- Выяснение обоснованности введения в Амурской области летнего времени в зимний период

Презентация "Выяснение обоснованности введения в Амурской области летнего времени в зимний период" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Выяснение обоснованности введения в Амурской области летнего времени в зимний период" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Цыцеева Дарья, ученица 9 класса, МБОУ «Садовская СОШ». Выяснение обоснованности введения в Амурской области летнего времени в зимний период «Хорошо ли жить по летнему времени зимой ?». Тема исследования:: Руководитель: Пойда Т. Е., учитель физики МБОУ «Садовская СОШ»
Слайд 1

Цыцеева Дарья, ученица 9 класса, МБОУ «Садовская СОШ»

Выяснение обоснованности введения в Амурской области летнего времени в зимний период «Хорошо ли жить по летнему времени зимой ?»

Тема исследования::

Руководитель: Пойда Т. Е., учитель физики МБОУ «Садовская СОШ»

Выяснить воздействие режима проживания по летнему времени на жизнедеятельность жителей Амурской области на примере учащихся средней школы. Цель:
Слайд 2

Выяснить воздействие режима проживания по летнему времени на жизнедеятельность жителей Амурской области на примере учащихся средней школы

Цель:

Изучить историю перевода времени на летнее и зимнее. Выяснить из литературных источников о воздействии искусственного освещения на здоровье человека и животных. Провести хронометраж времени учащегося в осенне-зимний период. Провести исследования по определению быстроты реакции организма в зависимост
Слайд 3

Изучить историю перевода времени на летнее и зимнее. Выяснить из литературных источников о воздействии искусственного освещения на здоровье человека и животных. Провести хронометраж времени учащегося в осенне-зимний период. Провести исследования по определению быстроты реакции организма в зависимости от времени восхода солнца. Выяснить, как режим летнего времени соответствует требованиям Сан Пин.

Задачи:

Световое загрязнение планеты. Москва. Северо-западная Европа
Слайд 4

Световое загрязнение планеты

Москва

Северо-западная Европа

Джордж Вернон Хадсон. В 1895 году Хадсон представил статью в Веллингтонское философское общество, предлагая двухчасовой сдвиг для сохранения светлого времени суток, и после значительного интереса, проявленного в Крайстчёрче (Новая Зеландия), статья была издана в 1898 году.
Слайд 5

Джордж Вернон Хадсон

В 1895 году Хадсон представил статью в Веллингтонское философское общество, предлагая двухчасовой сдвиг для сохранения светлого времени суток, и после значительного интереса, проявленного в Крайстчёрче (Новая Зеландия), статья была издана в 1898 году.

регионы, где применяется переход на летнее время регионы, где переход на летнее время был отменён регионы, где перехода на летнее время никогда не было
Слайд 6

регионы, где применяется переход на летнее время регионы, где переход на летнее время был отменён регионы, где перехода на летнее время никогда не было

В России летнее время впервые было введено декретом Временного правительства от 1 июля 1917 года. Однако, в соответствии с Декретом СНК РСФСР от 22 декабря 1917 года (по старому стилю) «О переводе стрелки часов», 27 декабря (по старому стилю) этого же года стрелки часов были снова переведены на час
Слайд 7

В России летнее время впервые было введено декретом Временного правительства от 1 июля 1917 года. Однако, в соответствии с Декретом СНК РСФСР от 22 декабря 1917 года (по старому стилю) «О переводе стрелки часов», 27 декабря (по старому стилю) этого же года стрелки часов были снова переведены на час назад. Нет сведений о переводе стрелки часов в СССР до 1930 года. В 1930 году было введено декретное время, стрелки часов были переведены на 1 час вперёд относительно действовавшего на тот момент поясного времени, которое было введено декретом Совета Народных Комиссаров РСФСР «О введении счёта времени по международной системе часовых поясов» с 1 июля 1919 года. Перевод стрелок часов на летнее время был возобновлён с 1 апреля 1981 года Постановлением Совета министров СССР, но уже относительно декретного времени. В результате летнее время стало опережать поясное (принятое декретом 1919 года) на 2 часа. 4 февраля 1991 года Кабинет министров СССР постановил отменить как декретное время, так и переводы стрелок, то есть вернуться к стандартному поясному времени, Однако спустя год (18 января 1992 года) Правительство Российской Федерации восстановило прежнее время исчисление. После перехода на летнее время 27 марта 2011 года Россия должна жить только по летнему времени, которое опережает поясное (принятое декретом 1919 года) на 1 или 2 часа в зависимости от региона. В соответствии с этим поручением был подготовлен «Закон об исчислении времени», который Государственная дума приняла 20 мая. 3 июня 2011 года президент подписал Закон, и он вступил в силу с 6 августа 2011 года.

Летнее время в России

Продолжительность инсоляции в учебных помещениях и кабинетах должна быть непрерывной, по продолжительности не менее: - 2,0 ч. в центральной зоне (58 - 48 градусов с.ш.). Требования к естественному и искусственному освещению. Естественное освещение
Слайд 8

Продолжительность инсоляции в учебных помещениях и кабинетах должна быть непрерывной, по продолжительности не менее: - 2,0 ч. в центральной зоне (58 - 48 градусов с.ш.)

Требования к естественному и искусственному освещению. Естественное освещение

Учебные занятия следует начинать не ранее 8 часов. Проведение нулевых уроков не допускается. Гигиенические требования к режиму образовательного процесса
Слайд 9

Учебные занятия следует начинать не ранее 8 часов. Проведение нулевых уроков не допускается

Гигиенические требования к режиму образовательного процесса

Территории с одним и тем же временем зимой 2013 года
Слайд 10

Территории с одним и тем же временем зимой 2013 года

Регион: Благовещенск (Амурская область). 7 ноября 2012 Восход солнца 08:31 Солнце в зените 13:14 Заход солнца 17:56. 21 февраля 2013 Восход солнца 08:30 Солнце в зените 13:44 Заход солнца 18:58
Слайд 11

Регион: Благовещенск (Амурская область)

7 ноября 2012 Восход солнца 08:31 Солнце в зените 13:14 Заход солнца 17:56

21 февраля 2013 Восход солнца 08:30 Солнце в зените 13:44 Заход солнца 18:58

Регион: Благовещенск (Амурская область) Дата: 25 декабря 2012 Временная зона: GMT +8.0. Восход солнца 09:29 Солнце в зените 13:30 Заход солнца 17:31
Слайд 12

Регион: Благовещенск (Амурская область) Дата: 25 декабря 2012 Временная зона: GMT +8.0

Восход солнца 09:29 Солнце в зените 13:30 Заход солнца 17:31

Утро школьного дня в ноябре-январе
Слайд 13

Утро школьного дня в ноябре-январе

Таблица - Учет а времени активной деятельности автора при искусственном и естественном освещении в ноябре 2012 г.
Слайд 14

Таблица - Учет а времени активной деятельности автора при искусственном и естественном освещении в ноябре 2012 г.

Таблица - Определение быстроты реакции школьников 28 декабря
Слайд 15

Таблица - Определение быстроты реакции школьников 28 декабря

Лондон Токио Нью-Йорк
Слайд 16

Лондон Токио Нью-Йорк

По мнению ученых всего мира, длительное искусственное освещение является экологическим загрязнением, приносящим вред здоровью. Хронометраж времени в ноябре- январе показал, что времени, проведенного в искусственном освещении, более чем в 1,5 раза больше, чем времени, проведенного при естественном ос
Слайд 17

По мнению ученых всего мира, длительное искусственное освещение является экологическим загрязнением, приносящим вред здоровью. Хронометраж времени в ноябре- январе показал, что времени, проведенного в искусственном освещении, более чем в 1,5 раза больше, чем времени, проведенного при естественном освещении. Анализ исследований быстроты реакции показал, что у более 57% участников эксперимента показатели реакции улучшились через два часа после восхода солнца. Реально занятия в школах Амурской области начинаются в 6 часов утра по поясному времени, что не соответствует рекомендациям Сан Пин. Существует альтернатива переводу времени. Это перенос начала рабочего дня в тех отраслях хозяйства, для которых есть экономическая выгода. В Амурской области перевод стрелок часов на два часа раньше поясного времени - ничем необоснованная акция.

Выводы

Список похожих презентаций

Расчёт пути и времени движения

Расчёт пути и времени движения

Перевод единиц измерения в СИ. Самостоятельная работа. Подумай и ответь. Фронтальный опрос. Какая скорость является характеристикой неравномерного ...
Расчет пути и времени движения

Расчет пути и времени движения

s t s v v = t = s = v t ; s v t. Звенит звонок. На каком расстоянии будет слышен звонок через 5 с? За какое время свет проходит расстояние от солнца ...
Причины возникновения ураганов на территории южных районов Томской области

Причины возникновения ураганов на территории южных районов Томской области

Задачи исследования:. Изучить теорию возникновения ураганов смерчей и узнать о циклонах и антициклонах; Составить планкарты разрушения ураганов; Поиск ...
Расчет пут и времени движения. Средняя скорость.

Расчет пут и времени движения. Средняя скорость.

НАЙДИ ЛИШНЕЕ. Физические величины Физические приборы. Физические явления Единицы физических величин. ПРОВЕРЬ СЕБЯ. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ЗНАК. > ,. СРЕДНЯЯ ...
Физика в познании вещества, поля, пространства и времени

Физика в познании вещества, поля, пространства и времени

Физика — это наука о наиболее общих и фундаментальных закономерностях, определяющих структуру и эволюцию материального мира. ФИЗИКА. ХИМИЯ – наука ...
Выяснение условия равновесия рычага

Выяснение условия равновесия рычага

Цель работы: Проверить на опыте, при каком соотношении сил и их плеч рычаг находится в равновесии. Проверить на опыте правило моментов. Приборы и ...
М.В.Ломоносов в области физики и астрономии

М.В.Ломоносов в области физики и астрономии

Биография М. В. Ломоносова. Около 300 лет назад в рыбацкой деревушке на севере России, близь г.Холмогоры рос здоровый и крепкий мальчик. Звали его ...
Расчет пути и времени движения"

Расчет пути и времени движения"

Цели урока:. Научить учеников вычислять путь, пройденный телом при равномерном движении и время движения. Повышать интерес к физике, как науке об ...
Закон радиоактивного распада период полураспада

Закон радиоактивного распада период полураспада

Физический диктант. Критерии выставления оценок: 1-2 правильных ответа – «2» 3-4 правильных ответа – «3» 5-6 правильных ответов – «4» 7 правильных ...
Исследование времени остывания чашки горячих напитков

Исследование времени остывания чашки горячих напитков

Актуальность. Употребление человеком пищи является одним из важнейших источников пополнения внутренней энергии. Совершение любой работы сопровождается ...
Единицы времени

Единицы времени

5. Второе число при вычитании называется… А) уменьшаемое Б) вычитаемое 6. Результат при делении чисел называется… А) сумма Б) разность В) частное ...
Единицы времени

Единицы времени

повторим таблицу единиц времени; их взаимосвязь; решение задач с единицами времени. ЦЕЛИ УРОКА:. В ДОБРЫЙ ПУТЬ ! Единицы времени. Секунда Минута Час ...
Единица времени

Единица времени

Единицы времени. Цели урока:. Закрепить тему «Единицы времени» Совершенствовать вычислительные навыки Развивать ум, смекалку, внимание. Секунда Минута ...
Расчёт пути и времени движения . Графическое представление движения. (2)

Расчёт пути и времени движения . Графическое представление движения. (2)

Упр. 4 (5). Дано: S1 =50 м t1 = 5 c S2 = 30 м t2 = 15 c Vср = ? Решение: Vср = (S1 + S2 ): (t1 + t2 )= (50 м+30м) : (5 с + 15 с) = 4 м/с Ответ: 4 ...
Машина времени

Машина времени

Пространство Минковского. Преобразование Лоренца. Интервал. Некоторые следствия:. период движущихся часов больше, чем неподвижных (кинематический ...
Расчёт пути и времени движения. Графическое представление движения

Расчёт пути и времени движения. Графическое представление движения

1вариант 1 задание 2 вариант. Выразите скорость в СИ ( в м/с) V = 72 км/ч = ------- = ? м/с V = 90 км/ч = ------- = ? м /с 1вариант 2 задание 2 вариант ...
Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях дефицита рабочего времени

Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях дефицита рабочего времени

. Система уроков решения задач с разноуровневым тестированием. Дополнительные занятия со слабоуспевающими. Система разноуровневых контрольных работ. ...
Расчет пути, времени и скорости

Расчет пути, времени и скорости

Физические величины. V - ……. S - ……… t - ……… В каких единицах измеряют: Скорость - ….. Путь - ……. Время - ….. Формулы движения. чтобы определить скорость ...
Практическая деятельность Дмитрия Ивановича Менделеева в области физики

Практическая деятельность Дмитрия Ивановича Менделеева в области физики

Дмитрий Иванович Менделеев. «…Я люблю свою страну, как мать, а свою науку – как дух, который благословляет, освещает и объединяет все народы для блага ...
Эталоны времени

Эталоны времени

МЕТОДЫ СЛИЧЕНИЯ РАЗНЕСЕННЫХ ЧАСОВ. 1) Г.Н.Палий, Е.В. Артемьева Синхронизация высокоточных мер времени и частоты. М. «Издат. .Стандартов» 1976,с.168 ...

Конспекты

Расчет пути и времени движения. Решение задач

Расчет пути и времени движения. Решение задач

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Судайская средняя общеобразовательная школа имени Н.Ф.Гусева Чухломского муниципального района ...
Рычаг. Выяснение условия равновесия рычага

Рычаг. Выяснение условия равновесия рычага

Класс : 7 Тема "Рычаг. Выяснение условия равновесия рычага". Тип урока: традиционный +лабораторная работа. Технологическая карта. Тема. Рычаг. ...
Расчет пути и времени движения

Расчет пути и времени движения

Тема «Расчет пути и времени движения». Цели урока:. обучающиеся смогут. . -рассчитывать путь, время и скорость равномерного движения. -строить ...
Расчёт пути и времени движения. Решение задач

Расчёт пути и времени движения. Решение задач

Тема урока:. «Расчёт пути и времени движения. Решение задач». Тип урока: урок повторения и систематизации знаний. Цели урока. :. Образовательные:. ...
Расчёт пути и времени движения

Расчёт пути и времени движения

ОГКУЗ «Детский санаторий г. Грайворон». . . Открытый урок. . по физике. ТЕМА: РАСЧЕТ ПУТИ И. . ВРЕМЕНИ ДВИЖЕНИЯ. Класс 7-й. Учитель:. ...
Изменение глаголов настоящего времени

Изменение глаголов настоящего времени

класс: 5. . Дата: 26. 02 урок- 46. . . Тема урока:. . Изменение глаголов настоящего времени. . . Ресурсы:. . Календарный план; ...
Выяснение условия равновесия рычага

Выяснение условия равновесия рычага

МОБУ «Волховская городская гимназия». Разработка урока по физике с применением виртуальной. лабораторной работы по механике. Тема урока:. ...
Выяснение условий плавания тел

Выяснение условий плавания тел

Урок физики в 7 классе. Тема: Выяснение условий плавания тел. Цели:. продолжить формирование практических умений определять вес и выталкивающую ...
Величины, характеризующие колебательное движение: амплитуда, период, частота

Величины, характеризующие колебательное движение: амплитуда, период, частота

Тема урока. Величины, характеризующие колебательное движение: амплитуда, период, частота. . . Цели. Предметные результаты. :. – формировать умение ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 мая 2019
Категория:Физика
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации