- Корпускулярно-волновой дуализм. волновые свойства частиц

Презентация "Корпускулярно-волновой дуализм. волновые свойства частиц" (9 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6

Презентацию на тему "Корпускулярно-волновой дуализм. волновые свойства частиц" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 6 слайд(ов).

Слайды презентации

Корпускулярно-волновой дуализм. Волновые свойства частиц. Что вы видите на этом рисунке? Можно предсказать два различных ответа на этот вопрос. Первый ответ: "Я вижу белую фигурную вазу на темном фоне". Второй ответ: "Я вижу темные силуэты двух лиц, сближающихся в поцелуе". Значи
Слайд 1

Корпускулярно-волновой дуализм. Волновые свойства частиц.

Что вы видите на этом рисунке?

Можно предсказать два различных ответа на этот вопрос. Первый ответ: "Я вижу белую фигурную вазу на темном фоне". Второй ответ: "Я вижу темные силуэты двух лиц, сближающихся в поцелуе".

Значит может один рисунок содержать два различных изображения, проявляя либо одно из них, либо другое. Так этот пример наглядно, образно демонстрирует возможность дуальных свойств у одного объекта.

В конце XVII века возникли две теории света: корпускулярная (И. Ньютон) и волновая (Р. Гук и Х. Гюйгенс). Согласно корпускулярной теории, свет представляет собой поток частиц (корпускул), испускаемых светящимися телами. Ньютон считал, что движение световых корпускул подчиняется законам механики. Так
Слайд 2

В конце XVII века возникли две теории света: корпускулярная (И. Ньютон) и волновая (Р. Гук и Х. Гюйгенс).

Согласно корпускулярной теории, свет представляет собой поток частиц (корпускул), испускаемых светящимися телами. Ньютон считал, что движение световых корпускул подчиняется законам механики. Так, отражение света понималось аналогично отражению упругого шарика от плоскости. Преломление света объяснялось изменением скорости корпускул при переходе из одной среды в другую.

Р. Гук Х. Гюйгенс принцип Гюйгенса

Однако в начале XIX столетия ситуация коренным образом изменилась. Корпускулярная теория была отвергнута и восторжествовала волновая теория.

Т. Юнг О. Френель Ж. Фуко А. Физо

Хотя к середине XIX века волновая теория была общепризнанна, вопрос о природе световых волн оставался открытым. В 60-е годы XIX века Максвеллом были установлены общие законы электромагнитного поля, которые привели его к заключению, что свет – это электромагнитные волны. Подтверждение – опыты: Г. Гер
Слайд 3

Хотя к середине XIX века волновая теория была общепризнанна, вопрос о природе световых волн оставался открытым.

В 60-е годы XIX века Максвеллом были установлены общие законы электромагнитного поля, которые привели его к заключению, что свет – это электромагнитные волны. Подтверждение – опыты: Г. Герца исследование эл/м волн (1887–1888 гг.)., П. Н. Лебедева измерение светового давления (1901 г.)

Д. Максвелл Г. Герц П. Н. Лебедев

Важнейшую роль в выяснении природы света сыграло опытное определение его скорости. Начиная с конца XVII века предпринимались неоднократные попытки измерения скорости света различными методами (астрономический метод А. Физо, метод А. Майкельсона).

А. Майкельсон

В начале XX века стало ясно, что свет обладает двойственной природой. При распространении света проявляются его волновые свойства (интерференция, дифракция, поляризация), а при взаимодействии с веществом – корпускулярные (фотоэффект). Эта двойственная природа света получила название корпускулярно-во
Слайд 4

В начале XX века стало ясно, что свет обладает двойственной природой. При распространении света проявляются его волновые свойства (интерференция, дифракция, поляризация), а при взаимодействии с веществом – корпускулярные (фотоэффект). Эта двойственная природа света получила название корпускулярно-волнового дуализма.

Александр Григорьевич Столетов

Планк Макс Карл Эрнст Людвиг

Альберт Эйнштейн

1892. Артур Холли Комптон

1900 г. ГИПОТЕЗА: Атомы испускают эл/м энергию отдельными ПОРЦИЯМИ (КВАНТАМИ): Е = hν Излучение ДИСКРЕТНО , не непрерывно, а отдельными порциями, где Е – энергия каждой порции (Дж); h = 6,62 · 10 -34 (Дж · с) - постоянная Планка; ν - частота излучения (Гц). Фотон обладает импульсом: р = mc = h ν/с =
Слайд 5

1900 г. ГИПОТЕЗА: Атомы испускают эл/м энергию отдельными ПОРЦИЯМИ (КВАНТАМИ): Е = hν Излучение ДИСКРЕТНО , не непрерывно, а отдельными порциями, где Е – энергия каждой порции (Дж); h = 6,62 · 10 -34 (Дж · с) - постоянная Планка; ν - частота излучения (Гц).

Фотон обладает импульсом: р = mc = h ν/с = h / λ.

Маркиз Луи де Бройль — ученый, объяснивший корпускулярно-волновой дуализм, — с орденом Почетного легиона, которым он был награжден в 1961 году за выдающиеся заслуги перед родиной

Маркиз Луи де Бройль. Физический смысл соотношения де Бройля: одна из физических характеристик любой частицы — ее скорость. При этом физики по ряду теоретических и практических соображений предпочитают говорить не о скорости частицы как таковой, а о ее импульсе (или количестве движения), который рав
Слайд 6

Маркиз Луи де Бройль

Физический смысл соотношения де Бройля: одна из физических характеристик любой частицы — ее скорость. При этом физики по ряду теоретических и практических соображений предпочитают говорить не о скорости частицы как таковой, а о ее импульсе (или количестве движения), который равен произведению скорости частицы на ее массу. Волна описывается совсем другими фундаментальными характеристиками — длиной или частотой. Де Бройлю же удалось сформулировать соотношение, связывающее импульс квантовой частицы р с длиной волны λ, которая ее описывает: p = h/λ или λ = h/p где h — постоянная Планка. Это соотношение гласит буквально следующее: при желании можно рассматривать квантовый объект как частицу, обладающую количеством движения р; с другой стороны, ее можно рассматривать и как волну, длина которой равна λ и определяется предложенным уравнением.

Список похожих презентаций

Основные свойства живых организмов

Основные свойства живых организмов

Живой организм – целостная система, реальный носитель жизни, обладающий всеми признаками жизни. Признаки живых организмов. Сходный химический состав. ...
Полезные орехи и их свойства

Полезные орехи и их свойства

Орехи – всем нам известный и многими любимый продукт – грецкие, лесные, миндаль… Кто из вас не любит погрызть орешков сидя в кресле возле телевизора? ...
Целебные свойства глины

Целебные свойства глины

Цель: изучить целебные свойства глины. Гипотеза: Мы исходим из предположения о том, что существует много видов глин и каждая из них влияет на организм ...
Белки-состав, строение, свойства

Белки-состав, строение, свойства

Белки - сложные высокомолекулярные природные соединения, построенные из остатков α-аминокислот. Аминокислоты в белках связаны пептидными связями. ...
Сущность жизни и свойства живого. уровни организации живой материи

Сущность жизни и свойства живого. уровни организации живой материи

Работа по карточкам. В чем заключаются основная цель и задача науки? 2. Почему можно утверждать, что развитие биологии определялось разработкой и ...
Удивительные свойства растений

Удивительные свойства растений

Какую пользу для людей приносят комнатные растения? Комнатные растения:. защищают от шума; регулируют влажность воздуха; уменьшают электростатическое ...
Общие свойства живых организмов

Общие свойства живых организмов

Составить синквейн понятия «биология». Правила составления синквейна. В синквейне 5 строк. 1- понятие (слово) 2- прилагательные (два слова) 3- глаголы(три ...
Сущность жизни и свойства живого

Сущность жизни и свойства живого

Работа по карточкам. В чем заключаются основная цель и задача науки? 2. Почему можно утверждать, что развитие биологии определялось разработкой и ...
Воздух и его свойства

Воздух и его свойства

Через нос проходит в грудь И обратный держит путь. Он невидимый и все же Без него мы жить не можем. ? Чем важен воздух всем обитателям Земли? Все ...
Нейрон. его свойства и функции

Нейрон. его свойства и функции

Нейрон (от др.-греч. νεῦρον — волокно, нерв) — это структурно-функциональная единица нервной системы. Эта клетка имеет сложное строение, высоко специализирована ...
Влияние подкормки на декоративные свойства петунии гибридной

Влияние подкормки на декоративные свойства петунии гибридной

Тема Изучение влияния подкормки на морфологические и декоративные свойства петунии гибридной. Актуальность проблемы:. современные агрономические исследования ...
Биогеоценозы. экосистемы. строение и свойства

Биогеоценозы. экосистемы. строение и свойства

Термины. Биоценоз-сложная природная система, комплекс совместно живущих и связанных друг с другом видов («bios»-жизнь, «koinos»-общий). Надорганизменный ...
Белки, их строение, свойства, биологические функции

Белки, их строение, свойства, биологические функции

Цели урока:. Образовательная – познакомить учащихся с белками как высокомолекулярными соединениями, с их основными химическими свойствами на основе ...
Понятие популяции в экологии. основные свойства

Понятие популяции в экологии. основные свойства

Таким образом, народом в популяции выступают особи – совокупность особей. Особь – это отдельный организм (живое существо, индивид: лат.individuum ...
Организм и его свойства

Организм и его свойства

НЕКЛЕТОЧНЫЕ ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ РАСТЕНИЯ ГРИБЫ. ОРГАНИЗМ. ТЕЛО ЖИВОЙ ПРИРОДЫ. СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. ДЫХАНИЕ ПИТАНИЕ РОСТ РАЗВИТИЕ ...
Строение, свойства костей типы их соединения

Строение, свойства костей типы их соединения

Форма костей. СТРОЕНИЕ , ФУНКЦИИ КОСТЕЙ И ТИПЫ ИХ СОЕДИНЕНИЯ. Лабораторная работа Свойства декальцинированной и прокаленной костей. Декальцинированная ...
Организм и его свойства

Организм и его свойства

Задание№1: Разделите данные тела на живые и неживые. Тела природы. ТЕЛА ПРИРОДЫ. ЖИВЫЕ ВЕРБЛЮД БЕЛКА ЗЕБРА ШМЕЛЬ ЛЕБЕДИ Задание №2. Сравните и выделите ...
Сущность жизни и свойства живого вещества

Сущность жизни и свойства живого вещества

Цели:. Расширить знания учащихся об основных свойствах живого вещества, чертах сходства и отличия живой материи от неживой; сформировать знания об ...
Организм и его свойства

Организм и его свойства

Организмы- тела живой природы. Свойства живых организмов- дыхание. Свойства живых организмов- питание. Особенности питания растений. Растения питаются ...
Ткани. типы тканей и их свойства

Ткани. типы тканей и их свойства

Заполни таблицу. Ткани— это совокупность клеток и межклеточного вещества сходных по происхождению, строению и выполняемым функциям. Задание на закрепление. ...

Конспекты

Удивительные свойства кресс салата

Удивительные свойства кресс салата

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области. основная общеобразовательная школа № 2 г.о. Октябрьск. . Самарской ...
Строение и свойства вещества

Строение и свойства вещества

Контрольный урок по теме « Строение и свойства вещества» (5 класс).Цель урока:.  . используя разнообразные задания проверить знания учащихся по теме ...
Состав и свойства крови

Состав и свойства крови

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Головчинская средняя общеобразовательная школа. . с углубленным изучением отдельных ...
Природный каучук, его строение и свойства

Природный каучук, его строение и свойства

Калимуллина Халида Хабиловна, учитель химии МБОУ. «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа № 87». г.Казани. Тема урока: «Природный ...
Основные свойства живых организмов

Основные свойства живых организмов

. Конспект урока биологии для 6 классапо теме. . . «Основные свойства живых организмов». Мокеева Светлана Николаевна, учитель биологии. . ...
Белки: их строение, свойства и функции

Белки: их строение, свойства и функции

МОУ «Куровская средняя общеобразовательная школа № 1». Интегрированный урок. по биологии и химии. в 10 классе. «Белки, их строение, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.