- Новые возможности икт на уроках виртуальные лабораторные работы в преподавании физики.

Презентация "Новые возможности икт на уроках виртуальные лабораторные работы в преподавании физики." () по астрономии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Новые возможности икт на уроках виртуальные лабораторные работы в преподавании физики." можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Астрономия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Новые возможности ИКТ на уроках Виртуальные лабораторные работы в преподавании физики. Хоютанова М.И.- учитель физики. МОУ-Чурапчинская улусная гимназия
Слайд 1

Новые возможности ИКТ на уроках Виртуальные лабораторные работы в преподавании физики.

Хоютанова М.И.- учитель физики

МОУ-Чурапчинская улусная гимназия

Медиаресурсы «Открытая физика», «Физика» teachpro (лекции и задачи) применяю при объяснении нового материала с целью создания проблемной ситуации, выдвижения проблемы и формулировки гипотезы. При закреплении и повторении пройденного материала учащиеся работают фронтально (проектор), решают видеозада
Слайд 2

Медиаресурсы «Открытая физика», «Физика» teachpro (лекции и задачи) применяю при объяснении нового материала с целью создания проблемной ситуации, выдвижения проблемы и формулировки гипотезы. При закреплении и повторении пройденного материала учащиеся работают фронтально (проектор), решают видеозадачи, выполняя различные тесты, просматривая или создавая презентации по пройденной теме, повторяя эти эксперименты в длмашних условиях. Медиаресурсы применяются для демонстрации видеозаписей компьютерных экспериментов, не заменяя совсем, а, дополняя и иногда, при необходимости, дублируя реальный эксперимент, т.к. разнообразное представление демонстрационного опыта способствует его запоминанию, образованию устойчивого зрительного образа наблюдаемого явления. Видеоресурсы могут стать незаменимым помощником учителя, с помощью которого можно насытить уроки физики богатейшим иллюстративным материалом – от несложных графических иллюстраций, до интерактивных анимаций и физических видеоэкспериментов.

Применяя на уроках такие программные продукты как: «Лабораторные работы по физике», «Видеозадачи по физике», «Виртуальные лабораторные уроки по физике» надеюсь, значительно повысить интерес учащихся к изучению предмета и выполнить необходимый минимум экспериментальной работы. С помощью данных програ
Слайд 3

Применяя на уроках такие программные продукты как: «Лабораторные работы по физике», «Видеозадачи по физике», «Виртуальные лабораторные уроки по физике» надеюсь, значительно повысить интерес учащихся к изучению предмета и выполнить необходимый минимум экспериментальной работы. С помощью данных программ ученики самостоятельно могут создавать мультимедийные модели взаимодействия тел, физических явлений, и, изменяя параметры взаимодействия наглядно видеть результат.

Методика работы: Визуальное наблюдение за экспериментом, выполнение измерений и заполнение таблиц. Анализ полученных графиков и решение поставленной физической задачи. Теоретическая разработка поставленной задачи с помощью учебника. Постановка дополнительных задач и их решение. составление отчета с
Слайд 4

Методика работы: Визуальное наблюдение за экспериментом, выполнение измерений и заполнение таблиц. Анализ полученных графиков и решение поставленной физической задачи. Теоретическая разработка поставленной задачи с помощью учебника. Постановка дополнительных задач и их решение. составление отчета с выводами.

Лабораторные работы по физике. Компания новый диск.
Слайд 8

Лабораторные работы по физике. Компания новый диск.

Лабораторные работы по физике.
Слайд 10

Лабораторные работы по физике.

Применение виртуальных лабораторий на уроках физики позволяет получить новые образовательные результаты, то есть приводит к высокому уровню сформированности мотивации к обучению, экспериментальных исследовательских, информационных и телекоммуникационных умений, познавательной самостоятельности, толе
Слайд 11

Применение виртуальных лабораторий на уроках физики позволяет получить новые образовательные результаты, то есть приводит к высокому уровню сформированности мотивации к обучению, экспериментальных исследовательских, информационных и телекоммуникационных умений, познавательной самостоятельности, толерантности и коммуникативных качеств у подавляющего большинства учащихся общеобразовательной школы, приблизиться при изучении физики к стандартам, принятым современными научными исследованиями. расширить возможности физических демонстраций. Описание компьютерного модельного эксперимента содержит подробную постановку задачи, методические указания, инструкцию для выполнения.

Список похожих презентаций

Использование информационно - коммуникационных технологий (икт) на уроках физики.

Использование информационно - коммуникационных технологий (икт) на уроках физики.

Актуальность темы Научить ребенка приобретать навыки "чтения", переработки и анализа информации, получаемой из разных источников - одна из важнейших ...
Использование технологии уровневой дифференциации обучения с элементами икт на уроках физики

Использование технологии уровневой дифференциации обучения с элементами икт на уроках физики

Итоги входного контроля по физике. Профили работы учащихся в зависимости от темпа усвоения знаний при использовании технологии разноуровневого обучения. ...
Новые требования к сформированности экспериментальных умений в учебной деятельности на уроках физики

Новые требования к сформированности экспериментальных умений в учебной деятельности на уроках физики

«Новые требования к сформированности экспериментальных умений в учебной деятельности на уроках физики». Цель семинара: Развитие у школьников умений ...
Использование интерактивной доски smart board на уроках физики

Использование интерактивной доски smart board на уроках физики

Интерактивные доски Smart Board предоставляют учителю и ученикам уникальное сочетание компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности: ...
Роль и место компьютера в проведении лабораторных и практических работ на уроках физики

Роль и место компьютера в проведении лабораторных и практических работ на уроках физики

Основные особенности интерактивных мультимедийных уроков:. Большое количество анимаций, фотографий, рисунков. Наличие интерактивных моделей, создающих ...
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках физики

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках физики

Формирование познавательных интересов. В системе средств оптимизации обучения большое значение принадлежит умению формировать познавательные интересы ...
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках черчения и физики

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках черчения и физики

Преподаватель должен не учить, то есть передавать знания, а помогать учиться и развиваться, быть не источником информации, а организатором мыследеятельности. ...
Развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся на уроках физики

Развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся на уроках физики

Цель педагогического опыта: создание условий для развития интеллектуального и творческого потенциала обучающихся. Задачи: 1) развитие познавательных ...
Применение компьютерных технологий на уроках физики

Применение компьютерных технологий на уроках физики

Структура педагогической системы (ПС). Пед. задача Социальный заказ Пед. технологии Учащиеся Учитель Цели. Дидактический процесс. Орг. момент Содержание ...
Новые отечественные и зарубежные установки физики космических лучей и решаемые проблемы

Новые отечественные и зарубежные установки физики космических лучей и решаемые проблемы

Космические лучи. Космические лучи были открыты Виктором Гессом в 1912 г. во время полета на воздушном шаре. Благодаря тому, что Земля обладает атмосферой, ...
Применение цифровых образовательных ресурсов (цор) на уроках физики

Применение цифровых образовательных ресурсов (цор) на уроках физики

www.fcior.edu.ru. Структура и виды ресурсов. Практический модуль. Контролирующий модуль. Информационный модуль. . www.school-collection.edu.ru. «Новые ...
Компьютерный эксперимент на уроках физики в условиях сельской школы

Компьютерный эксперимент на уроках физики в условиях сельской школы

Виртуальный физический эксперимент. Герасимова С.В., методист МОУ ДПО «Информационно-образовательный центр». 2011 год. физический эксперимент. традиционный ...
Применение компьютера на уроках физики

Применение компьютера на уроках физики

Введение. Особенности современного общественного развития. Информатизация общества. Образование направлено на развитие личности. Изменяется стиль ...
Разработка методики проведения демонстрационного опыта по плавлению и кристаллизации парафинов на уроках физики

Разработка методики проведения демонстрационного опыта по плавлению и кристаллизации парафинов на уроках физики

Агрегатные состояния вещества. Расплавы, растворы или аморфные вещества – вещества в которых атомы или молекулы не имеют порядка в расположении, но ...
Работа с текстом на уроке физики

Работа с текстом на уроке физики

Конструктор задач, разработанный Л. С. Илюшиным. Текст, с которым работали ученики:. Для того чтобы подняться к поверхности и оставаться на более ...
Вспомните вопрос максима острекова на уроке физики про желе

Вспомните вопрос максима острекова на уроке физики про желе

Какие мы знаем жидкости и твёрдые тела? Железо Нефть Золото Молоко Ртуть Дерево Газировка Полиэтилен. Знания нельзя купить, здесь их дают бесплатно! ...
Новые открытия в астрономии

Новые открытия в астрономии

Найдена звезда- брат Солнца. Звезда не видна невооруженным глазом, но легко различима уже в бинокль. Она находится в созвездии Геркулеса на расстоянии ...
Урок физики в 9 классе

Урок физики в 9 классе

Хрусталик – прозрачное тело, напоминающее двояковыпуклую линзу , которая фокусирует лучи света на сетчатку. Зрачок -отверстие в радужке, через которое ...
Роль физики в жизни кошки

Роль физики в жизни кошки

Содержание. Механика в жизни кошки Тепловые явления в кошкиной судьбе Электричество и кошка Как видит кошка Существо с шестым чувством Кошка в искусстве. ...
Новые звёзды

Новые звёзды

Введение. Новыми звездами называют объекты, которые внезапно и значительно увеличивают свой блеск, а затем довольно быстро его теряют. В основном, ...

Конспекты

Использование ИКТ на уроках физики и не только

Использование ИКТ на уроках физики и не только

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Новосарбайская сош муниципального района Кинельский Самарской области. . . Использование ИКТ ...
Игровые моменты на уроках физики

Игровые моменты на уроках физики

Пояснительная записка. Автор материала (ФИО). Передернина Людмила Владимировна. . Должность (с указанием преподаваемого предмета), категория. ...
Использование элементов проблемного обучения на уроках физики

Использование элементов проблемного обучения на уроках физики

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение. для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья. ...
Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики

Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики

Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики. В современной школе на первый план выходит умение учителя мотивировать ученика ...
Дифференцированное обучение на уроках физики

Дифференцированное обучение на уроках физики

Дифференцированное обучение на уроках физики. Хорошо продуманное внедрение дифференциации в учебный процесс позволяет решить. следующие задачи:. ...
Реализация межпредметных связей на уроках физики

Реализация межпредметных связей на уроках физики

Реализация межпредметных связей на уроках физики. Прогрессивные педагоги различных эпох - Я.А. Коменский, К.Д. Ушинский, Н.К. Крупская - подчеркивали ...
Использование технологии уровневой дифференциации на уроках физики

Использование технологии уровневой дифференциации на уроках физики

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение. для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья. ...
Практикум по решению задач физики

Практикум по решению задач физики

Урок № 34. . Практикум по решению задач. . . Основные формулы электростатики. q. – заряд q. =eN. e. ; q. =C. ·φ. , где С- электроемкость проводника, ...
Посвящение в физики

Посвящение в физики

Посвящение в физики. (Внеклассное мероприятие для учащихся 7-х классов). Цель:. в интересной форме повторить, обобщить пройденный материал, развить ...
Познаем мир физики

Познаем мир физики

Красиловская средняя общеобразовательная школа. Познаем мир физики. с.Красиловка. 2014-2015 учебный год. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.