- Особенности организации занятий в бассейне с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речи и слуха

Презентация "Особенности организации занятий в бассейне с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речи и слуха" по физкультуре – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Особенности организации занятий в бассейне с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речи и слуха" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физическая культура. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Особенности организации занятий в бассейне с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речи и слуха. Выполнила: Лучникова В. В. Руководитель физического воспитания ГДОУ №94
Слайд 1

Особенности организации занятий в бассейне с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речи и слуха

Выполнила: Лучникова В. В. Руководитель физического воспитания ГДОУ №94

Объект исследования: организация занятий в бассейне. Предмет исследования: организация занятий в бассейне с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения слуха и речи. Цель исследования. Выявить особенности организации работы в бассейне с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения слуха и реч
Слайд 2

Объект исследования: организация занятий в бассейне. Предмет исследования: организация занятий в бассейне с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения слуха и речи.

Цель исследования. Выявить особенности организации работы в бассейне с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения слуха и речи и предложить методические рекомендации для проведения занятий в бассейне с такими детьми.

Задачи исследования: Исследовать влияние занятий в бассейне на детей дошкольного возраста, имеющими нарушения слуха и речи. Выявить особенности организации работы в бассейне с детьми дошкольного возраста с нарушением речи и слуха. Разработать рекомендации, учитывающие эти особенности, направленные н
Слайд 3

Задачи исследования: Исследовать влияние занятий в бассейне на детей дошкольного возраста, имеющими нарушения слуха и речи. Выявить особенности организации работы в бассейне с детьми дошкольного возраста с нарушением речи и слуха. Разработать рекомендации, учитывающие эти особенности, направленные на осуществление коррекционного подхода на занятиях в бассейне. (повышение эффективности обучающего процесса на занятиях по плаванию)

Занятия в бассейне оказывают всестороннее положительное влияние на детей дошкольного возраста с нарушением слуха и речи. Они благотворно влияет на физическое развитие ребенка и на формирование его личностных качеств. Регулярные занятия в бассейне содействуют разностороннему развитию, стимулируют дея
Слайд 4

Занятия в бассейне оказывают всестороннее положительное влияние на детей дошкольного возраста с нарушением слуха и речи. Они благотворно влияет на физическое развитие ребенка и на формирование его личностных качеств. Регулярные занятия в бассейне содействуют разностороннему развитию, стимулируют деятельность нервной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, значительно расширяют возможности опорно-двигательного аппарата, а также способствуют социализации, адаптации, сохранения и поддержания здоровья.

Особенностью организации работы в бассейне с детьми дошкольного возраста с нарушением речи и слуха является необходимость учитывать черты, свойства и качества детей, обусловленные возрастными особенностями, а также специфики определяемой патологией, требованием решения как развивающих, обучающих, та
Слайд 5

Особенностью организации работы в бассейне с детьми дошкольного возраста с нарушением речи и слуха является необходимость учитывать черты, свойства и качества детей, обусловленные возрастными особенностями, а также специфики определяемой патологией, требованием решения как развивающих, обучающих, так и коррекционных задач.

Для облегчения реализации развивающих, обучающих и коррекционных задач были разработаны методические рекомендации, которые необходимо учитывать при проведении занятий в бассейне с детьми, имеющими нарушения речи и слуха, на основании которых была показана необходимость использования наглядных пособи
Слайд 6

Для облегчения реализации развивающих, обучающих и коррекционных задач были разработаны методические рекомендации, которые необходимо учитывать при проведении занятий в бассейне с детьми, имеющими нарушения речи и слуха, на основании которых была показана необходимость использования наглядных пособий в ходе занятия, а также разработаны особенности расположения, оформления и использования таких пособий.

Проведение инструктажа по технике безопасности в доступной для ребенка форме должно проводиться каждое занятие. методические рекомендации: 2. Обучение ребенка спортивным способам плавания предпочтительнее начинать не раньше 6-7 лет, тогда как на занятиях с детьми 3-5 лет могут быть использованы отде
Слайд 7

Проведение инструктажа по технике безопасности в доступной для ребенка форме должно проводиться каждое занятие.

методические рекомендации:

2. Обучение ребенка спортивным способам плавания предпочтительнее начинать не раньше 6-7 лет, тогда как на занятиях с детьми 3-5 лет могут быть использованы отдельные упражнения начального этапа обучения.

3. На занятиях следует регулярно использовать упражнения для развития пространственной ориентации и сенсорно-перцетивной сферы, упражнения для обучению выдоху в воду. 4. Для повышения эмоциональности занятий, создания заинтересованности и положительной мотивации применяются подвижные игры в воде, в
Слайд 8

3. На занятиях следует регулярно использовать упражнения для развития пространственной ориентации и сенсорно-перцетивной сферы, упражнения для обучению выдоху в воду.

4. Для повышения эмоциональности занятий, создания заинтересованности и положительной мотивации применяются подвижные игры в воде, в которых решаются также и коррекционные задачи.

методические рекомендации. 5.Для повышения плотности урока целесообразно использовать следующие методические приемы: построение по определенному сигналу; использование различных ориентиров при перестроении; применение эстафет с препятствиями различной сложности; применение упражнений с частым перекл
Слайд 9

методические рекомендации

5.Для повышения плотности урока целесообразно использовать следующие методические приемы: построение по определенному сигналу; использование различных ориентиров при перестроении; применение эстафет с препятствиями различной сложности; применение упражнений с частым переключением внимания; оценивание качества выполнения упражнений и поощрение; проговаривание некоторых заданий хором и др.

методические рекомендации по изготовлению наглядных пособий. Количество и месторасположение наглядных пособий. Необходимо иметь достаточное количество разнообразных наглядных пособий, как объемных предметов, игрушек, так и изображений. Размер изображения, прикрепленного к стене не должен быть слишко
Слайд 10

методические рекомендации по изготовлению наглядных пособий

Количество и месторасположение наглядных пособий. Необходимо иметь достаточное количество разнообразных наглядных пособий, как объемных предметов, игрушек, так и изображений.

Размер изображения, прикрепленного к стене не должен быть слишком маленьким или слишком большим. В то же время у преподавателя должно быть достаточное количество карточек с изображением действий, изучаемых на занятиях.

Особенности оформления. Для того чтобы действие, нарисованное на пособии (карточке) было понятно ребенку дошкольного возраста рациональнее всего использовать полусхематического изображения. Изображение должно быть четким и контрастным, детализация предусматривается только в местах, на которые нужно
Слайд 11

Особенности оформления. Для того чтобы действие, нарисованное на пособии (карточке) было понятно ребенку дошкольного возраста рациональнее всего использовать полусхематического изображения. Изображение должно быть четким и контрастным, детализация предусматривается только в местах, на которые нужно обратить внимание. Наличие подписи с название упражнения является необходимым при обучении детей с нарушением речи и слуха. Оно должно быть кратким и лаконичным. Пособие должно быть защищено от влаги.

Особенности использования. На суше можно коротко обсудить с детьми новое изображение, которое предполагается использовать на занятии. При показе пособие следует держать так, чтобы оно было хорошо видно всем занимающимся. Преподавателю необходимо заранее подготовить пособия и положить их в той послед
Слайд 12

Особенности использования. На суше можно коротко обсудить с детьми новое изображение, которое предполагается использовать на занятии. При показе пособие следует держать так, чтобы оно было хорошо видно всем занимающимся. Преподавателю необходимо заранее подготовить пособия и положить их в той последованности, в которой они будут использованы на занятии в легко доступном для него месте.

Спасибо за внимание
Слайд 13

Спасибо за внимание

Список похожих презентаций

Аэробика, как одна из нетрадиционных форм организации физической активности детей дошкольного возраста.

Аэробика, как одна из нетрадиционных форм организации физической активности детей дошкольного возраста.

Закономерности в отставании физического развития детей дошкольного возраста. Гипер-или гиподинамия; Мышечная напряженность ; Нарушение общей моторики; ...
Использование элементов фитбол-аэробики на физкультурных занятиях с детьми дошкольного возраста

Использование элементов фитбол-аэробики на физкультурных занятиях с детьми дошкольного возраста

Подвижный, быстрый человек, гордится стройным станом. Сидящий сиднем целый век подвержен всем изъянам. Авицианна. Проблема здоровья человека, его ...
Нетрадиционные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми

Нетрадиционные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми

МИССИЯ ДЕТСКОГО САДА. Осуществление лечения, оздоровления и развития детей, имеющих первичное инфицирование и интеграция воспитанников в среду здоровых ...
Организационно - методические особенности в работе с детьми с нарушением зрения

Организационно - методические особенности в работе с детьми с нарушением зрения

Заболевания органов зрения:. АМБЛИОПИЯ - понижение зрения без видимой анатомической или рефракционной основы. АСТИГМАТИЗМ - сочетание в одном глазу ...
Волшебная сила растяжки детей дошкольного возраста (игровой стретчинг)

Волшебная сила растяжки детей дошкольного возраста (игровой стретчинг)

Растяжка сопутствует нам всю жизнь, Рождение – это растяжка. Глубокий вдох, Улыбка, любое движение тела – растяжка. Растяжка – это гибкость, гибкость ...
Физическая подготовленность мальчиков дошкольного возраста

Физическая подготовленность мальчиков дошкольного возраста

Нормативные документы. Состояние полного физического, духовного и социального благополучия.. Понятие «Здоровье человека» (1975 год , Всемирная Организация ...
Применение лечебно- профилактического танца для детей дошкольного возраста

Применение лечебно- профилактического танца для детей дошкольного возраста

… трудно приставить себе лучший метод воспитания, чем тот, который открыт и проверен опытом веков, он может быть выражен в двух поколениях: гимнастика ...
Особенности методики обучения метанию мяча учащихся общеобразовательной школы

Особенности методики обучения метанию мяча учащихся общеобразовательной школы

Многие спортсмены, отстаивающие честь нашей Родины на соревнованиях различного уровня, начинали свою спортивную жизнь в стенах родной школы. Благодаря ...
Особенности и этапы обучения физическим упражнениям

Особенности и этапы обучения физическим упражнениям

Понятие «Обучение в физической культуре». Обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, ...
Нормативно-правовая основа организации физического воспитания в ОУ

Нормативно-правовая основа организации физического воспитания в ОУ

Приоритетные направления в организации работы по физическому воспитанию:. создание условий, содействующих формированию навыков здорового образа жизни, ...
Влияние занятий спортом на развитие младшего школьника

Влияние занятий спортом на развитие младшего школьника

Цель: доказать, что занятия спортом благотворно влияют на развитие младшего школьника. Задачи:. - изучить научную литературу по данной проблеме; - ...
Роль подвижных игр в развитии физических качеств младшего школьного возраста

Роль подвижных игр в развитии физических качеств младшего школьного возраста

М. А.Горький. «Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который признаны изменить». Игры физической направленности. подвижные спортивные. ...
Особенности проведения психофизиологического обследования сборной женской команды

Особенности проведения психофизиологического обследования сборной женской команды

10. Отдел спортивной психологии ФГУ ЦСМ ФМБА России. В апреле 2011 г. главным тренером женской национальной сборной России назначена Вера Паув, занимающая ...
Использование методов телесно-ориентированной практики в работе с детьми

Использование методов телесно-ориентированной практики в работе с детьми

Тело – это наш ДОМ, в котором проявляются все наши особенности, чаяния и стремления. И, мне кажется, очень важно, чтобы наше тело встретилось с нашим ...
Гигиенические требования к организации физического воспитания, умственной, трудовой, игровой деятельности

Гигиенические требования к организации физического воспитания, умственной, трудовой, игровой деятельности

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций Санитарно-эпидемиологические ...
Влияние регулярных занятий физической культурой на формирование мышечного тонуса учащегося

Влияние регулярных занятий физической культурой на формирование мышечного тонуса учащегося

Цель:. Определить степень влияния регулярных занятий физической культурой на формирование мышечного тонуса ученика. Задачи:. Изучить литературу по ...
Влияние занятий спортом на стрессоустойчивость подростков

Влияние занятий спортом на стрессоустойчивость подростков

Объект исследования:. стрессоустойчивость подростков-спортсменов. Актуальность темы. Актуальность проблемы и выбор темы исследования определены следующими ...
Правила организации

Правила организации

Цели и задачи. популяризация волейбола среди учащихся школ города; закрепление учащимися умений и навыков,приобретенных в процессе тренировок; организация ...
Методика самостоятельных занятий с оздоровительной направленностью

Методика самостоятельных занятий с оздоровительной направленностью

Литература. Грасис А.М. «Родители – тренера, партнеры, судьи. Физкультура и спорт», 1990. Гужаловский А.А. Физическое воспитание школьников в семье, ...
Работа с одарёнными детьми

Работа с одарёнными детьми

. Работа с одарёнными детьми. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10 г. Йошкар-Олы» 2009 год. «Физическая культура» Учитель – Цилюрик И.П. «Физическое ...

Конспекты

Утренняя гимнастика. Комплексы упражнений для детей среднего дошкольного возраста

Утренняя гимнастика. Комплексы упражнений для детей среднего дошкольного возраста

Утренняя гимнастика. Комплексы упражнений для детей среднего дошкольного возраста. Сентябрь. Комплекс №1. 1. Ходьба и бег в колонне по одному ...
Методика организации и проведения занятий фитнесом в школе

Методика организации и проведения занятий фитнесом в школе

План-конспект урока. . по физической культуре для 10 класса (девушки). Тема:. Методика организации и проведения занятий фитнесом в школе. ...
Дыхательная гимнастика для детей дошкольного возраста

Дыхательная гимнастика для детей дошкольного возраста

Дыхательная гимнастика для детей дошкольного возраста. Метод А.Н. Стрельниковой стоит особняком среди остальных комплексов дыхательной гимнастики ...
Развивающие упражнения в системе занятий адаптивной физической культуры

Развивающие упражнения в системе занятий адаптивной физической культуры

МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова». Кафедра физической культуры. Конспект занятий по адаптивной физической. культуре для младших школьников. ...
Дыхательная гимнастика для развития речи ребёнка

Дыхательная гимнастика для развития речи ребёнка

. ГКС(К)ОУ «Каргапольская школа-интернат VIII. вида». Дыхательная гимнастика для развития речи ребёнка. . . Консультация для родителей ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 ноября 2018
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации