- Сохранение и укрепление здоровья

Презентация "Сохранение и укрепление здоровья" по физкультуре – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "Сохранение и укрепление здоровья" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физическая культура. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

Муниципальный комплексный проект «Создание модели школы, содействующей сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса в МСО»
Слайд 1

Муниципальный комплексный проект «Создание модели школы, содействующей сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса в МСО»

Участники проекта. Департамент образования мэрии города Ярославля МОУ Городской центр психолого-медико-социального сопровождения МОУ СОШ №№ 1, 2, 3, 5, 10, 12, 29, 35, 42, 75, 83, 84, лицей № 86, интернат № 9, гимназия № 3, НОШ «Женская гимназия»
Слайд 2

Участники проекта

Департамент образования мэрии города Ярославля МОУ Городской центр психолого-медико-социального сопровождения МОУ СОШ №№ 1, 2, 3, 5, 10, 12, 29, 35, 42, 75, 83, 84, лицей № 86, интернат № 9, гимназия № 3, НОШ «Женская гимназия»

Проблемное поле: здоровьесохраняющая образовательная среда в школе
Слайд 3

Проблемное поле: здоровьесохраняющая образовательная среда в школе

Цели создания проекта: Создание модели школы содействия здоровью в муниципальной системе образования города Ярославля через наработку технологий здоровьесбережения в современной школе в рамках совместной деятельности Городского Центра психолого-медико-социального сопровождения и образовательных учре
Слайд 4

Цели создания проекта: Создание модели школы содействия здоровью в муниципальной системе образования города Ярославля через наработку технологий здоровьесбережения в современной школе в рамках совместной деятельности Городского Центра психолого-медико-социального сопровождения и образовательных учреждений.

Задачи проекта: Организация работы по здоровьесбережению в школе, Методическое обеспечение работы по сохранению и укреплению здоровья, Разработка, апробация и обобщение конкретных технологий по минимизации рисков в сфере здоровья у учащихся, Cодействие формированию мотивации ЗОЖ у школьников, Провед
Слайд 5

Задачи проекта: Организация работы по здоровьесбережению в школе, Методическое обеспечение работы по сохранению и укреплению здоровья, Разработка, апробация и обобщение конкретных технологий по минимизации рисков в сфере здоровья у учащихся, Cодействие формированию мотивации ЗОЖ у школьников, Проведение мероприятий с учащимися, направленных на формирование осознанного ценностного отношения к собственному здоровью и укрепление здоровья школьников. Содействие формированию мотивации ЗОЖ у родителей и учителей как модераторов здорового образа жизни у школьников, сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса.

Направления проекта. 1. Экспериментально-проектное 2. Мониторинг здорового образа жизни 3. Методическое сопровождение 4. Практическое (трансляция опыта и обучение)
Слайд 6

Направления проекта

1. Экспериментально-проектное 2. Мониторинг здорового образа жизни 3. Методическое сопровождение 4. Практическое (трансляция опыта и обучение)

Проекты «Модель школы содействия здоровью: координация всех направлений с актуализацией просветительско-воспитательной работы» «Сохранение здоровья школьников 5-6 классов при переходе от младшего к среднему звену» «Учись здоровым» «Школа территория комфорта» «Организация сопровождения здоровья участ
Слайд 7

Проекты «Модель школы содействия здоровью: координация всех направлений с актуализацией просветительско-воспитательной работы» «Сохранение здоровья школьников 5-6 классов при переходе от младшего к среднему звену» «Учись здоровым» «Школа территория комфорта» «Организация сопровождения здоровья участников образовательного процесса» «Комплексный подход к коррекции созависимого поведения и зависимостей. Профилактика девиантного поведения с подростками группы риска». «Сохранение здоровья детей с особыми образовательными потребностями». «Школа без агрессии» «Школа без тревоги».

Основное направление работы 2010 – 2011 года – апробация модели школы содействия здоровью
Слайд 8

Основное направление работы 2010 – 2011 года – апробация модели школы содействия здоровью

Мониторинг здорового образа жизни Диагностика и сопровождение процесса сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса. Анализ состояния здоровья школьников на муниципальных базовых площадках. Анализ компонентов психологического и социального здоровья в школах Изучение мнений у
Слайд 9

Мониторинг здорового образа жизни Диагностика и сопровождение процесса сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса. Анализ состояния здоровья школьников на муниципальных базовых площадках. Анализ компонентов психологического и социального здоровья в школах Изучение мнений учащихся, педагогов и родителей по вопросам ЗОЖ

Научно-методическое сопровождение Накопление, трансляция и мультипликация форм и методов оптимального управления процессом мотивации ЗОЖ в школе. Методическое обеспечение процесса формирования ценностного отношения к здоровью Подготовка методических пособий, памяток, конспектов для МОУ СОШ по вопрос
Слайд 10

Научно-методическое сопровождение Накопление, трансляция и мультипликация форм и методов оптимального управления процессом мотивации ЗОЖ в школе. Методическое обеспечение процесса формирования ценностного отношения к здоровью Подготовка методических пособий, памяток, конспектов для МОУ СОШ по вопросам сохранения и укрепления ЗОЖ. Подготовка пособий для классных руководителей МОУ СОШ (конкретные технологии проведения классных часов, индивидуальный маршрут здоровья, программы здоровья в школе и т.д.). Подготовка рекомендаций и программ работы с конкретными проблемами ЗОЖ в общеобразовательных школах (подходы к формированию ценностного отношения к здоровью, рациональное питание, и т.д.)

Наработка на муниципальной базовой площадке технологий работы по профилактике школьной тревожности, комфортности школьного обучения, минимизации школьных нагрузок, формированию ценностного отношения к здоровью, сопровождению процесса сохранения и укрепления здоровья в школе.
Слайд 11

Наработка на муниципальной базовой площадке технологий работы по профилактике школьной тревожности, комфортности школьного обучения, минимизации школьных нагрузок, формированию ценностного отношения к здоровью, сопровождению процесса сохранения и укрепления здоровья в школе.

Практическая работа (трансляция опыта и обучение). Образовательная деятельность. Совместно с ГЦРО, с привлечением специалистов ВУЗов города обучать педагогов и администрацию образовательных учреждений здоровьесберегающим технологиям. Проведение Курсов повышения квалификации по вопросам сохранения и
Слайд 12

Практическая работа (трансляция опыта и обучение)

Образовательная деятельность. Совместно с ГЦРО, с привлечением специалистов ВУЗов города обучать педагогов и администрацию образовательных учреждений здоровьесберегающим технологиям. Проведение Курсов повышения квалификации по вопросам сохранения и укрепления здоровья (обучено 40 заместителей директоров за 2008-2010 г.г.)

Проведение установочных, целеполагающих, а также тематических обучающих семинаров для завучей ОУ, направленных на формирование ценностных установок и жизненных приоритетов на здоровье, здоровый образ жизни и самореализацию личности (70 человек) Проведение обучающих тематических семинаров, тренингов
Слайд 13

Проведение установочных, целеполагающих, а также тематических обучающих семинаров для завучей ОУ, направленных на формирование ценностных установок и жизненных приоритетов на здоровье, здоровый образ жизни и самореализацию личности (70 человек) Проведение обучающих тематических семинаров, тренингов и лекционных занятий для педагогов на муниципальной базовой площадке (за 2009-2010 у. г. проведено 17 мероприятий трансляции опыта).

Этапы реализации проекта. 1 год – наработка и обобщение технологий работы, создание межведомственного взаимодействия по вопросам здоровьесбережения (муниципальная система образования ( МОУ СОШ, ГЦ ПМСС, ГЦРО), муниципальная система здравоохранения ( ДШО, поликлиники), высшая школа (ЯГМА, ЯГПУ) 2 год
Слайд 14

Этапы реализации проекта

1 год – наработка и обобщение технологий работы, создание межведомственного взаимодействия по вопросам здоровьесбережения (муниципальная система образования ( МОУ СОШ, ГЦ ПМСС, ГЦРО), муниципальная система здравоохранения ( ДШО, поликлиники), высшая школа (ЯГМА, ЯГПУ) 2 год – реализация модели в школах, участницах площадки 3 год - мультипликация опыта работы

Векторы работы проекта Программа – оптимум – сохранить здоровье участников образовательного процесса Программа – максимум – укрепить здоровье участников образовательного процесса через формирование ценностного отношения к здоровью с целью успешного обучения и освоения учебных программ
Слайд 15

Векторы работы проекта Программа – оптимум – сохранить здоровье участников образовательного процесса Программа – максимум – укрепить здоровье участников образовательного процесса через формирование ценностного отношения к здоровью с целью успешного обучения и освоения учебных программ

Координирующая методическая, практическая и научная деятельность по сопровождению работы по сохранению и укреплению здоровья школьников поручена МОУ Городской центр психолого-медико-социального сопровождения города Ярославля. Под его руководством осуществляется деятельность муниципальной здоровьесбе
Слайд 16

Координирующая методическая, практическая и научная деятельность по сопровождению работы по сохранению и укреплению здоровья школьников поручена МОУ Городской центр психолого-медико-социального сопровождения города Ярославля. Под его руководством осуществляется деятельность муниципальной здоровьесберегающей площадки. Выбор не случаен - МОУ ГЦ ПМСС в течение 19 лет реализует образовательные здоровьесберегающие программы в муниципальной системе образования.

МОУ Городской Центр психолого-медико-социального сопровождения работает как муниципальное образовательное учреждение и осуществляет образовательную деятельность с учащимися 5-х,7-х, 9-х и 10-х классов по вопросам профилактической медицины и здоровой семьи, психологии, педагогики. Основное направлени
Слайд 17

МОУ Городской Центр психолого-медико-социального сопровождения работает как муниципальное образовательное учреждение и осуществляет образовательную деятельность с учащимися 5-х,7-х, 9-х и 10-х классов по вопросам профилактической медицины и здоровой семьи, психологии, педагогики. Основное направление деятельности ГЦПМСС – формирование мотивации здорового образа жизни у участников образовательного процесса: педагогов, родителей, учеников. В год по программе ГЦ занимается примерно 14400 школьников, 670 педагогов, 12000 родителей.

Основные направления работы Школьники. Реализация образовательной программы «Путь в здоровье». Программа включает в себя психолого – педагогический и медико – профилактический блоки, направленные на просвещение учащихся и формирование у них активной мотивации ЗОЖ. Родители. Проведение родительского
Слайд 18

Основные направления работы Школьники. Реализация образовательной программы «Путь в здоровье». Программа включает в себя психолого – педагогический и медико – профилактический блоки, направленные на просвещение учащихся и формирование у них активной мотивации ЗОЖ. Родители. Проведение родительского всеобуча «Родителям о детях. Диалоги о здоровье» (родительские собрания, конференции, семинары, тренинги по волнующей родителей тематике). Программа реализуется во всех школах, сотрудничающих с ГЦ. Педагоги. Программа «Школьный педагог: ресурсы и возможности, успешность и здоровье». Цель – сохранение и укрепление психического, физического и социального здоровья педагогов, внедрение здоровьесберегающих технологий в школе.

Консультирование школьников, родителей, педагогов по личным проблемам Экспертно – проектная работа со школами по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса.
Слайд 19

Консультирование школьников, родителей, педагогов по личным проблемам Экспертно – проектная работа со школами по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса.

Ожидаемые результаты. Организационные Организация работы по здоровьесбережению школе (критерий - программа здоровья в образовательном учреждении, план работы по здоровому образу жизни) Образовательные Рост физической и санитарно-гигиенической культуры учащихся (критерий – знание о способах сохранени
Слайд 20

Ожидаемые результаты

Организационные Организация работы по здоровьесбережению школе (критерий - программа здоровья в образовательном учреждении, план работы по здоровому образу жизни) Образовательные Рост физической и санитарно-гигиенической культуры учащихся (критерий – знание о способах сохранения здоровья учащимися) Устойчивый интерес и потребность к занятиям физкультурой и спортом, здоровому и активному образу жизни (критерий – посещение уроков физкультуры и успеваемость по предмету, занятость в спортивных кружках и секциях).

Психолого-педагогические Ценностное отношение к здоровью со стороны участников образовательного процесса (укрепление морально-психологического здоровья учащихся, развитие их коммуникативных способностей, нравственное и эстетическое совершенствование личности) – (критерий – уровень сплоченности, комм
Слайд 21

Психолого-педагогические Ценностное отношение к здоровью со стороны участников образовательного процесса (укрепление морально-психологического здоровья учащихся, развитие их коммуникативных способностей, нравственное и эстетическое совершенствование личности) – (критерий – уровень сплоченности, коммуникабельности, тревожности, адаптации учащихся). Устойчивые навыки обеспечения безопасной жизнедеятельности как важного условия самореализации личности (критерий - знание о способах сохранения здоровья учащимися). Медико-соматические Минимизация рисков здоровья, снижение индекса заболеваемости учащихся (критерий – индекс здоровья)

Сопровождающие Профессиональная компетенция педагогов и работников школы в сохранении и укреплении физического, нравственного, морального и социального здоровья школьников (критерий –численность обученных педагогов и педагогов применяющих воспитательные З О Ж технологии на практике). Поддержка родит
Слайд 22

Сопровождающие Профессиональная компетенция педагогов и работников школы в сохранении и укреплении физического, нравственного, морального и социального здоровья школьников (критерий –численность обученных педагогов и педагогов применяющих воспитательные З О Ж технологии на практике). Поддержка родителями деятельности школы по воспитанию здоровых детей (критерий - посещаемость собраний, активность родителей). Социальное партнерство общественности и школы по расширению материально-технических возможностей для совершенствования оптимального учебно-воспитательного процесса, конечной целью которого является выполнение важнейшего социального заказа – формирования личности, способной с наибольшей пользой для себя и общества жить и работать в условиях современного общества (критерий – наличие социальных партнеров)

Продукт проекта. Модель здоровьесохраняющей, здоровьесбергающей и здоровьеразвивающей среды в образовательном учреждении на базе Школ содействия здоровью (будет представлена в виде методических пособий, включающих формы, методы, техники работы по здоровому образу жизни в образовательном учреждении)
Слайд 23

Продукт проекта

Модель здоровьесохраняющей, здоровьесбергающей и здоровьеразвивающей среды в образовательном учреждении на базе Школ содействия здоровью (будет представлена в виде методических пособий, включающих формы, методы, техники работы по здоровому образу жизни в образовательном учреждении) Потребители услуги: образовательные учреждения города Ярославля

Предполагаемое воздействие проекта и его результатов на развитие муниципальной системы образования Реализация проекта содействует формированию активной позиции педагогов в области сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса, пропагандируя внедрение аспектов здоровьесберегаю
Слайд 24

Предполагаемое воздействие проекта и его результатов на развитие муниципальной системы образования Реализация проекта содействует формированию активной позиции педагогов в области сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса, пропагандируя внедрение аспектов здоровьесберегающей педагогики, предлагая практические современные формы и методы.

Спасибо за внимание!
Слайд 25

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Сохранение и укрепление здоровья учащихся

Сохранение и укрепление здоровья учащихся

Цель:. Выявить проблемы, пути и способы совершенствования работы по сохранению и укреплению здоровья школьников. Задачи:. Активизировать проблему ...
Сохранение и укрепление здоровья школьников: «Развитие физической культуры в образовательных учреждениях»

Сохранение и укрепление здоровья школьников: «Развитие физической культуры в образовательных учреждениях»

Учреждения физкультуры и спорта. Учреждения образования. Медицинские учреждения. Центры диагностики и консультирования. Родители Общественность. Борьба ...
Сохранение и укрепление здоровья школьников

Сохранение и укрепление здоровья школьников

Наиболее значимые факторы здоровьесберегающей направленности образовательного процесса. наличие оптимальной учебной нагрузки школьников. организация ...
Сохранение здоровья

Сохранение здоровья

Первое сентября! Интеллектуально – познавательная игра «Умка». Мой город – мой Томск. Приятное с полезным! Презентация. Награждение. Приятные воспоминания…. ...
Сохранение здоровья школьников

Сохранение здоровья школьников

В последнее время в нашей школе увеличивается количество часто болеющих детей, детей с неправильной осанкой и ослабленным зрением. Цель: выяснить, ...
Социально - психологические аспекты охраны и укрепления здоровья

Социально - психологические аспекты охраны и укрепления здоровья

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ЗДОРОВЬЕ». «Здоровье - это состояние полного физического, духовного и социального благополучия» -преамбула устава ВОЗ. INEQUALITIES ...
Советы для здоровья

Советы для здоровья

НЕ БОЛЕЙТЕ!!! ВДОХ. ЗАДЕРЖАЛИ ДЫХАНИЕ И 5 РАЗ ЛАДОШКАМИ ПОХЛОПАЛИ СЕБЯ ПО ГРУДИ. ВЫДОХ. РУКИ НА ЗАТЫЛКЕ, ПАЛЬЦЫ – В ЗАМОК. ВДОХ - РУКИ ВВЕРХ ЛАДАНИ ...
Секреты здоровья

Секреты здоровья

Станция «Объяснялка». «Чисто жить – здоровым быть». Станция «Угадай - ка». Целых 25 зубков, Для кудрей и хохолков. И под каждым под зубком Лягут волосы ...
Осанка и ее значение для здоровья человека

Осанка и ее значение для здоровья человека

Цель :. воспитать у учащихся чувство бережного отношения к своему здоровью Задачи: рассказать учащимся о значении осанки в жизни человека ; дать представление ...
Воспитание культуры здоровья средствами физкультуры и спорта

Воспитание культуры здоровья средствами физкультуры и спорта

Методическая тема: «Воспитание культуры здоровья средствами физкультуры и спорта в образовательной среде кадетской школы». ЖИЗНЬ= ЗДОРОВЬЕ + СЕМЬЯ ...
Факторы риска здоровья детей

Факторы риска здоровья детей

Здоровье – состояние полного физического, духовного (психологического) и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. ...
Страна здоровья

Страна здоровья

КАРТА ПУТЕШЕСТВИЯ СТРАНЫ ЗДОРОВЬЯ. В ПУТЬ-ДОРОГУ СОБИРАЙТЕСЬ, ЗА ЗДОРОВЬЕМ ОТПРАВЛЯЙТЕСЬ! СТАНЦИЯ ГИГИЕНА. Слово «гигиена» произошло от имени древнегреческой ...
День здоровья

День здоровья

Славные дни олимпиады! Как это было? Мы знаем об этом все! Соблюдайте правила дорожного движения, друзья! Встали мы на переходе, Перед нами светофор ...
Культура здоровья

Культура здоровья

Цель:. выявить пути и способы формирования культуры здоровья учащихся и определить резервы и возможности совершенствования работы в данном направлении. ...
Мир здоровья

Мир здоровья

Проект «Мир здоровья» (работа с детьми группы ЧДБ). Мир здоровья. Общие положения. Проект разработан в силу имеющейся проблемы, когда ребенку ставится ...
Кабинеты здоровья

Кабинеты здоровья

Федеральный закон №323 « Об основах охраны здоровья Граждан в Российской Федерации» Ст.27. Обязанности граждан в сфере Охраны здоровья 1. Граждане ...
Кабинет здоровья

Кабинет здоровья

Результаты комплексной оценки состояния здоровья школьников младшего (10-14 лет) и старшего (15-17 лет) подросткового возраста, % (данные научных ...
Исследование в области укрепления и сохранения здоровья учащихся

Исследование в области укрепления и сохранения здоровья учащихся

I. Состояние здоровья учащихся. Здоровье – одна из важнейших жизненных ценностей человека, залог его благополучия и долголетия. Здоровье – это состояние ...
Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья

Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья

Под двигательной активностью понимается сумма всех движений, производимых человеком в процессе своей жизнедеятельности. Это эффективное средство сохранения ...
Дорожка здоровья

Дорожка здоровья

Плоскосто́пие — изменение формы стопы, характеризующееся опущением её продольного и поперечного сводов. Диагноз «плоскостопие» выставляется на основании ...

Конспекты

Урок здоровья

Урок здоровья

План- конспект урока по физической культуре в третьем классе. Тема урока: «Урок здоровья». Учитель: Ключникова Наталья Ивановна. Задачи урока:. ...
Современные подходы к физическому воспитанию и сохранению здоровья школьников на основе креативной гимнастики

Современные подходы к физическому воспитанию и сохранению здоровья школьников на основе креативной гимнастики

Музыкантова Валентина Александровна – учитель физической культуры высшей квалификационной категории. Северо-Казахстанская область, г. Петропавловск, ...
Упражнения на укрепление мышц стопы и голени и формирование свода стопы

Упражнения на укрепление мышц стопы и голени и формирование свода стопы

Упражнения на укрепление мышц стопы и голени и формирование свода стопы. Эти упражнения могут применяться на занятиях по физической культуре, а ...
Путешествие в страну здоровья

Путешествие в страну здоровья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. . детский сад общеразвивающего № 106 «Одуванчик ». . Конспект урока физкультуры. ...
Развитие координационных качеств учащихся и укрепление вестибулярного аппарата

Развитие координационных качеств учащихся и укрепление вестибулярного аппарата

План –конспект урока по гимнастике в 7А классе. Тема «Развитие координационных качеств учащихся и укрепление вестибулярного аппарата». Задачи урока ...
Планета здоровья

Планета здоровья

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому ...
Дорогою здоровья

Дорогою здоровья

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №9 ст.Темиргоевская. Спортивная шоу-программа. ...
День здоровья

День здоровья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №2 «Искорка». Конспект урока физкультуры на ...
День здоровья

День здоровья

Конспект мероприятия. «День здоровья». Педагогические задачи:. 1. Дать представление о пользе утренней гимнастики, сообщить элементарные правила ...
День здоровья

День здоровья

Положение. о проведении спортивного праздника «День здоровья» 6 класс. Цели и задачи:. • Привлечение детей к систематических занятиям физической ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 сентября 2018
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации