- Исследование явления адсорбции на поверхности твердых тел

Презентация "Исследование явления адсорбции на поверхности твердых тел" по химии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Исследование явления адсорбции на поверхности твердых тел" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Исследование явления адсорбции на поверхности твердых тел (метод бумажной хроматографии). Асоян Пайлак Зарифи Джамшед 9 “a” класс ГБОУ лицей № 389 “ЦЭО” Руководитель: Скрижеева Е.В.
Слайд 1

Исследование явления адсорбции на поверхности твердых тел (метод бумажной хроматографии).

Асоян Пайлак Зарифи Джамшед 9 “a” класс ГБОУ лицей № 389 “ЦЭО” Руководитель: Скрижеева Е.В.

Адсорбционные явления в природе
Слайд 2

Адсорбционные явления в природе

Адсорбционные явления в живых организмах. Альвеолярное дерево легкого. Площадь дыхательной поверхности всех альвеол составляет около 80 м2. легочная ткань. Схема строения биологической мембраны. мембраны живой клетки. Sпов. > 10 000м2. Вкус зависит от адсорбции на языке. общая площадь биологическ
Слайд 3

Адсорбционные явления в живых организмах

Альвеолярное дерево легкого

Площадь дыхательной поверхности всех альвеол составляет около 80 м2

легочная ткань

Схема строения биологической мембраны

мембраны живой клетки

Sпов. > 10 000м2

Вкус зависит от адсорбции на языке

общая площадь биологических мембран в организме человека

Sпов. = 80м2

Иоганн Тобиас Ловиц. Карл Вильгельм Шее́ле. Михаил Семёнович Цвет. 1915г. конец XVIII века 1785г. 1903г. Открытие явления адсорбции и метода хроматографии. Николай Дмитриевич Зелинский
Слайд 4

Иоганн Тобиас Ловиц

Карл Вильгельм Шее́ле

Михаил Семёнович Цвет

1915г. конец XVIII века 1785г. 1903г.

Открытие явления адсорбции и метода хроматографии

Николай Дмитриевич Зелинский

Хроматография – опыт М. С. Цвета. “хроматография” – “хрома”– цвет, “графо” – пишу. Хроматография – адсорбционный метод анализа
Слайд 5

Хроматография – опыт М. С. Цвета

“хроматография” – “хрома”– цвет, “графо” – пишу

Хроматография – адсорбционный метод анализа

Эффект Ребиндера (1928г.). Академик Петр Александрович Ребиндер. «Эффект адсорбционного понижения прочности твердого тела, находящегося в напряженном состоянии вследствие обратимой адсорбции на его поверхности частиц из окружающей среды»
Слайд 6

Эффект Ребиндера (1928г.)

Академик Петр Александрович Ребиндер

«Эффект адсорбционного понижения прочности твердого тела, находящегося в напряженном состоянии вследствие обратимой адсорбции на его поверхности частиц из окружающей среды»

Практическое значение адсорбционных явлений. Рекуперация - извлечение ценных веществ из отходов. Разделение смесей – адсорбционные методы анализа (хроматография). Удаление вредных примесей
Слайд 7

Практическое значение адсорбционных явлений

Рекуперация - извлечение ценных веществ из отходов

Разделение смесей – адсорбционные методы анализа (хроматография)

Удаление вредных примесей

Основные требования к адсорбентам. большая удельная поверхность большой объем пор химическая природа поверхности химическая и термическая стойкость регенерируемость доступность. цеолит алюмогель силикагель
Слайд 9

Основные требования к адсорбентам

большая удельная поверхность большой объем пор химическая природа поверхности химическая и термическая стойкость регенерируемость доступность

цеолит алюмогель силикагель

Цель исследования: рассмотреть практическую эффективность применения хроматографического метода анализа для определения содержания железа в продуктах питания. Задачи: - изучить теоретический материал и методику проведения бумажной и тонкослойной хроматографии; - провести ряд экспериментов и тестов н
Слайд 10

Цель исследования: рассмотреть практическую эффективность применения хроматографического метода анализа для определения содержания железа в продуктах питания.

Задачи: - изучить теоретический материал и методику проведения бумажной и тонкослойной хроматографии; - провести ряд экспериментов и тестов на содержание железа и обнаружить содержание ионов Fe3+ в пробах выбранных пищевых продуктов методом бумажной хроматографии; - оценить эффективность метода для исследуемых продуктов.

Механизм осуществления хроматографического разделения смеси. Природа сил взаимодействия, обуславливающих адсорбцию. Дисперсионные Индукционные Ориентационные
Слайд 11

Механизм осуществления хроматографического разделения смеси

Природа сил взаимодействия, обуславливающих адсорбцию

Дисперсионные Индукционные Ориентационные

колоночная бумажная в тонком слое. Классификация по форме проведения процесса. слой адсорбента нанесен на пластину. адсорбентом служит бумага. слой адсорбента размещен в колонке
Слайд 12

колоночная бумажная в тонком слое

Классификация по форме проведения процесса

слой адсорбента нанесен на пластину

адсорбентом служит бумага

слой адсорбента размещен в колонке

мед. Исследуемые продукты. Fe хлеб зерновой чечевица шоколад фасоль горох греча говядина молоко Черная смородина яблоко облепиха салат. красная смородина. картофель черника
Слайд 13

мед

Исследуемые продукты

Fe хлеб зерновой чечевица шоколад фасоль горох греча говядина молоко Черная смородина яблоко облепиха салат

красная смородина

картофель черника

Ход обнаружения
Слайд 14

Ход обнаружения

А — прибор для хроматографии на бумаге: 1 — камера: 2 — крышка; 3 — лодочка с элюентом; 4 — полоски хроматограммы; 5 — подставка для лодочки; 6 — кювета с элюентом для насыщения камеры. Прибор для бумажной хроматографии: Хроматограмма: Б — бумажная полоска; а—путь, пройденный веществом; б — путь, пр
Слайд 15

А — прибор для хроматографии на бумаге: 1 — камера: 2 — крышка; 3 — лодочка с элюентом; 4 — полоски хроматограммы; 5 — подставка для лодочки; 6 — кювета с элюентом для насыщения камеры

Прибор для бумажной хроматографии:

Хроматограмма: Б — бумажная полоска; а—путь, пройденный веществом; б — путь, пройденный элюентом.

Принцип работы метода

Элюент: 50% HCl – 4V C2H5OH – 1V

4Fe3+ + 3[Fe(CN)6]4- → Fe4[Fe(CN)6]3. 20±1 °C проявитель Ход определения
Слайд 16

4Fe3+ + 3[Fe(CN)6]4- → Fe4[Fe(CN)6]3

20±1 °C проявитель Ход определения

Анализ хроматограмм. Проявитель - желтая кровяная соль – гексоциана II феррат калия (K4[Fe(CN)6]). раствор свидетеля - 1% раствор FeCl3. хлеб
Слайд 17

Анализ хроматограмм

Проявитель - желтая кровяная соль – гексоциана II феррат калия (K4[Fe(CN)6]). раствор свидетеля - 1% раствор FeCl3

хлеб

ч.смородина кр.счородина
Слайд 18

ч.смородина кр.счородина

Результаты проведенного исследования: расширили свои знания о методах очистки и разделения сложных смесей; приобрели некоторые навыки обнаружения ионов железа методом бумажной хроматографии; исследовали наличие катионов железа в растительной и животной пище; убедились на практике в том, что хроматог
Слайд 19

Результаты проведенного исследования:

расширили свои знания о методах очистки и разделения сложных смесей; приобрели некоторые навыки обнаружения ионов железа методом бумажной хроматографии; исследовали наличие катионов железа в растительной и животной пище; убедились на практике в том, что хроматографическая подвижность постоянна для каждого индивидуального вещества; и зависит от:

температуры хроматографирования концентрации нанесенного вещества насыщенности хроматографической камеры;

Вывод. Наличие железа в продуктах можно весьма эффектно проверять в быту, используя хроматографический метод анализа.
Слайд 20

Вывод

Наличие железа в продуктах можно весьма эффектно проверять в быту, используя хроматографический метод анализа.

Спасибо за внимание!
Слайд 21

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Вода - самое удивительное вещество на Земле

Вода - самое удивительное вещество на Земле

Вода – самое распространенное и самое удивительное вещество на Земле. Вода окружает нас повсюду: в водоемах, на земле и даже в воздухе – в виде снега, ...
Гипертекст как средство развития познавательной активности учащихся на уроках химии

Гипертекст как средство развития познавательной активности учащихся на уроках химии

Анонимное тестирование учащихся 8-11 классов. Выполняете ли вы домашнее задание? Читаете ли вы параграф, заданный на дом? Вы пользуетесь компьютером ...
Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Приёмы активизации мыслительной деятельности обучающихся:. Приём стимулирующих звеньев Приём реконструкции Приём прогнозирования. Приём стимулирующих ...
Задания на соответствие

Задания на соответствие

Изотопы. Соотнесите:. Химический элемент:. Условные обозначения атомов:. 1. Углерод 2. Кальций 3. Неон а) б) в) г) д) е) ж) з) и). 1. Хлор 2. Калий ...
Вредное воздействие нитратов на организм человека

Вредное воздействие нитратов на организм человека

Содержание. Введение Цель проекта Задачи проекта Основные источники Качество овощей и условия их выращивания Вредное воздействие нитратов на организм ...
Воздействие серной кислоты на углеводы

Воздействие серной кислоты на углеводы

Углеводы. Углеводы – органические вещества, молекулы которых состоят из атомов углерода, водорода и кислорода, причем водород и кислород находятся ...
Влияние химических веществ на рост и развитие растений

Влияние химических веществ на рост и развитие растений

Цель исследования: выяснить стимулирующее влияние обработки семян различными химическими веществами на развитие растений фасоли. Гипотеза: Обработка ...
"Химическая атака на нас"

"Химическая атака на нас"

Девиз урока: «Химики – это те, кто действительно понимает мир!». Страница 1 «Здоровье человека и средства бытовой химии». Рынок продажи средств бытовой ...
Вещества и явления в окружающем мире

Вещества и явления в окружающем мире

Вещества. Мир, который окружает человека, очень разнообразен. Мы изучили строение Солнечной системы и знаем, что ее составляет Солнце, планеты, их ...
Благородные металлы на службе у человека

Благородные металлы на службе у человека

Цель урока:. Рассмотреть и сравнить с разных точек зрения Химии и экологии; Литературы и философии; Географии и истории Самые популярные металлы окружающие ...
Безопасность на уроке химии

Безопасность на уроке химии

Пробовать вещества на вкус, есть и пить в химическом кабинете. Осторожно направляйте к себе газ рукой. ЗАПРЕЩАЕТСЯ. . . . . ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ. Запрещается ...
Агрегатное состояние вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел

Агрегатное состояние вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел

Цель урока. Учить учащихся понимать суть таких тепловых явлений, как плавление и кристаллизация. Фронтальный опрос. Какие вы знаете три состояния ...
«Радіоактивний розпад хімічних елементів. Вплив радіації на живі організми».

«Радіоактивний розпад хімічних елементів. Вплив радіації на живі організми».

«Радіоактивний розпад хімічних елементів. Вплив радіації на живі організми». Тема уроку:. “Ворога необхідно знати в обличчя. Знати – значить перемогти!” ...
«Вода – основа жизни на Земле».

«Вода – основа жизни на Земле».

Вода – основа жизни на Земле. Цель: используя учебный материал курсов химии, биологии, физики, географии, экологии, обобщить знания о воде, подвести ...
Задачи на определение массовой доли веществ в смесях

Задачи на определение массовой доли веществ в смесях

Цели:. Подготовка к ЕГЭ по математике и химии Отработать умение выделять часть в целом и объединять части в целое. «Истина не рождается в голове одного ...
Влияет - ли рН воды на рост бобовых

Влияет - ли рН воды на рост бобовых

Актуальность выбора темы: Для роста растений необходимы определенные условия. Им нужен грунт, свет, вода и воздух. С помощью нашей работы мы хотели ...
Задачи на электролиз.

Задачи на электролиз.

Задача 1. Водный раствор гидроксида натрия подвергли электролизу (сила тока 10 ампер, время электролиза 1 час). Определите количество веществ, выделившихся ...
Влияние внешних условий на рост кристаллов различных солей

Влияние внешних условий на рост кристаллов различных солей

Объект исследования:. насыщенные растворы медного купороса CuSO4∙5Н2О; алюмокалиевых квасцов KCl(SO4)2*12H2O. Задачи исследования:. приготовление ...
Влияние условий на скорость химической реакции

Влияние условий на скорость химической реакции

Заполните схему с вопросами о скорости реакции:. Задачи урока. Природа реагирующих веществ Концентрация реагирующих веществ Площадь реагирующих веществ ...
Влияние железа на организм

Влияние железа на организм

Железо не только основа всего мира, самый главный металл окружающей нас природы, оно – основа культуры и промышленности, оно – орудие войны и мирного ...

Конспекты

Развитие интеллекта и творческих способностей учащихся на уроках химии

Развитие интеллекта и творческих способностей учащихся на уроках химии

Перед современной школой стоит задача воспитания грамотного, продуктивно мыслящего человека, адаптированного к условиям жизни в обществе. Проблема ...
Биохимическое исследование влияния этанола на организм человека: причины и последствия

Биохимическое исследование влияния этанола на организм человека: причины и последствия

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3». г.о. Саранск. Биохимическое исследование влияния этанола на организм человека: причины и последствия. ...
Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач

Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач

Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач. «Не мыслям надо учить, а мыслить…». . И.Кант. ...
Одноатомные спирты. Метанол. Этанол. Физические свойства. Физиологическое действие спиртов на организм. Применение

Одноатомные спирты. Метанол. Этанол. Физические свойства. Физиологическое действие спиртов на организм. Применение

Дата_____________ Класс_______________. Тема:. Одноатомные спирты. Метанол. Этанол. Физические свойства. Физиологическое действие спиртов на организм. ...
Нефтехимическая промышленность Республики Татарстан и ее влияние на окружающую среду

Нефтехимическая промышленность Республики Татарстан и ее влияние на окружающую среду

Тема:. «Нефтехимическая промышленность Республики Татарстан и ее влияние на окружающую среду». Цель:. . Познавательна. я – углубить знания о составе, ...
Не верьте на слово!

Не верьте на слово!

МБОУ Романовская СОШ. Учитель химии Орлова Ирина Николаевна. Урок по химии в 11 классе. Обобщение по теме «Химия и повседневная жизнь человека». ...
Металлы на пути к Победе

Металлы на пути к Победе

Урок на тему «Металлы на пути к Победе». Открытый урок посвященный 70 летию Победы в ВОВ. Подготовила и провела учитель химии сш.№9 Жансеитова ...
Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке

Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке

Конспект урока химии (по программе О.С. Габриеляна) в 8 классе на тему «Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке». Автор: Карачева ...
Качественные реакции на катионы и анионы

Качественные реакции на катионы и анионы

Тема урока: «Качественные реакции на катионы и анионы». . Цель работы:. . проведение качественных реакций на ионы.  . . Задачи работы:. ...
Воздух и его состав. Горение веществ на воздухе

Воздух и его состав. Горение веществ на воздухе

Воздух и его состав. Горение веществ на воздухе. Задачи. Образовательные. Содействовать формированию знаний о составе воздуха и горении веществ. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 февраля 2019
Категория:Химия
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации