Презентация "Основы динамики" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41

Презентацию на тему "Основы динамики" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 41 слайд(ов).

Слайды презентации

Обобщающий урок в 9 классе. Основы динамики
Слайд 1

Обобщающий урок в 9 классе

Основы динамики

Цель урока: повторить и систематизировать материал по теме «Основы динамики»; научить определять логическую связь между понятиями и явлениями; научить составлять схемы со структурой темы; развитие устной речи; развитие умения видеть в окружающих процессах физические явления и уметь их объяснять.
Слайд 2

Цель урока:

повторить и систематизировать материал по теме «Основы динамики»; научить определять логическую связь между понятиями и явлениями; научить составлять схемы со структурой темы; развитие устной речи; развитие умения видеть в окружающих процессах физические явления и уметь их объяснять.

Эпиграфы к уроку: Сделал, что мог, пусть другие сделают лучше. Исаак Ньютон (1643 – 1727 гг.)
Слайд 3

Эпиграфы к уроку:

Сделал, что мог, пусть другие сделают лучше. Исаак Ньютон (1643 – 1727 гг.)

Ход урока Организационный момент. День у нас сегодня необычный. Необычный потому, что у нас открытый урок. Я надеюсь, что наш урок пройдет хорошо. А теперь немного о том, как пройдет сегодня наш урок. 2. Вводная часть. Сегодня мы подводим итог нашей работы по теме: «Основы динамики». Человек не толь
Слайд 4

Ход урока Организационный момент. День у нас сегодня необычный. Необычный потому, что у нас открытый урок. Я надеюсь, что наш урок пройдет хорошо. А теперь немного о том, как пройдет сегодня наш урок. 2. Вводная часть. Сегодня мы подводим итог нашей работы по теме: «Основы динамики». Человек не только стремится к знаниям, не только их получает, но и их систематизирует. Ньютон создавал механику, как попытку создать систему, объясняющую мир, и это ему удалось. Целью нашего урока будет систематизация знаний по теме «Основы динамики». Результатом работы будет схема со структурой этой темы (Схема № 1).

Схема № 1 «Структура динамики». Динамика Что изучает? Средства описания. Основные понятия Законы динамики: Взаимодействия Силы: Границы применимости: F
Слайд 5

Схема № 1 «Структура динамики».

Динамика Что изучает?

Средства описания

Основные понятия Законы динамики: Взаимодействия Силы:

Границы применимости:

F

Что изучает динамика? Какие средства используются для описания динамики? Каковы границы применимости законов динамики? Записи будем вести на листочках, которые у вас лежат на столах (Схема № 1). Сегодня мы должны вспомнить следующие вопросы:
Слайд 6

Что изучает динамика? Какие средства используются для описания динамики? Каковы границы применимости законов динамики? Записи будем вести на листочках, которые у вас лежат на столах (Схема № 1).

Сегодня мы должны вспомнить следующие вопросы:

Сначала давайте проверим, как Вы умеете считать? Внимательно послушайте стихотворение и ответьте на мой вопрос: СКОЛЬКО ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН НАЗВАНО В ДАННОМ СТИХОТВОРЕНИИ? «Физическая разминка»
Слайд 7

Сначала давайте проверим, как Вы умеете считать? Внимательно послушайте стихотворение и ответьте на мой вопрос: СКОЛЬКО ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН НАЗВАНО В ДАННОМ СТИХОТВОРЕНИИ?

«Физическая разминка»

ОДИНОКИЙ ФИЗИК, ПОЧЕСАВ ТЕМЯ, ИЗМЕРЯЕТ ДЛИНУ, МАССУ И ВРЕМЯ. ПАРОЧКА ФИЗИКОВ МЕЧТАЕТ ВДВОЕМ ИЗМЕРЯЕМ ТЕМПЕРАТУРУ, ПЛОТНОСТЬ, ОБЪЕМ. ТРОЕ ФИЗИКОВ, ПОСТРОИВШИСЬ В РЯД, МЕНЯЮТ ЭНЕРГИЮ, СКОРОСТЬ, ЗАРЯД. ЧЕТЫРЕ ФИЗИКА В ХОРОШЕМ НАСТРОЕНИИ ИЗМЕРЯЮТ ДАВЛЕНИЕ, А В ПЛОХОМ – УСКОРЕНИЕ. ПЯТЬ ФИЗИКОВ ВЫБЕГАЮТ Н
Слайд 8

ОДИНОКИЙ ФИЗИК, ПОЧЕСАВ ТЕМЯ, ИЗМЕРЯЕТ ДЛИНУ, МАССУ И ВРЕМЯ. ПАРОЧКА ФИЗИКОВ МЕЧТАЕТ ВДВОЕМ ИЗМЕРЯЕМ ТЕМПЕРАТУРУ, ПЛОТНОСТЬ, ОБЪЕМ. ТРОЕ ФИЗИКОВ, ПОСТРОИВШИСЬ В РЯД, МЕНЯЮТ ЭНЕРГИЮ, СКОРОСТЬ, ЗАРЯД. ЧЕТЫРЕ ФИЗИКА В ХОРОШЕМ НАСТРОЕНИИ ИЗМЕРЯЮТ ДАВЛЕНИЕ, А В ПЛОХОМ – УСКОРЕНИЕ. ПЯТЬ ФИЗИКОВ ВЫБЕГАЮТ НА ПЛОЩАДЬ, ИЗМЕРЯЮТ ИМПУЛЬС, ЧАСТОТУ, СИЛУ И ПЛОЩАДЬ, ШЕСТЬ ФИЗИКОВ ПРИХОДЯТ К СЕДЬМОМУ НА ИМЕНИНЫ, ИЗМЕРЯЮТ КАКИЕ-НИБУДЬ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ. (Ответ - 15)

Что изучает динамика? (Динамика изучает причину изменения скорости, причину ускорения) Кто стоял у истоков динамики? (Исаак Ньютон)
Слайд 9

Что изучает динамика? (Динамика изучает причину изменения скорости, причину ускорения) Кто стоял у истоков динамики? (Исаак Ньютон)

Давайте еще раз перелистаем страницы великих открытий Исаака Ньютона (сообщение «Открытия Ньютона»).
Слайд 10

Давайте еще раз перелистаем страницы великих открытий Исаака Ньютона (сообщение «Открытия Ньютона»).

Опыт № 1: монетку кладём на картонку, лежащую на стакане. Щелчком пальца выбиваем картонку. Картонка падает на стол, а монетка опускается вертикально вниз в стакан. Объясните, почему картонка отлетает, а монета падает в стакан? (Явление инерции). Экспериментальная часть
Слайд 11

Опыт № 1: монетку кладём на картонку, лежащую на стакане. Щелчком пальца выбиваем картонку. Картонка падает на стол, а монетка опускается вертикально вниз в стакан. Объясните, почему картонка отлетает, а монета падает в стакан? (Явление инерции)

Экспериментальная часть

(Щёлкая пальцем по открытке, мы прилагаем силу к ней. Открытка сдвигается с места так быстро, что не успевает увлечь прищепку за собой. Прищепка падает вниз благодаря силе тяжести, потому что открытка больше не поддерживает её. Если мы толкнём открытку с недостаточной силой, она потащит прищепку за
Слайд 12

(Щёлкая пальцем по открытке, мы прилагаем силу к ней. Открытка сдвигается с места так быстро, что не успевает увлечь прищепку за собой. Прищепка падает вниз благодаря силе тяжести, потому что открытка больше не поддерживает её. Если мы толкнём открытку с недостаточной силой, она потащит прищепку за собой, а сила тяготения потянет верхушку прищепки вниз, в результате чего она перевернётся.)

Опыт № 2: Положите на стакан открытку. Поставьте прищепку, чтобы она находилась над серединой стакана. Резко и с силой щёлкните по открытке пальцем, чтобы она отлетела в сторону. Повторите это несколько раз. Иногда прищепка падает в стакан в своём прежнем положении, а иногда, падая, переворачивается.

Почему?

На какие законы опирается динамика? I закон Ньютона II закон Ньютона III закон Ньютона. Законы динамики
Слайд 13

На какие законы опирается динамика? I закон Ньютона II закон Ньютона III закон Ньютона

Законы динамики

Сформулируйте первый закон Ньютона. Как этот закон записать? Существуют такие системы отсчёта, относительно которых тела сохраняют свою скорость неизменной, если на них не действуют другие тела.
Слайд 14

Сформулируйте первый закон Ньютона. Как этот закон записать?

Существуют такие системы отсчёта, относительно которых тела сохраняют свою скорость неизменной, если на них не действуют другие тела.

→ → → → → → Fравн. = F+Fсопр = 0 V=V0 V = const → → a=0 Fравн.=0. → Fсопр. → F → V0 → V
Слайд 15

→ → → → → → Fравн. = F+Fсопр = 0 V=V0 V = const → → a=0 Fравн.=0

→ Fсопр. → F → V0 → V

Сформулируйте второй закон Ньютона. Как этот закон записать?
Слайд 16

Сформулируйте второй закон Ньютона. Как этот закон записать?

Ускорение тела прямо пропорционально равнодействующей сил, приложенных к нему, и обратно пропорционально его массе. Где F – равнодействующая всех сил, приложенных тел [Н]; a – ускорение [м/с²]; m – масса [кг].
Слайд 17

Ускорение тела прямо пропорционально равнодействующей сил, приложенных к нему, и обратно пропорционально его массе. Где F – равнодействующая всех сил, приложенных тел [Н]; a – ускорение [м/с²]; m – масса [кг].

Сформулируйте третий закон Ньютона. Как этот закон записать?
Слайд 18

Сформулируйте третий закон Ньютона. Как этот закон записать?

Силы, с которыми два тела действуют друг на друга, равны по модулю и противоположны по направлению.
Слайд 19

Силы, с которыми два тела действуют друг на друга, равны по модулю и противоположны по направлению.

Сила – величина, характеризующая взаимодействие тел. Давайте вспомним, какие силы мы знаем. Сила тяжести, сила упругости, сила трения, архимедова сила, сила всемирного тяготения, сила реакции опоры, вес тела. Записываем в схему 1, разбивая на две группы. Силы
Слайд 20

Сила – величина, характеризующая взаимодействие тел. Давайте вспомним, какие силы мы знаем. Сила тяжести, сила упругости, сила трения, архимедова сила, сила всемирного тяготения, сила реакции опоры, вес тела. Записываем в схему 1, разбивая на две группы.

Силы

Что объединяет эти силы? Почему их распределили таким образом? (Гравитационная и электромагнитная природа.) Давайте вспомним формулы для вычисления этих сил?
Слайд 21

Что объединяет эти силы? Почему их распределили таким образом? (Гравитационная и электромагнитная природа.) Давайте вспомним формулы для вычисления этих сил?

Какую начальную скорость нужно сообщить стреле, выпуская её из лука вертикально вверх, чтобы она упала на землю через 6 с? На какую максимальную высоту она поднимется? Решение задачи
Слайд 23

Какую начальную скорость нужно сообщить стреле, выпуская её из лука вертикально вверх, чтобы она упала на землю через 6 с? На какую максимальную высоту она поднимется?

Решение задачи

Дано: Решение: t = 6 с h = h0 + V 0 t - (1). h max - ? т.к. h0 = h = 0 (т.к. точка вылета и точка падения стрелы V 0 - ? находятся на одной высоте, принятой за нулевой уровень). Тогда уравнение (1) примет вид: 0 = V 0 t -. = 0 t => V 0 = = (2) V 0 = = 30 м/с h max= h0 + V 0 t - (3). где t - время
Слайд 24

Дано: Решение: t = 6 с h = h0 + V 0 t - (1)

h max - ? т.к. h0 = h = 0 (т.к. точка вылета и точка падения стрелы V 0 - ? находятся на одной высоте, принятой за нулевой уровень).

Тогда уравнение (1) примет вид: 0 = V 0 t -

= 0 t => V 0 = = (2) V 0 = = 30 м/с h max= h0 + V 0 t - (3)

где t - время подъёма стрелы до максимальной высоты т.к h0 = 0 (по условию), тогда V = V0 – gt, где V = 0 (т.к. в наивысшей точке подъёма скорость стрелы равна 0), то

V 0 = t =>t = (4) t = = 3с h max = 30 • 3 – = 45м

Ответ: V 0 = 30 м/с, h max = 45 м

В каких случаях мы можем применять законы Ньютона? Обратимся к опыту. Опыт 3: (диск, вращающийся вокруг своей оси, на нем укреплены шарики на нитях). Границы применимости законов Ньютона
Слайд 25

В каких случаях мы можем применять законы Ньютона? Обратимся к опыту. Опыт 3: (диск, вращающийся вокруг своей оси, на нем укреплены шарики на нитях)

Границы применимости законов Ньютона

Какие силы действуют на шарики? (Сила тяжести и сила упругости) Что будет, если диск привести во вращение? (Шарики отклонятся от вертикального положения) Почему результат различен? (Ускорения тел различны) Выполняются ли законы Ньютона? Почему? (Неинерциальная система отсчета.) С какими скоростями д
Слайд 26

Какие силы действуют на шарики? (Сила тяжести и сила упругости) Что будет, если диск привести во вращение? (Шарики отклонятся от вертикального положения) Почему результат различен? (Ускорения тел различны) Выполняются ли законы Ньютона? Почему? (Неинерциальная система отсчета.) С какими скоростями должны двигаться тела, чтобы выполнялись законы Ньютона? (Много меньше скорости света.)

Внимание. Ребята, впереди знак «Извилистая дорога». Вы – пассажиры автобуса и должны показать, как меняется положение тела пассажира относительно сиденья кресла, т.е. относительно Земли в разных ситуациях. Физкультминутка « Поездка в автобусе»
Слайд 27

Внимание. Ребята, впереди знак «Извилистая дорога». Вы – пассажиры автобуса и должны показать, как меняется положение тела пассажира относительно сиденья кресла, т.е. относительно Земли в разных ситуациях.

Физкультминутка « Поездка в автобусе»

Автобус плавно отъезжает от остановки. Автобус резко тормозит. Поворот влево на большой скорости. Поворот вправо на большой скорости. Автобус плавно отъезжает от остановки. Автобус резко тормозит. Поворот влево на большой скорости. Поворот вправо на большой скорости. Автобус движется равномерно и пр
Слайд 28

Автобус плавно отъезжает от остановки. Автобус резко тормозит. Поворот влево на большой скорости. Поворот вправо на большой скорости. Автобус плавно отъезжает от остановки. Автобус резко тормозит. Поворот влево на большой скорости. Поворот вправо на большой скорости. Автобус движется равномерно и прямолинейно.

Вариант 1 1. Автомобиль движется с постоянной скоростью. Выберите правильное утверждение. А. Ускорение автомобиля постоянно и отлично от нуля. Б. Равнодействующая всех приложенных к автомобилю сил равна нулю. В. На автомобиль действует только сила тяжести. Г. На автомобиль действует только сила реак
Слайд 29

Вариант 1 1. Автомобиль движется с постоянной скоростью. Выберите правильное утверждение. А. Ускорение автомобиля постоянно и отлично от нуля. Б. Равнодействующая всех приложенных к автомобилю сил равна нулю. В. На автомобиль действует только сила тяжести. Г. На автомобиль действует только сила реакции опоры.

Контроль и самоконтроль

2. Как движется тело массой 0,5 кг под действием силы 2 Н? Выберите правильный ответ. А. С постоянной скоростью 0,25 м/с. Б. С постоянной скоростью 4 м/с. В. С ускорением 4 м/с2. Г. С ускорением 0,25 м/с2. 3. Как стала бы двигаться Луна, если бы в один момент прекратилось действие на нее силы тяготе
Слайд 30

2. Как движется тело массой 0,5 кг под действием силы 2 Н? Выберите правильный ответ. А. С постоянной скоростью 0,25 м/с. Б. С постоянной скоростью 4 м/с. В. С ускорением 4 м/с2. Г. С ускорением 0,25 м/с2.

3. Как стала бы двигаться Луна, если бы в один момент прекратилось действие на нее силы тяготения со стороны Земли и других космических тел? Выберите правильный ответ. А. Равномерно и прямолинейно по касательной к первоначальной траектории движения. Б. Прямолинейно по направлению к Земле. В. Удаляясь от Земли вдоль прямой, направленной от центра Земли. Г. Удаляясь от Земли по спирали.

4. Тело движется по окружности с постоянной скоростью. Отметьте, какие из приведенных четырех утверждений правильные, а какие — неправильные. А. Ускорение тела равно нулю. Б. Равнодействующая всех приложенных к телу сил равна нулю. В. Равнодействующая всех приложенных к телу сил постоянна по направл
Слайд 31

4. Тело движется по окружности с постоянной скоростью. Отметьте, какие из приведенных четырех утверждений правильные, а какие — неправильные. А. Ускорение тела равно нулю. Б. Равнодействующая всех приложенных к телу сил равна нулю. В. Равнодействующая всех приложенных к телу сил постоянна по направлению. Г. Равнодействующая всех приложенных к телу сил постоянна по модулю.

Вариант 2. 1. Самолет летит по горизонтали прямолинейно. Скорость самолета увеличивается прямо пропорционально времени. Выберите правильное утверждение. А. Самолет движется равномерно и прямолинейно. Б. Равнодействующая всех приложенных к самолету сил отлична от нуля. В. Ускорение самолета равно нул
Слайд 32

Вариант 2

1. Самолет летит по горизонтали прямолинейно. Скорость самолета увеличивается прямо пропорционально времени. Выберите правильное утверждение. А. Самолет движется равномерно и прямолинейно. Б. Равнодействующая всех приложенных к самолету сил отлична от нуля. В. Ускорение самолета равно нулю. Г. Равнодействующая всех приложенных к самолету сил увеличивается со временем.

2. Тело массой 2 кг движется с ускорением 0,5 м/с2. Выберите правильное утверждение. А. Равнодействующая всех приложенных к телу сил равна 4 Н. Б. Скорость тела увеличивается прямо пропорционально квадрату времени. В. Равнодействующая всех приложенных к телу сил равна 1 Н. Г. Равнодействующая всех п
Слайд 33

2. Тело массой 2 кг движется с ускорением 0,5 м/с2. Выберите правильное утверждение. А. Равнодействующая всех приложенных к телу сил равна 4 Н. Б. Скорость тела увеличивается прямо пропорционально квадрату времени. В. Равнодействующая всех приложенных к телу сил равна 1 Н. Г. Равнодействующая всех приложенных к телу сил равна нулю.

3. На рисунках изображены некоторые из сил, действующих на тело и опору. Выберите правильное утверждение.

А. Сила - сила тяжести

Б. Сила - сила реакции опоры

В. Сила - вес тела

Г. Вес тела – это сила, действующая на это тело.

4. Два мальчика перетягивают канат, который выдерживает нагрузку в 150 Н. Отметьте, какие из приведенных четырех утверждений правильные, а какие — неправильные. А. Если каждый из мальчиков приложит силу, равную 100 Н, канат разорвется. Б. Если каждый из мальчиков приложит силу, равную 120 Н, канат в
Слайд 34

4. Два мальчика перетягивают канат, который выдерживает нагрузку в 150 Н. Отметьте, какие из приведенных четырех утверждений правильные, а какие — неправильные. А. Если каждый из мальчиков приложит силу, равную 100 Н, канат разорвется. Б. Если каждый из мальчиков приложит силу, равную 120 Н, канат выдержит нагрузку. В. Если каждый из мальчиков приложит силу, равную 50 Н, равно­действующая сил, действующих на канат, будет равна 100 Н. Г. Если каждый из мальчиков приложит силу, равную 50 Н, равнодействующая сил, действующих на канат, будет равна нулю.

Вариант 1 Вариант 2 1 Б 1 Б 2 В 2 В 3 А 3 Б 4 Г 4 Б, Г. Ответы:
Слайд 35

Вариант 1 Вариант 2 1 Б 1 Б 2 В 2 В 3 А 3 Б 4 Г 4 Б, Г

Ответы:

Схема 1
Слайд 36

Схема 1

причину изменения скорости, причину ускорения. 1 закон Ньютона 2 закон Ньютона 3 закон Ньютона. Силы: сила тяжести, упругости, архимедова сила. Силы: сила всемирного тяготения, вес тела, сила реакции опоры. Сила тяжести и сила упругости; Ускорения тел различны. Неинерциальная система отсчета
Слайд 37

причину изменения скорости, причину ускорения

1 закон Ньютона 2 закон Ньютона 3 закон Ньютона

Силы: сила тяжести, упругости, архимедова сила

Силы: сила всемирного тяготения, вес тела, сила реакции опоры.

Сила тяжести и сила упругости;

Ускорения тел различны

Неинерциальная система отсчета

Наш урок подошёл к концу. Подведение итогов
Слайд 38

Наш урок подошёл к концу.

Подведение итогов

Дома подготовить друг другу интересные вопросы по законам Ньютона, его биографии. Схема 1. Задачи по физике № 297, 298,302 (Рымкевич А.П., Сборник задач.). Информация о домашнем задании.
Слайд 39

Дома подготовить друг другу интересные вопросы по законам Ньютона, его биографии. Схема 1. Задачи по физике № 297, 298,302 (Рымкевич А.П., Сборник задач.)

Информация о домашнем задании.

Наш урок я хотела бы закончить словами Исаака Ньютона, которые он написал перед смертью: Рефлексия
Слайд 40

Наш урок я хотела бы закончить словами Исаака Ньютона, которые он написал перед смертью:

Рефлексия

«Не знаю, чем я могу казаться миру, но самому себе я кажусь мальчиком, играющим у моря, которому удалось найти более красивый камушек, чем другим: но океан неизвестного лежит передо мной.» Возьмите листочки, не подписывая их, напишите три существительных, которые пришли вам в голову после этого урок
Слайд 41

«Не знаю, чем я могу казаться миру, но самому себе я кажусь мальчиком, играющим у моря, которому удалось найти более красивый камушек, чем другим: но океан неизвестного лежит передо мной.» Возьмите листочки, не подписывая их, напишите три существительных, которые пришли вам в голову после этого урока.

Список похожих презентаций

Основы термодинамики необратимых процессов

Основы термодинамики необратимых процессов

Основные понятия термодинамики. Термодинамическая система – совокупность тел, способных энергетически взаимодействовать между собой и с другими телами ...
Основы электродинамики

Основы электродинамики

СОДЕРЖАНИЕ. Опыт Эрстеда Силовые линии Направление силовых линий Магнитная индукция Опыт Ампера Сила Ампера Сила Лоренца Применение магнитного поля. ...
Основы термодинамики Решение задач

Основы термодинамики Решение задач

Цели урока:. Повторить основные формулы. Научиться применять полученные знания для решения задач. Провести анализ полученных результатов. Основные ...
Основы термодинамики

Основы термодинамики

56 III ТЕРМОДИНАМИКА ТЕМА 5 Основы термодинамики. 1-ый закон ТД для изобарического процесса. 57 III ТЕРМОДИНАМИКА ТЕМА 5 Основы термодинамики. Исследование ...
Основы термодинамики

Основы термодинамики

Во всем мне хочется дойти До самой сути. В работе, в поисках пути, В сердечной смуте. « Основы термодинамики». Игра № 1. (Вопросы до 2 баллов.) 1. ...
Основы термодинамики

Основы термодинамики

Внутренняя энергия. Сумма кинетических энергий хаотического движения всех частиц тела относительно центра масс тела (молекул, атомов) и потенциальных ...
Основы термодинамики

Основы термодинамики

Цели урока:. Сформировать основные понятия термодинамики Сформулировать первый закон термодинамики Рассмотреть принцип действия тепловых двигателей ...
Основы термодинамики

Основы термодинамики

Основы термодинамики Раздел физики, название которого происходит от греческих слов "терме" - "теплота" и "динамис" - "сила". Изучает он превращение ...
Основы теории относительности

Основы теории относительности

Содержание. Несостоятельность теории Галилея Теории учёных Постулаты теории относительности А.Эйнштейна Релятивистский закон сложения скоростей Относительность ...
Основы телевидения

Основы телевидения

Телевидение – это передача изображения на расстояние с помощью электронных устройств. При передаче изображения формируются электрические сигналы элементов ...
Основы структуры механизмов, структурный и кинематический анализ

Основы структуры механизмов, структурный и кинематический анализ

ПЛАН ЛЕКЦИИ ТЕМА 1. Основы структуры механизмов, структурный и кинематический анализ Введение. Машина и механизм. Структура механизмов. Звено. Кинематическая ...
Основные понятия и законы динамики

Основные понятия и законы динамики

Относительность движения. Задание: Выяснить - в чём основное отличие геоцентрической и системы от гелиоцентрической? Аристотель 384 - 322 г. до н. ...
Основы энергосбережения

Основы энергосбережения

Распределение времени. На изучение дисциплины «Основы энергосбережения» планируется 24 часов. Аудиторных занятий 18 часов, из них: лекций – 10 часов, ...
Основы физики прочности и пластичности

Основы физики прочности и пластичности

Упругая и пластическая деформация монокристаллов. Теоретическое сопротивление сдвигу по Я.Френкелю. Теоретическое сопротивление сдвигу (продолжение). ...
Основы МКТ ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МКТ

Основы МКТ ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МКТ

“Дайте мне начальные данные частиц всего мира, и я предскажу вам будущее мира”. Пьер Симон Лаплас. Демокрит. М.В. Ломоносов Ж. Перрен Р. Броун Л. ...
Основы работы двигателя внутреннего сгорания

Основы работы двигателя внутреннего сгорания

Основы работы двигателя внутреннего сгорания. Вопросы лекции:. Назначение, история создания Классификация двигателей Основные понятия и определения ...
Основы оптики

Основы оптики

ОГЛАВЛЕНИЕ:. Введение 3 §1.Экспериментальные законы 4 §2.Плоское зеркало 11 §3.Сферические зеркала 14 §4.Линзы 28 §5.Фотоаппарат 46 Вывод 50 Список ...
Основы молекулярной физики

Основы молекулярной физики

Цель создания:. Обобщить и систематизировать знания по теме «Молекулярная физика» . Основные этапы изучения строения вещества:. Греческий философ ...
Основы молекулярной физики

Основы молекулярной физики

Разделы физики: молекулярная физика и термодинамика. Молекулярная физика. Раздел физики, изучающий строение и свойства вещества исходя из молекулярно-кинетических ...
Основы молекулярно-кинетической теории

Основы молекулярно-кинетической теории

1. Как изменится давление идеального газа при увеличении концентрации его молекул в 3 раза, если средняя квадратичная скорость молекул останется неизменной? ...

Конспекты

Основы динамики Ньютона

Основы динамики Ньютона

Тематическая аттестация по физике, «Основы динамики Ньютона», 10 класс. . . Сколько вариантов зачётной работы используют преподаватели при тематической ...
Основы электродинамики

Основы электродинамики

Дата. 08.10.2014. класс. 11А предмет. физика. . . Тема раздела:. Основы электродинамики(продолжение). . . . . Тема. : Явление электромагнитной ...
Основы кинематики и динамики

Основы кинематики и динамики

Основы кинематики и динамики. Вариант 1. Часть 1. В каком случае можно считать автомобиль материальной точкой? . 1)Автомобиль движется по ...
Силы природы. Применение законов динамики

Силы природы. Применение законов динамики

Конспект урока на тему «Силы природы. Применение законов динамики». Задания на 1 балл. 3.01. Какая сила сообщает ускорение свободного падения ...
Расчет механического движения с использованием законов динамики

Расчет механического движения с использованием законов динамики

Тема урока –. Расчет механического движения с использованием законов динамики. . Дома. : повторить законы Ньютона, решить задачи № 318 (Л); № ...
Основы молекулярно – кинетической теории

Основы молекулярно – кинетической теории

Цикл уроков физики в 10 классе. Тема: Основы молекулярно – кинетической теории (5 часов). В процессе работы над модулем вы должны изучить. :. ...
Основы МКТ

Основы МКТ

Разработка открытого урока по физике в 10 классе по теме «Основы МКТ». Учитель Аверина С.Г. (2011-2012 уч.год). Цель. : проверить уровень усвоения ...
Основы МКТ

Основы МКТ

Барышенская Е. Н. МОУ «Дубовская СОШ Белгородского района Белгородской области». . КОНТРОЛИРУЕМ ЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ. Барышенская Е. Н. Данный ...
Основы механики

Основы механики

Игра. «Угадайка». по теме. «Основы механики». ( по принципу телевизионной игры «Угадай мелодию»). Правила игры:. 1,2 туры играются по нижеприведенным ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Физика
Содержит:41 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации