- Организационно - методические особенности в работе с детьми с нарушением зрения

Презентация "Организационно - методические особенности в работе с детьми с нарушением зрения" по физкультуре – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Организационно - методические особенности в работе с детьми с нарушением зрения" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физическая культура. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

ОРГАНИЗАЦИОННО- МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ
Слайд 1

ОРГАНИЗАЦИОННО- МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Заболевания органов зрения: АМБЛИОПИЯ - понижение зрения без видимой анатомической или рефракционной основы. АСТИГМАТИЗМ - сочетание в одном глазу различных видов аметропии или различных степеней одного вида аметропии. БЛИЗОРУКОСТЬ (миопия) - вид аметропии, при котором параллельные лучи, идущие от р
Слайд 2

Заболевания органов зрения:

АМБЛИОПИЯ - понижение зрения без видимой анатомической или рефракционной основы. АСТИГМАТИЗМ - сочетание в одном глазу различных видов аметропии или различных степеней одного вида аметропии. БЛИЗОРУКОСТЬ (миопия) - вид аметропии, при котором параллельные лучи, идущие от расположенных вдали предметов, соединяются впереди сетчатки. ГЛАУКОМА - хроническое заболевание глаз с постоянным или периодическим повышением внутриглазного давления, атрофией зрительного нерва (глаукоматозная экскавация) и изменениями поля зрения. Различают глаукому первичную, вторичную и врожденную. ДАЛЬНОЗОРКОСТЬ(гиперметропия) - вид аметропии, при котором параллельные лучи, идущие от расположенных вдали предметов, соединяются позади сетчатки. Дальнозоркость Слабой степени (до 3 дптр) является нормальной рефракцией. Дальнозоркость средней (3,5-6 дптр) и высокой (более 6 дптр) степени следует рассматривать как следствие задержки роста глазного яблока, причина которой еще недостаточно ясна. КОСОГЛАЗИЕ - отклонение зрительной оси одного из глаз от общей точки фиксации. Различают паралитическое косоглазие, вызванное поражением нервов, иннервирующих мышцы глаза, и содружественное косоглазие, причинами которого могут быть заболевания ЦНС, общие инфекции и интоксикации, психические травмы, аметропии, резкое понижение зрения или слепота на один глаз. В результате действия указанных факторов поражаются различные отделы и сенсорно-двигательные связи зрительного анализатора, от которых зависит бинокулярное зрение, что приводит к его расстройству или препятствует его формированию. ОТСЛОЙКА СЕТЧАТКИ. Различают первичную и вторичную отслойку сетчатки, которая развивается в результате травм, воспалительных процессов, опухолей глаза. ЯЧМЕНЬ - острое ограниченное гнойное воспаление края века.

Организационно-методические особенности в работе с детьми с нарушением зрения в : 1.Коррекционных подвижных играх. 2.Плавании. 3.Оздоровительной аэробики
Слайд 3

Организационно-методические особенности в работе с детьми с нарушением зрения в :

1.Коррекционных подвижных играх

2.Плавании

3.Оздоровительной аэробики

Коррекционные подвижные игры. Игры должны быть адаптированы к индивидуальным особенностям слепого ребенка. Важным условием организации игр со слепыми и слабовидящими детьми является четкое взаимодействие родителей, педагогов, вожатых и врачей. С помощью медицинской диагностики слепых и слабовидящих
Слайд 4

Коррекционные подвижные игры

Игры должны быть адаптированы к индивидуальным особенностям слепого ребенка. Важным условием организации игр со слепыми и слабовидящими детьми является четкое взаимодействие родителей, педагогов, вожатых и врачей. С помощью медицинской диагностики слепых и слабовидящих детей следует установить, какие игры противопоказаны каждому конкретному ребенку, а какие нет. Вожатым и педагогам необходимо знать содержание каждой игры и степень ее влияния на функциональное состояние организма детей. При этом следует учитывать и специфические отклонения в физическом развитии слепого ребенка.

Плавание. - это одно из наиболее эффективных коррекционно-оздоровительных средств в работе с детьми с нарушением зрения. Благодаря специфическим условиям водной среды создаются благоприятные условия для формирования осанки, свободных двигательных действий, снимается нагрузка с позвоночника, снижаетс
Слайд 5

Плавание

- это одно из наиболее эффективных коррекционно-оздоровительных средств в работе с детьми с нарушением зрения. Благодаря специфическим условиям водной среды создаются благоприятные условия для формирования осанки, свободных двигательных действий, снимается нагрузка с позвоночника, снижается мышечное и психоэмоциональное напряжение, скованность движений, улучшается деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной систем, повышается жизненная емкость легких, увеличивается интенсивность обменных процессов, активизируется познавательная деятельность. Кроме того, в процессе плавания воспитываются: дисциплинированность, смелость, решительность, настойчивость в преодолении трудностей и пр. Таким образом, прикладное значение и коррекционно-оздоровительная направленность плавания обусловливает необходимость широкого использования его как в реабилитационной, так и в рекреативной работе с детьми с нарушением зрения.

Оздоровительная аэробика. Оздоровительная аэробика делится на гимнастику для детей дошкольного и подросткового возраста. Для слепых и слабовидящих детей необходим особый подход к этим занятиям с учетом особенностей физического развития, моторики и психики учащихся. Аэробика со слабовидящими детьми д
Слайд 6

Оздоровительная аэробика

Оздоровительная аэробика делится на гимнастику для детей дошкольного и подросткового возраста. Для слепых и слабовидящих детей необходим особый подход к этим занятиям с учетом особенностей физического развития, моторики и психики учащихся. Аэробика со слабовидящими детьми должна носить игровой характер, приносить им радость, чтобы у них возникало желание совершенствовать своё тело. Они сочетают в себе средства музыкального, пластического, спортивно-физического, эстетического и художественного развития. Для разнообразия занятия могут проходить как в помещениях, так и на воздухе. Музыка обязательно должна звучать на них. Основное требование это ритмичность и эмоциональность.

Укрепление общего физического состояния и здоровья, а главное - привитие навыков постоянных занятий физической культурой в будущем будет, способствовать и сохранению и улучшению зрительной функции. Организационно-методические особенности плавания, коррекционных подвижных игр и аэробики в работе с де
Слайд 8

Укрепление общего физического состояния и здоровья, а главное - привитие навыков постоянных занятий физической культурой в будущем будет, способствовать и сохранению и улучшению зрительной функции. Организационно-методические особенности плавания, коррекционных подвижных игр и аэробики в работе с детьми данной незоологической группы благотворно влияют на весь организм в целом, а особенно на развитие и поддержание двигательных и координационных способностей.

Список похожих презентаций

Особенности организации занятий в бассейне с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речи и слуха

Особенности организации занятий в бассейне с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речи и слуха

Объект исследования: организация занятий в бассейне. Предмет исследования: организация занятий в бассейне с детьми дошкольного возраста, имеющими ...
Использование методов телесно-ориентированной практики в работе с детьми

Использование методов телесно-ориентированной практики в работе с детьми

Тело – это наш ДОМ, в котором проявляются все наши особенности, чаяния и стремления. И, мне кажется, очень важно, чтобы наше тело встретилось с нашим ...
Использование элементов фитбол-аэробики на физкультурных занятиях с детьми дошкольного возраста

Использование элементов фитбол-аэробики на физкультурных занятиях с детьми дошкольного возраста

Подвижный, быстрый человек, гордится стройным станом. Сидящий сиднем целый век подвержен всем изъянам. Авицианна. Проблема здоровья человека, его ...
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми в дошкольном учреждении

Физкультурно-оздоровительная работа с детьми в дошкольном учреждении

Программа выступления. Глава1. Теоретическая основа Программы развития образовательного учреждения 1. Информационная справка о ДОУ. 2 Требования к ...
Современные подходы к самостоятельной работе студентов по физической культуре

Современные подходы к самостоятельной работе студентов по физической культуре

Актуальность исследования. Здоровье человека является важнейшим аспектом трудовой, учебной и бытовой деятельности. Проблема. Изучение современных ...
Работа с одарёнными детьми

Работа с одарёнными детьми

. Работа с одарёнными детьми. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10 г. Йошкар-Олы» 2009 год. «Физическая культура» Учитель – Цилюрик И.П. «Физическое ...
Нетрадиционные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми

Нетрадиционные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми

МИССИЯ ДЕТСКОГО САДА. Осуществление лечения, оздоровления и развития детей, имеющих первичное инфицирование и интеграция воспитанников в среду здоровых ...
Модели оздоровительной работы с детьми старшей разновозрастной группы.

Модели оздоровительной работы с детьми старшей разновозрастной группы.

Основными задачами детского сада по физическому воспитанию дошкольников являются: Охрана и укрепление здоровья детей Формирование жизненно необходимых ...
Правила организации

Правила организации

Цели и задачи. популяризация волейбола среди учащихся школ города; закрепление учащимися умений и навыков,приобретенных в процессе тренировок; организация ...
Опытно - экспериментальная работа в школе

Опытно - экспериментальная работа в школе

ПРИКАЗ от 15.08.2007г. № 685 Об организации работы экспериментальных площадок образовательных учреждений Юго-Восточного округа в 2007/2008 учебном ...
Нормативно-правовая основа организации физического воспитания в ОУ

Нормативно-правовая основа организации физического воспитания в ОУ

Приоритетные направления в организации работы по физическому воспитанию:. создание условий, содействующих формированию навыков здорового образа жизни, ...
Модели работы по организации дифференцированного обучения физической культуре школьников, отнесенных по состоянию здоровья к различным медицинским группам.

Модели работы по организации дифференцированного обучения физической культуре школьников, отнесенных по состоянию здоровья к различным медицинским группам.

Социальное благополучие. Умственное психическое здоровье. Физическое здоровье. Планета здоровья. Здоровьесберегающая и оздоровительная среда. Выявление ...
Физкультурно-оздоровительная работа в детском саду «Ягодка»

Физкультурно-оздоровительная работа в детском саду «Ягодка»

Цель:. Всестороннее развитие личности; Обеспечение физического здоровья. Технология здоровьесбережения. Физическое воспитание Оздоровительная работа ...
Теория и методика физического воспитания и спорта

Теория и методика физического воспитания и спорта

ВОСПИТАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ (ДВИГАТЕЛЬНЫХ) КАЧЕСТВ. Воспитание ловкости. ЛОВКОСТЬ КАК ФИЗИЧЕСКОЕ КАЧЕСТВО. Определение понятия. Физиологические и психологические ...
Проектно-поисковая работа

Проектно-поисковая работа

Цель работы. Создание эффективной системы развития и функционирования материальной базы школы для сохранения и укрепления здоровья учащихся и повышения ...
Спортивные многоборье - проверочная работа

Спортивные многоборье - проверочная работа

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ. Спортивные соревнования школьников «Президентские состязания» проводятся в целях: определения команд общеобразовательных учреждений, ...
Аэробика, как одна из нетрадиционных форм организации физической активности детей дошкольного возраста.

Аэробика, как одна из нетрадиционных форм организации физической активности детей дошкольного возраста.

Закономерности в отставании физического развития детей дошкольного возраста. Гипер-или гиподинамия; Мышечная напряженность ; Нарушение общей моторики; ...
Физкультурно-оздоровительная работа

Физкультурно-оздоровительная работа

Чистый воздух. Чистый воздух – залог здоровья Одним из элементов закаливания -является прогулка на свежем воздухе В зимний период прогулка с маленькими ...
Гигиенические требования к организации физического воспитания, умственной, трудовой, игровой деятельности

Гигиенические требования к организации физического воспитания, умственной, трудовой, игровой деятельности

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций Санитарно-эпидемиологические ...
Физкультурно-оздоровительная работа детского сада

Физкультурно-оздоровительная работа детского сада

«Здоровье – не все, но все без здоровья – ничто» Сократ. «Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. ...

Конспекты

Техника безопасности при работе с мячом. Виды мячей

Техника безопасности при работе с мячом. Виды мячей

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. муниципального образования г.Нягань. . «средняя общеобразовательная школа №6». Тюменской ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 октября 2018
Содержит:8 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации