- «Третий «час» урока физической культуры в бассейне

Презентация "«Третий «час» урока физической культуры в бассейне" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "«Третий «час» урока физической культуры в бассейне" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физическая культура. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

«Третий «час» урока физической культуры в бассейне»(начальная школа). Автор: Постникова Раиса Алексеевна Учитель физической культуры МОУ СОШ №4 2009 год Кострома
Слайд 1

«Третий «час» урока физической культуры в бассейне»(начальная школа). Автор: Постникова Раиса Алексеевна Учитель физической культуры МОУ СОШ №4 2009 год Кострома

Умение плавать важно для каждого человека
Слайд 2

Умение плавать важно для каждого человека

Цель проекта. Задачи. Ожидаемые результаты Организация занятий Основные темы программного обучения Содержание деятельности Занятия Организационные советы Медицинские результаты Результаты проекта
Слайд 3

Цель проекта. Задачи. Ожидаемые результаты Организация занятий Основные темы программного обучения Содержание деятельности Занятия Организационные советы Медицинские результаты Результаты проекта

Недостатки физического воспитания детей и учащейся молодежи определяются прежде всего крайне малым объёмом учебного времени обязательных занятий физическими упражнениями . В виде эксперимента в 2008-2009 году в параллели вторых классов нашей школы был введён третий обязательный урок физической культ
Слайд 4

Недостатки физического воспитания детей и учащейся молодежи определяются прежде всего крайне малым объёмом учебного времени обязательных занятий физическими упражнениями . В виде эксперимента в 2008-2009 году в параллели вторых классов нашей школы был введён третий обязательный урок физической культуры в неделю проводимый в бассейне.

Укрепление здоровья , повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта. Научить детей проплывать не менее 25 метров. Воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной , игровой и соревновательной деятельности.
Слайд 5

Укрепление здоровья , повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта. Научить детей проплывать не менее 25 метров. Воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной , игровой и соревновательной деятельности.

Привить учащимся интерес и любовь к систематическим занятиям физической культуре. Изучить упражнения для освоения с водой , дыхания в воде и элементов способов плавания и координации движения.
Слайд 6

Привить учащимся интерес и любовь к систематическим занятиям физической культуре. Изучить упражнения для освоения с водой , дыхания в воде и элементов способов плавания и координации движения.

Сохранение и развитие здоровья учащихся. Снижение уровня заболеваемости детей простудными заболеваниями и заболеваниями позвоночника. Социальная адаптация(средствами образования) детей с проблемами здоровья , детей оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Обучение школьников плаванию как необходимо
Слайд 7

Сохранение и развитие здоровья учащихся. Снижение уровня заболеваемости детей простудными заболеваниями и заболеваниями позвоночника. Социальная адаптация(средствами образования) детей с проблемами здоровья , детей оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Обучение школьников плаванию как необходимому жизненному навыку.

Педагогический коллектив МОУ СОШ №4 установил прочные связи с ДЮСШ №6 . Тренеры проводят набор в учебно-тренировочные группы , особенно в начальной школе, они приглашают на занятия всех детей допущенных медицинскими работниками. По решению педагогического совета школы и членов родительского комитета
Слайд 8

Педагогический коллектив МОУ СОШ №4 установил прочные связи с ДЮСШ №6 . Тренеры проводят набор в учебно-тренировочные группы , особенно в начальной школе, они приглашают на занятия всех детей допущенных медицинскими работниками. По решению педагогического совета школы и членов родительского комитета в параллели вторых классов был введён третий «час» урока физической культуры в бассейне. Был составлен и утверждён директором школы план-график занятий Занятия проводились 1раз в неделю в течении 1 часа 15 минут из них 50минут плавания. Все дети , которые были допущены медицинскими работниками должны были посещать бассейн. Так же до занятий плаванием были допущены дети освобожденные от уроков физкультуры и отнесенных к специальной медицинской группе (дополнительные справки от врачей узкой специальности).

Общеразвивающие и подготовительные упражнения Упражнения для освоения с водой Изучение дыхания в воде Изучение элементов, способов плавания и координации движений Всего проведено 36 уроков из них 28 в бассейне и 8 на суше. Данный курс является оптимальным вариантом для успешного обучения спортивных
Слайд 9

Общеразвивающие и подготовительные упражнения Упражнения для освоения с водой Изучение дыхания в воде Изучение элементов, способов плавания и координации движений Всего проведено 36 уроков из них 28 в бассейне и 8 на суше. Данный курс является оптимальным вариантом для успешного обучения спортивных способов плавания: кроль на груди и на спине.

Все дети прошли необходимый инструктаж На первых занятиях с детьми, элементы техники плавания разучивались на суше. В дальнейшем, эти упражнения сочетались с упражнениями выполнявшимися на воде
Слайд 10

Все дети прошли необходимый инструктаж На первых занятиях с детьми, элементы техники плавания разучивались на суше. В дальнейшем, эти упражнения сочетались с упражнениями выполнявшимися на воде

Занятия проводились в форме 50 мин. урока (40 мин. в воде, 10 мин. на суше) Каждый урок начинался с объяснения задач, ознакомления занимающихся с упражнениями, которые будут изучаться на уроке (имитация), и предупреждения о возможных ошибках и способах их исправления.
Слайд 11

Занятия проводились в форме 50 мин. урока (40 мин. в воде, 10 мин. на суше) Каждый урок начинался с объяснения задач, ознакомления занимающихся с упражнениями, которые будут изучаться на уроке (имитация), и предупреждения о возможных ошибках и способах их исправления.

Подготовительные упражнения на суше проводились в течение полутора месяцев (сентябрь-октябрь) учителем физкультуры Занятия в бассейне проводились тренером бассейна и учителем физкультуры т.к. на занятии присутствуют более 15 учащихся. В отдельные дни занятий присутствовало на уроке в бассейне до 23-
Слайд 12

Подготовительные упражнения на суше проводились в течение полутора месяцев (сентябрь-октябрь) учителем физкультуры Занятия в бассейне проводились тренером бассейна и учителем физкультуры т.к. на занятии присутствуют более 15 учащихся. В отдельные дни занятий присутствовало на уроке в бассейне до 23-24 учащихся. На первых уроках проверялась плавательная подготовленность занимающихся (на мелком месте). Затем тренер-преподаватель вел занятия с уже умеющими плавать (держаться на воде), а учитель физкультуры занимался с детьми, которые слабо плавают, или вовсе боятся воды Зачетные нормативы программы: плавание на технику: 50м и более – «5»; 25м – «4»; «я умею держаться на воде» – «3»

Медицинские работники вели за нами наблюдения в течение учебного года. В результате занятий плаванием учащиеся вторых классов редко болели простудными заболеваниями. Даже во время эпидемии гриппа, охватившей многих учащихся школы в параллели вторых классов, заболеваемость была очень низкой. Данные э
Слайд 13

Медицинские работники вели за нами наблюдения в течение учебного года. В результате занятий плаванием учащиеся вторых классов редко болели простудными заболеваниями. Даже во время эпидемии гриппа, охватившей многих учащихся школы в параллели вторых классов, заболеваемость была очень низкой. Данные эксперимента еще раз засвидетельствовали положительную роль закаливания в укреплении здоровья, предупреждении простудных, острых респираторных заболеваний. Занятия плаванием полезны для формирования правильной осанки и коррекции ее нарушений, совершенствования дыхательной, сердечно-сосудистой систем.

В феврале провели соревнования в параллели вторых классов «Я умею плавать 25 метров!»
Слайд 15

В феврале провели соревнования в параллели вторых классов «Я умею плавать 25 метров!»

За учебный год 2008-2009 обучились плаванию более 60 школьников вторых классов. Школьники обучились необходимому жизненному навыку.
Слайд 16

За учебный год 2008-2009 обучились плаванию более 60 школьников вторых классов. Школьники обучились необходимому жизненному навыку.

Наиболее одарённых детей пригласили на занятия в отделение специализированной ДЮСШ №6 В 2009-2010м учебном году мы продолжили занятия плаванием в режиме группы продленного дня (3 занятия в неделю)
Слайд 17

Наиболее одарённых детей пригласили на занятия в отделение специализированной ДЮСШ №6 В 2009-2010м учебном году мы продолжили занятия плаванием в режиме группы продленного дня (3 занятия в неделю)

Методический паспорт учебного проекта Учитель: Постникова Раиса Алексеевна 2009 г. Кострома
Слайд 18

Методический паспорт учебного проекта Учитель: Постникова Раиса Алексеевна 2009 г. Кострома

Список похожих презентаций

Формирование потребности в здоровом образе жизни на уроках физической культуры

Формирование потребности в здоровом образе жизни на уроках физической культуры

ЗДОРОВЬЕ – это не всё, но ВСЁ без здоровья – это ничто. (Сократ). ЗДОРОВЬЕ. Это состояние полного физического, психологического и социального благополучия ...
Здоровьесбережение на уроках физической культуры

Здоровьесбережение на уроках физической культуры

В школе разработана программа сохранения и укрепления здоровья учащихся. Основной ее составляющей стали уроки физкультуры, которые проводятся 3 раза ...
Первая медицинская помощь на уроках физической культуры

Первая медицинская помощь на уроках физической культуры

ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ (ПМП) – комплекс срочных мероприятий для спасения жизни человека и предупреждения осложнений при несчастных случаях или ...
Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры

Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры

Немного о главном. Здоровьесберегающие технологии – это совокупность приёмов, методов, методик, средств обучения и подходов к образовательному процессу. ...
Применение игровых технологий на уроках физической культуры и внеурочной деятельности

Применение игровых технологий на уроках физической культуры и внеурочной деятельности

Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить. А.М.Горький. игры. сюжетные игры для малышей игры-эстафеты игры ...
Проектирование урока физической культуры

Проектирование урока физической культуры

образовательно-инструктивные задачи. 1. Вооружение учащихся знаниями, необходимыми для самостоятельного использования физических упражнений, факторов ...
Плоскостопие у младших школьников и дальнейшие способы его устранения на уроках физической культуры

Плоскостопие у младших школьников и дальнейшие способы его устранения на уроках физической культуры

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ПЛОСКОСТОПИЕ. ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАБОЛЕВАНИЯ 2. ВЫЯВЛЕНИЕ ПЛОСКОСТОПИЯ У ДЕТЕЙ 3. ПРОФИЛАКТИКА ПЛОСКОСТОПИЯ У ДЕТЕЙ 4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ...
Мониторинг физической и функциональной подготовленности учащихся на уроках физической культуры

Мониторинг физической и функциональной подготовленности учащихся на уроках физической культуры

Методика мониторинговых исследований физического развития, физической и функциональной подготовленности как важнейших показателей здоровья учащихся. ...
Развитие метапредметных способностей на уроках физической культуры

Развитие метапредметных способностей на уроках физической культуры

Регулятивные учебные действия. 1.Соотнесение известного и неизвестного 2.Планирование 3.Оценка 4. Способность к волевому усилию. Познавательные учебные ...
Дифференцированный подход к учащимся на уроках физической культуры

Дифференцированный подход к учащимся на уроках физической культуры

Исходная ситуация, проблемы, причины. При существующей сегодня перегрузке учебных программ дети проводят в школе по 7-8 часов, в основном сидя. Очень ...
Техника безопасности на уроках физической культуры

Техника безопасности на уроках физической культуры

Кто велел Андрею с Люсей Делать ласточку на брусьях? Как залезть сумела Зина В баскетбольную корзину? Словно в цирке шесть ребят На одном кольце висят! ...
Техника безопасности на уроках физической культуры

Техника безопасности на уроках физической культуры

Основные причины травматизма. Недостаточность учебных площадей. Физический износ спортзалов, учебных помещений, оборудования, инвентаря. Низкий уровень ...
Техника безопасности на уроках физической культуры

Техника безопасности на уроках физической культуры

Актуальность темы:. На сегодняшний день безопасности в образовательных учреждениях уделяют серьезное внимание организации работы по охране труда, ...
Техника безопасности на уроках физической культуры

Техника безопасности на уроках физической культуры

Содержание. Требования безопасности перед началом занятий. Требования безопасности во время занятий. Прыжки Метание Требования безопасности по окончании ...
Здоровье сбережение на уроках физической культуры

Здоровье сбережение на уроках физической культуры

Оздоровительная Воспитательная Образовательная. использование программы физической культуры по освоению двигательных умений и навыков под редакцией ...
Улучшение показателей качества обучения за счет изучения игровых видов спорта на 3 дополнительном часе урока физической культуры

Улучшение показателей качества обучения за счет изучения игровых видов спорта на 3 дополнительном часе урока физической культуры

Качество обучения в 5-8 классах МОУ- Зубовская СОШ за период с 2006 г. по 2011 г. (в %). Качество обучения в 9-11 классах МОУ- Зубовская СОШ за период ...
Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры

Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры

Цель - овладение основами физкультурной деятельности личностно-ориентированной оздоровительной направленности. Задачи: формировать знания и навыки ...
конспект урока физической культуры

конспект урока физической культуры

Общие сведения. Образовательное учреждение: ГБС(К)школа-интернат с. Старый-Буян Программа составлена на основе программы для специальных(коррекционных) ...
Использование ИКТ на уроках физической культуры

Использование ИКТ на уроках физической культуры

Актуальность применения ИКТ на уроке физической культуры:. недостаточная двигательная активность; отсутствие интереса к физической культуре и спорту; ...
Использование ИКТ на уроках физической культуры

Использование ИКТ на уроках физической культуры

Использование ИКТ на уроках физической культуры и во внеурочное время. Когда в первый раз слышишь фразу “компьютер на уроке физкультуры”, то сразу ...

Конспекты

Развитие физических способностей через эстафеты на уроках физической культуры

Развитие физических способностей через эстафеты на уроках физической культуры

Дата проведения. : 12.12.2013г. План-конспект урока по физической культуре для учащихся 4-го класса. Тема: Развитие физических способностей ...
Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры

Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры

Открытый урок по физической культуре для школьного метод. объединения. ТЕМА:. Формирование здорового образа жизни на уроках физической ...
Развитие физических качеств методом круговой тренировки на уроках физической культуры

Развитие физических качеств методом круговой тренировки на уроках физической культуры

« Развитие физических качеств методом круговой тренировки на уроках физической культуры». Жизнь требует улучшения физической подготовленности учащихся ...
Методическая разработка урока физической культуры в 5 классе: совершенствование техники метания теннисного мяча с места по горизонтальной и вертикальной мишени с расстояния 4-8 метров

Методическая разработка урока физической культуры в 5 классе: совершенствование техники метания теннисного мяча с места по горизонтальной и вертикальной мишени с расстояния 4-8 метров

Методическая разработка урока физической культуры в 5 классе (введение и реализация ФГОС ООО). Раздел программы. : лёгкая атлетика. Тема. : совершенствование ...
Развитие творческого потенциала учащихся на уроках физической культуры и во внеурочное время

Развитие творческого потенциала учащихся на уроках физической культуры и во внеурочное время

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение общеобразовательная школа №28 имени Героя Советского Союза Д.М.Карбышева городского округа Самара. ...
Инновационные подходы на уроках физической культуры в 7-м классе

Инновационные подходы на уроках физической культуры в 7-м классе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3». Омская область, г.Исилькуль. Инновационные ...
Мотивация учащихся к занятиям физической культуры

Мотивация учащихся к занятиям физической культуры

Мотивация учащихся к занятиям физической культуры. Анкета для учащихся. 1. Образовательное учреждение ______________________________________________. ...
Развивающие упражнения в системе занятий адаптивной физической культуры

Развивающие упражнения в системе занятий адаптивной физической культуры

МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова». Кафедра физической культуры. Конспект занятий по адаптивной физической. культуре для младших школьников. ...
Подвижные игры на уроке физической культуры

Подвижные игры на уроке физической культуры

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №18». г. Ачинск Красноярский край. Урок физической ...
Здоровьесберегающие аспекты на уроке физической культуры. Формирование правильной осанки

Здоровьесберегающие аспекты на уроке физической культуры. Формирование правильной осанки

ФИО: Шапочкина Елена Леонидовна. Место работы: МОУ СОШ № 48 г. Тверь. Должность: учитель физической культуры. Конспект урока по физической культуре ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 мая 2018
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации