- Согласные звуки [н],[н ׳], буквы Н, н

Конспект урока «Согласные звуки [н],[н ׳], буквы Н, н» по русскому языку для 1 класса

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Согласные звуки [н],[н ׳], буквы Н, н.

ФИО (полностью): Постникова Ольга Витальевна

Место работы: МКОУ Грибановская СОШ №3

пгт Грибановский Воронежская область

Должность: учитель начальных классов

Предмет: литературное чтение (обучение грамоте)

Класс: 1

Тема и номер урока : Согласные звуки [н],[н ׳], буквы Н, н. № урока 15.

Базовый учебник: УМК «Школа России» Азбука - авт.: Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др. - М. – Просвещение, 2011.

Цель урока: познакомить учащихся с новыми звуками[н],[н'] и буквами Н, н.

Задачи:

обучающие: Уметь выделять в словах звуки [н], [н,], овладение умением давать характеристику звукам; формирование навыка чтения слогов и слов. продолжать учить грамотному слого-звуковому анализу слов.

развивающие: Развитие речи, фонематического слуха, внимания, мышления, памяти.

воспитательные: Воспитание прилежания, любознательности в процессе учения, интереса к чтению.

Тип урока: формирование новых знаний.

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая

12.




13.

Необходимое техническое оборудование: учебник, Азбука - авт.: Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др. ч.1, мультимедиа проектор, наглядные пособия.


Структура и ход урока.


Таблица 1.

Структура и ход урока


Этап урока

Название

используемых ЭОР

(с указанием

порядкового

номера из Таблицы 2)


Деятельность

учителя

(с указанием

действий с ЭОР,

например,

демонстрация)

Деятельность

ученика

Время

(в мин.)


1

Организа-ционный момент



Чтение стиха

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться.

Слушание, самоорганизация.

1 мин

2

Актуализация опорных знаний.



Какие буквы мы изучили?

Что вы можете сказать про гласные звуки?

Диалог с учителем

1мин

3

Определение темы урока и постановка целей.

Ресурс №1

Слай 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6


Отгадайте загадки и скажите, с какого звука начинается слово-отгадка.

На пальце одном ведерко вверх дном.

Меж двух светил
Посередине один.

Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут.

Голубая простыня весь свет покрывает.

Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый -
Кружевной и синий-синий.

Отгадывают загадки. Называют с какого звука начинается слово.

Наперсток

Нос









Ноги

Небо



Небосвод

Формулируют тему и цель.

Познакомиться с буквой Н, научиться читать слоги и слова с буквой.

3 ми

4

Работа над новым материалом.
















Ресурс №2

Ресурс №3

Ресурс №1

Слайд 7









Ресурс №1

Слайд 8


Звуковой анализ слов: баран, олень.

Охарактеризуйте звуки[н], [н’].



Узнаем, какие это звуки звонкие или глухие. Кладем пальчики на горлышко: если чувствуем дрожь, значит, звук

звонкий.









Играем вместе. Находим твёрдые и мягкие согласные звуки [н], [н’].





Рассмотрите рисунок, найдите слова, при произношении которых вы слышите звуки [н], [н’].

Проговаривают звуки

Дают характеристику звука.

Согласный; при произнесении этого звука воздух встречает преграду.

Звуки произносятся твердо и мягко.

Звонкий.

Дети находят твёрдые и мягкие согласные звуки [н], [н’].


5 мин




Ресурс №1

Слайды 9, 10


Чтение слогов с буквой Н.

Организует работу по чтению слогов.

Читают вслух, а затем индивидуально 2-3 ученика.

3 мин

Чтение слов.

слайд 11

слайд 12

слайд 13

слайд 14

слайд 15

слайд 16

слайд 17


Организует работу по чтению слов.


























Читают слова


4 мин


5

6


Физкультминутка

Дети составляют предложения по серии картинок.






Организует работу.

Подводит к выводу что это слова – названия предметов.


Дети называют то что видят определяют что это слово обозначает и составляют предложения.


2мин

2 мин


Развитие речи.










7

8


Работа с учебником.

















































































Подведение итогов. Рефлексия.



Откройте азбуку.

Рассмотрите иллюстрацию на с 40.

Кого вы на ней видите?

Кому родители читали былины о русских богатырях Никите Кожемяке, Илье Муромце, Добрыне Никитиче или Алёше Поповиче?

Почему русский богатырь пашет на Змее Горыныче?

Что изображено справо от Змея?

При помощи чего Никита Кожемяка рыхлит землю?



Голубой квадратик показывает, что вы должны сами прочитать стихотворение И. Никитина «Русь». Кто хочет прочитать?

Прочитайте первую пословицу.

Прочитайте вторую пословицу.

Почему так говорят?

Работа на странице 42







Что нового узнали на уроке? С какой буквой познакомились? С какими звуками?

Что было самым интересным на уроке?

Что вызвало затруднения?




Дети рассматривают иллюстрацию на странице 40. Отвечают на вопросы.

Он его пленил и заставил работать на пашне.

Церковь, а над ней восходит солнце.

При помощи деревянной сохи.

Читающие дети читают стихотворение.

Дети читают пословицы и обсуждают их.

Дети читают слова и предложения.

Отвечают на вопросы учителя.

Обосновывают ответы

12 мин

2мин



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Согласные звуки [н],[н ׳], буквы Н, н», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]

Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]

Тема. Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]. . Педагогическая цель. . Создать условия для ознакомления учащихся с согласными ...
Буквы З, з, обозначающие согласные звуки [з], [з‘]

Буквы З, з, обозначающие согласные звуки [з], [з‘]

Конспект урока обучения грамоте (чтение) в 1 классе. Сычёва Лариса Игоревна. ,. . учитель начальных классов. . первой категории. ГОУ средняя ...
Буквы З, з обозначающие согласные звуки [з], [з']

Буквы З, з обозначающие согласные звуки [з], [з']

Тема: «Буквы З, з обозначающие согласные звуки [з], [з']». Цели урока:. . . - создать условия для знакомства со звонкими звуками [з], [з']; ...
гласные и согласные звуки и буквы

гласные и согласные звуки и буквы

Конспект открытого урока русского языка проведённого во. II. классе по программе. VIII. вида. Тема урока. : гласные и согласные звуки и буквы. ...
Буквы Т, т, обозначающие согласные звуки [т], [т’]

Буквы Т, т, обозначающие согласные звуки [т], [т’]

Тема: «Буквы Т, т, обозначающие согласные звуки [т], [т’]». . . Цель:. Познакомить детей с буквой Т; учить соотносить звук с буквой и символом. ...
Гласные и согласные звуки и буквы

Гласные и согласные звуки и буквы

конспект логопедического занятия для 2 класса. С(К)ОШИ VIII вида. "Гласные и согласные звуки и буквы". . составила учитель – логопед Долматова ...
Гласные, согласные буквы и звуки

Гласные, согласные буквы и звуки

Русский язык. 1класс. Тема: Гласные, согласные буквы и звуки. . . Слайд2. Цели:. . - развивать умение распознавать гласные ...
Буквы Г г, обозначающие согласные звуки [г][г‘]

Буквы Г г, обозначающие согласные звуки [г][г‘]

Муниципальное казенноеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №2». . г. Людиново калужской области. . . . Предмет:. ...
Буквы Н, н и согласные звуки [ н ], [ н’]

Буквы Н, н и согласные звуки [ н ], [ н’]

Тема урока :. Буквы Н, н и согласные звуки. [ н ], [ н’].Цель урока:. Познакомить учащихся с буквой Н,н и звуками, которые она обозначает. Задачи ...
Буквы Бб и звуки, которые они обозначают

Буквы Бб и звуки, которые они обозначают

Муниципальное общеобразовательное учреждение,. средняя общеобразовательная школа № 27 г. Волгограда. Урок обучения ...
Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают

Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают

Открытый урок обучения грамоте в 1-м классе по теме: «Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают». Учитель: Омурбаева Л.В. . Ново – Мариновская ...
Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Технологическая карта по обучению грамоте. Тема урока:. :. . Буква. Ю. и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание ...
Буквы Д, д; звуки [д], [д ']

Буквы Д, д; звуки [д], [д ']

Технологическая карта урока обучения грамоте 1 класс, УМК «Планета знаний». Тема урока:. «Буквы Д, д; звуки [д], [д ']». Тип урока:. Открытие ...
Буква Ё. Звуки буквы Ё

Буква Ё. Звуки буквы Ё

Тема. Буква Ё. Звуки буквы Ё. Тип урока: изучение нового материала. Цели. Знакомство с особенностями буквы “Ё” в разных позициях. Задачи: Формировать ...
Буква Ё, ё и звуки, которые она обозначает. Письмо строчной буквы ё

Буква Ё, ё и звуки, которые она обозначает. Письмо строчной буквы ё

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов". ...
Алфавит. Звуки и буквы

Алфавит. Звуки и буквы

Открытый урок по русскому языку. 5 класс. Подготовила и провела:. . учитель русского языка и литературы. . Утепова Аурика Дулатовна. ...
Буквы Г, г и звуки [г],[г’]

Буквы Г, г и звуки [г],[г’]

. Муниципальное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №1. . г.п. п. Чистые Боры. Буйского муниципального района. ...
Звонкие согласные звуки в конце слова

Звонкие согласные звуки в конце слова

Тема: Звонкие согласные звуки в конце слова. УУД:. Объяснять различие парных по глухости-звонкости согласных в легкоразличимых случаях. Осуществлять ...
Звук [ ш ].Согласные буквы Ш,ш

Звук [ ш ].Согласные буквы Ш,ш

Конспект урока. Литературного чтения в 1 классе. . (период обучения грамоте). УМК « Школа России». Тема: «Звук [ ш ].Согласные буквы ...
Буквы К, к, звуки [к] и [к']

Буквы К, к, звуки [к] и [к']

Урок для 1 класса на тему. «Буквы К, к, звуки [к] и [к']». 1. ФИО. . Григорьева Евгения Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 июля 2016
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект