Конспект урока «Звук Ш» по русскому языку

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад компенсирующего вида №26»

Конспект занятия

«Звук Ш»

подготовила

учитель-логопед Дуганова Ольга Александровна

г. Вологда

ноябрь 2014г.

Коррекционно-образовательные задачи. Закреплять представления детей о речевых звуках; четкое произношение звука Ш. Совершенствовать грамматический строй речи.

Коррекционно-развивающие задачи. Развивать связную речь, речевую активность, тонкую и общую моторику, координацию речи с движением, слуховое внимание, фонематическое восприятие.

Воспитательные задачи. Продолжать формировать навык сотрудничества, самостоятельности, инициативности.

Ход занятия

Орг. момент.

Логопед: Ребята давайте подарим гостям наши улыбки и пожелаем здоровья.

Дети: Здравствуйте!

Логопед: Много звуков есть на свете:

Шелест листьев, плеск воды,

А еще есть звуки речи.

Мы их точно знать должны!

  • Знакомство с темой – по результатам игры «Четвертый лишний»

Логопед: Ребята, сейчас я перечислю слова, назовите лишнее слово, объясните почему.

  • Лошадь, заяц, медведь, лиса

  • Щука, карась, кошка, окунь

  • Туфли, шляпа, сапоги, тапки

  • Шкаф, стакан, кастрюля, тарелка

  • Шуба, диван, кресло, стул

  • Капуста, репа, груша, свекла

  • Плюшевый мишка, аист, грач, ласточка

Лошадь, кошка, шляпа, шкаф, шуба, груша, плюшевый мишка предметные картинки на доске.

Логопед: Послушайте еще раз названия предметов, которые я сейчас произнесу, назовите одинаковый звук в этих словах.

Дети: В этих словах одинаковый – звук Ш.

Логопед: Значит, сегодня на занятии мы будем повторять звук…?

Дети: Сегодня на занятии мы будем повторять звук Ш.

Логопед: Припомните и расскажите звук Ш какой?

Дети: Звук Ш – согласный, глухой и всегда твердый.

Д/И «Где звук?» (место звука в слове) с опорой на наглядность.

Лошадь, кошка, шляпа, шкаф, шуба, груша, плюшевый мишка предметные картинки на доске.

Логопед: Скажите длиннее слово кошка или слово шкаф, объясните почему.

Дети: Слово кошка длиннее, потому что в нем две части, а в слове шкаф одна часть.

Логопед: А сейчас послушайте предложение и подумайте, не перепутала ли я слова в нем. Если да, то исправьте меня.

  • Наша мышка поймала кошку.

  • Письмо пишет дедушку.

  • Камешек нашел Пашу.

  • Камыши сидят в лягушке.

  • Ландыши нашли Наташу.

Логопед: Все внимание на предметы лошадь, кошка, шляпа, шкаф, шуба, груша, плюшевый мишка.

Логопед: Про что можно сказать БОЛЬШАЯ…, БОЛЬШОЙ…

Дети: Большая лошадь и т. д.

Дети: Большой шкаф и т. д.

  • Д/И «Чего не стало?» (остался ПЛЮШЕВЫЙ МИШКА)

Логопед: У Маши … ПЛЮШЕВЫЙ МИШКА.

  • Маша мечтала о …ПЛЮШЕВОМ МИШКЕ.

  • Маше подарили … ПЛЮШЕВОГО МИШКУ.

  • Маша любуется … ПЛЮШЕВЫМ МИШКОЙ.

  • Маша рада … ПЛЮШЕВОМУ МИШКЕ.

Логопед: Послушайте стихотворение, запомните слова со звуком Ш.

  • Шорох, шептание, шумок под окном,

Шлепанье легкое… Кто это – гном?

Ш-Ш-Ш! Там, за шторами, возле окна

Шустрым мышонком шуршит тишина.

Дети: Шорох и т. д.

Логопед: О ком это стихотворение?

Дети: О мышонке.

  • Д/П «Кошка и мышка»

Вот идет черный кот (идем по кругу)

Притаился – мышку ждет (приседаем, руки на коленях)

Мышка норку обойдет (вокруг себя)

И к коту не подойдет (руки в стороны)

Логопед: А сейчас мы с вами вспомним еще один стишок и прочитаем его по ролям .

  • Мышонку шепчет мышь:

- Ты все шумишь, шумишь.

Мышонок шепчет мыши:

- Шуметь я буду тише.

Итог.

Логопед: Дети, подумайте и оцените свою работу на занятии.

Литература:

1.Игры в логопедической работе с детьми / Под ред. В. И. Селиверстова. – М.: Просвещение, 1985.

2.Кузнецова Е. В. Тихонова И. А. Ступеньки к школе. Творческий центр Сфера. Москва 1999.

3. Нищева Н. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в средней группе детского сада для детей с ОНР. Санкт - Петербург «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2006.

4. Нищева Н. В. Будем говорить правильно. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2002.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Звук Ш», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Звук [ж], буквы Ж, ж. Письмо слов с жи

Звук [ж], буквы Ж, ж. Письмо слов с жи

Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема: Звук [ж], буквы Ж, ж. Письмо слов с жи. Цель:. - обучающая: систематизировать знания о звуке [ж]; правильно ...
Звук [в] буква в

Звук [в] буква в

Открытый урок по русскому языку. . Тема. : Звук [в] буква в. Цель:. Познакомить учащихся со звуками (в, в') и обозначение буквой В. . Развитие. ...
Звук [ж], буква Ж

Звук [ж], буква Ж

Урок для 1 класса. «Звук [ ж], буква Ж». Составила: Борисова Елена Витальевна. учитель начальных ...
Звук [а]. Буквы А, а

Звук [а]. Буквы А, а

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 18 имени. Героя Советского Союза Эдуарда Дмитриевича ...
Звук [а]. Буквы Аа, Яя или невероятные приключения звука [а] в городе Букв

Звук [а]. Буквы Аа, Яя или невероятные приключения звука [а] в городе Букв

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Начальная общеобразовательная школа №11». Урок по теме: «Звук [а]. Буквы Аа, Яя или ...
Звук [а] и его обозначение буквами А, Я

Звук [а] и его обозначение буквами А, Я

УМК «Гармония» Обучение грамоте (чтение) 1 класс. «. Звук [а] и его обозначение буквами А, Я. ». Автор: Хохлова Ирина Борисовна, учитель. ...
Звук [А], Буквы Аа, Яя

Звук [А], Буквы Аа, Яя

Рябинина Людмила Сергеевна. МАОУ «СОШ с УИОП №3» г.Березники. Учитель начальных классов. Открытый у рок Обучения грамоте. . Чтение. Тема: ...
Звук [ ш ].Согласные буквы Ш,ш

Звук [ ш ].Согласные буквы Ш,ш

Конспект урока. Литературного чтения в 1 классе. . (период обучения грамоте). УМК « Школа России». Тема: «Звук [ ш ].Согласные буквы ...
Звук [j’], буквы Й, й

Звук [j’], буквы Й, й

Тема:. . Звук [j’], буквы. Й, й. Педагогическая цель:. Создать условия для ознакомления учащихся с особенностью буквы. й. ; развития речи, памяти, ...
Звук (ш). Согласная строчная буква ш

Звук (ш). Согласная строчная буква ш

Урок обучения грамоте в 1 А классе. Учитель Феднова Т. А. Тема:. Звук (ш). Согласная строчная буква ш. Цель:. знакомство с согласным звуком ...
Звук [ ж], буква Ж

Звук [ ж], буква Ж

Тема  урока:  Звук [ ж], буква Ж. Тип урока. : урок «открытия» нового знания. Цель:. создать условия для осознания и осмысления нового материала. ...
Звук (ж) – всегда твердый согласный звук. Движение как выразительное средство

Звук (ж) – всегда твердый согласный звук. Движение как выразительное средство

Учитель: Назарова М.А. Урок обучения грамоте по теме:. Звук (ж) – всегда твердый согласный звук. Движение как выразительное средство. (Азбука ...
Звук (г) и буквы Гг

Звук (г) и буквы Гг

Дата 18. 11.204 Класс 1 «Б» Учитель: Кирхмаер Л.В. Урок русской грамоты. Тема урока:. . Звук (г) и буквы Гг. . Тип урока:. комбинированный. Вид ...
Звук «А

Звук «А

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад № 22 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением. деятельности ...
Звук

Звук

ГБС(К)ОУ школа – интернат. . ст. Старолеушковской. . Краснодарского края. Урок по обучению грамоте. в 1 классе. Тема:" Звук «и», буква ...
'Звук [P]

'Звук [P]

ГОУ СОШ № 541 г. Москва. Учитель-логопед Селютина Марина Николаевна. Конспект урока по теме ''Звук [. P. ]''. Цель:. автоматизация звука ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 января 2018
Категория:Русский язык
Поделись с друзьями:
Скачать конспект