- Распределение микроорганизмов в природе

Презентация "Распределение микроорганизмов в природе" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Распределение микроорганизмов в природе" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Лекция №4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МИКРООРГАНИЗМОВ В ПРИРОДЕ. (практика №6)
Слайд 1

Лекция №4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МИКРООРГАНИЗМОВ В ПРИРОДЕ. (практика №6)

Микроорганизмы находятся в организме человека, животных, почве, воде и воздухе. В почве находятся сапрофиты, но вместе с выделениями человека и животных, отбросами попадают патогенные бактерии: возбудители дизентерии, сибирской язвы, столбняка, газовой гангрены, ботулизма, актиномицеты, яйца гельмин
Слайд 2

Микроорганизмы находятся в организме человека, животных, почве, воде и воздухе. В почве находятся сапрофиты, но вместе с выделениями человека и животных, отбросами попадают патогенные бактерии: возбудители дизентерии, сибирской язвы, столбняка, газовой гангрены, ботулизма, актиномицеты, яйца гельминтов. В воде обычно сапрофиты, но могут быть кишечная палочка, возбудитель брюшного тифа, холеры, полиомиелита, туляремии, лептоспироза. В воздух патогенные микроорганизмы попадают вместе с капельками слюны, при кашле, разговоре больных людей (возбудитель кори, гриппа, коклюша), а так же с пылью с загрязнённых предметов и инфицированной почвы (сибирская язва).

Показатели загрязнения: 1. коли – титр - наименьшее количество объекта исследования, в котором есть кишечная палочка; 2. коли – индекс - число кишечных палочек в 1л воды, 1мл или 1г твёрдого субстрата 3. санитарно - показательные м/о - м/о, говорящие о загрязнениях выделениями животных или человека.
Слайд 3

Показатели загрязнения: 1. коли – титр - наименьшее количество объекта исследования, в котором есть кишечная палочка; 2. коли – индекс - число кишечных палочек в 1л воды, 1мл или 1г твёрдого субстрата 3. санитарно - показательные м/о - м/о, говорящие о загрязнениях выделениями животных или человека. (В воде: БГКП, энтерококки; Воздухе: стафилококк, стрептококк; Продуктах питания: кишечная палочка, золотистый стафилококк; Почве: кишечная палочка, возбудителя газовой гангрены (клостридиум перфрингенс); 4. свежее фекальное загрязнение: кишечная палочка, энтерококк; 5. старое фекальное загрязнение: нет кишечной палочки, есть возбудитель газовой гангрены (клостридиум перфрингенс)

Нормальная микрофлора человека - это самостоятельный орган (биоплёнка - полисахаридный каркас толщиной от 0,1 до 0,5 мм в котором один или несколько слоёв бактерий (микробиоценоз из 500 видов м/о). Заселение бактериями различных областей тела начинается в момент рождения человека через 4-12 часов и
Слайд 4

Нормальная микрофлора человека - это самостоятельный орган (биоплёнка - полисахаридный каркас толщиной от 0,1 до 0,5 мм в котором один или несколько слоёв бактерий (микробиоценоз из 500 видов м/о). Заселение бактериями различных областей тела начинается в момент рождения человека через 4-12 часов и продолжается на протяжении всей его жизни. Организм человека и населяющие его микроорганизмы - это единая экосистема. Человека и населяющие его микроорганизмы находятся в равновесии - эубиозе.

Особенности нормальной микрофлоры: 1. представлена доминантными видами - характерные микробы для определенных частей тела человека в данном возрасте и транзиторные (случайные) микробы попадает на кожу, слизистые оболочки из окружающей среды, не вызывая заболеваний. 2. преобладающими являются анаэроб
Слайд 5

Особенности нормальной микрофлоры: 1. представлена доминантными видами - характерные микробы для определенных частей тела человека в данном возрасте и транзиторные (случайные) микробы попадает на кожу, слизистые оболочки из окружающей среды, не вызывая заболеваний. 2. преобладающими являются анаэробные бактерии; 3. образует биопленку; 4. нормальная микрофлора достаточно стабильна; 5. микрофлора, специфичная для данного органа, биотопа или его участка - эпитопа.

Заселение микроорганизмами новорожденного. Через 4-12 ч после родов в полости рта ребёнка обнаруживают зеленящие (альфа-гемолитические) стрептококки, которые сопутствуют человеку в течение жизни (попадают из организма матери, от обслуживающего персонала). В раннем детстве добавляются: стафилококки,
Слайд 6

Заселение микроорганизмами новорожденного. Через 4-12 ч после родов в полости рта ребёнка обнаруживают зеленящие (альфа-гемолитические) стрептококки, которые сопутствуют человеку в течение жизни (попадают из организма матери, от обслуживающего персонала). В раннем детстве добавляются: стафилококки, грамотрицательные диплококки (нейссерии), коринебактерии (дифтероиды) иногда молочнокислые бактерии (лактобациллы), в период прорезывания зубов поселяются: анаэробные спирохеты, бактероиды, фузобактерии, лактобациллы.

В норме многие ткани и органы здорового человека свободны от микроорганизмов, т.е. стерильны (кровь, мозг, печень, альвеолы легких, внутреннее и среднее ухо, лимфа, спинномозговая жидкость, матка, почки, мочеточники и моча в мочевом пузыре). Это обеспечивается гуморальными факторами иммунитета.
Слайд 7

В норме многие ткани и органы здорового человека свободны от микроорганизмов, т.е. стерильны (кровь, мозг, печень, альвеолы легких, внутреннее и среднее ухо, лимфа, спинномозговая жидкость, матка, почки, мочеточники и моча в мочевом пузыре). Это обеспечивается гуморальными факторами иммунитета.

Наиболее богаты микроорганизмами: ротовая полость, толстый кишечник, верхние отделы дыхательной системы, наружные отделы мочеполовой системы, кожа, особенно её волосистая часть. Микрофлора кожи: стафилококки, стрептококки, спорообразующими бактериями, дрожжеподобными грибами. Особенно обильно заселе
Слайд 8

Наиболее богаты микроорганизмами: ротовая полость, толстый кишечник, верхние отделы дыхательной системы, наружные отделы мочеполовой системы, кожа, особенно её волосистая часть. Микрофлора кожи: стафилококки, стрептококки, спорообразующими бактериями, дрожжеподобными грибами. Особенно обильно заселены кожные покровы, которые защищены от света и высыхания: подмышечные впадины, межпальцевые промежутки, паховые складки, промежность. При этом на микрорганизмы воздействуют бактерицидные факторы сальных и потовых желез.

Нормальная микрофлора конъюнктивы (глаза) скудна: дифтероиды (коринеформные бактерии), стафилококки и стрептококки, микоплазмы. На состав конъюнктивальной микрофлоры влияет слезная жидкость, содержащая антибактериальный лизоцим. Нормальная микрофлора уха. В среднем ухе в норме микробов нет, так как
Слайд 9

Нормальная микрофлора конъюнктивы (глаза) скудна: дифтероиды (коринеформные бактерии), стафилококки и стрептококки, микоплазмы. На состав конъюнктивальной микрофлоры влияет слезная жидкость, содержащая антибактериальный лизоцим. Нормальная микрофлора уха. В среднем ухе в норме микробов нет, так как ушная сера с бактерицидными свойствами. В наружном слуховом проходе могут находиться обитатели кожи: стафилококки, грибы рода Candida.

Нормальная микрофлора верхних дыхательных путей (ВДП): почти отсутствуют микроорганизмов из внешней среды, так как они задерживается в полости носа, где погибают, или выводятся мерцательным эпителием. В носоглотке и зеве: стафилококк, стрептококк, которые при ослаблении организма вызывают заболевани
Слайд 10

Нормальная микрофлора верхних дыхательных путей (ВДП): почти отсутствуют микроорганизмов из внешней среды, так как они задерживается в полости носа, где погибают, или выводятся мерцательным эпителием. В носоглотке и зеве: стафилококк, стрептококк, которые при ослаблении организма вызывают заболевания (бронхиты, воспаление лёгких). Гортань, трахея, бронхи (НДП): стерильны, благодаря активности их эпителия, макрофагов, продукции иммуноглобулина А.

Нормальная микрофлора полости рта: кокки, молочно - кислые бактерии, дрожжеподобные грибы. Наибольшие микробные скопления в межзубных промежутках, физиологических десневых карманах, зубных бляшках, на спинке языка, особенно в задних ее отделах. Нормальная микрофлора пищевода В проксимальной части -
Слайд 11

Нормальная микрофлора полости рта: кокки, молочно - кислые бактерии, дрожжеподобные грибы. Наибольшие микробные скопления в межзубных промежутках, физиологических десневых карманах, зубных бляшках, на спинке языка, особенно в задних ее отделах. Нормальная микрофлора пищевода В проксимальной части - бактерии, типичные для микрофлоры полости рта и глотки, в дистальных отделах - стафилококки, молочнокислые бактерии.

Микрофлора желудка скудна (действие соляной кислоты, лизоцима, ферментов желудочного сока): лактобактериями, бифидобактериями, бактероидами, стрептококками, дрожжеподобными грибами. Микрофлора двенадцатиперстной и тонкой кишки скудна (соляной кислоты, желчь, ферменты, фагоцитирующие нейтрофилы лимфа
Слайд 12

Микрофлора желудка скудна (действие соляной кислоты, лизоцима, ферментов желудочного сока): лактобактериями, бифидобактериями, бактероидами, стрептококками, дрожжеподобными грибами. Микрофлора двенадцатиперстной и тонкой кишки скудна (соляной кислоты, желчь, ферменты, фагоцитирующие нейтрофилы лимфатического аппарата, иммуноглобулины слизистой кишечника, кишечная перистальтика (быстрое удалении микроорганизмов): молочнокислые бактерии (лактобактерии), бифидобактерии, энтерококками, в дистальных отделах - микроорганизмы, характерные для толстой кишки.

Микрофлора толстого кишечника (Действие бактерицидных и бактериостатических факторов ослабевает) преобладают анаэробы: анаэробные молочнокислые бактерии (Bifidumbacterium), клостридии (Clostridium perfringens), анаэробные стрептококки. Аэробны и факультативные анаэробы: кишечная палочка, энтерококки
Слайд 13

Микрофлора толстого кишечника (Действие бактерицидных и бактериостатических факторов ослабевает) преобладают анаэробы: анаэробные молочнокислые бактерии (Bifidumbacterium), клостридии (Clostridium perfringens), анаэробные стрептококки. Аэробны и факультативные анаэробы: кишечная палочка, энтерококки, стафилококки, протей, лактобациллы, грибы рода Candida, микоплазмы, простейшие, вирусы.

Микрофлора уретры наружная часть: микроорганизмы кожи и промежности. Наружные половые органы человека: стафилококки, микоплазмы. У мужчин задняя уретра, предстательная железа в норме стерильна. У женщин маточные трубы, яичники полость матки в норме стерильны. У девочек преобладает (нейтральной среда
Слайд 14

Микрофлора уретры наружная часть: микроорганизмы кожи и промежности. Наружные половые органы человека: стафилококки, микоплазмы. У мужчин задняя уретра, предстательная железа в норме стерильна. У женщин маточные трубы, яичники полость матки в норме стерильны. У девочек преобладает (нейтральной среда влагалища до полового созревания) кокковая флора, у взрослых женщин (среда влагалища кислая или слабощелочная) - палочка Дедерлейна (лактобациллы). После менопаузы - смешанная флора: клостридии, анаэробные стрептококки, стафилококки, аэробные гемолитические стрептококки группы В.

Функции нормальной микрофлоры: 1. антагонистическая – обеспечивает устойчивость участков тела (эпитопов) к заселению случайной, патогенной микрофлоры; 2. иммуногенная - нормальная микрофлора "тренируют" иммунную систему своими антигенами; 3. пищеварительная – ферменты м/о участвует в полос
Слайд 15

Функции нормальной микрофлоры: 1. антагонистическая – обеспечивает устойчивость участков тела (эпитопов) к заселению случайной, патогенной микрофлоры; 2. иммуногенная - нормальная микрофлора "тренируют" иммунную систему своими антигенами; 3. пищеварительная – ферменты м/о участвует в полостном пищеварении; 4. метаболическая – ферменты м/о участвует в обмене веществ; 5. витаминообразующая - нормальная микрофлора образует витамины (бактерии ЖКТ синтезируют биотин, рибофлавин, пантотеновую кислоту, витамины К, Е, В12, фолиевую кислоту); 6. детоксикационная - способность обезвреживать токсические продукты метаболизма или организмы, попавшие из внешней среды; 7. регуляторная - участие в регуляции газового, водно-солевого обмена, поддержания pH среды;

Дисбаланс нормальной микрофлоры (Дисбактериоз) - качественное и количественное изменение состава нормальной микрофлоры, выражается нарушением деятельности всех систем, хотя может протекать и без выраженных клинических проявлений.
Слайд 16

Дисбаланс нормальной микрофлоры (Дисбактериоз) - качественное и количественное изменение состава нормальной микрофлоры, выражается нарушением деятельности всех систем, хотя может протекать и без выраженных клинических проявлений.

Показателями дисбактериоза: 1. снижение общего количества бактерий нормальной микрофлоры; 2. увеличение числа редко встречающихся в норме микроорганизмов; 3. появление измененных вариантов микроорганизмов - представителей нормальной микрофлоры (изменение биохимических свойств и/или приобретение ими
Слайд 17

Показателями дисбактериоза: 1. снижение общего количества бактерий нормальной микрофлоры; 2. увеличение числа редко встречающихся в норме микроорганизмов; 3. появление измененных вариантов микроорганизмов - представителей нормальной микрофлоры (изменение биохимических свойств и/или приобретение ими некоторых факторов вирулентности); 4. ослабление антагонистической активности нормальной микрофлоры.

Причины дисбактериоза: 1. нерациональная антибиотикотерапия; 2. действие токсических веществ (интоксикации); 3. инфекционные заболевания (сальмонеллез, дизентерия); 4. соматические заболевания (сахарный диабет, онкологические заболевания); 5. гормонотерапия (прогестерон, кортикостероиды провоцируют
Слайд 18

Причины дисбактериоза: 1. нерациональная антибиотикотерапия; 2. действие токсических веществ (интоксикации); 3. инфекционные заболевания (сальмонеллез, дизентерия); 4. соматические заболевания (сахарный диабет, онкологические заболевания); 5. гормонотерапия (прогестерон, кортикостероиды провоцируют кандидоз женских гениталий, ротовой полости); 6. радиационные поражения, лучевая терапия; 7. иммунодефицитные и витаминодефицитные состояния.

Список похожих презентаций

Селекция микроорганизмов

Селекция микроорганизмов

Микроорганизмы – обширная группа преимущественно одноклеточных живых существ, различных только под микроскопом и организованных проще, чем животные ...
Распределение жизни в биосфере и определяющие факторы

Распределение жизни в биосфере и определяющие факторы

Обогащенные жизнью участки В.И. Вернадский назвал. ПЛЕНКИ ЖИЗНИ СГУЩЕНИЯ ЖИЗНИ И. Остальная часть биосферы – ЗОНА РАЗРЕЖЕНИЯ ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА. СКОПЛЕНИЯ ...
Роль микроорганизмов и личной гигиены в жизни человека

Роль микроорганизмов и личной гигиены в жизни человека

Актуальность. Здоровье человека закладывается в детстве. Организм ребенка гораздо чувствительнее к воздействиям внешней среды, чем организм взрослого; ...
Науки о природе

Науки о природе

Древние люди. . Науки. Одни из них исследуют природу, другие – жизнь людей, их духовный мир, историю, культуру, экономику. Природу в старину называли ...
Основные направления в селекции микроорганизмов

Основные направления в селекции микроорганизмов

Микроорганизмы – обширная группа преимущественно одноклеточных живых существ, различных только под микроскопом и организованных проще, чем животные ...
Методы селекции животных и микроорганизмов

Методы селекции животных и микроорганизмов

Отличия животных от растений:. У высших животных только половой способ размножения; Более медленные темпы развития; Небольшое число потомков; Наличие ...
Многообразие насекомых, роль в природе и на практике

Многообразие насекомых, роль в природе и на практике

Общая характеристика типа Членистоногие. Тело покрыто плотным хитиновым покровом, выполняющим функцию наружного скелета; Наличие членистых конечностей; ...
Биотические связи в природе

Биотические связи в природе

Типы биотических связей 100. Какой тип биотических связей характерен для щук и окуней, живущих в одном озере? Типы биотических связей 100 (ответ). ...
Богомолы в природе и дома

Богомолы в природе и дома

Треугольная голова Хватательные конечности (согнутое положение, шипы) Длинная переднеспинка Наличие подвижной шеи. Особенности строения богомолов. ...
Биология – наука о живой природе

Биология – наука о живой природе

Выделите естественные тела живой природы:. А. Вода Е. Воздух Б. Животные Ж. Растения В. Бактерии З.Тепло Г. Горные породы И. Грибы Д.Почва. Б, В, ...
Биотехнология. селекция микроорганизмов

Биотехнология. селекция микроорганизмов

Цели и задачи урока. 1. Обобщить, материал и проконтролировать знания учащихся по теме “Методы селекции растений и животных” 2. Систематизировать ...
Биология - наука о живой природе

Биология - наука о живой природе

«Нет ничего более изобретательного, чем природа». «Нет, ничего более упорядоченного, чем природа». Марк Цицерон. План урока 1.    Правила работы в кабинете ...
Биология - наука о живой природе

Биология - наука о живой природе

Биология «биос» - жизнь «логос» - учение +. Биология - наука о жизни, о живых организмах, обитающих на Земле. Учёные насчитывают более 3,5 млн видов ...
Биология - наука о живой природе

Биология - наука о живой природе

Биология «биос» - жизнь, «логос» - наука. Биология – наука о жизни, о живых организмах, обитающих на нашей планете. 3,5 млн видов. Биосфера «биос» ...
Физиология микроорганизмов

Физиология микроорганизмов

Энергия в бактериальной клетке накапливается в форме молекул АТФ. У хемоорганотрофных бактерий реакции, связанные с получением энергии в форме АТФ, ...
Весенние изменения в неживой природе

Весенние изменения в неживой природе

Дорогие ребята! Убедительно прошу помочь мне в поисках моей внучки. Первого марта она ушла из дома. Больше я её не видел. Примерное местонахождение ...
Биология - наука о живой природе

Биология - наука о живой природе

Верхний ряд: Уран и Нептун; нижний ряд: Земля, белый карлик Сириус, Венера.  Марс и Меркурий; ниже: Луна, карликовыепланеты  Плутон и  Хауме. Архейская ...
Взаимодействие волков в природе

Взаимодействие волков в природе

Было…Стало…. Когда-то волкам не было равных среди крупных хищников. Умные, хитрые и неприхотливые, волки жили повсюду. Обычные серые волки обитали ...
Многообразие насекомых, их роль в природе

Многообразие насекомых, их роль в природе

Проверить уровень сформированности общеучебных умений и навыков: умение сравнивать, сопоставлять, устанавливать причинно-следственные связи, использовать ...
Вода в природе

Вода в природе

Вода – источник жизни на Земле. «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. ...

Конспекты

Многообразие Кишечнополостных, их роль в природе и жизни человека

Многообразие Кишечнополостных, их роль в природе и жизни человека

. Конспект урока биологии для 7 классапо теме. . . «Многообразие Кишечнополостных,. . их роль в природе и жизни человека». Мокеева Светлана ...
Многообразие моллюсков, их значение в природе и в жизни человека

Многообразие моллюсков, их значение в природе и в жизни человека

Урок по биологии в 7 классе. ( Программа Н.И.Сонина). «Многообразие моллюсков,. . их значение в природе и в жизни человека». ...
Классы Моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие, их роль в природе и жизни человека

Классы Моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие, их роль в природе и жизни человека

Урок биологии в 7 классе. Тема:  . Классы Моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие,.                их роль в природе и жизни человека. ...
Многообразие Земноводных и их роль в природе

Многообразие Земноводных и их роль в природе

Тема урока «Многообразие Земноводных и их роль в природе. ». Цель урока: Обобщить и расширить знания о классе Земноводные. Задачи урока: 1) познакомить ...
Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности 6 класс

Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности 6 класс

Урок биологии с краеведением в 6 классе. Тема: «Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности». Цели:. . Обобщить ...
Бактерии в природе и жизни человека

Бактерии в природе и жизни человека

Тема: Бактерии в природе и жизни человека. Цель урока: раскрыть перед учащимися значение бактерий. Задачи:1. Дать представление о многообразной ...
Динамика численности популяций и её регуляция в природе

Динамика численности популяций и её регуляция в природе

Динамика численности популяций и её регуляция в природе. Опрос. У доски:. Карточка 1. . . Что такое плотность? . Какие изменения ...
Многообразие форм живых организмов, их роль в природе

Многообразие форм живых организмов, их роль в природе

биология – 9 класс. Тема урока «Многообразие форм живых организмов, их роль в природе». Тестовая работа №2. «Уровни организации жизни». Выбрать ...
Будь природе другом

Будь природе другом

МАС(К)ОУ «Белоевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат. VIII. вида». "Будь природе другом". Всё о красной ...
Движение в живой природе

Движение в живой природе

МОУ ООШ с. Озерки Духовницкого района. Саратовской области. Конспект открытого урока биологии в 6 классе. «. Движение в живой природе. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 июля 2019
Категория:Биология
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации