- Закрепление морфемного состава сложных слов

Конспект урока «Закрепление морфемного состава сложных слов» по русскому языку для 3 класса

Сергеева Татьяна Геннадьевна

МБОУ «СОШ 132» г.Казань

Учитель начальных классов


Конспект урока по русскому языку 3 класс

«Система Занкова»

Тема: Закрепление морфемного состава

сложных слов.

ЦЕЛЬ:

Образовательная: Закрепление представления о способах образования сложных слов

Развивающая: Развивать коммуникативно-речевые навыки, развивать внимание, мышление, орфографическую зоркость на основе наблюдения языкового материала. Развивать умение образовывать сложные слова.

Воспитательная: Формировать опыт познавательной деятельности, эмоционально-ценностное отношение к знаниям.

ХОД УРОКА:

Слайды «осень» под музыку. (1)

Идет последняя неделя осени. Сегодня поговорим об этом замечательном времени года. На уроке русского языка мы заканчиваем тему: сложные слова и их образование.

Чистописание: Тт та то ту ат тл

Листья по ветру летят

Листьев танец листопад

- Подчеркните все орфограммы. Объясните.

Все на свете из чего-нибудь состоит: облака – из множества водяных капель,

лес из деревьев.

- Из чего состоит наша речь?

- Из чего состоят предложения?

Слова сделаны из своего строительного материала.

- Какая самая главная часть в слове?

- Что такое корень?

- При помощи каких частей слова образуются новые слова?

- Для чего служит окончание?

- Что такое основа?

- В тексте чистописания назовите формы одного и того же слова. Почему?

- Найдите сложное слово.

- Какие слова называются сложными?

- Как образуются сложные слова?

- Как вы думаете, какую роль играют сложные слова в русском языке?

2) Осень не только восхитительно красивое время года, но и богатое. Одаряет нас своим урожаем.

Слайд (2,3).

Инсценировка стихотворения «Спор овощей»

Словарная работа:

- Догадайтесь о каком овоще идет речь? Слайд (4,5,6).

На жарком солнышке подсох

И рвется из стручка… (горох).

- Запишите, подчеркните безударную гласную, поставьте ударение.

- Запишите рядом однокоренное прилагательное , выделите части слова.

Сообщение ученика о горохе.

Слайд (7,8.9).

Расселась барыня на грядке,

Одета в шумные шелка.

Мы для нее готовим кадки,

И крупной соли полмешка… (капуста).

Сообщение ученика о капусте.

Слайд (10,11,12).

Что копали из земли,

Жарили, варили

Что в золе мы испекли

Ели , да хвалили? (картофель).

Сообщение ученика о картофеле.

Слайд (13,14,15).

Красная девица росла в темнице

Люди в руки брали, косы срывали? (морковь)

Сообщение ученика о моркови.

- Запишите однокоренное прилагательное, разберите по составу.

Слайд (16,17,18).

Лежит меж грядок,

Зелен и сладок? (огурец).

Сообщение ученика об огурце.

Слайд (19,20,21).

Он круглый и красный

Как глаз светофора

Среди овощей нет вкусней… (помидора).

Сообщение ученика о помидоре.

Слайд (22,23,24).

- Дополните предложение, вставьте пропущенное слово.

Каждому …………. (овощу) свое время.

- Образуйте от слова овощи сложное слово (овощерезка).

- Какую соединительную гласную будем писать ( о или е).

- На какие две группы можно разделить овощи? (корнеплоды).

- От какого овоща можно образовать сложное слово?

(Картофелеуборка, картофелечистка, картофелепосадочный).


  1. Найдите четвертое лишнее исходя из состава слова.

Слайд (25)

скороговорка водопровод

поговорка путепровод

чистоговорка проводник

громкоговоритель газопровод

4) Разделите слова на три группы по способу образования сложных слов:

Слайд (26).

Землекоп, лесоруб, мореплаватель, стенгазета, танцплощадка, самосвал.

Слайд (27).

- Запишите в каждый столбик по два слова.

5) Слайд (с 28 по 35).

Какими только красками не пылает осенний лес. Но осень бывает разная: веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождями и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками.

Работа с учебником (стр. 97. упр. 186).

Слайд (с 36 по 40).

- Составьте предложения из слов.

- Запишите в таком порядке, чтобы получился рассказ об осени.

- Озаглавьте текст.

- Подчеркните соединительные гласные в сложных словах.

- Разберите третье предложение по членам предложения.

6) Итог.

Игра «Доскажи словечко»

- Слова, у которых две основы называются ………(сложными).

- В сложных словах основы соединяются с помощью соединительных гласных

( о, е).

- После твердых согласных пишется соединительная гласная (о).

- После мягких согласных (е).

7) Прощай осенняя пора, до будущей осени.

Слайды «осень» под музыку.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Закрепление морфемного состава сложных слов», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Безударная проверяемая гласная в слове. Закрепление

Безударная проверяемая гласная в слове. Закрепление

Урок русского языка во 2 классе. . Учитель Титова Любовь Ефимовна СОШ № 11 г. Зеленодольск. Тема: «Безударная проверяемая гласная в слове. Закрепление». ...
Закрепление знаний о словах, обозначающих предметы, изменение слов по вопросам

Закрепление знаний о словах, обозначающих предметы, изменение слов по вопросам

Конспект урока письма и развития речи в 3 классе. Тема:. Закрепление знаний о словах, обозначающих предметы, изменение слов по вопросам. Задачи:. ...
Закрепление знаний о суффиксах и приставках как о значимых частях слова

Закрепление знаний о суффиксах и приставках как о значимых частях слова

МБОУ Кузьмиярская основная общеобразовательная школа. . Открытый урок. . по русскому языку в 3 классе. (с использованием ...
Закрепление знаний о сложных предложениях

Закрепление знаний о сложных предложениях

Хафизова А.Н. учитель начальных классов высшей категории. МАОУ "СОШ №50 ", город Набережные Челны. Урок русского языка в 4 классе. Тема. ...
Закрепление и систематизация знаний о глаголе

Закрепление и систематизация знаний о глаголе

Бочарова Светлана Николаевна,. учитель начальных классов. МОУ СОШ №2 г.Михайловки. Волгоградской области. К. ОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА ...
Закрепление знаний об имени существительном

Закрепление знаний об имени существительном

Урок русского языка 4класс. Учитель: Сграбилова Ирина Петровна. МБОУлицей № 4. Г. Данков. . Тема урока. : « Закрепление знаний об имени ...
Закрепление знаний об имени прилагательном

Закрепление знаний об имени прилагательном

Урок русского языка во 2 классе. Подготовила и провела Сатагулова Светлана Магауовна. Тема урока:. Закрепление знаний об имени прилагательном. ...
Закрепление знаний о трёх типах склонения

Закрепление знаний о трёх типах склонения

Урок русского языка в 5 классе. Методическая тема: «Развитие словарного запаса у учащихся старших классов на уроках русского языка через различные ...
Закрепление знаний о предложении и частях речи

Закрепление знаний о предложении и частях речи

Муниципальное общеобразовательное учреждение начальная. . общеобразовательная школа №71. Урок русского языка. «Закрепление знаний о предложении ...
Закрепление знаний о местоимении

Закрепление знаний о местоимении

Конспект урока по русскому языку в 3 классе. Акулинушкина Ирина Васильевна,. . учитель начальных классов. . первой категории. МОУ СОШ ...
Закрепление знаний о глаголе

Закрепление знаний о глаголе

Тема урока. : Закрепление знаний о глаголе. Цели:. . . - Повторить изученное о глаголе;. - Закрепить навыки правописания безударных личных окончаний ...
В гостях у Мудрой Совы. Правописание слов с парными согласными в корне. Обобщение по теме

В гостях у Мудрой Совы. Правописание слов с парными согласными в корне. Обобщение по теме

к. МБОУ «Красноармейская основная школа». Урок русского языка 3 класс. «В гостях у Мудрой Совы. Правописание слов с парными ...
Буквы О-Ё после шипящих в корнях слов

Буквы О-Ё после шипящих в корнях слов

Сергеева Ольга Евгеньевна, учитель русского языка и литературы. . Тема. Буквы О-Ё после шипящих в корнях слов. (§39). Цели: познакомить с правилом ...
Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в

Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в

. 1-й класс. "Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в". Подготовила: учитель начальных классов. МОУ СОШ с.Покрово-Берёзовка. Пензенского ...
Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Технологическая карта по обучению грамоте. Тема урока:. :. . Буква. Ю. и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание ...
Буква ь. Закрепление

Буква ь. Закрепление

Дата. . ________ 2014г. . Урок. . _____. . Сынып. Класс. 1. 1. . Пән. . Предмет. . . . РУССКАЯ ГРАМОТА. Сабақтың тақырыбы. : Буква ь. ...
Буква мягкий знак после шипящих в конце слов, называющих предметы

Буква мягкий знак после шипящих в конце слов, называющих предметы

3-А класс. Учитель: Корелова Марина Валентиновна. Тема: «Буква мягкий знак после шипящих в конце слов, называющих предметы». Цели:. - Научиться ...
Закрепление изученного. Буквенная мозаика

Закрепление изученного. Буквенная мозаика

Тема урока. :. Закрепление изученного. Буквенная мозаика. Задачи урока:. Предметные. - узнавать буквы, обозначающие гласные и согласные звуки,. ...
Закрепление знаний о временах глагола

Закрепление знаний о временах глагола

Предмет: русский язык. Дата: 30.11.13. Урок-презентация. Русский язык по теме "«Закрепление знаний о временах глагола» ". 3-й класс. Цель:.  систематизировать ...
В мире диалектных слов

В мире диалектных слов

В мире. . диалектных слов. Урок русского языка в 6 классе на материале говоров Дорогобужского района Смоленской области с использованием наглядности ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 июня 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект