- Газировка: сладкая отрава или спасение от жажды?

Презентация "Газировка: сладкая отрава или спасение от жажды?" (8 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Презентацию на тему "Газировка: сладкая отрава или спасение от жажды?" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

Газировка: сладкая отрава или спасение от жажды? Выполнил: ученик 10 «А» класса «Лицея №20» г. Костромы Артеменко Денис
Слайд 1

Газировка: сладкая отрава или спасение от жажды?

Выполнил: ученик 10 «А» класса «Лицея №20» г. Костромы Артеменко Денис

Цель: выяснить насколько реальный вред организму может принести регулярное употребление газировки и можно ли газированной водой утолить жажду. Задачи: Изучить научно-популярную литературу и СМИ, Проанализировать состав газировки, дать оценку влияния на организм, Провести собственный эксперимент, Обр
Слайд 2

Цель: выяснить насколько реальный вред организму может принести регулярное употребление газировки и можно ли газированной водой утолить жажду.

Задачи: Изучить научно-популярную литературу и СМИ, Проанализировать состав газировки, дать оценку влияния на организм, Провести собственный эксперимент, Обработать полученные данные, сформулировать выводы и рекомендации.

АНАЛИЗ СОСТАВА
Слайд 3

АНАЛИЗ СОСТАВА

ЭКСПЕРИМЕНТ. « Исследование влияния газировки представленных образцов на прорастание луковицы лука» Для ответа на вопрос: «Можно ли газировкой утолить жажду?» мы провели эксперимент. Рабочая гипотеза: Концентрация веществ в газированных напитках настолько велика, что приводит к потере воды клетками
Слайд 4

ЭКСПЕРИМЕНТ

« Исследование влияния газировки представленных образцов на прорастание луковицы лука» Для ответа на вопрос: «Можно ли газировкой утолить жажду?» мы провели эксперимент. Рабочая гипотеза: Концентрация веществ в газированных напитках настолько велика, что приводит к потере воды клетками организма. Для проведения эксперимента взяли лук. Он достаточно быстро растет и в течение месяца можно получить результаты.

График роста корней
Слайд 5

График роста корней

ГРАФИК РОСТА ПЕРА
Слайд 6

ГРАФИК РОСТА ПЕРА

Микроскопирование. Во всех образцах наблюдаем плазмолиз. Длительное пребывание клеток в плазмолирующем растворе привело их к отмиранию. Концентрация веществ в «газировке» велика, что приводит к потере воды клеткой.
Слайд 7

Микроскопирование

Во всех образцах наблюдаем плазмолиз. Длительное пребывание клеток в плазмолирующем растворе привело их к отмиранию. Концентрация веществ в «газировке» велика, что приводит к потере воды клеткой.

ВЫВОДЫ. Газировкой нельзя утолить жажду. Чем больше пьёшь, тем больше хочется, В составе газировки присутствуют вещества вредные для организма: красители, ароматизаторы, подсластители, Высокая концентрация веществ в газированных напитках приводит к потере воды клетками организма, Клетки разных орган
Слайд 8

ВЫВОДЫ

Газировкой нельзя утолить жажду. Чем больше пьёшь, тем больше хочется, В составе газировки присутствуют вещества вредные для организма: красители, ароматизаторы, подсластители, Высокая концентрация веществ в газированных напитках приводит к потере воды клетками организма, Клетки разных организмов имеют сходное строение, следовательно, реакция животной клетки (в т. ч. клетки человека) будет аналогичной, Навредить здоровью человека разного рода добавки могут только при условии слишком высокой концентрации и регулярном употреблении.

РЕКОМЕНДАЦИИ. При употреблении газированных напитков следует внимательно изучить состав. Отдавайте предпочтение натуральным ингредиентам, Потребление газированной воды в большом количестве может причинять вред здоровью, Газировка плохо утоляет жажду и вызывает привыкание. Это приводит к потреблению
Слайд 9

РЕКОМЕНДАЦИИ

При употреблении газированных напитков следует внимательно изучить состав. Отдавайте предпочтение натуральным ингредиентам, Потребление газированной воды в большом количестве может причинять вред здоровью, Газировка плохо утоляет жажду и вызывает привыкание. Это приводит к потреблению большего количества жидкости, что нарушает водно-солевой баланс в организме, Не рекомендуем пить газировку маленьким детям, беременным и кормящим женщинам, а также людям, имеющим заболевания желудочно-кишечного тракта и страдающим ожирением и аллергией, Содержащаяся в напитке кислота прекрасно отчищает мельхиоровую и серебряную посуду. А, влив полутора- или двухлитровую бутылку в чайник и вскипятив его, можно избавиться от накипи внутри него.

Ваше самочувствие в руках вашего благоразумия! Спасибо за внимание.
Слайд 10

Ваше самочувствие в руках вашего благоразумия! Спасибо за внимание.

Список похожих презентаций

Грибы: растения или животные

Грибы: растения или животные

Часто рассматривая грибы, я задавала себе вопрос, грибы это растения или нет. Если грибы – это растения, то почему у них нет настоящих корней, стеблей ...
Автотранспорт - добро или зло?

Автотранспорт - добро или зло?

Цели работы:. Выяснить как различаются типы топлива по содержанию веществ в выхлопных газах. Предложить меры уменьшения вредного воздействия автотранспорта ...
Вред газировки : миф или реальность

Вред газировки : миф или реальность

Конечно,для того,чтобы поддерживать необходимый уровень жидкости в организме,человек должен пить.К сожалению,на сегодняшний день многие из нас утоляют ...
Возникновение жизни или абиогенез

Возникновение жизни или абиогенез

Самозарождение жизни. Эта теория была распространена в Древнем Китае, Вавилоне и Древнем Египте. Аристотель придерживался теории спонтанного зарождения ...
Витаминная азбука от а до к

Витаминная азбука от а до к

Витамин А: отличное зрение. Бережёт наше зрение. Заботится о коже, делает её мягкой и эластичной. Регулирует обмен веществ. Повышает иммунитет, устойчивость ...
Вечная молодость - миф или реальность

Вечная молодость - миф или реальность

Аннотация « Я люблю жизнь и хочу жить…». Эти слова выражают затаенное желание каждого из нас. Жизнь сама по себе чудо. И это чудо находится в наших ...
Голенастые или аистообразные

Голенастые или аистообразные

Птицы отряда голенастые весьма разнообразны по величине и по внешности. Живая масса колеблется от 100 г до 6,0 кг, высота от 20 см до 1,5 м. У большинства ...
Газированные напитки: пить или нет?

Газированные напитки: пить или нет?

Актуальность выбранной темы. Актуальность темы исследования связана с тем, что мы все очень любим пить разные газированные напитки, а родители не ...
Бактерии: враги или друзья

Бактерии: враги или друзья

Цель Изучить особенности жизни бактерий и выяснить могут ли они быть полезными. Гипотеза Бактерии могут приносить не только вред, но и пользу. Задачи. ...
Бактерии помогают или вредят человеку

Бактерии помогают или вредят человеку

Формирование новых умений и знаний об обитателях земли, создание условий для осознания и осмысления блока новой учебной информации, выявление уровня ...
Бактерии друзья или враги человека?

Бактерии друзья или враги человека?

Растения и животные состоят из крошечных клеточек. Некоторые из клеток могут жить самостоятельно, поодиночке. Существуют ли организмы более мелкие, ...
Бактерии – враги или друзья

Бактерии – враги или друзья

Цель исследования:. Изучить полезные и вредные свойства бактерий; Обосновать правила личной гигиены. Задачи исследования:. Изучить способы определения ...
Антропогенез доказательства происхождения человека от животных

Антропогенез доказательства происхождения человека от животных

Доказательства происхождения человека от животных. 1.Физиологические. Принципиальное сходство процессов, протекающих в организмах человека и животных. ...
Айсберг. Друг или враг?

Айсберг. Друг или враг?

Цель работы:. исследование роли айсбергов в жизни человечества. Гипотеза:. Айсберги могут не только наносить вред людям, но и приносить им пользу. ...
Всемирная акция «очистим планету от мусора»

Всемирная акция «очистим планету от мусора»

Экологический отряд «ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ». живет и работает под девизом: «СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ и ВОДА – наши лучшие ДРУЗЬЯ» В акции «ОЧИСТИМ ПЛАНЕТУ ОТ МУСОРА» ...
Высшие или плацентарные, звери

Высшие или плацентарные, звери

§ 54. Происхождение и многообразие млекопитающих Вопросы. 1. Перечислите черты сходства млекопитающих с рептилиями. 2. Какие черты млекопитающих более ...
Брюхоногие или улитки

Брюхоногие или улитки

Строение Схематические картинки Характеристика. Содержание :. Нога брюхоногих приспособлена к ползанию и представляет собой мускулистый вырост брюшной ...
Гмо: пища будущего или риск для здоровья?

Гмо: пища будущего или риск для здоровья?

Цель исследования: определить наличие генетически модифицированных организмов в продуктах питания и их биологическую роль. Задачи: 1. Знакомство с ...
Бытовые отходы человечества. как спасти свой город от мусора?

Бытовые отходы человечества. как спасти свой город от мусора?

Целью данной работы было изучение влияния отходов жизнедеятельности человека для нашего города и планеты в целом. Гипотеза: Мусор не оставит места ...
Верно или неверно. Игра

Верно или неверно. Игра

Игровое поле. О- верно Х- не верно. Ответы на игру. ...

Конспекты

Семейство Астровые или Сложноцветные

Семейство Астровые или Сложноцветные

Учитель биологии Загария Ирина Владимировна. СОШ № 34 г. Енакиево Донецая область Украина. Тема: Семейство Астровые или Сложноцветные. Цель: ...
Особенности птиц связанные с полётом, или рождённые для полёта

Особенности птиц связанные с полётом, или рождённые для полёта

Воропаева Ольга Леонидовна. , учитель биологии высшей квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №35 им. К.Д.Воробьёва» г. ...
Пальмовое масло: вред или польза

Пальмовое масло: вред или польза

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 р.п.Дергачи». Дергачевского района Саратовской области. ...
Многообразие живых организмов. Чем живое отличается от неживого

Многообразие живых организмов. Чем живое отличается от неживого

Тема :. Многообразие живых организмов. Чем живое отличается от неживого. Ход урока:. 1. Организация класса. Приветствие учителя и учащихся, проверка ...
Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация

Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация

Тема: «Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация». . . Цели урока:. . выяснить особенности строения и жизнедеятельности ...
Класс Млекопитающие, или Звери

Класс Млекопитающие, или Звери

Тема «Класс Млекопитающие, или Звери». Учитель биологии Гусаковской средней школы. Андриевская Ольга Владимировна. Задачи:. Образовательные:. ...
Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика. Внешнее строение

Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика. Внешнее строение

План – конспект урока по биологии 7 класс. Урок « Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика. Внешнее строение». Цель урока. . Образовательная ...
Класс млекопитающие или звери 7 класс

Класс млекопитающие или звери 7 класс

Смирнова Н.А. ©. . 7 класс. КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ИЛИ ЗВЕРИ. №№ учебного элемента. Учебный материал с указанием заданий. . Рекомендации ...
Класс земноводные или амфибии

Класс земноводные или амфибии

Разработка урока биологии в 7 классе по теме:. «Класс земноводные или амфибии». Цель урока:.  раскрыть особенности строения и жизнедеятельности земноводных ...
Есть или не есть, пить или не пить

Есть или не есть, пить или не пить

Урок - Ток-шоу «Есть или не есть, пить или не пить». Гигиена питания. СЛАЙД 1. Цели и задачи:. Образовательная – ознакомить учащихся с понятием ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 мая 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:10 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации