- Предмет изучения физики

Презентация "Предмет изучения физики" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Предмет изучения физики" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения и опыт
Слайд 1

Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения и опыт

Физика – это наука, изучающая наиболее общие свойства тел и явлений неживой природы
Слайд 2

Физика – это наука, изучающая наиболее общие свойства тел и явлений неживой природы

Задача физики. Открывать и изучать законы, которые связывают между собой различные физические явления, происходящие в природе
Слайд 3

Задача физики

Открывать и изучать законы, которые связывают между собой различные физические явления, происходящие в природе

Предмет изучения физики Слайд: 4
Слайд 4
До XVI в. в физике господствовал метод Аристотеля, который приводил к тем или иным выводам путем рассуждений. АРИСТОТЕЛЬ (384 до н. э., Стагира, полуостров Халкидика, Северная Греция - 322 до н. э., Халкис, остров Эвбея, Средняя Греция), древнегреческий ученый, философ, основатель Ликея, учитель Але
Слайд 5

До XVI в. в физике господствовал метод Аристотеля, который приводил к тем или иным выводам путем рассуждений.

АРИСТОТЕЛЬ (384 до н. э., Стагира, полуостров Халкидика, Северная Греция - 322 до н. э., Халкис, остров Эвбея, Средняя Греция), древнегреческий ученый, философ, основатель Ликея, учитель Александра Македонского. В аристотелевской физике, в отличие от ее современного изложения, не было ни описаний опытов, ни математических формул. Метод эксперимента был отвергнут Аристотелем. Аристотель считал недопустимым применение математики к исследованию природы.

НАБЛЮДЕНИЯ Аристотель Архимед Герон Птолемей
Слайд 6

НАБЛЮДЕНИЯ Аристотель Архимед Герон Птолемей

Эксперимент служит не только источником знаний, но и критерием их истинности. Галилео Галилей (итал. Galileo Galilei; 15 февраля 1564 — 8 января 1642) — итальянский философ, физик и астроном, оказавший значительное влияние на науку своего времени. Галилей в основном известен своими наблюдениями план
Слайд 7

Эксперимент служит не только источником знаний, но и критерием их истинности.

Галилео Галилей (итал. Galileo Galilei; 15 февраля 1564 — 8 января 1642) — итальянский философ, физик и астроном, оказавший значительное влияние на науку своего времени. Галилей в основном известен своими наблюдениями планет и звёзд, активной поддержкой гелиоцентрической системы мира и экспериментами по механике. В связи с огромной ролью эксперимента в физике ее считают экспериментальной наукой. Но при изучении любого физического явления в равной мере необходимы и эксперимент, и теория.

ОПЫТЫ Галилео Галилей Блез Паскаль. Эванджелиста Торричелли. Рене Декарт
Слайд 8

ОПЫТЫ Галилео Галилей Блез Паскаль

Эванджелиста Торричелли

Рене Декарт

Физический закон устанавливает количественную зависимость одних физических величин от других. Законы могут быть получены двумя способами: в результате обобщения данных экспериментов (опытные законы) или путем выводов из известных законов (теоретические законы).
Слайд 9

Физический закон устанавливает количественную зависимость одних физических величин от других.

Законы могут быть получены двумя способами: в результате обобщения данных экспериментов (опытные законы) или путем выводов из известных законов (теоретические законы).

Гипотеза – научно-обоснованное предположение о внутренних связях, управляющих данным явлением. Выдвигается для объяснения наблюдаемых явлений или законов, установленных путем эксперимента.
Слайд 10

Гипотеза – научно-обоснованное предположение о внутренних связях, управляющих данным явлением

Выдвигается для объяснения наблюдаемых явлений или законов, установленных путем эксперимента.

Физическая теория объединяет несколько опытных закономерностей и гипотез и дает объяснение целой области явлений природы с единой точки зрения. Правильность гипотез и теорий проверяется посредством постановки экспериментов
Слайд 11

Физическая теория объединяет несколько опытных закономерностей и гипотез и дает объяснение целой области явлений природы с единой точки зрения

Правильность гипотез и теорий проверяется посредством постановки экспериментов

Наблюдения и опыты. наблюдение гипотеза опыт вывод
Слайд 12

Наблюдения и опыты

наблюдение гипотеза опыт вывод

Моделирование – метод научного исследования, в котором изучаемое физическое явление (или объект) заменяется другим, сходным с ним – моделью, отражающим его существенные признаки. Примеры: Глобус – модель земного шара. Моделью жидкости может служить речной песок Материальная точка Идеальный газ Матем
Слайд 13

Моделирование – метод научного исследования, в котором изучаемое физическое явление (или объект) заменяется другим, сходным с ним – моделью, отражающим его существенные признаки.

Примеры: Глобус – модель земного шара. Моделью жидкости может служить речной песок Материальная точка Идеальный газ Математический маятник

С возникновением новых поколений ЭВМ в науке получило широкое распространение компьютерное моделирование с помощью специально созданных для этой цели программ. После построения модели начинается ее изучение (теоретический анализ). Выводы, полученные при этом, проверяют, выясняют их соответствие науч
Слайд 14

С возникновением новых поколений ЭВМ в науке получило широкое распространение компьютерное моделирование с помощью специально созданных для этой цели программ. После построения модели начинается ее изучение (теоретический анализ). Выводы, полученные при этом, проверяют, выясняют их соответствие научному эксперименту либо результатам практической деятельности. Только опыт, практика дают уверенность в правильности той или иной модели явления.

В настоящее время большинство физиков считают, что в рамках современной физической картины мира высшая цель физики вряд ли достижима. Так что создание единой физической теории – дело будущего. Это интересно! В лаборатории Э.Резерфорда на стене в качестве символа науки был изображен крокодил, глотающ
Слайд 15

В настоящее время большинство физиков считают, что в рамках современной физической картины мира высшая цель физики вряд ли достижима. Так что создание единой физической теории – дело будущего. Это интересно! В лаборатории Э.Резерфорда на стене в качестве символа науки был изображен крокодил, глотающий и перемалывающий все на своем пути и идущий всегда вперед.

Прочитайте индийскую притчу о шести слепцах. И было шесть слепцов, И решили они узнать, Что такое слон… Первый приблизился к слону И коснулся его Ноги: «Все ясно! Слон — это Дерево». «Нет! — сказал второй, — Слон похож на Копье». Он дотронулся до Бивня. Третий пощупал огромный Бок. Удивился и воскли
Слайд 16

Прочитайте индийскую притчу о шести слепцах. И было шесть слепцов, И решили они узнать, Что такое слон… Первый приблизился к слону И коснулся его Ноги: «Все ясно! Слон — это Дерево». «Нет! — сказал второй, — Слон похож на Копье». Он дотронулся до Бивня. Третий пощупал огромный Бок. Удивился и воскликнул: «О чем вы все говорите, слон — это Стена». Четвертый протянул руку к Хоботу И долго тряс его: «Вы все рехнулись, слон — это же, очевидно, Змея». Пятый с трудом дотянулся до Уха И озадаченно воскликнул: «Все вы неправы, слон похож на Веер». И, наконец, шестой, схватившись за Хвост, Твердо сказал: «Слон — это Веревка». И они еще долго спорили. И хотя каждый из них был прав, Все вместе они заблуждались…

Закончите предложение, выбрав правильное утверждение. 1. В физике утверждение считается истинным, если оно: 1) широко известно; 2) опубликовано в печати; 3) высказано авторитетными учеными; 4) многократно проверено на опыте.
Слайд 17

Закончите предложение, выбрав правильное утверждение. 1. В физике утверждение считается истинным, если оно: 1) широко известно; 2) опубликовано в печати; 3) высказано авторитетными учеными; 4) многократно проверено на опыте.

2. Ученица опустила электроды в сосуд с раствором электролита, затем подсоединила их к источнику электрического тока и в течение не- которого времени пропускала через раствор электрический ток. В своем ответе она записала: «На одном из электродов выделились пузырьки». Это утверждение является: 1) те
Слайд 18

2. Ученица опустила электроды в сосуд с раствором электролита, затем подсоединила их к источнику электрического тока и в течение не- которого времени пропускала через раствор электрический ток. В своем ответе она записала: «На одном из электродов выделились пузырьки». Это утверждение является: 1) теоретическим выводом; 2) экспериментальным фактом; 3) гипотезой; 4) объяснением факта.

Список похожих презентаций

Создание предметно – развивающей среды кабинета физики в общеобразовательной школе

Создание предметно – развивающей среды кабинета физики в общеобразовательной школе

14.05.2019 Введение:. Физика всегда была основой научно-технического прогресса, ее достижения составляют базу таких главных направлений прогресса, ...
Физика. Предмет физики.

Физика. Предмет физики.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. ЛЕКЦИИ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ КДЗ (контрольные домашние задания) 3х3 РКЗ (рубежный контроль ...
Познание законов физики с помощью предметов находящихся у нас под рукой

Познание законов физики с помощью предметов находящихся у нас под рукой

Опыт 1. «НАУЧНЫЙ» ДАРТС. Однажды на даче я потерял дротики от дартса. Я решил заменить дротики длинными иголками. Но острые иголки НЕ ВТЫКАЛИСЬ!!! ...
Предмет физики

Предмет физики

1.1. Предмет физики ФИЛОСОФИЯ ИСКУССТВО ЗНАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТ. КОММУНИКАТИВНОСТЬ. АЛЬТЕРНАТИВА. Первые научные представления возникли очень давно – по-видимому, ...
Предмет физики. Физические явления

Предмет физики. Физические явления

План урока. 1. Введение:. а) учебник, тетради;. 2. Физические явления:. а) термин «физика», материя, опр-ние физики;. б) механические явления: примеры, ...
Развитие познавательной активности учащихся на уроках физики

Развитие познавательной активности учащихся на уроках физики

Проблема развития познавательной активности учащихся на всех этапах развития образования была одной из актуальных, т. к. активность является необходимым ...
Презентация методики использования интерактивных технологий на уроках физики

Презентация методики использования интерактивных технологий на уроках физики

содержание. Виды интерактивной деятельности Составные части Сравнение технологий Начни с себя Навстречу ученику Деление на группы Этапы творчества ...
Вклад Ломоносова в развитие физики

Вклад Ломоносова в развитие физики

Выполнила учащаяся 7 класса Ханяева Елена Руководитель: учитель физики Колесникова Е.В. Муниципальное Общеобразовательное учреждение Основная Общеобразовательная ...
Основы ядерной физики

Основы ядерной физики

1.1. Строение атома. Понятие радиоактивности. АТОМ – самая маленькая часть химического элемента, сохраняющая все его свойства, его размеры 10-8 см, ...
Элементы квантовой физики для учителя

Элементы квантовой физики для учителя

Рождение квантовой физики. В декабре 2000 года мировая научная общественность отмечала столетний юбилей возникновения новой науки – квантовой физики ...
Формирование личностных результатов обучения в контексте «субъект-субъектных» отношения в преподавании физики

Формирование личностных результатов обучения в контексте «субъект-субъектных» отношения в преподавании физики

Субъектность. Субъектность - это свойство личности, которое раскрывает сущность человеческого способа бытия, заключающегося в осознанном и деятельном ...
Установка для изучения быстро протекающих процессов

Установка для изучения быстро протекающих процессов

Цель работы: создать установку – имитатор быстро протекающих процессов, которые не доступны для изучения в школьных условиях. Актуальность работы: ...
Занимательные уроки физики

Занимательные уроки физики

Этапы деятельности учителя, способствующие развитию интереса учащихся к предмету:. опережающее знакомство с учащимися изучение учебных возможностей ...
Законы молекулярной физики

Законы молекулярной физики

объясняет тепловые явления и свойства тел с точки зрения внутреннего строения вещества. МКТ молекулярно-кинетическая теория. Основные положения МКТ. ...
Деятельностный подход в обучении физики в рамках реализации ФГОС общего образования

Деятельностный подход в обучении физики в рамках реализации ФГОС общего образования

ГЕРБЕРТ СПЕНСЕР. Великая цель образования – это не знания, а действия. Международные сравнительные исследования. Математическая грамотность. Средний ...
Возможности использования интерактивных технологий на уроках физики

Возможности использования интерактивных технологий на уроках физики

Основные причины, затрудняющие применение интерактивных средств обучения:. технические проблемы психологические барьеры компьютерная некомпетентность ...
Влажность воздуха и её значение. Урок физики в 8 классе

Влажность воздуха и её значение. Урок физики в 8 классе

Волшебница-вода. В природе путешествует вода, Она не исчезает никогда: То в снег превратится, то в лед, Растает и снова в поход! По горным вершинам, ...
Вклад отечественной физики в Великую Победу

Вклад отечественной физики в Великую Победу

“Идет война народная, священная война…”. "... научная громада. от академика до лаборанта и механика - направила без промедления все свои усилия, знания ...
Российские физики – нобелевские лауреаты

Российские физики – нобелевские лауреаты

Россияне – нобелевские лауреаты : химик Николай Николаевич Семенов, физиолог Иван Петрович Павлов, биолог и патолог Илья Ильич Мечников, экономист ...
Аналогии в курсе физики средней школы

Аналогии в курсе физики средней школы

Цель:. Выяснить, какие аналогии используются в курсе физики средней школы. Задачи:. Найти материал в справочной, научно-популярной литературе, Интернете ...

Конспекты

Физика. Предмет изучения физики

Физика. Предмет изучения физики

1 урок по физике в 7 классе. Физика. Предмет изучения физики. (Слайд 2-6). . С древних времён человек наблюдал за окружающим миром, от которого ...
Реализация межпредметных связей на уроках физики

Реализация межпредметных связей на уроках физики

Реализация межпредметных связей на уроках физики. Прогрессивные педагоги различных эпох - Я.А. Коменский, К.Д. Ушинский, Н.К. Крупская - подчеркивали ...
Тема урока физики в 6 классе: Плоское зеркало. Построение изображения в зеркале

Тема урока физики в 6 классе: Плоское зеркало. Построение изображения в зеркале

Тема урока физики в 6 классе:. . Плоское зеркало. Построение изображения в зеркале. Цели и задачи урока. Цель урока:.  формирование умения ...
Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики

Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики

Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики. В современной школе на первый план выходит умение учителя мотивировать ученика ...
Практикум по решению задач физики

Практикум по решению задач физики

Урок № 34. . Практикум по решению задач. . . Основные формулы электростатики. q. – заряд q. =eN. e. ; q. =C. ·φ. , где С- электроемкость проводника, ...
Посвящение в физики

Посвящение в физики

Посвящение в физики. (Внеклассное мероприятие для учащихся 7-х классов). Цель:. в интересной форме повторить, обобщить пройденный материал, развить ...
Познаем мир физики

Познаем мир физики

Красиловская средняя общеобразовательная школа. Познаем мир физики. с.Красиловка. 2014-2015 учебный год. ...
Дифференцированное обучение на уроках физики

Дифференцированное обучение на уроках физики

Дифференцированное обучение на уроках физики. Хорошо продуманное внедрение дифференциации в учебный процесс позволяет решить. следующие задачи:. ...
Итоговое повторение курса физики 7 класса. Подготовка к итоговой контрольной работе

Итоговое повторение курса физики 7 класса. Подготовка к итоговой контрольной работе

. . . . Фогель Ольга Николаевна. учитель физики и информатики. первой квалификационной категории. МАОУ «СОШ №99». . Кемеровская обл., ...
Использование элементов проблемного обучения на уроках физики

Использование элементов проблемного обучения на уроках физики

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение. для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 Июня 2019
Категория:Физика
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую
Смотреть советы по подготовке презентации