Конспект урока «Как правильно написать изложение» по русскому языку

Поурочный план по теме: Как правильно написать изложение

Цель: Познакомить учащихся с понятием «изложение»

Обучить умению правильно строить текст и последовательно его излагать и написать изложение

Ход урока:

1. Постановка учебной задачи.

- сегодня мы с вами на уроке будем писать изложение. Как изложение можно назвать иначе? (пересказ)

Как вы думаете, от какого слова произошло слово изложение?

(наверное, от слово изложить)

Что значит изложить? (рассказать)

Уточним значение слова по словарю. Какой словарь нам понадобиться?

(толковый словарь, сл.: изложить- описать, передать письменной речью)

- приходилось ли вам в жизни пересказывать, описывать что-либо? В каких ситуациях? Расскажите. Сегодня мы будем писать изложение так, чтобы человек, не читавший текст, хорошо себе представил описанную в нем историю.

2. Первичное восприятие текста

- послушайте внимательно текст, который я сейчас прочитаю. Ваша задача – слушать так, чтобы потом восстановить все описанные в нем события и написать хорошее изложение. (Читаю, учащиеся воспринимают на слух).

3. Общая беседа по содержанию.

- О чем говориться в тексте? Дадим тексту название, но такое, чтобы оно точно передавало то, о чем говорится в тексте, т.е. тему. Запишем этот заголовок на доске.

4. Анализ композиционной структуры и содержания

- Послушайте текст еще раз и решите, сколько в нем частей, как можно озаглавьте каждую часть. (Читаю тот же текст).

- Итак, сколько частей в тексте? Сейчас, будем выделять части, озаглавливать их и составлять план. О чем говорится в самом начале текста? Как предлагаете назвать эту часть? Запишем заголовок первой части на доске.

- О чем идет речь во второй части? Как озаглавим 2 часть?

- О чем идет речь в третьей части?

- Что мы узнаем из заключительной части? Как озаглавим эту часть? Запишем этот заголовок. У нас получился план будущего изложения. Прочитайте этот план.

5. Анализ отдельных частей и языковых особенностей текста.

6. Чтение текста учителем.

7. Запись текста. Все открыли тетради, запишите число. Запишем название текста. Пишите изложение, пользуясь планом и списка трудных слов.

8. Самопроверка, самоконтроль.