- Исконно русские и заимствованные слова

Конспект урока «Исконно русские и заимствованные слова» по русскому языку для 5 класса

Конспект урока русского языка в 5-м классе,

Ф.И.О. учителя Вагина Татьяна Владимировна

Место работы МБОУ Байкальская СОШ п. Вершино-Дарасунский Тунгокоченского района Забайкальского края

Предмет русский язык

Класс 5

Учебник Русский язык. 5 класс /под редакцией С.И.Львовой/

Тема Исконно русские и заимствованные слова.

Цель: формирование умений находить и различать исконно русские слова и заимствованные

Задачи:

  • Познакомить с признаками исконно русских и заимствованных слов.

  • Расширить словарный запас языка.

  • Воспитание любви к русскому слову.

Оборудование: учебник Русский язык. 5 класс /под редакцией С.И.Львовой/, карточки с заданиями, презентация, компьютер, мультимедиа, экран.







Этапы урока

Задачи этапов урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент

Организация позитивного настроя на работу

Приветствует учащихся

Приветствуют учителя

2. Проверка домашнего задания

Проверить степень усвоения материала по теме «Метафора, сравнение, олицетворение, как средства выразительности речи»

Предлагает зачитать 1-2 мини-сочинения из домашней работы

Зачитывают сочинения, называют использованные средства выразительности речи

3. Актуализация опорных знаний учащихся


Организация деятельности учащихся для изучения темы «Исконно русские и заимствованные слова»

Демонстрирует слайд №1, на котором два текста и предлагает учащимся их сравнить, чтобы найти общее и различное

Читают тексты, называют общее и различное

4.Формулирование темы и целей урока

Определение темы и целей урока

Задает вопросы по текстам,

Проводит словарно-орфографическую работу со словами жалюзи и авеню

Говорят, что тема урока – «Заимствованные и исконно русские слова»

Ставят цель: находить и различать исконно русские и заимствованные слова

Записывают слова жалюзи и авеню в тетрадь, выделяют в них орфограммы

5. Изучение нового материала

Ввести понятия исконно русские и заимствованные слова, работа над пониманием этих терминов

Организовывает работу учащихся с учебником &45 стр. 41 + памятка (раздаточный материал)

Самостоятельно читают материал учебника, в парах обсуждают, что такое заимствованные слова и исконно русские, называют признаки заимствованных слов

6. Беседа, направленная на проверку степени усвоения материала

Проверить, в какой степени усвоен теоретический материал

Задает корректирующие вопросы

Отвечают на вопросы учителя, делают промежуточные выводы

7. Физминутка

Организовать отдых учащихся

Предлагает выполнить разминку для глаз

Выполняют разминку

8. Закрепление материала

Способствовать развитию умения находить и различать заимствованные и исконно русские слова в тексте. Развивать творческие способности учащихся, формировать речевую компетенцию учащихся.

1. Организовывает работу с толковым словариком (приложение к учебнику): установи ЛЗ заимствованных слов: лоджия, колибри, кортеж

2. Демонстрирует слайд №3 и предлагает выписать слова по вариантам: 1 вариант – заимствованные, 2 вариант – исконно русские.

3. Демонстрирует слайд № 4 , составленный на основе речи современной молодежи (раздаточный материал). Предлагает отредактировать данный текст, записать его в тетрадь в исправленном виде и сделать вывод.

В парах работают с толковым словариком, объясняют ЛЗ слов. Слова записывают в тетрадь.



Записывают слова в тетрадь. Взаимооценка.




В парах редактируют текст, затем записывают его в готовом виде в тетрадь, делают выводы.

9. Подведение итогов урока. Блиц-опрос

Проверка первичного усвоения знаний учащихся по теме урока.

Демонстрирует слайд №6 и задает вопросы

Быстро отвечают на вопросы учителя.

10. Рефлексия


Демонстрирует слайд № 7 и предлагает завершить фразу

Устно продолжают предложенные фразы

11. Выставление отметок


Учитель оценивает работу ребят на уроке с учетом устных и письменных работ учащихся

Выставляют отметки в дневник

12. Домашнее задание


Комментирование домашнего задания

  1. &45 стр. 41

  2. упр. 681 стр. 42/ записать текст с исконно русскими и заимствованными словами (можно составить текст самим)

Записывают задание в дневник


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Исконно русские и заимствованные слова», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Исконно русские и заимствованные слова

Исконно русские и заимствованные слова

Урок по теме: «Исконно русские и заимствованные слова». Цель: Знакомство с заимствованными словами, выяснение их значения и места в языке. Задачи ...
Заимствованные слова

Заимствованные слова

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа№13. г. Челябинск. Конспект ...
Заимствованные слова

Заимствованные слова

1. . Интегрированный урок. ТЕМА: Заимствованные слова. Цели:. знать основные пути и способы заимствования слов в русском языке Уметь определять ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова. . учитель начальных классов ГБОУ ООШ №23. . г.о. Чапаевск Исмайлова Элеонора Элдаровна. Цель:. . развитие ...
Безударная гласная в корне слова

Безударная гласная в корне слова

Конспект урока по теме: « Безударная гласная в корне слова». 3 класс. Цели:. 1.учить учащихся проверять написание безударной гласной в корне ...
корень слова

корень слова

Русский язык. СЛОВО. ЧАСТИ СЛОВА. КОРЕНЬ. ЧЕРЕДОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ. В КОРНЕ. Урок 12. Тема:. Повторение понятий «корень слова», «однокоренные ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Тогучинского района. Горновская начальная общеобразовательная школа Новосибирской области. ...
Как переносить слова с одной строчки на другу

Как переносить слова с одной строчки на другу

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 с.Октябрьское». Конспект урока русского языка во 2 классе,. ...
Корень – главная значимая часть слова

Корень – главная значимая часть слова

Заярко Лариса Анатольевна. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Матвеево – Курганская средняя общеобразовательная школа №2 п. ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова 2-й класс. . Цели урока:. развивать умения подбирать проверочные слова и обосновывать правильность написания проверяемого ...
Исследование слова с точки зрения разных разделов русского языка

Исследование слова с точки зрения разных разделов русского языка

«Исследование слова с точки зрения. разных разделов русского языка. Цели урока:. Проверить знания учащихся и понимание ими изученного материала, ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Урок русского языка во 2 классе. «. Б. езударные гласные в корне слова». Подготовила и провела. Власенко Светлана Александровна. Цель:. Закрепление ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Тема урока: «Безударные гласные в корне слова». Цель:. формировать умение видеть орфограмму в корне слова;. . уточнить знания учащихся ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Тарасинская средняя общеобразовательная школа. Урок русского языка. в 4 классе специального ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Проект урока по русскому языку во 2 классе . Тема: ". Безударные гласные в корне слова ". . . Сонина Ольга Николаевна , учитель начальных классов. ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

УЧИТЕЛЬ: Володина Вера Анатольевна. ТЕМА : Безударные гласные в корне слова. КЛАСС: 1 класс. УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ:. учить производить выбор гласной ...
Знакомство с понятием «сложные слова

Знакомство с понятием «сложные слова

1.Молшенко Светлана Юрьевна. 2.МОУ СОШ №5 г. Ейска. 3.Учитель начальных классов. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Учебно-методическая система «Планета Знаний». Учитель:. Путина Анна Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 1» г. Энгельса Саратовской ...
Значение слова и его написание

Значение слова и его написание

УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 класс, программа «Гармония». Тема:. . Значение слова и его написание. Цели:. формировать у детей привычку задумываться ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Конспект урока русского языка, проведенного во 2 классе «В». . МКОУ «Средняя общеобразовательная с углубленным изучением отдельных предметов школа ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 августа 2016
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект