» » » ИКТ на уроках химии

Презентация на тему ИКТ на уроках химии


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему ИКТ на уроках химии. Предмет презентации: Химия. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайда.


Слайды презентации



Слайд 2

Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции.                                                   В.Сухомлинский



Слайд 3

Современный урок Инновационные технологии Компетентностный подход Информационно- коммуникационные технологии



Слайд 4

С помощью ИКТ ребёнок учится



Слайд 5

При использовании ИКТ:



Слайд 8

Подготовка к уроку • создавать компьютерные модели конспекта урока, темы, курса в целом; • максимально целесообразно располагать материал; • обеспечивать основной материал дополнительной информацией; • подбирать и систематизировать материал с учетом особенностей класса и отдельных учащихся.



Слайд 9

При проведении уроков • экономить время; • красочно оформлять материал; • повышать эмоциональную, эстетическую, научную убедительность преподавания; • оптимизировать процесс усвоения знаний, воздействуя на различные анализаторы; • индивидуализировать обучение; • концентрировать внимание на важнейшей проблеме урока; • в любой момент возвращаться к уже знакомому материалу; • самостоятельно использовать учебный материал обучающимися.



Слайд 10

В методике обучения • аккумулировать совместные усилия учителей; • развивать, модернизировать, корректировать электронные материалы; • систематически накапливать материал; • повышать мотивацию преподавания и обучения.



Слайд 11

Цель педагогической деятельности ориентирована на повышение качества образования через внедрение и интеграцию современных образовательных технологий, при этом информационным отводится ведущее место.



Слайд 12

Основные варианты использования ИКТ на уроках химии • мультимедийные презентации; • просмотр видеозаписи урока или его фрагмента с диска или в Интернете; • работа с компьютерными тренажерами; • поиск информации непосредственно в сети.



Слайд 13

Преимущества урока с компьютерной презентацией 1. активно используются одновременно несколько каналов восприятия; 2. положительные эмоции и повышают степень заинтересованности в изучаемом материале; 3. возможность принимать активное участие в создании урока.



Слайд 14

Компьютерное тестирование способствует • освоению учащимися алгоритма выполнения тестовых заданий; • выработке у них умений: 1) буквально и точно интерпретировать условия поставленных перед ними задач; 2) точно, лаконично и в определенной последовательности излагать свою мысль.



Слайд 15

ИКТ при проведении практических работ



Слайд 16

Кабинет химии Пакеты прикладных программ (ППП): 1. Информационно–справочные; 2. Программы-тренажеры и тестовые системы; 3. Электронные учебники (ЭУ); 4. Электронные репетиторы (ЭР) .



Слайд 17

“Плюсы” в преподавании химии с применением компьютера • наглядность в представлении учебного материала; • сокращение времени на выработку необходимых технических навыков учащихся; • увеличение количества тренировочных заданий; • достижение оптимизации темпа работы ученика естественным образом; • достижение уровневой дифференциации обучения; • учащийся становится субъектом обучения, т.к. программа требует от него активного управления; • возможность моделировать различные процессы, с помощью компьютерной анимации создавать на уроке игровую познавательную ситуацию; • обеспечение урока материалами из удаленных источников, используя средства телекоммуникаций; • диалог с программой приобретает характер учебной игры, и у большинства детей повышается мотива ция учебной деятельности.



Слайд 18

“Минусы” в преподавании химии с применением компьютера • диалог с программой лишен эмоциональности и однообразен; • не учитываются особенности группы, класса; крайне важна роль учителя; • не обеспечивается развитие речевой, графической и письменной культуры учащихся; • помимо ошибок в изучении учебного предмета, появляются еще технологические – ошибки работы с программой; • от учителя требуются специальные знания; • много некачественного программного обеспечения, не учитывающего специфику работы со школьниками, имеющего много фактических или методических ошибок; разработчики зачастую не учитывают содержание школьных учебных программ.



Слайд 19

Некоторые Интернет-ресурсы по химии



Слайд 20

Некоторые Интернет-ресурсы по химии



Слайд 21

СанПин и ТСО 1. для учащихся 7-8 класса – 2 урока, для учащихся 9-11 класса - 3 урока. 2. работа с монитором не более 50% занятия (20 минут); 3. зрительная гимнастика; 4. качество программ; 5. четкость и ясность инструкций при работе с ПЭВМ.



Слайд 22

Заключение Компьютеризаци я стимулирует пытливость и интерес ребёнка; способствует динамичному обновлению содержания, форм и методов обучения и воспитания; позволяет педагогу решать проблемы, связанные с разработкой и использованием учебных программных продуктов качественно нового уровня.



Слайд 23

Направлениями деятельности учителя  в рамках использования ИКТ в преподавании химии являются: • разработка мультимедийных и интерактивных учебно-методических и дидактических материалов нового поколения; • перевод в цифровые форматы имеющихся учебно- методических  и дидактических материалов; • создание Интернет-сайтов; • создание элективных курсов дистанционного обучения.



Слайд 24

В завершение можно сделать вывод, что ИКТ, безусловно, важная и неотъемлемая составляющая современного преподавания. Но их использование на уроке должно быть продуманным, целесообразным и грамотным. Одним словом, профессиональным.


Другие презентации по химии



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru