- Закрепление состава слова

Конспект урока «Закрепление состава слова» по русскому языку для 2 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 3

им. Героя Российской Федерации А.Н. Епанешникова»

Елабужского муниципального района.















Конспект урока по русскому языку

в 2 классе

«Закрепление состава слова».





подготовила

учитель начальных классов

Шаймарданова

Джамилия Хабибуловна





г.Елабуга

2011

РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема: Закрепление состава слова.

Цель: - систематизировать знания по теме «Состав слова»;

- автоматизировать навык разбора слова по составу;

- повторение частей речи и членов предложения.

ТИП УРОКА: Урок- сказка, закрепление, знаний, умений и навыков.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: Словесный, наглядный, эвристический.

ОБОРУДОВАНИЕ: Карточки со словами, предметные картинки, выставка книг, дополнительная литература, вспомогательный материал (детали детских костюмов).

ХОД УРОКА.

  1. Организационный момент.

  2. Фронтальный опрос:

- назовите части речи, которые мы изучили.

- назовите части слова.

3.Сообщение темы урока:

Сегодня мы покажем сказочный теремок, в котором живут части слова. Закрепим знания о составе слова; отработаем разбор слова по составу. Но прежде мы должны провести минутку чистописания. Открыли тетради, написали число, а какую букву мы будем писать, вы угадаете сами:

ЧТО У ЗАЙЦА ВПЕРЕДИ, А У МОРОЗА ПОЗАДИ?

Зз Зз

завод заяц завтрак

(записываем слова, так как написано у меня, взаимопроверка)

(входит девочка, на голове корона с надписью- СЛОВО)

Слово делится на части,

Ах, какое это счастье!

Может каждый грамотей

Делать слово из частей!

«Это что за теремок, теремок? Кто же в этом теремочке живёт? Никого нет. Я - слово, я тут буду с моими подружками жить и составе слова говорить!»

(заходит, садится)

Учитель: Ребятки, помогите в этих словах найти все орфограммы, вот тогда теремочек откроет свои двери. (на сказочном теремке расположены пропущенными буквами):

В л…су, с…рока, с…бака (Б,б)… обик, ж…вут, рощ…, м…двед…, сем…я, осе…ий, ре...ко, звез…ный.

(входит мальчик – КОРЕНЬ)

Это что за теремок?

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто о частях слова речь ведет?

- Я – СЛОВО, а ты кто?

- Я - КОРЕНЬ, ребята, расскажите, что такое КОРЕНЬ?

(дети рассказывают, приводят примеры.)

КОРЕНЬ – пусти меня в теремок.

СЛОВО - Если выполнишь задание,

Так и быть пущу тебя,

Чтобы легче тебе было

Попроси помочь ребят.

КОРЕНЬ – Вы, ребята, помогите

Справиться с заданием

Очень хочется пробраться

В домик замечательный.

(дается задание)

Учитель: найти лишнее слово, записать только родственные слова и

разобрать по составу:

ЛЕС, ЛЕСТНИЦА, ЛЕСОК;

ДОРОГА, ПУТЬ, ПОДОРОЖНИК, ДОРОЖНЫЙ;

РИС, РИСОВАЯ, РИСУНОК.

(входит девочка – ОКОНЧАНИЕ)

На конце любого слова

Окончание ищет Вова.

Изменяемая часть,

С другим словом держит связь.

Окончание он найдет,

Его в рамочку возьмёт.

ОКОНЧАНИЕ - Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живёт?

Я - СЛОВО

Я - КОРЕНЬ, а ты кто?

Я - ОКОНЧАНИЕ - изменяемая часть слова, которая

служит для связи слов в предложении.

Пустите меня к себе.

Буду честно вам служить.

Учитель: Помогите дети отгадать названия книг и составить предложение о любимых книгах-сказках (рассматривают выставку книг, составляют предложения и записывают лучшее).

подл. сущ. доп. сущ. сказ. гл. пр. доп. сущ. пр.

ГЕРОИ СКАЗОК ОТПРАВЛЯЛИСЬ ЗА СЧАСТЬЕМ В

опр. прил. обст. сущ

ТРУДНЫЙ ПУТЬ.

(предложение записывается и разбирается по членам и частям речи, подчеркивают).

(входит девочка-Приставка)

Приставка: Перед корнем есть приставка,

Слитно пишется она,

И при помощи приставки

Образуются слова.

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живет?

Я -- СЛОВО

Я -- КОРЕНЬ

Я -- ОКОНЧАНИЕ, а ты кто?

Приставка: Дети, подскажите, кто я?

Расскажите, привило о приставке.

(учащиеся рассказывают правило).

Приставка: Пустите меня в теремок.

КОРЕНЬ: Нет и нет и не проси

Просто так не пустим.

Мы сейчас тебя проверим…

Пусть друзья тебе помогут

Вот тогда и приходи.

ПРИСТАВКА: А я игру знаю, давайте поиграем. Я возьму игрушку-мишку и буду подавать вам команды одними приставками, а вы должны выполнить, составить слова. КОРЕНЬ, помоги составить слово.

КОРЕНЬ: -- НЁС

ПРИ ОТ ПЕРЕ ВЫ

принесу отнесу перенесу вынесу

(входит мальчик – суффикс)

СУФФИКС -- После корня он стоит,

Перед окончанием,

Его я если заменю,

Другое слово получу,

Обозначу уголком,

Называюсь СУФФИКСОМ !

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Я -- СЛОВО

Я -- КОРЕНЬ

Я -- ОКОНЧАНИЕ,

Я -- ПРИСТАВКА, а ты кто?

А Я -- СУФФИКС! Пустите меня жить,

Вам без меня не прожить.

Ведь я – часть слова, образую новые слова

И стою за корнем, буду тебе приставка другом.

ПРИСТАВКА: А упражнение выполнять ты умеешь?

СУФФИКС: Нет, но я попрошу ребят помочь мне справиться с заданием

(выполняется упражнение № )

4. Проверка.

(В заключении все герои теремка декламируют):

СТОИТ В ПОЛЕ ТЕРЕМОК, ТЕРЕМОК

ОН НЕ НИЗОК НЕ ВЫСОК, НЕ ВЫСОК,

ТАМ ДРУЗЬЯ, ОХ И ДРУЖНО ЖИВУТ

ПРАВИЛА УЧАТ И ПЕСНИ ПОЮТ

ВСЕМ РЕБЯТАМ УДАЧИ ЖЕЛАЮТ

И ПЯТЕРКИ ВСЕГДА ПОЛУЧАЮТ.

5. Оценивание.

6. Итог урока:

- Чем мы занимались на уроке?

- Давайте ещё раз закрепим все правила.

7. Задание на дом: - стр. упр. №







Список использованной литературы


1. Учебник «Русский язык» для 2 класса авт.: С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, М.: «Вентана – Граф», 2008.-ч.1,2

2. Кузнецова М.И. «Пишем грамотно» рабочие тетради. – М. «Вентана –Граф», 2011 г.

3. Иванов С.В., Кузнецова М.И. «Русский язык. Комментарии к урокам» - методическое пособие для учителя.

  1. Г.А. Бакулина «Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка». 1 класс (1-3)

М. Изд. центр «Владос» 2001 г.

  1. О.В. Росланова «Русский язык. Работа со словарными словами на уроках в 1 – 4 классах».

Изд. «Учитель» Волгоград, 2006 г.

  1. О.В. Узорова «Русский язык правила и упражнения 1 – 5 классы»

М. Изд. АСТ «Премьера» 2000 г.

  1. А. Ундзенкова «Русский с увлечением!»

ЛТД Екатеринбург 1997 г.

  1. Научно-методический журнал «Начальная школа»



















Здесь представлен конспект к уроку на тему «Закрепление состава слова», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Закрепление знаний о суффиксах и приставках как о значимых частях слова

Закрепление знаний о суффиксах и приставках как о значимых частях слова

МБОУ Кузьмиярская основная общеобразовательная школа. . Открытый урок. . по русскому языку в 3 классе. (с использованием ...
Закрепление представления о форме слова. Упражнение в построении предложений

Закрепление представления о форме слова. Упражнение в построении предложений

Урок по русскому языку в 3 классе. Тема: Закрепление представления о форме слова. Упражнение в построении предложений. . Цели и задачи. : закрепить ...
Закрепление морфемного состава сложных слов

Закрепление морфемного состава сложных слов

Сергеева Татьяна Геннадьевна. МБОУ «СОШ 132» г.Казань. Учитель начальных классов. Конспект урока. по русскому языку 3 класс. «Система Занкова». ...
Закрепление знаний о словах, обозначающих предметы, изменение слов по вопросам

Закрепление знаний о словах, обозначающих предметы, изменение слов по вопросам

Конспект урока письма и развития речи в 3 классе. Тема:. Закрепление знаний о словах, обозначающих предметы, изменение слов по вопросам. Задачи:. ...
Закрепление правописания слов с глухими и звонкими согласными в корне слова

Закрепление правописания слов с глухими и звонкими согласными в корне слова

7. . Тема: « Закрепление правописания слов с глухими и звонкими согласными в корне слова». Конспект урока во 2 классе. Учитель: Журавлева Е.В, ...
Закрепление

Закрепление

Технологическая карта урока русского языка (Письма) №31 (Пропись № 2 стр. 28-29) УМК Гармония. Тема урока:. Закрепление. Тип. : Урок закрепления. ...
Звонкие и глухие согласные на конце слова

Звонкие и глухие согласные на конце слова

План-конспект урока. Тема: Звонкие и глухие согласные на конце слова. 1. ФИО учителя. : Подорова Лариса Ивановна. 2. Место работы:. МОУ СОШ ...
Безударная проверяемая гласная в слове. Закрепление

Безударная проверяемая гласная в слове. Закрепление

Урок русского языка во 2 классе. . Учитель Титова Любовь Ефимовна СОШ № 11 г. Зеленодольск. Тема: «Безударная проверяемая гласная в слове. Закрепление». ...
Закрепление знаний об имени прилагательном

Закрепление знаний об имени прилагательном

Урок русского языка во 2 классе. Подготовила и провела Сатагулова Светлана Магауовна. Тема урока:. Закрепление знаний об имени прилагательном. ...
Закрепление и систематизация знаний о глаголе

Закрепление и систематизация знаний о глаголе

Бочарова Светлана Николаевна,. учитель начальных классов. МОУ СОШ №2 г.Михайловки. Волгоградской области. К. ОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова 2-й класс. . Цели урока:. развивать умения подбирать проверочные слова и обосновывать правильность написания проверяемого ...
Закрепление знаний о предложении и частях речи

Закрепление знаний о предложении и частях речи

Муниципальное общеобразовательное учреждение начальная. . общеобразовательная школа №71. Урок русского языка. «Закрепление знаний о предложении ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Урок русского языка во 2 классе. «. Б. езударные гласные в корне слова». Подготовила и провела. Власенко Светлана Александровна. Цель:. Закрепление ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Тема урока: «Безударные гласные в корне слова». Цель:. формировать умение видеть орфограмму в корне слова;. . уточнить знания учащихся ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Тарасинская средняя общеобразовательная школа. Урок русского языка. в 4 классе специального ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Проект урока по русскому языку во 2 классе . Тема: ". Безударные гласные в корне слова ". . . Сонина Ольга Николаевна , учитель начальных классов. ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

УЧИТЕЛЬ: Володина Вера Анатольевна. ТЕМА : Безударные гласные в корне слова. КЛАСС: 1 класс. УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ:. учить производить выбор гласной ...
Закрепление знаний о глаголе

Закрепление знаний о глаголе

Тема урока. : Закрепление знаний о глаголе. Цели:. . . - Повторить изученное о глаголе;. - Закрепить навыки правописания безударных личных окончаний ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Учебно-методическая система «Планета Знаний». Учитель:. Путина Анна Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 1» г. Энгельса Саратовской ...
Закрепление знаний о местоимении

Закрепление знаний о местоимении

Конспект урока по русскому языку в 3 классе. Акулинушкина Ирина Васильевна,. . учитель начальных классов. . первой категории. МОУ СОШ ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 марта 2017
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект