- Установка для изучения быстро протекающих процессов

Презентация "Установка для изучения быстро протекающих процессов" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Установка для изучения быстро протекающих процессов" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

УСТАНОВКА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ БЫСТРО ПРОТЕКАЮЩИХ ПРОЦЕССОВ. Коровянская Анастасия Денисовна, 9Б класс, МОУ «Гимназия №5», город Юбилейный Московской области, Nasti96@bk.ru. Научный руководитель: профессор кафедры «Прикладная механика и математика» Московского государственного строительного университета, д.
Слайд 1

УСТАНОВКА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ БЫСТРО ПРОТЕКАЮЩИХ ПРОЦЕССОВ

Коровянская Анастасия Денисовна, 9Б класс, МОУ «Гимназия №5», город Юбилейный Московской области, Nasti96@bk.ru

Научный руководитель: профессор кафедры «Прикладная механика и математика» Московского государственного строительного университета, д.т.н., с.н.с. Лебедев Владимир Валентинович, Lebedev_v_2010@mail.ru

Цель работы: создать установку – имитатор быстро протекающих процессов, которые не доступны для изучения в школьных условиях. Актуальность работы: недостаточное внимание «быстрым» измерениям в школьном курсе физики. Новизна работы: имитация недоступных для школы процессов сравнительно простым движен
Слайд 2

Цель работы: создать установку – имитатор быстро протекающих процессов, которые не доступны для изучения в школьных условиях. Актуальность работы: недостаточное внимание «быстрым» измерениям в школьном курсе физики. Новизна работы: имитация недоступных для школы процессов сравнительно простым движением тел. Практическая значимость работы: учебная установка для измерения характеристик быстро протекающих процессов.

КАКИЕ УСКОРИТЕЛИ ЧАСТИЦ ЕСТЬ В ШКОЛЕ? Электронно-лучевая трубка 20-летней давности, обязательно неработающая, потому что в ней нет защиты от подачи анодного напряжения при холодном катоде. Пользы от неё не больше, чем от картинки в учебнике. Отдельные электронно-лучевые трубки в виде радиодеталей дл
Слайд 3

КАКИЕ УСКОРИТЕЛИ ЧАСТИЦ ЕСТЬ В ШКОЛЕ?

Электронно-лучевая трубка 20-летней давности, обязательно неработающая, потому что в ней нет защиты от подачи анодного напряжения при холодном катоде. Пользы от неё не больше, чем от картинки в учебнике.

Отдельные электронно-лучевые трубки в виде радиодеталей для иллюстрации составных частей, но не для измерения характеристик ускоренных частиц-электронов.

Действующие кинескопы телевизоров, которые всё более заменяются жидкокристаллическими или плазменными панелями. Об ускорении электронов даже не вспоминают.

Вывод: создание имитации ускорителя актуально.

ОСНОВНАЯ ИДЕЯ УСТАНОВКИ. 1. Невидимые и непонятные для школы элементарные частицы или объекты заменяются имитаторами, то есть простыми телами (шарами, цилиндрами). 2. Электростатический или магнитный принцип ускорения заменяется гравитационным, то есть притяжением тела к Земле. Ускорение частицы ими
Слайд 4

ОСНОВНАЯ ИДЕЯ УСТАНОВКИ

1. Невидимые и непонятные для школы элементарные частицы или объекты заменяются имитаторами, то есть простыми телами (шарами, цилиндрами).

2. Электростатический или магнитный принцип ускорения заменяется гравитационным, то есть притяжением тела к Земле.

Ускорение частицы имитируется падением тела. Вопросы: 1) как измерить характеристики движения? 2) как измерить характеристики тела?

Ракета «Шквал»

НУЖНЫ ДАТЧИКИ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕЛА. Оптические датчики не так хороши для практики, как их рекламируют. Первая установка доказала это. Трудно юстировать, потому что это оптическая система источник света – фотодиод. Вот такую установку сделали, попробовали с ней работать и отказались от неё. Более пяти лет
Слайд 5

НУЖНЫ ДАТЧИКИ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕЛА

Оптические датчики не так хороши для практики, как их рекламируют. Первая установка доказала это. Трудно юстировать, потому что это оптическая система источник света – фотодиод.

Вот такую установку сделали, попробовали с ней работать и отказались от неё.

Более пяти лет отлично и безотказно работает в школе измеритель ускорения свободного падения с миллисекундомером в приборе Ф292 для проверки реле.

Такой принцип надо применять в создаваемой установке!

ТАКАЯ УСТАНОВКА СОЗДАНА. Тело с магнитом падает в трубе длиной 1 метр. Датчики – катушки индуктивности. Они выдают сигналы о положении тела в трубе. На метровой трубе датчиков 16, На двухметровой – 20. Сигнал ~200 мВ с каждого датчика поступает на усилитель напряжения (К~100). USB-осциллограф запоми
Слайд 6

ТАКАЯ УСТАНОВКА СОЗДАНА

Тело с магнитом падает в трубе длиной 1 метр. Датчики – катушки индуктивности. Они выдают сигналы о положении тела в трубе. На метровой трубе датчиков 16, На двухметровой – 20. Сигнал ~200 мВ с каждого датчика поступает на усилитель напряжения (К~100).

USB-осциллограф запоминает поступление сигналов во времени.

Расшифровка осциллограммы – это определение характеристик движения тела с магнитом, которое имитирует «видимую» частицу.

СОЗДАНИЕ КАТУШЕК ДАТЧИКОВ. Купили 8 ремонтных муфт диаметром 50 мм по 38 рублей. Нашли провод ПЭЛ-0,26. Намотали ровно 200 витков при высоте катушки 2-3 мм. Потом залили катушку клеем. Изготовили клеммы и наклеили их на муфты. Равномерно разместили муфты на трубе. Припаяли провода. Провода собрали в
Слайд 7

СОЗДАНИЕ КАТУШЕК ДАТЧИКОВ

Купили 8 ремонтных муфт диаметром 50 мм по 38 рублей.

Нашли провод ПЭЛ-0,26.

Намотали ровно 200 витков при высоте катушки 2-3 мм. Потом залили катушку клеем.

Изготовили клеммы и наклеили их на муфты.

Равномерно разместили муфты на трубе.

Припаяли провода.

Провода собрали в жгут.

Припаяли и прозвонили разъём.

Труба с датчиками готова!

ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСИЛИТЕЛЯ. Сначала намотали на катушку 100 витков, бросили в неё магнит, измерили сигнал на осциллографе ~40-100 мВ. МАЛО! СИГНАЛ ТОНЕТ В ПОМЕХАХ! Доказали, что в катушке-датчике должно быть 200 витков. Надо усилить напряжение, поэтому выбрали схему транзисторного усилителя с общей базо
Слайд 8

ИЗГОТОВЛЕНИЕ УСИЛИТЕЛЯ

Сначала намотали на катушку 100 витков, бросили в неё магнит, измерили сигнал на осциллографе ~40-100 мВ. МАЛО! СИГНАЛ ТОНЕТ В ПОМЕХАХ! Доказали, что в катушке-датчике должно быть 200 витков. Надо усилить напряжение, поэтому выбрали схему транзисторного усилителя с общей базой. Напряжение надо усилить в ~100 раз, поэтому транзистор должен быть маломощным, с рабочим напряжением 25-30 В и коэффициентом усиления ~100. Удобный источник питания – батарейка «Крона-9В», поэтому рабочее напряжение транзистора снизили до 15 В.

Вытравили плату.

Залудили, припаяли детали.

Припаяли разъём, прозвонили тестером, измерили холостой потребляемый ток 1мА.

УСИЛИТЕЛЬ ЕСТЬ!

РАБОЧАЯ СХЕМА УСТАНОВКИ. Диоды отсекают обратные сигналы от магнита и катушек. Технологический разъём для удобства и перспективы. Транзистор p-n-p открывается отрицательным напряжением. Источник питания 9В. Конденсаторы отсекают постоянный ток и инвертируют сигнал. USB-осциллограф запоминает все сиг
Слайд 9

РАБОЧАЯ СХЕМА УСТАНОВКИ

Диоды отсекают обратные сигналы от магнита и катушек.

Технологический разъём для удобства и перспективы.

Транзистор p-n-p открывается отрицательным напряжением.

Источник питания 9В.

Конденсаторы отсекают постоянный ток и инвертируют сигнал.

USB-осциллограф запоминает все сигналы от катушек.

Транзистор КТ203Б (справочник) Тип p-n-p UКЭ=30В IК=10мА fГР=5МГц h21Э=30-150 Подобрали h21Э=92

ИСПЫТАНИЕ УСТАНОВКИ. Так выглядит осциллограмма. Увы! Здесь 15 пиков, а не 16. Не сработал один датчик (первый или последний). Вот обрыв провода! Спаяли концы. Слабый магнит для оценки скорости по амплитуде. Сильный магнит для точного измерения времени (насыщение). Установка готова к работе, к решен
Слайд 10

ИСПЫТАНИЕ УСТАНОВКИ

Так выглядит осциллограмма.

Увы! Здесь 15 пиков, а не 16. Не сработал один датчик (первый или последний).

Вот обрыв провода! Спаяли концы.

Слабый магнит для оценки скорости по амплитуде.

Сильный магнит для точного измерения времени (насыщение).

Установка готова к работе, к решению задач!

ПРОВЕРЯЕМ ТОЧНОСТЬ УСТАНОВКИ. Новая формулировка школьной задачи определения величины g. Частица начала двигаться ускоренно из известного положения. Измерили моменты прохождения частицей шестнадцати точек с известными координатами. Вычислить величину ускорения частицы и оценить точность полученного
Слайд 11

ПРОВЕРЯЕМ ТОЧНОСТЬ УСТАНОВКИ

Новая формулировка школьной задачи определения величины g. Частица начала двигаться ускоренно из известного положения. Измерили моменты прохождения частицей шестнадцати точек с известными координатами. Вычислить величину ускорения частицы и оценить точность полученного результата.

Осциллограмму можно растягивать и точно измерять время (10-100 мкС) маркерами на экране.

h0=74 мм от магнита до первого датчика. Относительная ошибка не превзошла 7%.

Расчётная формула:

Отличный результат!

Расчёт по серединам пиков.

Microsoft Excel 2003

КОМПЛЕКС ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА СВОБОДНОЕ ПАДЕНИЕ ТЕЛА. 1. Измерить ускорение g свободного падения одним датчиком. 2. Определить высоту падения без начальной скорости одним датчиком. 3. Сколько времени падало тело, если оно было отпущено без начальной скорости и последний участок длиной. прошло за вр
Слайд 12

КОМПЛЕКС ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА СВОБОДНОЕ ПАДЕНИЕ ТЕЛА

1. Измерить ускорение g свободного падения одним датчиком.

2. Определить высоту падения без начальной скорости одним датчиком.

3. Сколько времени падало тело, если оно было отпущено без начальной скорости и последний участок длиной

прошло за время ?

4. С какой высоты было отпущено тело без начальной скорости, если последний участок длиной

оно прошло за время

5. Определить ускорение

свободного падения тела, если при отпускании без начальной скорости с высоты

последний участок высотой

Ошибка:

КОМПЛЕКС ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА ТРЕНИЕ – МОДЕЛИРОВАНИЕ РОЖДЕНИЯ КВАНТОВ. Тепло. Число родившихся инфракрасных квантов при заданной длине волны:
Слайд 13

КОМПЛЕКС ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА ТРЕНИЕ – МОДЕЛИРОВАНИЕ РОЖДЕНИЯ КВАНТОВ

Тепло

Число родившихся инфракрасных квантов при заданной длине волны:

ЗАДАЧИ О ПЕРЕХОДЕ ТЕЛА ИЗ ОДНОЙ СРЕДЫ В ДРУГУЮ. Не разрушится ли конструкция при быстром переходном процессе?
Слайд 14

ЗАДАЧИ О ПЕРЕХОДЕ ТЕЛА ИЗ ОДНОЙ СРЕДЫ В ДРУГУЮ

Не разрушится ли конструкция при быстром переходном процессе?

ВЫВОДЫ. 1. Создана учебная установка для моделирования быстро протекающих процессов. 2. Точность измерений на созданной установке оценена определением ускорения свободного падения тела (относительная ошибка 3-7%). 3. Предложен перечень типовых школьных задач кинематики, которые из теоретического раз
Слайд 15

ВЫВОДЫ

1. Создана учебная установка для моделирования быстро протекающих процессов. 2. Точность измерений на созданной установке оценена определением ускорения свободного падения тела (относительная ошибка 3-7%). 3. Предложен перечень типовых школьных задач кинематики, которые из теоретического раздела переведены в практический. 4. Начато изучение процесса движения тела при переходе из одной среды в другую.

Список похожих презентаций

Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при нагревании

Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при нагревании

Цель урока:. Вывести формулу расчета Q, необходимого для нагревания тела и выделяемого для им при охлаждении; Научиться применять её для решения качественных, ...
Процесс Пуассона как универсальный вероятностный процесс для описания изменения параметров в системах взаимодействующих частиц

Процесс Пуассона как универсальный вероятностный процесс для описания изменения параметров в системах взаимодействующих частиц

Составные части дальнейшего. 2. Является ли «Прикладная физика» научной специальностью ? 1. «Законно» ли существование кафедр прикладной физики в ...
Ранние приспособления и устройства для счёта

Ранние приспособления и устройства для счёта

История вычислительной техники. Глава I. Балансирные весы. Человечество научилось пользоваться простейшими счётными приспособлениями тысячи лет назад. ...
Электроприборы для кухни

Электроприборы для кухни

Во многих сказках живут маленькие человечки – гномы, которые помогают добрым людям. Гномы стараются оставаться незамеченными, делая за людей очень ...
Приборы и методы для управления процессом графитации

Приборы и методы для управления процессом графитации

Основные показатели графитации. Основным показателем, определяющим ход процесса графитации, является температура. От скорости подъема температуры ...
Требования к приборам для измерения электромагнитных полей и излучений при аттестации рабочих мест

Требования к приборам для измерения электромагнитных полей и излучений при аттестации рабочих мест

Информационные материалы семинара. ciklon.ru/seminar/110413. Граничные условия рассмотрения вопроса. Рассматриваются электромагнитные поля и излучения ...
Физика для всех

Физика для всех

. »: 2. герой Даниэля Дефо «Робинзон Крузо». 3. «Засели необитаемый остров». 4. “Нешкольные задачи по физике”. 5. РЕКЛАМА 6. В 1682 г. известный английский ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Вперед за знаниями! Психологический настрой Я нахожусь сейчас на уроке физики. А обо всём остальном я не буду думать сейчас, я подумаю об этом потом. ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

1827 г. Георг Ом. Схема опыта. График зависимости силы тока от напряжения. Сила тока пропорциональна напряжению I~U График – линейная зависимость. ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

11.1. Закон Ома для неоднородного участка цепи. Один из основных законов электродинамики был открыт в 1822 г. немецким учителем физики Георгом Омом. ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Повторение: 1.Что такое электрический ток? 2.Что нужно создать в проводнике, чтобы в нём возник и существовал ток? 3.Из каких частей состоит электрическая ...
Закон Ома для полной цепи

Закон Ома для полной цепи

Давайте обсудим. Что такое сторонние силы? Характеристики источника тока. Соединим проводником два металлических шарика, несущих заряды противоположных ...
Закон Ома для полной цепи

Закон Ома для полной цепи

Закон Ома для полной цепи. Электрическое поле Точечный заряд Напряжённость Потенциал Электрический ток Условия существования тока Сила тока Напряжение ...
Закон Ома для замкнутого кола

Закон Ома для замкнутого кола

Електричне коло. Електрична схема. Електричне коло складається з джерела струму, споживачів струму, з’єднювальних проводів, ключа для розмикання чи ...
Теорема об изменении кинетической энергии и уравнения Лагранжа II рода как методы изучения движения механической системы

Теорема об изменении кинетической энергии и уравнения Лагранжа II рода как методы изучения движения механической системы

ОБ АВТОРЕ:. Родилась я 21 мая 1989 года, в городе Ангарске. По знаку зодиака я близнецы. С самого рождения люблю животных. В нашей школе учусь с первого ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Основные величины, характеризующие электрическую цепь. Характеризует электрическое поле. U вольт [В]. Характеризует сам проводник. Характеризует электрический ...
Термодинамический анализ процессов в компрессорах

Термодинамический анализ процессов в компрессорах

Рис. 7.1. Компрессор называется идеальным если: сжатый в цилиндре газ полностью без остатка выталкивается поршнем; отсутствуют потери энергии в клапанах; ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Схема цепи:. Зависимость силы тока от напряжения (сопротивление постоянное). Электрическая цепь. . . Таблица. График зависимости силы тока от напряжения ...
Удобные лучи для линз

Удобные лучи для линз

ПРАВИЛО 1:. Лучи, проходящие через оптический центр линзы, не преломляются!!! O. . Оптический центр линзы. ПРАВИЛО 2:. Лучи, падающие на линзу параллельно ...
Закон ома для цепи

Закон ома для цепи

Закона Ома (уточнённый): «Если использовать тщательно отобранные и безупречно подготовленные материалы, то при наличии некоторого навыка из них можно ...

Конспекты

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ФИЗИКЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТОГИС для 11 класса

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ФИЗИКЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТОГИС для 11 класса

1001 идея интересного занятия с детьми. . РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ФИЗИКЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТОГИС. Салионова Галина Георгиевна, преподаватель физики ГБОУ ...
Постоянный электрический ток. Сила тока. Плотность тока. Закон Ома для однородного участка цепи. Сопротивление

Постоянный электрический ток. Сила тока. Плотность тока. Закон Ома для однородного участка цепи. Сопротивление

Урок № 35-169. Постоянный электрический ток. Сила тока. Плотность тока. Закон Ома для однородного участка цепи. Сопротивление. . Д/з: п.8.1-8.5 [1] ...
Применение производной для решения задач ЕНТ по физике и математике

Применение производной для решения задач ЕНТ по физике и математике

Тема урока: «. Применение производной для решения задач ЕНТ по физике и математике». Тип. : интегрированный урок физики и математики. Цели. :. ...
ЭДС. Закон Ома для полной цепи

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Урок №56 8.04.2014 10 класс. . Тема: «ЭДС. Закон Ома для полной цепи». . Цели урока: познакомить учащихся с условиями, необходимыми для существования ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . . ФИО. . Монгуш Лиана Март-ооловна. . . . Место работы. . МБОУ « Хову-Аксмынская СОШ». . . ...
Соединение проводников. Закон Ома для полной цепи. Электродвижущая сила

Соединение проводников. Закон Ома для полной цепи. Электродвижущая сила

Урок № 36-169 Соединение проводников. Закон Ома для полной цепи. Электродвижущая сила. Д/з: 8.6; п.8.7; п.8.9 [1]. 1. Соединение проводников. ...
Физика в примерах и задачах для 9 класса

Физика в примерах и задачах для 9 класса

Рассмотрено на. . заседании методического. объединения учителей физики,. химии и биологии. МАОУ «Гимназия №1». Октябрьского района г. Саратова. ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

. Закон Ома для участка цепи. Цели урока:. · Образовательная - сделать вывод о зависимости силы тока от напряжения и сопротивления участка цепи, ...
Закон Ома для участка цепи 8 Класс

Закон Ома для участка цепи 8 Класс

Закон Ома для участка цепи. 8 класс. Цели урока:. Образовательная:. раскрыть взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления на участке ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Конспект урока по физике. на тему. Закон Ома для участка цепи. . Учитель физики. Рихерт Т.М. Цели урока:. Образовательная:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 июня 2019
Категория:Физика
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации