умение быстро принимать решения и не теряться. Оградить наше здоровье от вредного воздействия компьютера можно – главное, чтобы мы все выполняли правила работы за компьютером и соблюдали режим времени.

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ – ЭТО

При соблюдении правил использования

Враг Друг превратится

Спасибо за внимание!

Я желаю вам сохранять здоровье, получая массу полезной информации и удовольствия от общения с компьютером, без вреда для организма!