- Неклеточные формы жизни. Вирусы

Презентация "Неклеточные формы жизни. Вирусы" (7 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Неклеточные формы жизни. Вирусы" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема урока: Неклеточные формы жизни. Вирусы. Возможно, вирус – это первая форма жизни на Земле и по своей простоте самая совершенная.
Слайд 1

Тема урока: Неклеточные формы жизни. Вирусы.

Возможно, вирус – это первая форма жизни на Земле и по своей простоте самая совершенная.

История открытия вирусов. Открыты в 1892 году русским ботаником Дмитрием Ивановским. Долгое время оставались неисследованными из-за того, что имели мельчайшие размеры (от 20 до 300 нм) Только появление электронного микроскопа позволило изучить эти существа. Ивановский Д.И. 1864 - 1920гг.
Слайд 2

История открытия вирусов

Открыты в 1892 году русским ботаником Дмитрием Ивановским. Долгое время оставались неисследованными из-за того, что имели мельчайшие размеры (от 20 до 300 нм) Только появление электронного микроскопа позволило изучить эти существа.

Ивановский Д.И. 1864 - 1920гг.

1892г. – Д.И.Ивановский описал возбудителя мозаичной болезни у растений табака (ВТМ) 1897г. – Ф.Леффлер и Фрош обнаружили возбудителя болезни ящура у животных. 1898г. – Бейеринг ввёл понятие «вирус». 1917г. – Ф. де Эррель открыл бактериофаги. 1935г. – У.Стенли выделил вирус ТМ в кристаллической форм
Слайд 3

1892г. – Д.И.Ивановский описал возбудителя мозаичной болезни у растений табака (ВТМ) 1897г. – Ф.Леффлер и Фрош обнаружили возбудителя болезни ящура у животных. 1898г. – Бейеринг ввёл понятие «вирус». 1917г. – Ф. де Эррель открыл бактериофаги. 1935г. – У.Стенли выделил вирус ТМ в кристаллической форме и доказал его молекулярную природу. 6. 1939г. – Изобретён электронный микроскоп и впервые получены изображения вирусов

ФОРМА ВИРУСОВ. Бактериофаг сложный. Вирус гриппа спиральный. Герпес-вирус сферический. Аденовирус кубический. Вирус полиомиелита кубический
Слайд 4

ФОРМА ВИРУСОВ

Бактериофаг сложный

Вирус гриппа спиральный

Герпес-вирус сферический

Аденовирус кубический

Вирус полиомиелита кубический

Классификация вирусов по типу нуклеиновых кислот.
Слайд 5

Классификация вирусов по типу нуклеиновых кислот.

Простые Состоят из нуклеиновой кислоты – ДНК или РНК и белковой оболочки (капсида). Сложные Состоят из нуклеиновой кислоты ДНК или РНК, белковой оболочки, содержат липопротеиновую мембрану, углеводы и ферменты. Вирусы. Классификация вирусов по химическому составу. ВТМ ВИЧ
Слайд 6

Простые Состоят из нуклеиновой кислоты – ДНК или РНК и белковой оболочки (капсида)

Сложные Состоят из нуклеиновой кислоты ДНК или РНК, белковой оболочки, содержат липопротеиновую мембрану, углеводы и ферменты

Вирусы

Классификация вирусов по химическому составу

ВТМ ВИЧ

Работа с учебником. Стр.181 «Взаимодействие вируса с клеткой» работаем с использованием специальных символов: " V " - уже знал " + " - новое " - " - думал иначе " ? " - не понял, есть вопросы. Рецепторный механизм – связывание с особыми белками, у каждого виру
Слайд 7

Работа с учебником

Стр.181 «Взаимодействие вируса с клеткой» работаем с использованием специальных символов:

" V " - уже знал " + " - новое " - " - думал иначе " ? " - не понял, есть вопросы

Рецепторный механизм – связывание с особыми белками, у каждого вируса свои клетки-мишени

2) У бактериофагов – впрыскивание генома через специальный стержень

Характеристика заболеваний. ГРИПП Возбудитель: Источник заражения: Способ передачи: Цикл развития: Профилактика: Особенности: СПИД Возбудитель: Источник заражения: Способ передачи: Цикл развития: Профилактика: Особенности:
Слайд 8

Характеристика заболеваний

ГРИПП Возбудитель: Источник заражения: Способ передачи: Цикл развития: Профилактика: Особенности:

СПИД Возбудитель: Источник заражения: Способ передачи: Цикл развития: Профилактика: Особенности:

Неклеточные формы жизни. Вирусы Слайд: 9
Слайд 9
Есть ли польза от вирусов? В биотехнологических методах генной инженерии вирусы используют для переноса генов от одного организма к другому.
Слайд 10

Есть ли польза от вирусов?

В биотехнологических методах генной инженерии вирусы используют для переноса генов от одного организма к другому.

Синквейн - CING - на французском языке значит 5, Синквейн - это пятистрочная строфа. Синквейн является быстрым, мощным инструментом для анализа, синтеза и обобщения понятия и информации. Он учит осмысленно использовать понятия и определять свое отношение к рассматриваемой проблеме, используя всего 5
Слайд 11

Синквейн - CING - на французском языке значит 5, Синквейн - это пятистрочная строфа. Синквейн является быстрым, мощным инструментом для анализа, синтеза и обобщения понятия и информации. Он учит осмысленно использовать понятия и определять свое отношение к рассматриваемой проблеме, используя всего 5 строк. 1 строка - 1 ключевое слово, определяющее содержание синквейна. 2 строка - 2 прилагательных, характеризующих данное понятие. 3 строка - 3 глагола, характеризующих действие. 4 строка - короткое предложение (из 4 слов). 5 строка - синоним ключевого слова (существительное).

Вирус Грозный, коварный, Мутирует, изменяется, приспосабливается. Неужели совсем нет спасения? Ужас! Вирус. Вездесущий, неуязвимый. Спрятался, затаился, выжидает. Может не всё так страшно?! Бактериофаг. Вирус Опасный, жестокий Пугает, заражает, уничтожает. Необъяснимая загадка природы Враг. Примеры
Слайд 12

Вирус Грозный, коварный, Мутирует, изменяется, приспосабливается. Неужели совсем нет спасения? Ужас!

Вирус. Вездесущий, неуязвимый. Спрятался, затаился, выжидает. Может не всё так страшно?! Бактериофаг.

Вирус Опасный, жестокий Пугает, заражает, уничтожает. Необъяснимая загадка природы Враг

Примеры синквейнов:

Неклеточные формы жизни. Вирусы Слайд: 13
Слайд 13
Формы вирусов
Слайд 14

Формы вирусов

Задачи урока. Познакомиться с открытием вирусов; Изучить особенности строения и классификацию; Рассмотреть жизненный цикл вируса, способы проникновения вирусов в клетку; Выяснить роль вирусов в природе и практическое значение; Дать характеристику ВИЧ, вирусу гриппа, акцентировать внимание на правила
Слайд 15

Задачи урока

Познакомиться с открытием вирусов; Изучить особенности строения и классификацию; Рассмотреть жизненный цикл вируса, способы проникновения вирусов в клетку; Выяснить роль вирусов в природе и практическое значение; Дать характеристику ВИЧ, вирусу гриппа, акцентировать внимание на правилах безопасного поведения

Предыстория открытия вирусов. 1887 год. Крым, юг России, Бессарабия. Плантации табака. Растения поражены неизвестной болезнью. На листьях появляются светло-зелёные пятна и отмирают верхушки побегов. Сельское хозяйство несёт колоссальные убытки…. Представьте себе, мы на табачной плантации, где растен
Слайд 16

Предыстория открытия вирусов

1887 год. Крым, юг России, Бессарабия. Плантации табака. Растения поражены неизвестной болезнью. На листьях появляются светло-зелёные пятна и отмирают верхушки побегов. Сельское хозяйство несёт колоссальные убытки…

Представьте себе, мы на табачной плантации, где растения поражены неизвестной болезнью. Как выявить возбудителя? Предложите пути решения проблемы.

Список похожих презентаций

Неклеточные формы жизни вирусы

Неклеточные формы жизни вирусы

Тутанхамон Рамзес. Упоминание о вирусах в древнеегипетском папирусе. Что такое вирусы? Каково их строение и размножение? Какова их роль в жизни человека? ...
Клетка и неклеточные формы жизни

Клетка и неклеточные формы жизни

Цель урока:. Комплексное обобщение учебного материала раздела «Цитология» в рамках подготовки к успешной сдаче ЕГЭ по биологии. Задачи:. Повторение ...
Вирусы и их роль в жизни человека

Вирусы и их роль в жизни человека

Что такое вирус? Вирусы - мельчайшие организмы, но их влияние на жизнь каждого человека и общества в целом имеет чрезвычайно важное значение. Достаточно ...
Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы (лат. virus — яд)-неклеточные формы жизни, то есть не имеют клеточного строения. Они представляют собой переходную форму между неживой и живой ...
Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы - неклеточная форма жизни

СОДЕРЖАНИЕ. Что такое вирусы? Разнообразие размеров вирусов История изучения вирусов Строение вируса Свойства вирусов Классификация вирусов Значение ...
Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз. Наземные экосистемы, связанные с участками однородной растительности. Таковы, например, ельник кисличный, ельник зеленомошный, березняк ...
Продолжительность жизни животных в единицах времени

Продолжительность жизни животных в единицах времени

При рассмотрении понятия времени применительно к живым организмам возникают три главных вопроса:. Какова максимально возможная продолжительность жизни ...
Как животные приспосабливаются к условиям жизни

Как животные приспосабливаются к условиям жизни

Как животные приспосабливаются к условиям жизни. Подготовка к зиме. Многие животные впадают в спячку. Медведи Барсуки (Спят чутко, могут проснуться ...
Нейросифилис: атипичная цереброваскулярная и паретическая формы

Нейросифилис: атипичная цереброваскулярная и паретическая формы

Анамнез. Мужчина, 36 лет, женат, имеет 3-х детей Начало – февраль-март, 2005 Первоначальные симптомы Поведенческие нарушения Эмоциональная нестабильность ...
Сезонные изменения в жизни животных. Спячка. Оцепенение

Сезонные изменения в жизни животных. Спячка. Оцепенение

Сезонные изменения. Сигналы приближения зимы:. Сокращение длины светового дня Понижение температуры воздуха. Животные переживают неблагоприятный период ...
Биогеоценотический уровень жизни

Биогеоценотический уровень жизни

Часть 1: Биогеоценоз как особый уровень организации жизни. Биогеоценоз – открытая живая система, эволюционно сложившаяся из разных видов микроорганизмов, ...
Биосферный уровень жизни

Биосферный уровень жизни

Биосферный уровень-это наивысший уровень организации жизни, охватывающий все явления жизни на нашей планете. Биосфера – это живое вещество планеты ...
Развитие жизни на земле. эволюция человека

Развитие жизни на земле. эволюция человека

Учиться и, когда придет время, прикладывать усвоенное к делу — разве это не прекрасно! Конфуций. Дополните предложение. 1.Процесс исторического развития ...
Биология –наука о жизни

Биология –наука о жизни

1. Что такое «биология»? 2. Какие царства живых организмов существуют? 3. Каковы характерные черты этих организмов? Царства живых организмов. Б А ...
Биосферный уровень жизни

Биосферный уровень жизни

Вопросы темы:. Биосфера и ее особенности Существование организмов в различных средах Основные виды средообразующей деятельности организмов Круговорот ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Основные методы в биологии. Описательный метод Сравнительный метод Исторический метод Экспериментальный метод Моделирование. Описательный метод. Для ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Биология — наука о жизни. Ее название возникло из сочетания двух греческих слов: bios (жизнь) и logos (слово, учение). Биология изучает строение, ...
Биологическая роль витаминов в жизни человека

Биологическая роль витаминов в жизни человека

А В С D. Изучить влияние витаминов на организм? 1.Изучить научную литературу по проблеме исследования. 2.Выяснить биологическую роль витаминов в организме ...
Происхождение жизни на земле: гипотезы и реальность

Происхождение жизни на земле: гипотезы и реальность

Введение. Жизнь на планете существует миллиарды лет. Она заполнила все уголки планеты. Считается, что за всю историю жизни на Земле существовало около ...
Больше доноров – больше жизни!

Больше доноров – больше жизни!

Итак… Что такое донорство? Донорство крови (лат. donare дарить) — добровольное предоставление части крови, ее компонентов для лечебных целей. Что ...

Конспекты

Неклеточные формы жизни. Вирусы

Неклеточные формы жизни. Вирусы

Урок на тему «Неклеточные формы жизни. Вирусы». Триединая цель:. -познакомить учащихся с вирусологией, жизнью вирусов в природе и жизни людей; формировать ...
Неклеточные формы жизни. Вирусы

Неклеточные формы жизни. Вирусы

Разработка открытого. урока. На тему:. Неклеточные формы жизни. Вирусы. Разработала. . Преподаватель биологии. Бадретдинова Элеонора ...
Вирусы – неклеточные формы жизни

Вирусы – неклеточные формы жизни

. «Вирусы – неклеточные формы жизни». Пояснительная записка. В имеющихся в настоящее время учебниках общей биологии для полной средней школы ...
Неклеточные формы жизни

Неклеточные формы жизни

Тема урока:. . Неклеточные формы жизни. Цель урока:. сформировать знания о неклеточных формах жизни- вирусах, их строении, особенностях жизнедеятельности ...
Вирусы и фаги. Вирусы- неклеточная форма жизни

Вирусы и фаги. Вирусы- неклеточная форма жизни

Тема занятия: «Вирусы и фаги. Вирусы- неклеточная форма жизни.». . Эпиграф урока. : Скажи мне и я забуду. Покажи мне, и может быть, я запомню. ...
Общая характеристика земноводных. Внешнее строение. Образ жизни

Общая характеристика земноводных. Внешнее строение. Образ жизни

Тема урока: «Общая характеристика земноводных. Внешнее строение. Образ жизни». Цель урока: .  раскрыть особенности внешнего строения и жизнедеятельности ...
Белки - основа жизни

Белки - основа жизни

Урок по теме белки. Предмет:. биология. Тема:. Белки - основа жизни. . Контингент учащихся:. 10 класс. Дата:. . Время проведения, общая ...
Без них нет жизни

Без них нет жизни

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Козьмодемьянска». . Республики Марий Эл. ...
Вирусы

Вирусы

Р.Казахстан. Учитель химии и биологии Хамзина.Г.М. Маржанбулакская средняя школа. Актюбинской области. Урок биологии для 7 класса «Вирусы». ...
Науки о человек. Здоровый образ жизни

Науки о человек. Здоровый образ жизни

Урок 1 Тема: Науки о человек. Здоровый образ жизни. Цель. : усвоить понятия об основных этапах развития анатомии, физиологии, гигиены человека. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 мая 2019
Категория:Биология
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации