- Лёгкая промышленность мира

Презентация "Лёгкая промышленность мира" (11 класс) по географии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28

Презентацию на тему "Лёгкая промышленность мира" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: География. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 28 слайд(ов).

Слайды презентации

Лёгкая промышленность мира у нас в шкафу. Исследовательский проект по географии. 5klass.net
Слайд 1

Лёгкая промышленность мира у нас в шкафу

Исследовательский проект по географии

5klass.net

Авторы проекта: Работу выполнили: Лончакова Анна и Коробейникова Олеся Руководитель: учитель географии Петрова Людмила Анатольевна
Слайд 2

Авторы проекта:

Работу выполнили: Лончакова Анна и Коробейникова Олеся Руководитель: учитель географии Петрова Людмила Анатольевна

Введение. Современная действительность показывает, что население Земли стало одеваться отнюдь не хуже предыдущих поколений. Но, если раньше очень хорошую одежду мог позволить себе состоятельный человек, то сейчас модно одеты уже с пеленок. Мировой рынок захватили многочисленные бренды, которые 20-30
Слайд 3

Введение

Современная действительность показывает, что население Земли стало одеваться отнюдь не хуже предыдущих поколений. Но, если раньше очень хорошую одежду мог позволить себе состоятельный человек, то сейчас модно одеты уже с пеленок. Мировой рынок захватили многочисленные бренды, которые 20-30 лет назад и не существовали. Но их одежда не всегда отвечает стандартам качества.

Актуальность: по свидетельству современников, качество нашей одежды становится всё более низким. Она производится в основном в развивающихся странах, несмотря на то, что раньше центрами текстильной промышленности были страны Европы. Нас заинтересовала данная проблема, т.к. она касается всех нас.
Слайд 4

Актуальность:

по свидетельству современников, качество нашей одежды становится всё более низким. Она производится в основном в развивающихся странах, несмотря на то, что раньше центрами текстильной промышленности были страны Европы. Нас заинтересовала данная проблема, т.к. она касается всех нас.

Гипотеза: мы предположили, что существовали веские причины сдвига центров лёгкой промышленности из одних регионов мира в другие и что на мировом рынке готовой одежды лидирует продукция развивающихся стран (Азии, Латинской Америки), которая не отличается высоким качеством.
Слайд 5

Гипотеза:

мы предположили, что существовали веские причины сдвига центров лёгкой промышленности из одних регионов мира в другие и что на мировом рынке готовой одежды лидирует продукция развивающихся стран (Азии, Латинской Америки), которая не отличается высоким качеством.

Цель: выяснить, почему качественной одежды из Западной Европы и США стало меньше, а из стран Восточной и Ю-Восточной Азии –больше? Сказалось ли это на качестве одежды и обуви?
Слайд 6

Цель:

выяснить, почему качественной одежды из Западной Европы и США стало меньше, а из стран Восточной и Ю-Восточной Азии –больше? Сказалось ли это на качестве одежды и обуви?

Задачи: Изучить теоретический материал по данной проблеме в СМИ, интернете. Провести анкетирование и проанализировать полученные результаты Сделать выводы по полученным результатам. По результатам исследования создать памятку для учащихся и их родителей: «Что нужно знать, покупая одежду»
Слайд 7

Задачи:

Изучить теоретический материал по данной проблеме в СМИ, интернете. Провести анкетирование и проанализировать полученные результаты Сделать выводы по полученным результатам. По результатам исследования создать памятку для учащихся и их родителей: «Что нужно знать, покупая одежду»

Обзор литературы: Ведущее место в лёгкой промышленности мира занимают текстильная и швейная отрасли. Как показывает статистика, в настоящее время 25 % стран-производителей натуральных и искусственных тканей приходится на страны Восточной и Юго - Восточной Азии В последнее десятилетие в мировой текст
Слайд 8

Обзор литературы:

Ведущее место в лёгкой промышленности мира занимают текстильная и швейная отрасли. Как показывает статистика, в настоящее время 25 % стран-производителей натуральных и искусственных тканей приходится на страны Восточной и Юго - Восточной Азии В последнее десятилетие в мировой текстильной промышленности сложились пять главных регионов: Восточная Азия, Южная Азия, СНГ, Зарубежная Европа и США. Смешанные ткани позволяют удачно сочетать экологичность, гигиеничность натуральных тканей и практичные свойства синтетики.

Методика исследования: Анкетирование учащихся 11 классов МБОУ СОШ № 3 и их родителей, изучение проблемы в СМИ и сети Интернет, обобщение личного опыта.
Слайд 9

Методика исследования:

Анкетирование учащихся 11 классов МБОУ СОШ № 3 и их родителей, изучение проблемы в СМИ и сети Интернет, обобщение личного опыта.

Материалы и приборы: Материалами исследования служат: Семейный гардероб учащихся нашей школы и их родителей анкетные листы соотнесение результатов тестирования с фактами СМИ и сети Интернет.
Слайд 10

Материалы и приборы:

Материалами исследования служат: Семейный гардероб учащихся нашей школы и их родителей анкетные листы соотнесение результатов тестирования с фактами СМИ и сети Интернет.

Результаты исследования: Мы решили провести исследование и тем самым проверить нашу гипотезу. Нами была составлена анкета, которая содержала следующие вопросы: 1. В каких странах произведена одежда вашего семейного гардероба? 3. Каков состав её ткани? 4. Оцените качество этой одежды.
Слайд 11

Результаты исследования:

Мы решили провести исследование и тем самым проверить нашу гипотезу. Нами была составлена анкета, которая содержала следующие вопросы: 1. В каких странах произведена одежда вашего семейного гардероба? 3. Каков состав её ткани? 4. Оцените качество этой одежды.

Мы опросили 15 респондентов из числа учащихся 11 классов и их родителей МБОУ СОШ №3. Проанализировав данные анкет, мы получили следующие результаты: 1. Количество описанной одежды составило 352 штуки.
Слайд 12

Мы опросили 15 респондентов из числа учащихся 11 классов и их родителей МБОУ СОШ №3. Проанализировав данные анкет, мы получили следующие результаты: 1. Количество описанной одежды составило 352 штуки.

2. Одежда была изготовлена в 26 странах мира, но наиболее распространёнными из них оказались Китай, Турция, Россия и Италия – т.е. страны Европы и Азии.
Слайд 13

2. Одежда была изготовлена в 26 странах мира, но наиболее распространёнными из них оказались Китай, Турция, Россия и Италия – т.е. страны Европы и Азии.

3. Другие страны, количество описанной одежды которых оказалось совсем малым, относятся к Азии, Европе, Америке(США), Африке. Среди них по количеству лидирует одежда из Азии.
Слайд 14

3. Другие страны, количество описанной одежды которых оказалось совсем малым, относятся к Азии, Европе, Америке(США), Африке. Среди них по количеству лидирует одежда из Азии.

4. Можно сделать вывод о качестве одежды: в лидирующих странах Азии количество изделий из натуральных тканей составляет менее 50%, в России преобладают изделия из натуральных тканей, а в Италии количество одежды из натуральных и смешанных тканей одинаково.
Слайд 15

4. Можно сделать вывод о качестве одежды: в лидирующих странах Азии количество изделий из натуральных тканей составляет менее 50%, в России преобладают изделия из натуральных тканей, а в Италии количество одежды из натуральных и смешанных тканей одинаково.

5. Несмотря на состав изделий, потребители оценивают качество практически всей одежды как «отличное» и «хорошее» и носят её долгое время. Но помимо этого нам встретилась одежда с «плохим» и «ужасным» качеством, которая была в употреблении менее года.
Слайд 16

5. Несмотря на состав изделий, потребители оценивают качество практически всей одежды как «отличное» и «хорошее» и носят её долгое время. Но помимо этого нам встретилась одежда с «плохим» и «ужасным» качеством, которая была в употреблении менее года.

Наше исследование показало, что: количество одежды из старо-промышленных центров Европы и Америки резко уменьшилось, но её качество осталось высоким и по составу более натуральным. Количество одежды из развивающихся стран, наоборот, возросло, но её качество не сильно отличается от качества изделий и
Слайд 17

Наше исследование показало, что: количество одежды из старо-промышленных центров Европы и Америки резко уменьшилось, но её качество осталось высоким и по составу более натуральным. Количество одежды из развивающихся стран, наоборот, возросло, но её качество не сильно отличается от качества изделий из высокоразвитых стран.

Наши исследования также доказали, что центры лёгкой промышленности сдвинулись в развивающиеся страны, больше всего на Восток, так как: В странах Азии большое количество дешёвой рабочей силы; Страны Европы, заботясь о своей экологии, выносят «грязное производство» синтетики в развивающиеся страны, ко
Слайд 18

Наши исследования также доказали, что центры лёгкой промышленности сдвинулись в развивающиеся страны, больше всего на Восток, так как: В странах Азии большое количество дешёвой рабочей силы; Страны Европы, заботясь о своей экологии, выносят «грязное производство» синтетики в развивающиеся страны, которые не сильно контролируют уровень загрязнения окружающей среды; Большинство сырьевых центров расположено в Азиатском регионе, поэтому сырьё для Европы дороже, чем для стран Востока.

Заключение: 1. Легкая промышленность мира - наиболее динамично развивающаяся отрасль мирового хозяйства, она включает в себя текстильную, швейную, меховую, кожевенно-обувную и другие отрасли. Ведущее место занимают текстильная и швейная промышленности. 2. В конце 90-х годов в текстильной промышленно
Слайд 19

Заключение:

1. Легкая промышленность мира - наиболее динамично развивающаяся отрасль мирового хозяйства, она включает в себя текстильную, швейную, меховую, кожевенно-обувную и другие отрасли. Ведущее место занимают текстильная и швейная промышленности. 2. В конце 90-х годов в текстильной промышленности произошли значительные географические сдвиги: из Западной Европы и США в страны Азии. 3. В последнее десятилетие в мировой текстильной промышленности сложились пять главных регионов: Восточная Азия, Южная Азия, СНГ, Зарубежная Европа и США.

4. Наиболее развита легкая промышленность в США, но по многим показателям она уступает Азии, где преобладает дешёвая и многочисленная рабочая сила и существует мощная сырьевая база. 5. Ткацкая промышленность мира в 80-х и 90-х годах столкнулась с необходимостью реорганизации, потому что на мировом р
Слайд 20

4. Наиболее развита легкая промышленность в США, но по многим показателям она уступает Азии, где преобладает дешёвая и многочисленная рабочая сила и существует мощная сырьевая база. 5. Ткацкая промышленность мира в 80-х и 90-х годах столкнулась с необходимостью реорганизации, потому что на мировом рынке подорожало натуральное сырьё. Это сразу же отразилось и на цене готовых изделий. Поэтому стало расти производство синтетических волокон

6. В погоне за дешевизной, многие развивающиеся страны изготавливают одежду из тканей сомнительного качества. 7. Натуральные ткани, безусловно, хороши, однако и синтетические имеют свои плюсы, не всем известные. 8. Лидерские позиции по объему производства сейчас прочно заняли смешанные ткани, содерж
Слайд 21

6. В погоне за дешевизной, многие развивающиеся страны изготавливают одежду из тканей сомнительного качества. 7. Натуральные ткани, безусловно, хороши, однако и синтетические имеют свои плюсы, не всем известные. 8. Лидерские позиции по объему производства сейчас прочно заняли смешанные ткани, содержащие и натуральные, и синтетические волокна одновременно.

Ответ на гипотезу: По итогам нашего исследования можно утверждать, что вышеперечисленные факты являются вескими причинами сдвига мировых центров лёгкой промышленности с Запада на Восток; большее количество одежды производится в странах Азии. Однако наша версия о её повсеместном низком качестве не на
Слайд 22

Ответ на гипотезу:

По итогам нашего исследования можно утверждать, что вышеперечисленные факты являются вескими причинами сдвига мировых центров лёгкой промышленности с Запада на Восток; большее количество одежды производится в странах Азии. Однако наша версия о её повсеместном низком качестве не нашла своего подтверждения.

Список литературы: 1.Максаковский, В.П., Учебник по географии 10 класс,– М.: Просвещение, 2011. – 397 с. 2. Атлас: экономической и социальной географии мира 10 класс, - М.: Картография, 2009. – 48 с. 3. Начальный курс географии 6 класс, - М.:Дрофа, 2011 г. – 176 с. Ресурсы Internet: 1. "Среда о
Слайд 23

Список литературы:

1.Максаковский, В.П., Учебник по географии 10 класс,– М.: Просвещение, 2011. – 397 с. 2. Атлас: экономической и социальной географии мира 10 класс, - М.: Картография, 2009. – 48 с. 3. Начальный курс географии 6 класс, - М.:Дрофа, 2011 г. – 176 с. Ресурсы Internet: 1. "Среда обитания" // http://sreda-tv.ru/ 2. Информационный портал // http://ayp.ru 3. Информационный портал // http://mosintour.ru

Приложения «Что нужно знать, покупая одежду». Перед покупкой внимательно рассмотрите этикетку. Если вы увидите незнакомый шрифт, непривычный цвет или нечеткие буквы, то, скорее всего, перед вами подделка. Перед тем как что-то покупать в интернет-магазине, загляните в контактную информацию.
Слайд 24

Приложения «Что нужно знать, покупая одежду»

Перед покупкой внимательно рассмотрите этикетку. Если вы увидите незнакомый шрифт, непривычный цвет или нечеткие буквы, то, скорее всего, перед вами подделка. Перед тем как что-то покупать в интернет-магазине, загляните в контактную информацию.

Помните: название магазина должно совпадать с названием организации на чеке. Всегда смотрите и оценивайте крепление и качество построения деталей на выбранной одежде. Перед покупкой всегда проверяйте нить и швы понравившейся одежды.
Слайд 25

Помните: название магазина должно совпадать с названием организации на чеке. Всегда смотрите и оценивайте крепление и качество построения деталей на выбранной одежде. Перед покупкой всегда проверяйте нить и швы понравившейся одежды.

Всегда проверяйте наличие дополнительных пуговиц, молний, блесток и прочих деталей и сохраняйте их после покупки Производители фирменных вещей, как правило, не экономят на этикетках. На них вы сможете прочесть рекомендации по уходу за одеждой. Чтобы проверить, что перед вами- синтетика или натуральн
Слайд 26

Всегда проверяйте наличие дополнительных пуговиц, молний, блесток и прочих деталей и сохраняйте их после покупки Производители фирменных вещей, как правило, не экономят на этикетках. На них вы сможете прочесть рекомендации по уходу за одеждой. Чтобы проверить, что перед вами- синтетика или натуральная ткань, оторвите от изделия нитку и подожгите её.

Если вам отказываются вернуть деньги за бракованную вещь, пишите в Книгу отзывов и предложений. Помните, что на распродаже вам должны продать товар с заявленной скидкой. Важным элементом в выборе детской одежды является её цвет. Не надо покупать безумно яркие цвета
Слайд 27

Если вам отказываются вернуть деньги за бракованную вещь, пишите в Книгу отзывов и предложений. Помните, что на распродаже вам должны продать товар с заявленной скидкой. Важным элементом в выборе детской одежды является её цвет. Не надо покупать безумно яркие цвета

Спасибо за внимание!
Слайд 28

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Химическая промышленность мира

Химическая промышленность мира

Значение химической промышленности Структура Факторы размещения предприятий различных отраслей химической промышленности Лидирующие страны. План. ...
Промышленность мира

Промышленность мира

План урока:. Металлургия. Машиностроение. Химическая промышленность. Лесная и деревообрабатывающая. Легкая промышленность. Промышленность и окружающая ...
Промышленность мира

Промышленность мира

Общая характеристика промышленности. Промышленность – ведущая отрасль материального производства. В ней занято 370 млн. человек, а её доля в мировом ...
Состав населения мира

Состав населения мира

Задача урока:. Выявить: географические закономерности полового и возрастного состава населения мира; географические особенности этнического и лингвистического ...
Самые страшные места мира!

Самые страшные места мира!

Остров кукол в Мексике. Попасть в это царство страха можно на лодке по знаменитым каналам Сочимилько. Открывающиеся виды ужасают: каждое дерево и ...
Самые высокие вершины мира

Самые высокие вершины мира

План. 1 место Джомолунгма (Эверест) 2 место Пик Коммунизма 3 место Пик Победы 4 место Аконкагуа 5 Место Мак-Кинли. 1 место Джомолунгма (Эверест). ...
Растения природных зон мира

Растения природных зон мира

Влажные экваториальные леса. Хлебное дерево. Ананас. Лианы. Манго. Какао. Фикус. Парагвайский чай. Кофейное дерево. Бамбук. Росянка Раффлезия. Орхидея. ...
Формирование политической карты мира

Формирование политической карты мира

Различие стран по степени суверенитета:. Суверенные – политически независимые во внутренних и внешних делах. Колонии- «заморские департаменты» метрополий ...
Повторительно-обобщающий мультимедийный урок "Зарубежная Азия - крупнейший регион мира"

Повторительно-обобщающий мультимедийный урок "Зарубежная Азия - крупнейший регион мира"

«Без знания географии человек остаётся тупым, узким, ограниченным». И. Кант. 1724-1804. Девиз урока:. Люди учились всегда для того, чтобы совершенствовать ...
Высочайшие здания мира и РФ

Высочайшие здания мира и РФ

Цели и задачи работы. Целью работы является ознакомление с высочайшими сооружениями человечества. Материалы из данной работы могут использоваться ...
География населения мира

География населения мира

Состав (структура) населения. Возрастной состав. Этнолингвистический состав. Религиозный состав. Половой состав. Половой состав населения мира. Обычно ...
Водные ресурсы мира

Водные ресурсы мира

Водные ресурсы — это все воды гидросферы, то есть воды рек, озёр, каналов, водохранилищ, морей и океанов, подземные воды, почвенная влага, вода (льды) ...
Водопады мира

Водопады мира

Водопад в горах. Ниагарские водопады. Водопад Анхель. Только в 1949 году венесуэльско-американская экспедиция наконец обследовала водопад .Измерения ...
Водные ресурсы мира

Водные ресурсы мира

Цели урока:. 2. Выяснить объём водных ресурсов и их распределение в мире. 3. Определить отрасли , использующие водные ресурсы. 4. Выявить основную ...
Влияние международных отношений на политическую карту мира

Влияние международных отношений на политическую карту мира

Сложности современных международных отношений. Региональные конфликты Расширение блока НАТО Распространение ядерного оружия Мировой терроризм. Конфликты ...
Биологические ресурсы мира

Биологические ресурсы мира

Биоресурсы – это живое вещество Земли, главным образом – растительный и животный мир. Растительные ресурсы представлены как культурными, так и дикорастущими ...
Страны третьего мира

Страны третьего мира

«Третий мир» – условная общность стран Азии, Африки, Латинской Америки и Океании, составлявших в прошлом колониальную и полуколониальную периферию ...
География населения мира

География населения мира

Численность населения Земли (прогноз). Страны-рекордсмены по численности населения. Самые населенные городские агломерации. «Золотой миллиард». …в ...
Топливная промышленность Украины

Топливная промышленность Украины

Проверяем домашнее задание. . нефтяная отрасль газовая отрасль. Месторождения: Нефтяные Леляковское, Глинско-Розбышевское; Нефтегазовые Гнединцевское, ...
География природных ресурсов мира

География природных ресурсов мира

ПЛАН УРОКА:. Территориальные и земельные ресурсы Водные и гидроэнергетические ресурсы Лесные ресурсы Геотермальные ресурсы Агроклиматические ресурсы ...

Конспекты

Химическая и легкая промышленность мира

Химическая и легкая промышленность мира

Химическая и легкая промышленность мира. Цель:. Сформировать представление о мировой химической и легкой промышленности; определить географические ...
Промышленность мира и окружающая среда

Промышленность мира и окружающая среда

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. гимназия г. Советский ХМАО - Югра. Конспект урока по географии в 10 классеПромышленность ...
Регионы мира и международные организации

Регионы мира и международные организации

Регионы мира и международные организации. Цель:. . Учить учащихся классифицировать различные географические объекты и выделять для их классификации ...
Политическая карта мира

Политическая карта мира

Тема урока: Политическая карта мира. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:. . Совершенствовать знания  о политической карте мира. . Познакомиться с этапами формирования ...
Проблема мира и разоружения

Проблема мира и разоружения

Урок географии по теме: «Проблема мира и разоружения». Данный урок является уроком изучения нового материала, проведенным с использованием технологии ...
Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность России

Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность России

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. "Гимназия № 5" г. Брянска. Конспект урока в 9 классе по экономической и социальной ...
География населения мира

География населения мира

Урок по теме «География населения мира». . Учитель : Майорова А.Е. 10 класс. Цели и задачи: повторить, закрепить и проверить знания по основным ...
Современная политическая карта мира

Современная политическая карта мира

Современная политическая карта мира. Форма проведения:. урок-зачет. Цели урока:. закрепление изученного материала, проверка знаний и умений ...
Топливно-энергетический комплекс.Топливная промышленность

Топливно-энергетический комплекс.Топливная промышленность

Класс — 9. Обучающиеся — Черноводская Дарья. Ломовцев Иван. Шило Илья. Уланова Любовь. Пятаев Денис. Сахаров Егор. Кариков Максим. ...
Животный мир России, Бурятии. Охрана органического мира

Животный мир России, Бурятии. Охрана органического мира

Предмет –. география, 8 класс. Тема: Животный мир России, Бурятии. Охрана органического мира. Цель урока: расширить знания учащихся о животном ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 ноября 2018
Категория:География
Классы:
Содержит:28 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации