- Вирусы. Вирус иммунодефицита. СПИД

Презентация "Вирусы. Вирус иммунодефицита. СПИД" (8 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Вирусы. Вирус иммунодефицита. СПИД" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Вирусы. Вирус иммунодефицита. СПИД. Кускова Маргарита Алексеевна ГБОУ СОШ №318 9а Руководитель: Луничкин А.М.
Слайд 1

Вирусы. Вирус иммунодефицита. СПИД.

Кускова Маргарита Алексеевна ГБОУ СОШ №318 9а Руководитель: Луничкин А.М.

1. Изучить современную литературу, посвященную структуре, свойствам и значению вирусов. 2. Изучить материалы, посвященные ВИЧ и СПИДу. 3. Провести анкетирование среди подростков, направленное на выявление осведомленности о ВИЧ и СПИДе. Задачи. Изучить современные представления о вирусах и вирусе имм
Слайд 2

1. Изучить современную литературу, посвященную структуре, свойствам и значению вирусов. 2. Изучить материалы, посвященные ВИЧ и СПИДу. 3. Провести анкетирование среди подростков, направленное на выявление осведомленности о ВИЧ и СПИДе.

Задачи

Изучить современные представления о вирусах и вирусе иммунодефицита человека (ВИЧ), в частности.

Цель

Открытие вирусов. В 80-е годы 19 века на юге России табачные плантации оказались под угрозой. По неизвестной причине отмирали верхушки растений, на листьях появлялись светлые пятна, год от года число пораженных полей увеличивалось. Была создана группа ученых для решения этой проблемы. Входивший в эт
Слайд 3

Открытие вирусов.

В 80-е годы 19 века на юге России табачные плантации оказались под угрозой. По неизвестной причине отмирали верхушки растений, на листьях появлялись светлые пятна, год от года число пораженных полей увеличивалось. Была создана группа ученых для решения этой проблемы. Входивший в эту группу Д.И. Ивановский в 1892 открыл вирус табачной мозаики.

http://de.wikipedia.org

Дмитрий Иосифович Ивановский (1864 – 1920)

Вирус полиомиелита. Вирус герпеса. Вирус табачной мозаики. Вирус бактериофага. Фотографии: http://de.wikipedia.org
Слайд 4

Вирус полиомиелита

Вирус герпеса

Вирус табачной мозаики

Вирус бактериофага

Фотографии: http://de.wikipedia.org

Элементы строения вируса. 1. Сердцевина - генетический материал (ДНК или РНК). 2. Белковая оболочка (капсид). Она часто состоит из идентичных повторяющихся субъединиц – капсомеров (4). 3. Дополнительная липопротеидная оболочка. Капсид и дополнительная оболочка несут защитные функции, оберегая нуклеи
Слайд 5

Элементы строения вируса.

1. Сердцевина - генетический материал (ДНК или РНК). 2. Белковая оболочка (капсид). Она часто состоит из идентичных повторяющихся субъединиц – капсомеров (4). 3. Дополнительная липопротеидная оболочка. Капсид и дополнительная оболочка несут защитные функции, оберегая нуклеиновую кислоту. Кроме того, они способствуют проникновению вируса в клетку.

Рисунок: http://xreferat.ru

Вирусы. Вирус иммунодефицита. СПИД Слайд: 6
Слайд 6
Теории происхождения вирусов. 1. Регрессивная гипотеза. Согласно этой гипотезе, вирусы некогда были мелкими клетками, паразитирующими в более крупных клетках. 2. Гипотеза клеточного происхождения. Некоторые вирусы могли появиться из фрагментов ДНК или РНК, которые «откололись» от генов более крупног
Слайд 7

Теории происхождения вирусов.

1. Регрессивная гипотеза. Согласно этой гипотезе, вирусы некогда были мелкими клетками, паразитирующими в более крупных клетках. 2. Гипотеза клеточного происхождения. Некоторые вирусы могли появиться из фрагментов ДНК или РНК, которые «откололись» от генов более крупного организма. 3. Гипотеза коэволюции. Эта гипотеза предполагает, что вирусы произошли от комплекса молекул белков и нуклеиновых кислот в то же время, что и первые на Земле живые клетки, и являются зависимыми от клеточной жизни вот уже миллиарды лет.

Вирусы вызывают: Грипп Оспа Свинка(эпидемический паротит) Корь Коревая краснуха Полиомиелит ( детский паралич) Желтая лихорадка Вирусный гепатит
Слайд 8

Вирусы вызывают: Грипп Оспа Свинка(эпидемический паротит) Корь Коревая краснуха Полиомиелит ( детский паралич) Желтая лихорадка Вирусный гепатит

Микрофотография вируса гриппа. Микрофотография ВИЧ. Микрофотографии: http://de.wikipedia.org. Микрофотография вирусы оспы
Слайд 9

Микрофотография вируса гриппа

Микрофотография ВИЧ

Микрофотографии: http://de.wikipedia.org

Микрофотография вирусы оспы

Значение вирусов. 1. Уничтожение болезнетворных бактерий. 2. Уничтожение вредителей сельского хозяйства. 3. Фактор ограничения роста популяций.
Слайд 10

Значение вирусов.

1. Уничтожение болезнетворных бактерий. 2. Уничтожение вредителей сельского хозяйства. 3. Фактор ограничения роста популяций.

Паразитическая оса Cotesia congregate, впрыскивает вместе с яйцами в гусеницу вирусы, подавляющие иммунную систему хозяина. Эти вирусы защищают таким образом личинок осы от иммунитета гусеницы. Интересно то, что последовательность вирусных нуклеотидов записана в ДНК осы. Видимо, в ходе эволюции прои
Слайд 11

Паразитическая оса Cotesia congregate, впрыскивает вместе с яйцами в гусеницу вирусы, подавляющие иммунную систему хозяина. Эти вирусы защищают таким образом личинок осы от иммунитета гусеницы. Интересно то, что последовательность вирусных нуклеотидов записана в ДНК осы. Видимо, в ходе эволюции произошло «приручение» дикого вируса осой для использования себе во благо.

Рисунок: http://msnbcmedia2.msn.com

Cotesia congregate

В генной инженерии можно использовать способность вирусов переносить гены от одних организмов к другим – «горизонтальный перенос». Так же в последние десятилетия получены данные, которые позволяют говорить о важной роли «горизонтального переноса» в процессах эволюции. Гипотетический вариант эволюции
Слайд 12

В генной инженерии можно использовать способность вирусов переносить гены от одних организмов к другим – «горизонтальный перенос». Так же в последние десятилетия получены данные, которые позволяют говорить о важной роли «горизонтального переноса» в процессах эволюции.

Гипотетический вариант эволюции с учетом «горизонтального переноса»

Рисунок: http://elementy.ru

Открыт вирион, который способен избирательно разрушать некоторые опухоли мышей. Получены также вирусы, убивающие опухолевые клетки человека. Если удастся лишить эти вирусы болезнетворных свойств и сохранить при этом их свойство избирательно разрушать злокачественные опухоли, то в будущем, возможно,
Слайд 13

Открыт вирион, который способен избирательно разрушать некоторые опухоли мышей. Получены также вирусы, убивающие опухолевые клетки человека. Если удастся лишить эти вирусы болезнетворных свойств и сохранить при этом их свойство избирательно разрушать злокачественные опухоли, то в будущем, возможно, будет получено мощное средство для борьбы с раком.

Мыши – классический объект биологических исследований.

Рисунок: http://modern-ali.com

Вирус иммунодефицита человека,СПИД. Микрофотография: http://0.tqn.com
Слайд 14

Вирус иммунодефицита человека,СПИД.

Микрофотография: http://0.tqn.com

Бояться не нужно, нужно знать! ВИЧ. Вирус иммунодефицита человека был выделен в 1983 году в двух лабораториях: Люк Монтанье (Институт Пастера во Франции). Роберт Галло (Национальный институт рака США)
Слайд 15

Бояться не нужно, нужно знать! ВИЧ.

Вирус иммунодефицита человека был выделен в 1983 году в двух лабораториях:

Люк Монтанье (Институт Пастера во Франции)

Роберт Галло (Национальный институт рака США)

Происхождение. ВИЧ, как полагают, возник у обезьян в Африке южнее Сахары и был передан людям в конце XIX или начале XX века. Первая научная статья, которая признала особенности оппортунистических (условно-патогенных) инфекций, иллюстрирующих СПИД, была опубликована в 1981 году. Фотография: evericen.
Слайд 16

Происхождение.

ВИЧ, как полагают, возник у обезьян в Африке южнее Сахары и был передан людям в конце XIX или начале XX века. Первая научная статья, которая признала особенности оппортунистических (условно-патогенных) инфекций, иллюстрирующих СПИД, была опубликована в 1981 году.

Фотография: evericen.at.ua

Строение вируса иммунодефицита человека

Что такое вирус?
Слайд 17

Что такое вирус?

Вирусы. Вирус иммунодефицита. СПИД Слайд: 18
Слайд 18
Рисунок: http://upload.wikimedia.org. Количество людей, зараженных ВИЧ-инфекцией, проживающих в стране
Слайд 19

Рисунок: http://upload.wikimedia.org

Количество людей, зараженных ВИЧ-инфекцией, проживающих в стране

Выводы. 1. Представление о вирусах как исключительно возбудителях болезней является устаревшим. 2. На данный момент существует несколько потенциальных направлений использования человеком вирусов в своих интересах. 3. Синдром приобретенного иммунодефицита является важнейшей проблемой конца XX - начал
Слайд 20

Выводы.

1. Представление о вирусах как исключительно возбудителях болезней является устаревшим. 2. На данный момент существует несколько потенциальных направлений использования человеком вирусов в своих интересах. 3. Синдром приобретенного иммунодефицита является важнейшей проблемой конца XX - начала XXI века. Тем не менее, информированность о сущности этого заболевания и путях заражения среди современных школьников недостаточна.

Список используемой литературы: Учебник по биологии(введение в общую биологию и экологию),9кл.,А.А.Каменский,“Дрофа” 2007 Карл Циммер «Паразиты. Тайный мир» Альпина нон-фикшн 362 с. 2001 г. Александр Марков «Рождение Сложности» Астрель 527 с. 2010 год. www.wikipedia.com http://elementy.ru http://www
Слайд 21

Список используемой литературы:

Учебник по биологии(введение в общую биологию и экологию),9кл.,А.А.Каменский,“Дрофа” 2007 Карл Циммер «Паразиты. Тайный мир» Альпина нон-фикшн 362 с. 2001 г. Александр Марков «Рождение Сложности» Астрель 527 с. 2010 год. www.wikipedia.com http://elementy.ru http://www.nnre.ru http://worm-s.ru http://www.krugosvet.ru http://www.tiensmed.ru

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 22

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Список похожих презентаций

Вирусы

Вирусы

Понятие о вирусах Размеры вирусов История изучения вирусов Строение вируса Свойства вирусов Классификация вирусов Значение вирусов. План урока. Ви́рус ...
Вирусы

Вирусы

ВИРУСЫ – САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ГРУППА ПРОКАРИОТИЧЕСКИХ МИКРООРГАНИЗМОВ (ЦАРСТВО VIRA), ОТЛИЧАЮЩАЯСЯ ОТ БАКТЕРИЙ И ГРИБОВ, НО ОБЛАДАЮЩАЯ КАРДИНАЛЬНЫМИ СВОЙСТВАМИ ...
Вирусы

Вирусы

Понятие о вирусах Размеры вирусов История изучения вирусов Строение вируса Свойства вирусов Классификация вирусов Значение вирусов. План урока. Ви́рус ...
Вирусы

Вирусы

Цель:. Что такое вирусы? Кто их открыл? Из чего они состоят? Как они действуют? Какие заболевания вызываются вирусами? Какие меры профилактики вирусных ...
Вирусы

Вирусы

План урока: 1.История открытия некоторых вирусов, возникновение вирусологии 2.Строение и жизнедеятельность вирусов 2.1.Состав и строение вирусов. ...
Вирусы

Вирусы

Гипотезы происхождения вирусов. Были выдвинуты три ос­новные гипотезы. Согласно первой из них, вирусы являются потомками бак­терий или других одноклеточных ...
Вирусы

Вирусы

Размножение вирусов. Вирусы проникают внутрь клетки , и освобождаются вирусные нуклеиновые кислоты «заготавливаются» детали будущих вирусов Сборка ...
Неклеточные формы жизни. Вирусы

Неклеточные формы жизни. Вирусы

История открытия вирусов. Открыты в 1892 году русским ботаником Дмитрием Ивановским. Долгое время оставались неисследованными из-за того, что имели ...
Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы (лат. virus — яд)-неклеточные формы жизни, то есть не имеют клеточного строения. Они представляют собой переходную форму между неживой и живой ...
Вирусы человека

Вирусы человека

Вирусы. Вирусы являются возбудителями многих опасных болезней человека, животных и растений. Они передаются при непосредственном физическом контакте, ...
Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы - неклеточная форма жизни

СОДЕРЖАНИЕ. Что такое вирусы? Разнообразие размеров вирусов История изучения вирусов Строение вируса Свойства вирусов Классификация вирусов Значение ...
Вирусы и их роль в жизни человека

Вирусы и их роль в жизни человека

Что такое вирус? Вирусы - мельчайшие организмы, но их влияние на жизнь каждого человека и общества в целом имеет чрезвычайно важное значение. Достаточно ...
Вирусы и фаги

Вирусы и фаги

Тест – опрос 1. К организмам с автотрофным типом питания относятся: а) высшие растения; б) животные; в) грибы; г) болезнетворные бактерии. 2. Каким ...
Вирусы и бактериофаги

Вирусы и бактериофаги

Дмитрий Иосифович Ивановский. Открытие вирусов в 1892 году. Название предложил голландский ботаник Мартин Бейеринк в 1895 году. Работа в группах. ...
Вирусы и бактерии

Вирусы и бактерии

Тип проекта : творческий, продуктивный, исследовательский. Тема проекта : «Микромир: кто они? И как с ними бороться?» Творческое название: «Тайные ...
Вирусы и антивирусные программы

Вирусы и антивирусные программы

Цели УРОКА. 1. Компьютер — это электронный аналог человека. Человек, как любой биологический организм, подвергается воздействию различных болезнетворных ...
Вирусы друзья и враги

Вирусы друзья и враги

Вирусы могут различаться. По химическому составу. 1. ДНК-овые: (вирусы герпеса, оспы, гепатита и др.). 2. РНК-овые: (вирусы полиомиелита, кори, бешенства, ...
Вирус бешенства

Вирус бешенства

Бешенство (лат. Rabies, Lyssa, Hydrophobia) - острое инфекционное заболевание, вызываемое вирусом, поражающим центральную нервную систему. Известно ...
Синдром приобретенного иммунодефицита

Синдром приобретенного иммунодефицита

. Что такое ВИЧ и СПИД? ВИЧ – это вирус иммунодефицита человека. Общие проявления снижения иммунитета. Со снижением иммунитета сопряжены такие заболевания, ...
Вирус бешенства

Вирус бешенства

Вирус бешенства (англ. Rabies virus; лат. Rabies virus) — нейротропный вирус, возбудитель бешенства у человека и животных. Передача вируса может происходить ...

Конспекты

Вирусы и бактериофаги. Вирус СПИДА

Вирусы и бактериофаги. Вирус СПИДА

Тема урока «Вирусы и бактериофаги. Вирус СПИДА». Цель урока:. продолжить формирование эволюционных представлений о развитии органического мира ...
Строение растительной и животной клеток. Вирусы

Строение растительной и животной клеток. Вирусы

. Конспект урока биологии для 6 классапо теме. . . «Строение растительной и животной клеток. Вирусы». Мокеева Светлана Николаевна, учитель ...
Неклеточные формы жизни. Вирусы

Неклеточные формы жизни. Вирусы

Урок на тему «Неклеточные формы жизни. Вирусы». Триединая цель:. -познакомить учащихся с вирусологией, жизнью вирусов в природе и жизни людей; формировать ...
Неклеточные формы жизни. Вирусы

Неклеточные формы жизни. Вирусы

Разработка открытого. урока. На тему:. Неклеточные формы жизни. Вирусы. Разработала. . Преподаватель биологии. Бадретдинова Элеонора ...
Вирусы и фаги. Вирусы- неклеточная форма жизни

Вирусы и фаги. Вирусы- неклеточная форма жизни

Тема занятия: «Вирусы и фаги. Вирусы- неклеточная форма жизни.». . Эпиграф урока. : Скажи мне и я забуду. Покажи мне, и может быть, я запомню. ...
Вирусы – неклеточные формы жизни

Вирусы – неклеточные формы жизни

. «Вирусы – неклеточные формы жизни». Пояснительная записка. В имеющихся в настоящее время учебниках общей биологии для полной средней школы ...
Вирусы - война Человечеству

Вирусы - война Человечеству

Илюнина Галина Владимировна. учитель биологии. . М. Б. ОУ – гимназия г. Мценска. Тема урока. :. . Вирусы - война Человечеству. Урок биологии ...
Вирусы

Вирусы

Тема урока:. Вирусы. Цель: рассмотреть особенности представителей Царства Вирусы, их значение для живых организмов, сформировать представление про ...
Вирусы

Вирусы

МОУ Сусанинская средняя школа учитель биологии Карпушева А.Э. . Конспект открытого урока в 10 классе. . по теме «Вирусы». Цель урока:. познакомить ...
Вирусы

Вирусы

Вирусы. (урок в 9 классе). Тема:. Вирусы. . . Цель урока:. Сформировать знания о вирусах как неклеточной форме жизни, их строении, особенностях ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:18 июня 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации