- Современная политическая карта мира

Конспект урока «Современная политическая карта мира» по географии

Современная политическая карта мира


Форма проведения: урок-зачет.


Цели урока: закрепление изученного материала, проверка знаний и умений по теме. Формирование географической культуры, становления географического мышления о политической карте, об ос­новных проблемах и направлениях миро­вого развития, технологии стран, государ­ственном строе, об особенностях между­народных отношений на современной этапе.


Оборудование урока: политическая карта мира, учебник, атласы, справочник «Страны мира», географические справоч­ники.


Ход урока

Учащиеся работают в течение урока письменно и устно. Для письменных за­даний они заранее подготавливают лист учета знаний, который заполняется посте­пенно и сдается в конце урока.


I этап. Устные вопросы и задания. Уча­щиеся отвечают с места и у доски, рабо­тая с политической картой.

1. Что называется политической кар-то и мира? Сколько стран на политичес­кой карте мира? (230.)

2. Что такое суверенное государство? Сколько суверенных государств на политической карте мира? (195)

3. На политической карте мира пока­зать 7 самых больших по территории стран мира. (Россия, Канада, Китай, США, Бразилия, Австралия, Индия.)

4. На политической карте мира пока­зать 5 стран с населением более 100 млн. человек. (Китай, Индия, США, Бразилия, Индонезия.)

5. На политической карте мира пока­зать несколько полуостровных стран (Ин­дия, Италия, Турция), островных (Вели­кобритания, Ямайка, Куба, Кипр), стран-архипелагов.


II этап. Учащиеся начинают работать с листом учета знаний и умений.

Что общего у следующих стран?

I вариант


А. США, ФРГ, Франция, Великобрита­ния, Япония — все входят в «Большую восьмерку».

Б. Саудовская Аравия, Кувейт, ОАЭ, Бах­рейн, Иран — нефтеэкспортирующие страны.

II вариант


А. Австралия, Новая Зеландия, ЮАР — страны переселенческого капитализма.

Б. Южная Корея, Сингапур, Тайвань — новые индустриальные страны.

Какие из перечисленных ниже стран могут стать примерами:

А. Страны, имеющие республиканскую форму правления. (Болгария, Польша, Ве­ликобритания, Франция, Япония, Саудов­ская Аравия.)

Б. Страны, имеющие федеративное ад­министративно-территориальное устрой­ство. (Великобритания, Куба, США, Фран­ция, Индия, Египет, Бразилия.)


III этап. Устно. «Самое - самое на поли­тической карте мира». Этот этап урока можно провести в виде групповой рабо­ты в форме соревнования.

Вопросы

1. Самое большое по площади государ­ство мира. (Россия, 5 = 17,01 млн. км2)

2. Самое маленькое в мире независимое государство. (Ватикан, 5 = 0,44 га.)

3- Самое маленькое в мире владение. (Гибралтар — 6,5 км2)

4. Государство, чья территория (без уче­та владений) находится одновременно в северном, южном, восточном и западном полушариях. (Республика Кирибати.)

5. Государства, расположенные в двух частях света. (Россия, Казахстан, Турция, Дания с о. Гренландия, Испания с Канар­скими островами, Португалия с о. Ма­дейра.)

6. Самое большое по площади остров­ное государство. (Республика Индонезия — 1904 тыс. км2)

7. Древнейшая в мире республика и одновременно древнейшее из существую­щих государств Европы. (Сан-Марино,рес­публика с 301 г. н.э.)

8. Самое старое федеративное государ­ство (Швейцария с 1 августа 1291 г.)

9. Самое молодое государство (Респуб­лика Палау, 1994 г.)

10. Самая южная столица (Рейкьявик. Исландия — 61´ 12'с.ш., 22°з.д.)

11. Самая южная столица государства (Веллингтон. Новая Зеландия - 41° 18 'ю.ш., 174°48' в.д.)

IV этап. Учащиеся работают с листом учета знаний и умений. (Письменно.)

Ключевые слова темы. Дать определе­ние терминам.


I вариант

1. Республика.

2. Федеративное государство.

II вариант

1. Монархия.

2. Унитарное государство.

Заполнить пропуски в следующих предложениях

I вариант

Основным критерием типологии стран современного мира служит... (уро­вень социально-экономического разви­тия) того или иного государства, выра­женный через показатель... (ВВП) на душу населения.

II вариант

В основе региональных и локальных конфликтов лежат либо ... (пограничные споры), либо ... (религиозно-этнические противоречия).

V этап. Проводится устно. Заранее уча­щимся было предложено домашнее зада­ние: выписать в рабочие тетради топони­мические названия любых 5 государств и их столицу.

Источник: ЕрмолаевВ.Н. География: Словарь-справочник. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

Например:

1. Испания — карфагеняне, основав на побережье свои колонии, называли стра­ну Szpan — «кролик» (страна действитель­но изобиловала кроликами). Название столицы Мадрид связывают со значением «строительный лес» — богатство этой ме­стности в период арабского господства.

2. Голландия — «лесистая страна», от древ.-фризск. Амстердам — из названия реки Amstel и голл. — damm — «плотина», т.е. «плотина на Амстеле».

3. Ямайка — подлинное название Хай майка — «остров родников» (за наличие хорошей воды) на языке индейцев-арауканов, вскоре истребленных колонизато­рами. Кингстон — англ. Kingstown — «ко­ролевский город», ранее французское — Порт-Рояль — «королевский порт».

4. Сингапур — на санскрите — «город льва».

5. Израиль — имя одного из еврейских племен. Из древнего Изра-эль — «бог Изра». В X в. до н.э. так называлось еврей­ское государство в Палестине, позже это стало этнонимом, обозначавшим евреев. Тель-Авив — с еврейск. — «холм весны».

VI этап. Заключительный. Заполняется лист учета знаний и умений.

Проверьте, насколько верны следую­щие утверждения и, если нужно, дай­те правильный ответ.

I вариант

1. В подгруппу нефтеэкспортирующих стран входит Япония? (Нет.)

2. Самая бедная страна Латинской Аме­рики — Гаити? (Да.)

5. На начало 1999 г. в ООН входило 190 стран? (Нет, 185)

II вариант

1. Штаб-квартира ООН находится в Вашингтоне? (Нет, в Нью-Йорке.)

2. Расширение НАТО на восток приве­ло к вступлению в этот блок в 1999 г. Польши, Чехии, Венгрии? (Да)

3. В мире развитых стран больше, чем развивающихся? (Нет.)

Листы учета знаний и умений сдаются учителю, за устные ответы выставляются оценки в журнал.

Домашнее задание:

а) нарисовать 3 флага государств (на выбор);

б) объяснить цвета флага России;

в) составить кроссворд по теме.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Современная политическая карта мира», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: География Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Введение. Политическая карта мира

Введение. Политическая карта мира

Введение. Политическая карта мира. Цель:. ознакомить учащихся со структурой курса, с источниками информации, с особенностями учебника; сформировать ...
Политическая карта мира

Политическая карта мира

Тема урока: Политическая карта мира. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:. . Совершенствовать знания  о политической карте мира. . Познакомиться с этапами формирования ...
Международные отношения и политическая карта мира

Международные отношения и политическая карта мира

Урок географии в 10 классе. по теме:. «Международные отношения и политическая карта мира». ...
Политическая карта мира

Политическая карта мира

Урок №3. Тема: Итоговая контрольная работа по географии по теме. :. Политическая карта мира. Цель:. Выявить уровень полученных знаний полученные ...
Политическая карта Южной Америки

Политическая карта Южной Америки

Конспект урока по географии для 7 класса. Автор: Стекленёва Светлана Юрьевна. Учитель географии и биологии. . МОУ «СОШ р.п. Духовницкое Саратовской ...
Население, политическая карта Евразии

Население, политическая карта Евразии

Урок географии. 7 класс. Тема: Население, политическая карта Евразии. . . Цель: дать знания о населении Евразии, численности, национальном и языковом ...
Население и политическая карта Южной Америки

Население и политическая карта Южной Америки

Фамилия Имя Отчество:. Панарина Валентина Сергеевна. Место работы: МБОУ СОШ №27 города Волжского Волгоградской области. Должность: учитель ...
Политическая карта Южной Америки

Политическая карта Южной Америки

Конструкта . урока . географии . в . соответствии . с . требованиями . ФГОС. Исполнитель: Лапшанова Светлана Викторовна,. . учитель географии ...
Население и политическая карта Южной Америки

Население и политическая карта Южной Америки

Урок по географии в 7 классе. Население и политическая карта Южной Америки. Разработан: Левчук Зоей Александровной. Учителем ...
Население и политическая карта Южной Америки

Население и политическая карта Южной Америки

Разработка урока. По географии. «Население и политическая карта. Южной Америки». 7 классс. Учитель географии. Колтакова Галина Николаевна. ...
Политическая карта и состав Азии. Природные условия и ресурсы

Политическая карта и состав Азии. Природные условия и ресурсы

Тема урока:. Политическая карта и состав Азии. Природные условия и ресурсы. . . Тип урока:. усвоение новых знаний. Т.Е.Ц.:. 1. Создать условия ...
Население и политическая карта Евразии

Население и политическая карта Евразии

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №36» г. Тамбова. «. Население и политическая ...
Сельское хозяйство мира

Сельское хозяйство мира

Урок 32. . Сельское хозяйство мира. . Цели. : рассмотреть структуру и географию сельского хозяйства; выявить перспективы и проблемы развития мирового ...
Городское и сельское население мира

Городское и сельское население мира

Тимофеев Михаил Аркадьевич. МОУ «СОШ №50» г. Курган. Урок. Тема: «Городское и сельское население мира». «Урбанизация». Ход урока. ...
Географическая карта

Географическая карта

Технологическая карта урока по теме «Географическая карта». Предмет – география. Класс – 6-ой. Автор УМК – А.А. Летягин. Тема урока – Географическая ...
План и карта, обобщение

План и карта, обобщение

Открытый урок по географии на тему:. «Мы идем в поход!». Учителя географии средней школы № 3. Старковой Надежды Викторовны. ...
Государства на карте мира

Государства на карте мира

. . . . . ПЛАН.  урока географии в 6 классе. Тема урока «Государства на карте мира».  .                                               . ...
Численность и воспроизводство населения мира

Численность и воспроизводство населения мира

. Численность и воспроизводство населения мира. . (урок географии в 10 классе). Цель урока. : Сформировать представление о типах воспроизводства ...
Формирование политической карты мира

Формирование политической карты мира

Конспект урока по географии 10 класс. Тема «Формирование политической карты мира». Задачи урока. :. . -. сформировать представление о разнообразии ...
Стародавняя эпоха познания мира

Стародавняя эпоха познания мира

5. . . Тема: Стародавняя эпоха познания Земли. Как люди представляли Землю в давние времена. Появление географической литературы и карт. Специальное ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 ноября 2017
Категория:География
Поделись с друзьями:
Скачать конспект