Конспект урока «Состав слова» по русскому языку

Тема: Состав слова

Цели:

обобщить правописание орфограмм корня

отрабатывать способы проверки орфограмм во всех частях слова

учить соотносить слова и схемы состава слова.

Задачи:

Побуждать выражать собственное мнение, уважать мнение другого.

Способствовать развитию критического мышления уч-ся.

Развивать коммуникативные навыки, воображение, фантазию.

Ход урока.

Эмоционально психологическая установка уч-ся.

Прозвенит сейчас звонок

Начинать пора урок

Наступает тишина

Сказка в гости к нам пришла.

Сегодня на уроке мы отправимся в путешествие на ковре самолете в сказочное орфографическое Королевство. Для этого мы должны сказать волшебные слова:

«Крабле, крибле, бумс.»

Музыка и слайд.

Перед вами Сказочное орфографическое Королевство .Правит этим Королевством Мудрый Король. Он издал указ: «Повелеваю ребятам выполнять все мои задания.

1 желание Короля узнать , сообразительны ли вы?

Что скажете?

О чем будем говорить на уроке?

Сообщение темы. Состав слова.

Чем будем заниматься ?

Какие цели поставим?

Составляем слова- кормушка, посадка.

На какую орфограмму корня нет слова?

Вы справились с заданиями Короля и мы начинаем путешествовать по его Королевству.

Смотрите, мы летим над синим морем. (рисунок)

А у самого синего моря жил старик со своею старухой.

Как называется сказка?

Золотая рыбка прислала задание:

Чистописание.

Мм мороз, морозная, морозила.

Что скажете про эти слова?

Какие задания выполним?

Спишите.

Какие ещё задания выполним?

А сейчас полетим к Незнайке.

Он очень плохо знает правописание орфограмм корня.

Словарная работа.

Местный-место, рыбка-рыба, трещит - треск.

Назовите слово, которое состоит из корня.

Наш ковер-самолет пролетает над лесом. Кто же идет по тропинке?

(рисунок.) Винни-Пух и Пятачок.

Они прислали задание.

Быстро, по, дорожке, лиса, бежит, рыжая.

Какие задания выполним?

Назовите слово, которое состоит из корня, суффикса, и окончания.

(музыка и рисунок)

Кто это поет?

Они предлагают нам задание.

Работа в парах. Подобрать слова к схемам.

Физминутка.

Сказка даст на отдохнуть

Отдохнуть и снова в путь

Нам советует Мальвина

Станет талия осиной

Если будем наклоняться

Влево, вправо 10 раз.

Наш самолет пролетает над красивым домом, в котором живет Мальвина.

За столом сидит Буратино и горько плачет.

Из какой они сказки?

Оказывается, Мальвина учит Буратино составлять текст, но у него не получается.

А что вы знаете о тексте ?

Итог урока.

Найди лишнее слово.

Рефлексия.

Если у вас на уроке было хорошее настроение и вы легко выполняли задания, поднимите смайлик с веселым лицом. А если у вас тоже было хорошее настроение, но некоторые задания вызывали трудности-с грустным лицом.

Славно дети потрудились.

Вижу, многого добились

Знаю, будете вы рады,

Когда получите награду.