- Кислородсодержащие. Углеводы

Презентация "Кислородсодержащие. Углеводы" по химии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38

Презентацию на тему "Кислородсодержащие. Углеводы" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 38 слайд(ов).

Слайды презентации

Подготовка к ЕГЭ: КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИЕ. УГЛЕВОДЫ. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов» Елабужского муниципального района Республики Татарстан. Автор: учитель химии Леонтьева Наталия Викторовна
Слайд 1

Подготовка к ЕГЭ: КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИЕ. УГЛЕВОДЫ.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов» Елабужского муниципального района Республики Татарстан. Автор: учитель химии Леонтьева Наталия Викторовна

Углеводы –природные вещества, большая часть которых имеет состав, отвечающий формуле Сm(H2O)n, где m> или = 3. углеводы моносахариды дисахариды полисахариды. Пентозы С5Н10О5 Рибоза. Гексозы С6Н12О6 глюкоза, фруктоза. С12Н22О11Лактоза, сахароза, мальтоза. (С6Н10О5)n крахмал, гликоген, целлюлоза
Слайд 2

Углеводы –природные вещества, большая часть которых имеет состав, отвечающий формуле Сm(H2O)n, где m> или = 3.

углеводы моносахариды дисахариды полисахариды

Пентозы С5Н10О5 Рибоза.

Гексозы С6Н12О6 глюкоза, фруктоза.

С12Н22О11Лактоза, сахароза, мальтоза

(С6Н10О5)n крахмал, гликоген, целлюлоза

Структурные формулы молекул - моносахариды: Рибоза Глюкоза Фруктоза
Слайд 3

Структурные формулы молекул - моносахариды:

Рибоза Глюкоза Фруктоза

Структурные формулы молекул - дисахариды: Сахароза (глюкоза и фруктоза) Мальтоза (D -глюкоза и D-глюкоза) Лактоза ( глюкоза и галактоза)
Слайд 4

Структурные формулы молекул - дисахариды:

Сахароза (глюкоза и фруктоза) Мальтоза (D -глюкоза и D-глюкоза) Лактоза ( глюкоза и галактоза)

Структурные формулы молекул - полисахариды: Целлюлоза ( остатки D- глюкозы). крахмал
Слайд 5

Структурные формулы молекул - полисахариды:

Целлюлоза ( остатки D- глюкозы)

крахмал

Изомерия. Глюкоза (1) и фруктоза (2) являются структурными изомерами (межклассовая изомерия альдегидов и кетонов). Глюкоза существует в форме двух оптических изомеров:
Слайд 6

Изомерия.

Глюкоза (1) и фруктоза (2) являются структурными изомерами (межклассовая изомерия альдегидов и кетонов). Глюкоза существует в форме двух оптических изомеров:

Изомерия. Формуле С6Н12О6 только в открытой форме (без учета циклических структур) соответствуют 24 изомера (структурных и пространственных).
Слайд 7

Изомерия

Формуле С6Н12О6 только в открытой форме (без учета циклических структур) соответствуют 24 изомера (структурных и пространственных).

В растворах моносахаридов формы открытой цепной (оксо-форме) и циклической (полуацетальной) находятся в равновесии друг с другом. В водном растворе глюкозы существуют следующие структуры: Подобное динамическое равновесие структурных изомеров называется таутомерией. Данный случай относится к цикло-це
Слайд 8

В растворах моносахаридов формы открытой цепной (оксо-форме) и циклической (полуацетальной) находятся в равновесии друг с другом. В водном растворе глюкозы существуют следующие структуры: Подобное динамическое равновесие структурных изомеров называется таутомерией. Данный случай относится к цикло-цепной таутомерии моносахаридов. Мальтоза (солодовый сахар ) способна к таутомерии, так как для образования эфирной связи использован только один из глюкозидных гидроксилов, и , следовательно, содержит в скрытой форме альдегидную группу.

Физические свойства. 1. моносахариды-бесцветные кристаллические вещества, сладкие на вкус, хорошо растворимые в воде, растворы не проводят электрический ток, нерастворимы в эфире, плохо растворимы в спирте. 2. дисахариды-бесцветные кристаллы, сладкие на вкус, хорошо растворимые в воде, растворы не п
Слайд 9

Физические свойства

1. моносахариды-бесцветные кристаллические вещества, сладкие на вкус, хорошо растворимые в воде, растворы не проводят электрический ток, нерастворимы в эфире, плохо растворимы в спирте. 2. дисахариды-бесцветные кристаллы, сладкие на вкус, хорошо растворимые в воде, растворы не проводят электрический ток. 3. полисахариды: крахмал-белый порошок, нерастворимый в холодной воде, в горячей он постепенно набухает. Целлюлоза-белый порошок, нерастворимый в воде.

Химические свойства –моносахара. Глюкоза - альдегидоспирт. По гидроксогруппе, реагирует как многоатомный спирт, – с гидроксидом меди (II) (без нагревания) характерное синее окрашивание. По альдегидной группе, реагирует как альдегид: с раствором оксида серебра ( реакция серебряного зеркала) и с гидро
Слайд 10

Химические свойства –моносахара.

Глюкоза - альдегидоспирт. По гидроксогруппе, реагирует как многоатомный спирт, – с гидроксидом меди (II) (без нагревания) характерное синее окрашивание. По альдегидной группе, реагирует как альдегид: с раствором оксида серебра ( реакция серебряного зеркала) и с гидроксидом меди (II) при нагревании (красное окрашивание)- образуется глюконовая кислота. По схеме: С6Н12О6 + [O]  СН2ОН-СНОН-СНОН-СНОН-СНОН-СООН Восстановление глюкозы дает шестиатомный спирт сорбит. В качестве восстановителя применяют амальгама натрия, водород в присутствии никеля. С6Н12О6 + H2 (Ni)  C6Н14О6 Горение: С6Н12О6 + 6О2  6СО2 + 6Н2О.

Реакции брожения глюкозы и фруктозы: Спиртовое брожение: С6H12O6(дрожжи) 2C2H5OH +2CO2 Молочнокислое брожение: С6H12O6(бактерии)2CH3-CH(OH)-COOH 3. Маслянокислое брожение: С6H12O6C3H7COOH + 2CO2 +2H2 4. Лимоннокислое брожение: С6H12O6 + [O](ферменты) HOOCCH2-C(COOH)(OH)-CH2COOH
Слайд 11

Реакции брожения глюкозы и фруктозы:

Спиртовое брожение: С6H12O6(дрожжи) 2C2H5OH +2CO2 Молочнокислое брожение: С6H12O6(бактерии)2CH3-CH(OH)-COOH 3. Маслянокислое брожение: С6H12O6C3H7COOH + 2CO2 +2H2 4. Лимоннокислое брожение: С6H12O6 + [O](ферменты) HOOCCH2-C(COOH)(OH)-CH2COOH

Получение глюкозы. Гидролиз крахмала и целлюлозы: А) под действием минеральных кислот (C6H10O5)n + n-1H2OnC6H12O6 Б) ферментативный гидролиз Крахмал(ферменты) - глюкоза; Целлюлоза(ферменты) –глюкоза. 2. Фотосинтез: 6СО2+6Н2О=С6Н12О6+6О2
Слайд 12

Получение глюкозы

Гидролиз крахмала и целлюлозы: А) под действием минеральных кислот (C6H10O5)n + n-1H2OnC6H12O6 Б) ферментативный гидролиз Крахмал(ферменты) - глюкоза; Целлюлоза(ферменты) –глюкоза. 2. Фотосинтез: 6СО2+6Н2О=С6Н12О6+6О2

Химические свойства дисахаридов. Гидролиз дисахаридов в кислой среде или под действием ферментов: Сахароза + вода = фруктоза и глюкоза С12Н22О11 + Н2ОC6H12O6+C6H12O6 Восстанавливающие дисахара (с гликозидным гидроксилом-мальтоза, целлобиоза, лактоза) реагируют с аммиачным раствором оксида серебра и
Слайд 13

Химические свойства дисахаридов

Гидролиз дисахаридов в кислой среде или под действием ферментов: Сахароза + вода = фруктоза и глюкоза С12Н22О11 + Н2ОC6H12O6+C6H12O6 Восстанавливающие дисахара (с гликозидным гидроксилом-мальтоза, целлобиоза, лактоза) реагируют с аммиачным раствором оксида серебра и восстанавливают гидроксид меди (II) до оксида меди (I).

Свойства полисахаридов: При нагревании в кислой среде идет реакция гидролиза с образованием конечного продукта –глюкозы.(С6H10O5)n + nH2O(t,H*)nC6H12O6 Целлюлоза взаимодействует с азотной кислотой с образованием сложных эфиров: (C6H7O2(OH)3)n+3nHNO3(H2SO4) (C6H7O2(ONO2)3)n+3nH2O 3. Целлюлоза взаим
Слайд 14

Свойства полисахаридов:

При нагревании в кислой среде идет реакция гидролиза с образованием конечного продукта –глюкозы.(С6H10O5)n + nH2O(t,H*)nC6H12O6 Целлюлоза взаимодействует с азотной кислотой с образованием сложных эфиров: (C6H7O2(OH)3)n+3nHNO3(H2SO4) (C6H7O2(ONO2)3)n+3nH2O 3. Целлюлоза взаимодействует с уксусной кислотой с образованием сложного эфира триацетата: (C6H7O2(OH)3)n+3nСH3COOH(H2SO4) (C6H7O2(OCOCH3)3)n+3nH2O

Задание: 1 Напишите уравнения по схеме: крахмал-глюкоза- этиловый спирт- этаналь-уксусная кислота-триацетат целлюлозы. Оксид углерода (IV)-крахмал-глюкоза-молочная кислота. Целлюлоза-глюкоза-оксид углерода (IV)-глюкоза-молочная кислота. Крахмал - мальтоза-глюкоза- этиловый спирт - уксусноэтиловый эф
Слайд 15

Задание:

1 Напишите уравнения по схеме: крахмал-глюкоза- этиловый спирт- этаналь-уксусная кислота-триацетат целлюлозы. Оксид углерода (IV)-крахмал-глюкоза-молочная кислота. Целлюлоза-глюкоза-оксид углерода (IV)-глюкоза-молочная кислота. Крахмал - мальтоза-глюкоза- этиловый спирт - уксусноэтиловый эфир-ацетат натрия.

Сахароза взаимодействует с веществами: Вода Гидроксид кальция Углекислый газ Оксид серебра Уксусный ангидрид Сульфат натрия Ответ: 1,2,4.
Слайд 16

Сахароза взаимодействует с веществами:

Вода Гидроксид кальция Углекислый газ Оксид серебра Уксусный ангидрид Сульфат натрия Ответ: 1,2,4.

Фруктозу характеризуют следующие признаки: Отсутствие таутомерии Наличие кетоногруппы Взаимодействие с глюкозой Наличие альдегидной группы Не взаимодействует с водородом Взаимодействует с метанолом. Ответ: 2,3,6
Слайд 17

Фруктозу характеризуют следующие признаки:

Отсутствие таутомерии Наличие кетоногруппы Взаимодействие с глюкозой Наличие альдегидной группы Не взаимодействует с водородом Взаимодействует с метанолом. Ответ: 2,3,6

Для глюкозы возможно взаимодействие с : CH3COOH H2SO4 (конц) Cu(OH)2 (CH3)2O Fe H2O Ответ: 1,2,3
Слайд 18

Для глюкозы возможно взаимодействие с :

CH3COOH H2SO4 (конц) Cu(OH)2 (CH3)2O Fe H2O Ответ: 1,2,3

В отличие от сахарозы, рибоза: Реагирует с кислородом. Реагирует с серной кислотой (конц). Восстанавливается водородом. Окисляется аммиачным раствором серебра. Реагирует с уксусным альдегидом. Окисляется гидроксидом меди (II). Ответ: 3,4,6
Слайд 19

В отличие от сахарозы, рибоза:

Реагирует с кислородом. Реагирует с серной кислотой (конц). Восстанавливается водородом. Окисляется аммиачным раствором серебра. Реагирует с уксусным альдегидом. Окисляется гидроксидом меди (II). Ответ: 3,4,6

В отличие от сахарозы, глюкоза: Реагирует с кислородом. Реагирует с серной кислотой (конц). Восстанавливается водородом. Окисляется аммиачным раствором серебра. Реагирует с сульфатом натрия. Окисляется гидроксидом меди (II). Ответ: 3,4,6
Слайд 20

В отличие от сахарозы, глюкоза:

Реагирует с кислородом. Реагирует с серной кислотой (конц). Восстанавливается водородом. Окисляется аммиачным раствором серебра. Реагирует с сульфатом натрия. Окисляется гидроксидом меди (II). Ответ: 3,4,6

Электролитами не являются: глюкоза, метанол, глицерин Этанол, хлорид кальция, сульфат бария Ацетат натрия, гидроксид натрия, бензоат натрия Сульфат цинка, сахароза, муравьиная кислота. Ответ: 1
Слайд 21

Электролитами не являются:

глюкоза, метанол, глицерин Этанол, хлорид кальция, сульфат бария Ацетат натрия, гидроксид натрия, бензоат натрия Сульфат цинка, сахароза, муравьиная кислота. Ответ: 1

Для крахмала и целлюлозы верны следующие суждения: Имеют общую формулу (С6Н10О5)n. Имеют одинаковую степень полимеризации. Являются природными полимерами. Вступают в реакцию «серебряного зеркала». Не подвергаются гидролизу. Состоят из остатков молекул глюкозы. Ответ: 1,3,6
Слайд 22

Для крахмала и целлюлозы верны следующие суждения:

Имеют общую формулу (С6Н10О5)n. Имеют одинаковую степень полимеризации. Являются природными полимерами. Вступают в реакцию «серебряного зеркала». Не подвергаются гидролизу. Состоят из остатков молекул глюкозы. Ответ: 1,3,6

И глюкоза и целлюлоза реагируют: с водородом. С сульфатом меди (II). Уксусной кислотой. Гидроксидом железа (III). Азотной кислотой. Кислородом. Ответ: 3,5,6
Слайд 23

И глюкоза и целлюлоза реагируют:

с водородом. С сульфатом меди (II). Уксусной кислотой. Гидроксидом железа (III). Азотной кислотой. Кислородом. Ответ: 3,5,6

Глюкоза взаимодействует с: Карбонатом кальция. Гидроксидом меди (II). Водородом. Сульфатом натрия. аммиачным раствором серебра. Водой. Ответ: 2,3,5
Слайд 24

Глюкоза взаимодействует с:

Карбонатом кальция. Гидроксидом меди (II). Водородом. Сульфатом натрия. аммиачным раствором серебра. Водой. Ответ: 2,3,5

Группа –ОН содержит каждое из веществ: Глюкоза и фенол Фенол и толуол Толуол и этанол этанол и стирол Ответ: 1
Слайд 25

Группа –ОН содержит каждое из веществ:

Глюкоза и фенол Фенол и толуол Толуол и этанол этанол и стирол Ответ: 1

Глюкоза реагирует с: Этаном Водородом Гидроксидом меди (II) Оксидом углерода(IV) Серной кислотой (конц) Сульфатом меди (II). Ответ: 2,3,5
Слайд 26

Глюкоза реагирует с:

Этаном Водородом Гидроксидом меди (II) Оксидом углерода(IV) Серной кислотой (конц) Сульфатом меди (II). Ответ: 2,3,5

Сахароза относится к: Моносахаридам Полисахаридам Дисахаридам Гексозам. Ответ: 3
Слайд 27

Сахароза относится к:

Моносахаридам Полисахаридам Дисахаридам Гексозам. Ответ: 3

Все углеводы: Сладкие на вкус Растворяются во воде Являются электролитами Твердые вещества Ответ: 4
Слайд 28

Все углеводы:

Сладкие на вкус Растворяются во воде Являются электролитами Твердые вещества Ответ: 4

В реакцию «серебряного зеркала» вступает каждое из двух веществ: Этановая кислота и этанол Глюкоза и метаналь Этин и этандиол-1,2 Метановая кислота и сахароза. Ответ: 2
Слайд 29

В реакцию «серебряного зеркала» вступает каждое из двух веществ:

Этановая кислота и этанол Глюкоза и метаналь Этин и этандиол-1,2 Метановая кислота и сахароза. Ответ: 2

Верны ли следующие суждения об углеводах? А. К полисахаридам относятся целлюлоза и крахмал. Б. Глюкоза – типичный представитель гексоз. Верно только А Верно только Б Верны оба суждения Оба суждения неверны. Ответ: 3
Слайд 30

Верны ли следующие суждения об углеводах?

А. К полисахаридам относятся целлюлоза и крахмал. Б. Глюкоза – типичный представитель гексоз. Верно только А Верно только Б Верны оба суждения Оба суждения неверны. Ответ: 3

При окислении глюкозы образуется: Сорбит Сахароза Глицерин Глюконовая кислота. Ответ: 4
Слайд 31

При окислении глюкозы образуется:

Сорбит Сахароза Глицерин Глюконовая кислота. Ответ: 4

Верны ли следующие суждения об углеводах: А. Глюкоза, в отличие от фруктозы, дает реакцию серебряного зеркала. Б. Сахароза относится к моносахаридам. Верно только А Верно только Б Верны оба суждения Оба суждения неверны. Ответ: 1
Слайд 32

Верны ли следующие суждения об углеводах:

А. Глюкоза, в отличие от фруктозы, дает реакцию серебряного зеркала. Б. Сахароза относится к моносахаридам. Верно только А Верно только Б Верны оба суждения Оба суждения неверны. Ответ: 1

Природным полимером является: полиэтилен. Поливинилхлорид Крахмал Полистирол Ответ:3
Слайд 33

Природным полимером является:

полиэтилен. Поливинилхлорид Крахмал Полистирол Ответ:3

Карбонатом кальция Гидроксидом меди(II) Водородом Сульфатом натрия Аммиачным раствором оксида серебра (I) Водой Ответ: 2,3,5
Слайд 34

Карбонатом кальция Гидроксидом меди(II) Водородом Сульфатом натрия Аммиачным раствором оксида серебра (I) Водой Ответ: 2,3,5

Гидролизу не подвергается: Крахмал Целлюлоза Глюкоза Сахароза. Ответ: 3
Слайд 35

Гидролизу не подвергается:

Крахмал Целлюлоза Глюкоза Сахароза. Ответ: 3

Реагирует с кислородом Реагирует с серной кислотой (конц) Восстанавливается водородом Окисляется аммиачным раствором оксида серебра Реагирует с уксусной кислотой Окисляется гидроксидом меди (II) Ответ: 3,4,6
Слайд 36

Реагирует с кислородом Реагирует с серной кислотой (конц) Восстанавливается водородом Окисляется аммиачным раствором оксида серебра Реагирует с уксусной кислотой Окисляется гидроксидом меди (II) Ответ: 3,4,6

А. Глюкоза взаимодействует с гидроксидом меди (II). Б. Для целлюлозы возможно образование ацетатов. Верно только А Верно только Б Верны оба суждения Оба суждения неверны. Ответ: 3
Слайд 37

А. Глюкоза взаимодействует с гидроксидом меди (II). Б. Для целлюлозы возможно образование ацетатов. Верно только А Верно только Б Верны оба суждения Оба суждения неверны. Ответ: 3

Литература и интернет-источники: 1. Химия Типовые тестовые задания - 2013 г; Ю.Н. Медведев., Издательство «Экзамен» М.2013 г 2. Химия Типовые экзаменационные варианты 2012 г; под редакцией А.А. Кавериной., М. «Национальное образование» 2011г. 3. Химия -2012 ФИПИ ; Самое полное издание типовых вариан
Слайд 38

Литература и интернет-источники:

1. Химия Типовые тестовые задания - 2013 г; Ю.Н. Медведев., Издательство «Экзамен» М.2013 г 2. Химия Типовые экзаменационные варианты 2012 г; под редакцией А.А. Кавериной., М. «Национальное образование» 2011г. 3. Химия -2012 ФИПИ ; Самое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ; авторы составители: А.А. Каверина, Д.Ю. Доротин, А.С.Корощенко, М.Г. Снастина; М. АСТ Астрель. 2011г 4. Химия -2011 ФИПИ ; Самое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ; авторы составители: А.А. Каверина, Д.Ю. Доротин, А.С.Корощенко, М.Г. Снастина; М. АСТ Астрель. 2010 г; Химия; подготоовка к ЕГЭ -2011; учебно-методическое пособие под редакцией В.Н. Доронькина; Ростов-на-Дону Легион 2010 г Химия Тренировочные задания ; П.А. Оржековский, В.Ю. Мишина, Л.И. Пашкова и др.; М Эксмо 2012 г Органическая химия , А.А. Петров, Х.В. Бальян, А.Т. Трощенко, М. Высшая школа 1981 1.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%8B 2. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C4%E8%F1%E0%F5%E0%F0%E8%E4%FB 3. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%E8%EE%EF%EE%EB%E8%EC%E5%F0%FB 4. http://www.otkani.ru/silk/silkcloth/6.html 5. http://www.sergey-osetrov.narod.ru/Raw_material/Structure_characteristic_categorization_starch.htm 6. http://chemistry.ssu.samara.ru/chem4/o51.htm 7. http://edurt.ru/index.php?link=79&st=2551&str=7&type=3 8. http://xreferat.ru/108/1065-1-himicheskie-metody-opredeleniya-saharov.html

Список похожих презентаций

Углеводы глазами химика

Углеводы глазами химика

Цель урока:. Сформировать понятие об углеводах, их многообразии и роли в органическом мире. Задачи урока:. 1. Ознакомиться с многообразием углеводов. ...
Углеводы или сахариды

Углеводы или сахариды

C (H O) n m. n=m углеводы. В животных : 1 - 5% В растительных: 90%. СОДЕРЖАНИЕ УГЛЕВОДОВ В КЛЕТКАХ:. УГЛЕВОДЫ ПРОСТЫЕ СЛОЖНЫЕ МОНОСАХАРИДЫ. n =3-триозы ...
Углеводы

Углеводы

Продукты, содержащие углеводы. Углеводы (сахара) - одна из наиболее важных и распространенных групп природных органических соединений. Они составляют ...
Углеводы

Углеводы

План урока. Классификация углеводов. Глюкоза. Сахароза. Крахмал. Целлюлоза. Д/З: § 39, В.5 и 6. 1. Классификация углеводов. Углеводами называются ...
Углеводы

Углеводы

Исторические факты. Тростниковый сахар был известен человеку давно. Родиной сахарного тростника считают Индию. Белые куски использовались в пищу и ...
Углеводы

Углеводы

1.МОНОСАХАРИДЫ. . Классификация моносахаридов. Альдопентозы D-рибоза, D-ксилоза, D-дезоксирибоза 2. Альдогексозы D-глюкоза, D-манноза, D-галактоза ...
Углеводы

Углеводы

Название УГЛЕВОДЫ возникло в связи с тем, что в молекулах первых излученных представителей данного класса соединений соотношения атомов водорода и ...
Кислородсодержащие органические соединения

Кислородсодержащие органические соединения

КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ. Кафедра ЭПП, к.х.н., доцент Саверченко А.Н. Студент должен: знать строение, номенклатуру, свойства, способы ...
Углеводы

Углеводы

Углево́ды (сахара́, сахариды) — органические вещества, содержащие карбонильную группу и несколькогидроксильных групп. Название класса соединений происходит ...
Углеводы

Углеводы

Углеводы (сахара) – органические вещества, состав которых выражается формулой Cx(H2O)y, где x и y > 3. Углеводы содержатся в клетках растительных ...
Углеводы

Углеводы

ПЛАН УРОКА. Состав. Классификация. Нахождение в живых организмах. История открытия. Глюкоза. Состав. Физические свойства. Строение молекулы. Изомер-Фруктоза. ...
Углеводы

Углеводы

Углеводы –это органические вещества, молекулы которых состоят из атомов углерода, водорода и кислорода, причем водород и кислород находятся в них, ...
Подготовка к ЕГЭ: Кислородсодержащие органические соединения. Карбоновые кислоты

Подготовка к ЕГЭ: Кислородсодержащие органические соединения. Карбоновые кислоты

Органические карбоновые кислоты характеризуются наличием карбоксильной группы –СООН. По числу групп различают: одно- СН3-СООН – уксусная или этановая ...
Углеводы химия

Углеводы химия

Содержание. Классификация углеводов Моносахариды Нахождение в природе Изомерия Получение Физические свойства Химические свойства Источники информации. ...
Углеводы

Углеводы

Углеводы (сахариды) – органические вещества с общей формулой Сn(Н2О)m. Содержание в клетках животных – не более 5% от сухой массы клетки, в клетках ...
Углеводы, их классификация и строение

Углеводы, их классификация и строение

В живых организмах углеводы выполняют различные функции. Они поставляют энергию для биологических процессов. Являются исходным материалом для синтеза ...
Кислородсодержащие кислоты хлора

Кислородсодержащие кислоты хлора

Хлорноватистая кислота HClO. Строение. Физические свойства. В свободном виде не выделена. Существует в растворе, максимальная массовая доля 20-25% ...
Предельные углеводороды химия

Предельные углеводороды химия

Органическая химия – это раздел химической науки, в котором изучаются соединения углерода и их превращения. В наши дни к органическим веществам относятся ...
Кислород химия

Кислород химия

Общая характеристика кислорода. Химический элемент Знак элемента – О Валентность – II Относительная атомная масса - 16. Простое вещество Неметалл ...
Незнайка в стране химия

Незнайка в стране химия

Я – известный химик Незнайка. Я знаю все и все могу. Сейчас я взмахну волшебной палочкой и начнется извержение вулкана. Смотри! А теперь все за мной ...

Конспекты

Углеводы, их состав и классификация

Углеводы, их состав и классификация

Николаева Елена Петровна,. . учитель химии МОУ «Линёвская СОШ № 2». Урок по теме: «Углеводы, их состав и классификация». . Предмет:. химия. ...
Углеводы

Углеводы

План-конспект урока «Углеводы». Цель урока:. обобщение знаний об углеводах. Задачи:. углубить знания обучающихся об углеводах ( их классификацией; ...
Углеводы

Углеводы

Тема урока: Обобщение знаний по теме «Углеводы». . Группа Сп-13. . Тип урока: урок-обобщение (интегрированный). Цели урока:. Обучающая: ...
Углеводы

Углеводы

МИНИСТЕРСТВО образования ставропольского края. государственное Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «курсавский ...
Углеводы

Углеводы

Интегрированный урок по теме:. . «Обобщение сведений по теме: «Углеводы». 10класс. учитель химии МОУ СОШ № 79 г. Уфы: Тайгильдина Татьяна Семеновна. ...
Кислородсодержащие органические соединения. Спирты и фенолы

Кислородсодержащие органические соединения. Спирты и фенолы

Шайтанова Екатерина Игоревна. Преподаватель химии и биологии. Николаевский-на-Амуре филиал. коренных малочисленных народов Севера. краевого государственного ...
Углеводы

Углеводы

4.Тема: «Углеводы». 10 класс. На дачном участке вы собрали хороший урожай овощей. Делая заготовки на зиму, вы решили засолить огурцы. Для этого ...
Кислородсодержащие органические соединения. Спирты

Кислородсодержащие органические соединения. Спирты

Тема:. Кислородсодержащие органические соединения. Спирты. Цель:. изучение нового класса органических веществ «Спирты», формирование знаний о ...
Кислородсодержащие органические соединения. Предельные одноатомные спирты

Кислородсодержащие органические соединения. Предельные одноатомные спирты

Государственное общеобразовательное учреждение -. средняя общеобразовательная школа. при Посольстве России в Турции. Конспект урока по химии ...
Кислородсодержащие органические соединения и их природные источники

Кислородсодержащие органические соединения и их природные источники

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. «Химические свойства спиртов». . ФИО (полностью). . Хочуева Фатима Заурбековна. . . . Место работы. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:31 января 2019
Категория:Химия
Содержит:38 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации