Конспект урока «Деепричастный оборот» по русскому языку для 6 класса
Урок русского языка
для 6 класса по теме:
«Деепричастный оборот»
Учитель русского языка и литературы МБОУ Михайловской СОШ Красносулинского района Ростовской области: Агапова Т. Н.
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 6-ОМ КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ»
Цели:
1)образовательные:
-
сформировать у учащихся понятие о деепричастном обороте;
-
совершенствовать умения и навыки выделять деепричастный оборот в предложении по заданному алгоритму;
-
продолжить работу по формировании орфографической и пунктуационной грамотности учащихся.
2)воспитательные:
-
любви к родному языку;
-
интереса к чтению книг.
3)развивающие:
-
развивать навыки самоконтроля учебной деятельности;
-
развитие умения аргументировать и доказывать свою точку зрения;
Тип урока: комбинированный.
Элементы используемых технологий:
-
здоровьесберегающая;
-
личностно-ориентированная;
-
информационно-коммуникативная.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, раздаточный материал для учащихся.
-
Организация начала урока.
Слово учителя:
Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
А слушаем внимательно.
-
Целеполагание.
-
Повторение изученного материала.
-
Фронтальный опрос. (опрос проходит по заранее подготовленным учащимися вопросам)
Какая часть речи называется деепричастием?
На примере деепричастия ВЗЛЕТЕВШИЙ расскажите о его глагольных и наречных признаках.
Что вы знаете о написании НЕ с деепричастиями.
-
Подготовка к изучению нового материала.
Слово учителя: прочитайте предложение. Как вы понимаете смысл этого высказывания. Обращаю ваше внимание на то, что в этом предложении я допустила пунктуационные ошибки. Оформите запись верно.
Хорошая книга – это неиссякаемый сосуд заполненный человеческими мыслями знаниями и чувствами.
Запишите, исправляя ошибки. ( задание выполняется методом комментированного письма)
Графически объясните расстановку знаков препинания.
Что вы знаете о причастном обороте?
-
Изучение нового материала.
Алгоритм определения деепричастного оборота. (Слайд № 3)
Опираясь на материал слайда №3 и §30, расскажите о деепричастном обороте.
-
Физкультминутка. (Слайд №4)
-
Закрепление изученного материала.
Слово учителя: Перед вами предложения (знаки препинания не расставлены). Спишите, расставьте знаки препинания (рассуждайте, опираясь на алгоритм).
Язык живет, движется развиваясь и совершенствуясь.
Охраняя природу ты охраняешь свою родину.
Подчеркните деепричастные обороты.
Выборочная работа с текстом упражнения 374. Из предложений выпишите только деепричастные обороты и одиночные деепричастия. (контроль осуществляется методом взаимопроверки). На Слайде № 5 размещено выполненное задание.
Конструирование предложений. (Слайд № 6)
Воробей чирикнул и запрыгал по дорожке.
Тучи наберали силы и поднимались из-за леса.
Птици поднимались вверх и хлопали крыльями.
Слово учителя: При выполнении задания будьте внимательны!!! Возможно, я плохо знаю
орфографию и допустила ошибки!!!
Что объединяет эти предложения?
Замените один из глаголов деепричастием.
Подчеркните деепричастные обороты. Какова их роль в нашей речи?
Кто быстрее! Найди пару! (задание выполняется устно) (Слайд №7)
Мчаться быстро затаив дыхание
Слушать внимательно не покладая рук
Трудиться упорно мчаться сломя голову
Работа с иллюстрациями. (Слайд №8)
Рассмотрите рисунки. Что на них изображено?
Составьте предложения с деепричастиями или деепричастными оборотами.
Используйте слова для справок: (задумавшись, сажая цветы, сидя за столом, не решив уравнение, выполняя задание, собравшись вместе).
-
Подведение итогов.
Что являлось целью нашего урока?
Как вы считаете, удалось ли нам достичь целей урока?
Работа над какими заданиями не вызвала затруднений?
Над чем следует поработать еще?
-
Задание на дом. (Слайд № 9)
Упр. 377 ( 1-ый вариант – 1, 3 предложение; 2-ой вариант – 2, 4 предложение).
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Деепричастный оборот», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.