- Чистые вещества и смеси веществ

Презентация "Чистые вещества и смеси веществ" по химии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "Чистые вещества и смеси веществ" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

Чистые вещества и смеси. Цели урока: * изучить понятия «чистое вещество» и «смесь», однородные и неоднородные смеси, рассмотреть способы разделения смесей, научиться разделять смеси на компоненты; * выполнять опыты, наблюдать, оформлять наблюдения в виде таблиц, схем * оказывать помощь при работе в
Слайд 1

Чистые вещества и смеси

Цели урока: * изучить понятия «чистое вещество» и «смесь», однородные и неоднородные смеси, рассмотреть способы разделения смесей, научиться разделять смеси на компоненты; * выполнять опыты, наблюдать, оформлять наблюдения в виде таблиц, схем * оказывать помощь при работе в парах.

П л а н у р о к а. 1. Чистые вещества и смеси. Отличительные особенности. 2. Однородные и неоднородные смеси. 3. Способы разделения смесей.
Слайд 2

П л а н у р о к а

1. Чистые вещества и смеси. Отличительные особенности. 2. Однородные и неоднородные смеси. 3. Способы разделения смесей.

Что такое вещество? Что такое физическое тело? * Вспомните все знания о веществе, полученные ранее. * Назовите тела и вещества из которых они состоят.
Слайд 3

Что такое вещество? Что такое физическое тело? * Вспомните все знания о веществе, полученные ранее. * Назовите тела и вещества из которых они состоят.

Вещество – это то, из чего состоят окружающие нас физические тела. Тело – гвоздь. Вещество - железо.
Слайд 4

Вещество – это то, из чего состоят окружающие нас физические тела.

Тело – гвоздь. Вещество - железо.

Тело - ? Вещество - ?
Слайд 5

Тело - ? Вещество - ?

Вы знаете, что вещества бывают простыми и сложными. Какие вещества называются простыми, а какие – сложными? Какие физические свойства имеют вещества?
Слайд 6

Вы знаете, что вещества бывают простыми и сложными. Какие вещества называются простыми, а какие – сложными? Какие физические свойства имеют вещества?

Чистые вещества и смеси. Постоянные физические свойства имеют только чистые вещества. Только чистая дистиллированная вода имеет tпл = 0 °С, tкип = 100 °С, не имеет вкуса.
Слайд 7

Чистые вещества и смеси.

Постоянные физические свойства имеют только чистые вещества. Только чистая дистиллированная вода имеет tпл = 0 °С, tкип = 100 °С, не имеет вкуса.

Морская вода – смесь. Морская вода замерзает при более низкой, а закипает при более высокой температуре, вкус у нее горько-соленый. Вода Черного моря замерзает при более низкой, а закипает при более высокой температуре, чем вода Балтийского моря. Почему? Дело в том, что в морской воде содержатся дру
Слайд 8

Морская вода – смесь.

Морская вода замерзает при более низкой, а закипает при более высокой температуре, вкус у нее горько-соленый. Вода Черного моря замерзает при более низкой, а закипает при более высокой температуре, чем вода Балтийского моря. Почему? Дело в том, что в морской воде содержатся другие вещества, например растворенные соли, т.е. она представляет собой смесь различных веществ, состав которой меняется в широких пределах, свойства же смеси не являются постоянными.

Определение понятия «смесь» было дано в XVII в. английским ученым Робертом Бойлем: «Смесь – целостная система, состоящая из разнородных компонентов».
Слайд 9

Определение понятия «смесь» было дано в XVII в. английским ученым Робертом Бойлем: «Смесь – целостная система, состоящая из разнородных компонентов».

Опыт 1. Используя инструкцию к опыту, изучите существенные физические свойства порошков железа и серы, приготовьте смесь этих порошков и определите, сохраняют ли эти вещества свои свойства в смеси.
Слайд 10

Опыт 1.

Используя инструкцию к опыту, изучите существенные физические свойства порошков железа и серы, приготовьте смесь этих порошков и определите, сохраняют ли эти вещества свои свойства в смеси.

Инструкция для учащихся к опыту «Приготовление и изучение смеси железа и серы». 1. Насыпьте на лист бумаги отдельными кучками порошки серы и железа, рассмотрите их цвет. 2. Возьмите небольшую часть каждого вещества и проведите следующие операции: а) испытайте магнитом; б) опустите в стакан с водой.
Слайд 11

Инструкция для учащихся к опыту «Приготовление и изучение смеси железа и серы»

1. Насыпьте на лист бумаги отдельными кучками порошки серы и железа, рассмотрите их цвет. 2. Возьмите небольшую часть каждого вещества и проведите следующие операции: а) испытайте магнитом; б) опустите в стакан с водой. 3. Смешайте стеклянной палочкой оба порошка на бумаге, рассмотрите цвет смеси. 4. Проведите со смесью те же операции, что и с чистыми веществами

Вопросы к опыту. Опишите агрегатное состояние и цвет серы. Каковы агрегатное состояние и цвет железа в виде порошка? Как эти вещества относятся: а) к магниту; б) к воде? Что можно сказать о соотношении железа и серы в смеси? Сохраняются ли свойства железа и серы в смеси? Как можно разделить смесь се
Слайд 12

Вопросы к опыту.

Опишите агрегатное состояние и цвет серы. Каковы агрегатное состояние и цвет железа в виде порошка? Как эти вещества относятся: а) к магниту; б) к воде? Что можно сказать о соотношении железа и серы в смеси? Сохраняются ли свойства железа и серы в смеси? Как можно разделить смесь серы и железа?

Опыт 2. Реакция взаимодействия серы и железа. Ваша задача внимательно наблюдать этот опыт и определить, сохраняют ли свои свойства железо и сера в полученном в результате реакции сульфиде железа(II) и можно ли выделить из него железо и серу физическими методами.
Слайд 13

Опыт 2. Реакция взаимодействия серы и железа.

Ваша задача внимательно наблюдать этот опыт и определить, сохраняют ли свои свойства железо и сера в полученном в результате реакции сульфиде железа(II) и можно ли выделить из него железо и серу физическими методами.

Вопросы к демонстрации. Внимательно посмотрите на полученное вещество – сульфид железа(II). Видны ли в нем отдельно серый порошок железа и желтый — серы? Затем испытываю полученное вещество магнитом. Разделяются ли железо и сера? Помещаю сульфид железа(II) в воду. Что вы наблюдаете при этом? Сохраня
Слайд 14

Вопросы к демонстрации

Внимательно посмотрите на полученное вещество – сульфид железа(II). Видны ли в нем отдельно серый порошок железа и желтый — серы? Затем испытываю полученное вещество магнитом. Разделяются ли железо и сера? Помещаю сульфид железа(II) в воду. Что вы наблюдаете при этом? Сохраняют ли сера и железо свои свойства, входя в состав сульфида железа(II)? Можно ли разделить сульфид железа(II) физическими методами на простые вещества? Происходит ли изменение энергии при образовании химического вещества?

Сравнительная характеристика смеси и чистого вещества
Слайд 15

Сравнительная характеристика смеси и чистого вещества

Проверь себя
Слайд 16

Проверь себя

Выполните упражнение: определите, где на рисунке изображено простое вещество, сложное вещество или смесь.
Слайд 17

Выполните упражнение: определите, где на рисунке изображено простое вещество, сложное вещество или смесь.

Однородные и неоднородные смеси. Выясним, отличаются ли смеси по внешнему виду друг от друга? речной песок + вода растительное масло + вода поваренная соль + вода разменная монета: алюминий + медь
Слайд 18

Однородные и неоднородные смеси

Выясним, отличаются ли смеси по внешнему виду друг от друга? речной песок + вода растительное масло + вода поваренная соль + вода разменная монета: алюминий + медь

В первом образце - видны частицы твердого вещества, Во втором – капельки жидкости, такие смеси называются неоднородными В третьем - компоненты не различимы, они являются однородными смесями.
Слайд 19

В первом образце - видны частицы твердого вещества, Во втором – капельки жидкости, такие смеси называются неоднородными В третьем - компоненты не различимы, они являются однородными смесями.

Схема классификации смесей
Слайд 20

Схема классификации смесей

В природе вещества существуют в виде смесей. Для лабораторных исследований, промышленных производств, для нужд фармакологии и медицины нужны чистые
Слайд 21

В природе вещества существуют в виде смесей. Для лабораторных исследований, промышленных производств, для нужд фармакологии и медицины нужны чистые

Способы разделения смесей
Слайд 22

Способы разделения смесей

Давайте поможем героине русской народной сказки «Василиса Прекрасная». Баба-Яга приказала Василисе отделить рожь от чернушки и мак от земли. Героине сказки помогли голуби. Как мы можем разделить крупы ? ………через сито, если крупинки имеют разные размеры Или ………. с водой, если частицы имеют разную пло
Слайд 24

Давайте поможем героине русской народной сказки «Василиса Прекрасная». Баба-Яга приказала Василисе отделить рожь от чернушки и мак от земли. Героине сказки помогли голуби. Как мы можем разделить крупы ? ………через сито, если крупинки имеют разные размеры Или ………. с водой, если частицы имеют разную плотность.

1. Разделить смесь речного песка и поваренной соли можно: а) с помощью магнита; б) нагревая смесь; в) добавив воду и профильтровав раствор; г) механически разделяя частицы. 2. Отличить сахарный песок от поваренной соли можно: а) по цвету; б) по запаху; в) по агрегатному состоянию; г) по вкусу. 3. Яв
Слайд 25

1. Разделить смесь речного песка и поваренной соли можно: а) с помощью магнита; б) нагревая смесь; в) добавив воду и профильтровав раствор; г) механически разделяя частицы. 2. Отличить сахарный песок от поваренной соли можно: а) по цвету; б) по запаху; в) по агрегатному состоянию; г) по вкусу. 3. Является телом: а) железо; б) медь; в) кристалл аметиста; г) кварц. . 4.Разделить смесь можно, потому что свойства веществ в смеси: а) не сохраняются; б) одинаковы; в) различны и сохраняются; г) не допускают ее разделения. 5.Способ разделения смеси на рисунке а) дистилляция б) фильтрование в) отстаивание г) выпаривание

Домашнее задание: Параграф 23, упражнение 1,2,4
Слайд 26

Домашнее задание:

Параграф 23, упражнение 1,2,4

Спасибо за урок!
Слайд 27

Спасибо за урок!

Список похожих презентаций

Чистые вещества и смеси

Чистые вещества и смеси

ПЛАН РАБОТЫ. Характеристика вещества: по разным типам классификации; 2. Понятие «чистое вещество» и «смесь»: характеристика понятий; квалификация ...
Чистые вещества и смеси

Чистые вещества и смеси

В природе практически нет чистых веществ. Чистая вода кипит при температуре 1000C и температуру замерзает при 00C. Морская вода замерзает при более ...
Чистые вещества и смеси

Чистые вещества и смеси

Сравнительная характеристика температур кипения дистиллированной и морской воды. Свойства веществ при смешивании. Смесь – это продукт смешения, механического ...
Чистые вещества и смеси

Чистые вещества и смеси

Цели урока:. Выяснить, какое вещество считают чистым. Что такое смесь? Какие бывают смеси? Выяснить различия между смесью и химическим соединением. ...
Чистые вещества и смеси

Чистые вещества и смеси

Цели урока: Выяснить: Что такое смесь? Какие бывают смеси? Какое вещество считают чистым? Какими способами можно разделить смесь? 1.Воздух. 2.Смесь ...
Чистые вещества и смеси

Чистые вещества и смеси

ВОПРОСЫ:. Какие соединения называют оксидами? Какие соединения называют кислотами? Какие соединения называют основаниями? Какие соединения называют ...
Вычисления массовой доли растворенного вещества

Вычисления массовой доли растворенного вещества

. Задачи ЕГЭ. 1. Массовая доля серной кислоты в растворе, полученном при смешивании 120г 20 %-го и 40г 50 %-го растворов кислоты, равна ……...% (Запишите ...
Где прячутся взрывчатые вещества

Где прячутся взрывчатые вещества

Последнее время в мире всё чаще происходят взрывы и пожары. Причин этому несколько. Одна из них связана с растущим числом химических веществ, используемых ...
Агрегатные состояния вещества

Агрегатные состояния вещества

1. Учение об агрегатных состояниях 1.3. Жидкое состояние вещества. 1.3.1. Основные понятия Жидкое агрегатное состояние является промежуточным между ...
Агрегатное состояние вещества

Агрегатное состояние вещества

Твердое тело. Состояние, характеризующееся способностью сохранять объём и форму. Атомы твёрдого тела совершают лишь небольшие колебания вокруг состояния ...
Агрегатное состояние вещества

Агрегатное состояние вещества

Существуют 3 основных агрегатных состояния вещества. Газообразное Твердое Жидкое. Чем же различаются данные вещества. Агрегатное состояние. Различия. ...
Агрегатное состояние вещества

Агрегатное состояние вещества

Общие понятия. Агрегатное состояние вещества- состояние вещества, характеризующееся определенными качественными свойствами. Строение твердых тел. ...
Агрегатное состояние вещества

Агрегатное состояние вещества

Три состояния вещества. Газ Жидкость Твердое тело. Твердое. Жидкое. Газообразное состояние. Процессы с поглощением и выделением тепла. Плавление Парообразование ...
«Химические вещества в повседневной жизни человека»

«Химические вещества в повседневной жизни человека»

Цель урока. Обобщить знания о химических веществах, применяемых в повседневной жизни человека; Акцентировать внимание на экологических проблемах чистой ...
"Химические элементы и вещества"

"Химические элементы и вещества"

Цель урока:. Повторить основные вопросы по изученному разделу “Вещества и химические явления”, закрепить полученные знания. Физические свойства веществ. ...
Газообразное состояние вещества

Газообразное состояние вещества

Цели урока:. Рассмотреть особенности газообразных веществ. Выделить важнейшие природные смеси газов. Обозначить основные экологические проблемы атмосферы. ...
Газообразные вещества

Газообразные вещества

Рис.1. Агрегатные состояния воды: а – твёрдое; б – жидкое; в - газообразное. Большинство веществ в зависимости от условий могут находиться в одном ...
Агрегатные состояния вещества

Агрегатные состояния вещества

План урока. Определение целей урока Выполнение лабораторного исследования Определение основных следствий эксперимента Решение качественных задач Решение ...
Опасные вещества

Опасные вещества

Все ядовитые вещества медики делят на группы: 1 класс, самые опасные соединения: промышленные яды, растения и грибы, сельскохозяйственные препaрaты, ...
Органические вещества химия

Органические вещества химия

Органическая химия – это дремучий лес, в который и не отважишься войти. Фридрих Велер. С глубокой древности человечество использовало для удовлетворения ...

Конспекты

Чистые вещества и смеси

Чистые вещества и смеси

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Куединская средняя общеобразовательная школа №1 - БШ». п. Куеда. Куединский район. Пермский ...
Чистые вещества и смеси

Чистые вещества и смеси

Тема урока. : «Чистые вещества и смеси».8кл. Учитель химии Соколова Е.Н. МБОУ СОШ №17 г.Нижневартовск Тюменской области. Ведущая идея урока:.  . ...
Чистые вещества и смеси

Чистые вещества и смеси

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №22». Урок химии по теме. . «Чистые вещества и смеси». ...
Чистые вещества и смеси

Чистые вещества и смеси

8 класс. Тема урока:. Чистые вещества и смеси. Цели урока:. дать понятие о чистом веществе и смеси веществ; раскрыть значение смесей в природе ...
Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей

Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей

Урок химии в 8 классе. Тема: Чистые вещества и смеси. . Способы разделения смесей. Урок разработан на основе программы курса для 8 класса общеобразовательных ...
Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей

Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей

МОУ «Украинская СОШ». Омская облсть, Исилькульский район, с.Украинка. Тема урока:. «. Чистые вещества и смеси. . . Способы разделения ...
Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей

Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей

Клюкина Ольга Владимировна, учитель химии МАОУ Банниковская СОШ. . Тема: Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей. Цель: рассмотреть ...
Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей

Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей

КОУ ВО «Таловская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Урок по химии. 8 класс. . Тема:. . Чистые ...
Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей. Массовая доля вещества в смеси

Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей. Массовая доля вещества в смеси

Урок 38 / 8 « Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей. Массовая доля вещества в смеси». ( 8 класс – базовый уровень). Учитель:. . Дронова ...
Чистые вещества и смеси. Способы разделения смеси

Чистые вещества и смеси. Способы разделения смеси

Урок химии в 8 классе. Закрепление знаний по теме «Чистые вещества и смеси. Способы разделения смеси.». Цели урока:. закрепить понятия “чистое ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 ноября 2018
Категория:Химия
Содержит:27 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации